运动的作文(优秀5篇)
无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的运动的作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

运动的作文 篇1
今天天空不作美,可也抑制不住我们激动的心情。因为今天是我们一年一度的运动会。
首先,我们举行了一个简短而又隆重的开幕式。上午,我们参加 跳绳,仰卧起坐等,我们班都取得了优异的成绩,可到了下午才是重头戏-----400米跑。
我观看了前面几组,跑的都很不错。到了我这一组压力很重,因为我还有领跑的职责呢!一开始我改变了策略,首先加速,双脚跨大,摆臂有力,就这样我坚持了一圈。体力慢慢耗光了。可我往后瞄了一眼,大家都在我后面,我像一只不受控制的风筝,不断加速。到最后50米了。
我的`每一个脚步都非常沉重,每一次呼吸都非常困难。我咬紧牙关,用尽吃奶的力气往前冲,我冲过了终点,还以1分24秒的好成绩获得了全班第一。这次运动会圆满结束。也让我懂得了一个道理。做任何事都要有策略,要坚持不懈,还要付出足够的努力才可以成功。
运动的作文 篇2
本周三,我们学校举行了一年一度的三跳运动会。运动会的项目包括了计数跳、前挽花、后挽花、大绳还有跳皮筋。
我参加了大绳,我和魏菁瑶是摇大绳的,但我每次摇的都太快,她每次摇的都太慢,总是配合不好。这时体育杨老师来了,她教了我们一个妙计,那就是摇的时候嘴里数着一二、一二、一二、一二,这样就不会坏了。果然,我们按照老师教的方法,摇的比以前好多了。
比赛马上开始了,我们来到了比赛场地,我和魏菁瑶都很紧张,但是我还有一点兴奋的心情。因为我想我们辛苦地训练了很长时间,终于可以有机会表现出自己啦!
就这样我们在赛场练了一会儿。就在这时一声铃响,开始比赛了。这时我按捺不住自己兴奋的心情,很想看一看家长和同学们在干什么,可是这时我想起了张老师说的'话:“比赛时要专心致志,不要东张西望”,就没有转过头去。很快比赛结束了,我终于转过了头,我看见了家长和同学们都在为我们加油,我很高兴,希望能取得好的成绩也希望下届运动会快快来到。
运动的作文 篇3
金秋送爽,万谷飘香。在这丰收的季节里。我们东青初中全体师生,满怀喜悦的心情,以精神饱满的姿态,欢聚一堂,隆重举办20xx年秋季田径运动会。我建议,我们以最热烈的掌声对这次运动会的即将召开,表示最真诚的祝贺。(掌声)
同学们,今天,我们在这里举办20xx年秋季田径运动会。具有非同寻常的`历史意义。举国上下,不,应该是整个宇宙,为之欢呼,为之振奋的中国神舟五号载人飞船。于10月15日-16日已胜利完成了发射和回收。这不仅是我国航天航空科技事业的一大飞跃,它的成功发射和回收,还标志着沉睡着二十多年的东方“雄师”再次腾飞。如果说60年代原子弹和中子弹的爆炸是中华民族科技事业和国防力量的一次伟大复兴。那么,今天神舟五号载人飞船首次发射成功,它就是改革开放以来。中华民族高科技事业和国防力量。又一次伟大复兴。这一切都标明中国人是聪明的人类,中华民族是伟大的民族,我们要坚信,在中国共产党的领导下,在改革开放的大好形式下,中国将在更加富强,民族,文明的社会主义下阔步前进。让我们再一次以掌声对伟大祖国取得的伟大成就,表示最自豪的祝贺。祝愿我们的祖国蒸蒸日上,祝愿我们的人民幸福美满。
团结,文明,竞争等,都是中华民族优秀的道德修养,我们祝愿各位同学,十年,二十年后,都将成为祖国伟大复兴的建设者和接班人。从现在开始,我们就要按照党的教育方针,努力学习。使自己就德智体美劳等方面发展。为自己能成为优秀中华儿女打下扎实的基础,今天我们在这里举办运动会。就是全面贯彻党的教育方针,大力推进素质教育,认真实施新课的具体体现,就是提高全体学生素质,培养全体学生德,智,体,美,劳等全面发展的具体体现。为了成功地举办这次运动会,下面,我对大家提几点要求和希望:
1、 希望全体运动员,认真参加各项体育竞赛运动,发挥自己的最佳水平和技能,努力以最好的成绩为班争光。在竞赛过程中,顽强拼搏,服从裁判,不能与裁判放生矛盾。
2、 希望全体同学能发扬奉献精神,确立服务意识,为全体运动员做好后勤。
运动的作文 篇4
运动会场上,各色人等,行色匆匆。去检录的找不到检录处,在操场上四处乱窜,似无头苍蝇,遇到一个貌似知道的,便问个不停;聪明点的,早在跑道上做准备,时而抬腿,时而拉拉韧带;闲着无事的,帮运动员拿衣服;当然,不乏事不关己的,三五成群,围成一个圈坐着,中间是面包和水,一副郊游的样子。
赛场上最激烈的当属径赛。尤其是男子200米跑,连那些玩耍、悠闲的`孩子也放下手中的玩具,纷纷涌向跑道,为运动员们呐喊助威。第3组领头的那位,收紧肌肉,健步如飞,似一只猎豹在草原上追逐猎物,眼神中透露出必胜的信心,正值风起,吹得他的头发飘飞起来,颇称得上英姿飒爽。1000米、800米的长跑也充满着乐趣。虽然校长早就说过不允许观看的同学超过本班服务区的白线,但老师们不忍扼杀我们观赛的急切心情,便也不管了。我们一起聚到跑道一侧,只见弯道尽头冒出一个参赛者、两个参赛者……渐渐地,成队的参赛者都显现出来:有的仍大步流星,有的已经疲惫不堪,还有的虽显疲劳但仍奋力追赶……跑道边的观众沸腾了,加油声、呐喊声交织在一起,运动员们听到了加油声,也纷纷加快了脚步。
运动的作文 篇5
今年,我学会了一项新技术,就是网球上手发球。
上手发球可以发重球,让对手第一个球就反击不了;上手发球还可以瞄准对手的弱点去发球,让对手接不到球。
教练每天都让我们发球,看我们动作,对的就有奖励;错了,就要罚。有一位队员,他上手发得很棒,能准确地发到教练说的.位置,还能完全控制好轻重。另一个队员叫小杰,上手发得一点也不好,一会儿位置发偏,一会儿发太重。教练又教小杰了,要他发轻一点,看准位置,转腰!他一边听,一边点头,但在发球的时候,就把教练的话抛到九霄云外去了。教练大发雷霆,让他绕场跑几圈。他跑完后,气都喘不过来了。后来他再也不敢不听教练的话了,发球进步了——位置准确,力道也不会太重!
我最自豪的是几个月前我们网球队代表仓山区和南台实小参加市网球比赛,我得了第六名。
有一场比赛十分激烈。当对手打高球过来的时候,我就用“上手”;当对方打低球过来时,我就用“下手”——把球挑起来!教练在位子上喊:“快回到中间的位子上,快回去!”我马上回去了!果然对手发了过来!我接到了!如果我还在左边,她就会打到我右边,我就接不到了。教练真了不起!后来,我发过去,她接过来,我不停地奔跑、前进和后退,一共打了五六个回合,最后她没接到。我赢了!我累极了!
我喜欢双打,有趣!双打看的是两人的配合。在学校训练时,我和齐景一组,对方是王鑫杰和苏安楠。我们先发球,对手只顾中间,我们打旁边,他们就接不到了。苏安楠发高球落到后场,由齐景接,落到前场,我接!但有时我接不到,就大叫一声:“你接!”她就来接!有时,王鑫杰和苏安楠一起接同一个球,可最后他们什么也没接到,我们就得分了!多么有趣!
我喜欢网球运动,它带给我快乐!
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