阅读的作文

时间：2025-12-19 03:29:49 阅读

阅读的作文常用（8篇）

　　在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的阅读的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

阅读的作文常用（8篇）

阅读的作文篇1

　　看那花开花落花满天，书香阵阵醉心间。文思闪现佳作前，回首过去和从前。

　　当太阳退去了所有灼热与耀眼，当小镇消失了所有浮华与喧嚣，披着橘黄色暖暖的阳光，我便会与自己所喜爱的书依偎着，交流着。

　　喜欢诵读古诗词，看诗人将自己或寂寥或思乡或忧国或为尼的情感融入十几字小诗之中，那淋漓尽致，酣畅成韵的表达，丰富了多少青年的精神世界，鼓舞了多少青少年的激情理想。亦是喜欢青年文学的，从黄蓓佳的清新到饶雪漫的疼痛，从郭劲明的悲伤到韩寒的犀利，再加上安妮宝贝的细腻，这些年轻的写手写出了青春，写出了热血，写出了新时代的强音。翻看他们创作的书文，让你不由得感觉心被凿开了一个小洞，大把大把的阳光流淌进来，让你发现年轻是多么美好，纵使有失望，泪水和艰辛，但你终会收获一种开朗----人生之路的豁然开朗。

　　书香馥郁醉人，书香恬淡静雅，书让我无时无刻不充实着、激昂着，当一本好书与你产生共鸣，当那细腻的描写使你为之牵动时，那么这本书是成功的。书里奔跑的`不仅有作者的思想，更有读者的想象，当两颗心交会碰撞时，便会有惊人的奇迹，作者收获肯定，读者收获启迪，这便是书的魅力。与一本使你信服的书相伴，便是你人生最大的幸福。

　　慵懒的阳光依旧倾泻，清爽的微风依旧拂面，同样不变是那颗在书香熏陶下“不以物喜，不以己悲”却又敏感而坚强的心。

　　书香伴我十余载，让我不论涉世多深，行走多远都能找到自己的方向。宠辱不惊，宠辱不忘，总能觅得心灵的那方净土，书中得到的启迪会在岁月的沉淀中越显芳甜。

　　以阅读的姿态前行，拥抱心灵的恬静，放飞理想的高歌。

　　我要把书读薄，再把自己读厚，相信有一天，我的心灵也会如书般散发着墨香。

　　——后记

阅读的作文篇2

　　秋天，一个丰收的季节。人们忙碌着收获自己的劳动成果，准备着度过冬天的食物。

　　秋天，这是一个美丽的季节。清晨，朝霞隐隐约约出现在明丽的阳光下，犹如一个顽皮的孩子，在和我们玩“捉迷藏”。中午，太阳不像夏天那么炎热。阳光洒在我身上，顿时，我心中涌起一种从未有过的温暖，流遍我的全身。太阳渐渐西沉，五颜六色的晚霞出现在遥远的天边。那霞光照耀在大地上，给我们留下这一天的最后一丝温暖的阳光。秋天的月色是多么的`朦胧。虽然它没有太阳那么明亮，但它至少为我们把心灵的路给照亮了。

　　秋天，也是一个快乐的季节。梧桐树的叶子黄了，好像一顶宽大的黄帽子。银杏叶子如同一把把黄了的旧扫帚，在辛勤的打扫着树下的卫生。火红的枫叶就像一个个染了头发的小姑娘，好比一枝盛开的红玫瑰。河边的杨柳如同一匹金黄的幕布，在春季和夏季的演出完毕后，秋天那金黄的帷幕就该收场了。

　　秋天，多么的可爱！秋天，多么的美丽！秋天，多么的美好！

阅读的作文篇3

　　北宋宰相赵普，德高望重，是辅助宋太祖上位的开国能臣。但因他是小吏出身，才疏学浅。在年事已高之时，听从皇上劝导，闭门苦读，后来凭借“半部《论语》治天下”。

　　东汉末年的孔融，年少之时便发奋苦读，以礼修身，以才养德，从前人玉言之中汲取养分，同时又加以实践，曾留下七岁让梨，八岁暖席的美谈。在文学领域，更是占着建安七子的重要地位。

　　由上一老一少，在人生两个截然不同的年龄段，都体现出阅读是修身养德不可或缺的一部分。人生漫漫唯常书为伴，可见阅读是一生的事。

　　可光是阅读本身不能成才，西汉蜀国武乡候诸葛亮，曾在临终前给他儿子的家书中说“夫学须静也，才须学也”，旨在告诫其子在学习中需要守住静气，获取才能。所谓静气，是指平心静身，态度冷静。诸葛亮还说“夫君子之行，静以修身”。将静置于治学之前，可见若无静气，不仅无以治学，而且难以修身。只有具备良好的道德操守，才能守住静气，严谨治学，思维凝练。那静气从何而来？除先天性的特质以外，还需后天的'磨砺养成。此时，阅读便是一条重中之重的道路。可见，阅读是能够修身明智的良药，却要以静气为“药引子”。

　　阅读不仅能成才，而且能重塑一个人，俄国大家托尔斯泰，年少时骄奢淫逸，凭借高贵出身，纵情玩乐。但他后来在书本中找到了为人的真正快乐，向上的人生价值，回顾过往，他无比悔恨，经过两三年忏悔，他开始发奋苦读。一位贵公子，蜕变成了俄国文学史上不可撼动的巨星。他凭借自己对上层社会丰富的生活经验，以敏感的洞察力，点亮了俄国思想的至暗时刻，《安娜。卡列妮娜》的反抗，《战争与和平》的沉重，《复活》的透彻从这位巨匠身上，阅读是力量真真能令人折服。

　　因而，至老至少至古至今，至中至外，阅读真可谓一生的事，正如杜甫感叹“读书破万卷，下笔如有神”，一句“开卷有益，放于古今中外都能适用”。

　　最后，读书之后，也别忘记了陆游的劝诫“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。

阅读的作文篇4

　　时光飞逝，如今的社会随处可见一幢幢高楼大厦，电子屏幕，手触广告宣传……在这个高科技发达的年代中，人们早已习惯了“指尖阅读”，手指一动，信息纷至沓来，随时随地都携带着“移动图书馆”。一种新潮的碎片化阅读学习逐渐流行，可是这也就导致了人们对纸和笔，还有书本的疏远。

　　我也发觉爸爸妈妈平日里也经常利用每日零碎的时间，上班的途中，晚睡前的边角时间来进行碎片阅读。的确，这样的阅读方式更广博，可以让大家进行海量的咨询浏览，也可以有选择性地进行个性化阅读，可这些断断续续的碎片化阅读却无法带领人们领略“完整”的美好，同时碎片阅读也渐渐在冲击着代表中国悠久历史文化的经典书籍。

　　然而，在我家的大书橱中却依然保存着琳琅满目的书籍，每天我都打开书橱去看看它们，我总爱翻翻书本的扉页，感受书本自身巨大的知识内涵，更喜欢漫步在书香的丛林中，吮吸着它那墨香的.气味，沁人心脾。朱自清的《荷塘月色》，《汤姆叔叔的小屋》……。我全神贯注的阅读，也能直抵书本灵魂的最深处。从书中，我读到了勤劳，善良与正义，也读到了历史的心衰与人间的不平等。

　　往往这些碎片化的阅读会占用人们大量的时间，影响正常的工作学习，碎片化了的阅读方式，也同时让我们的生活碎片化，我们想对大家大声说：“放下电子产品，远离碎片化阅读，让我们碎片化的生活重新完整，享受真正的纸质阅读，享受正真阅读书籍的人生。”

　　每一天，人们都依赖着电子产品，在那分分钟短暂的时光里，都要拿出电子产品上网进行阅读学习……可以说，只要人们一空下来就会想到网络，这也使得我们原本丰富多彩的生活被剪成了碎片。越来越多的人们开始使用电子产品去查阅资料，阅读书目，导致越来越多的经典书籍被尘封在历书店的角落里，正在渐渐地被人们遗忘着……

阅读的作文篇5

　　夕阳的余晖洒在路人的脸上，散发着淡金色的光芒，久久不散。不知有谁在哪光下等着谁……

　　风轻吹拂过，撩动吹散的发丝，惹人不自主的抬起头来，方知“哦！原来太阳要下山了。”此时太阳刚刚散出余光，映照下的万物，小溪不似午中午后那般湍急，反倒慢了下来静静流淌；小草缓缓卷起叶梢，准备休息；大树的细枝干们随着风儿轻轻摆动，树叶哗哗作响。坐在树下的人们啊，听着这和谐安静的交响乐，怡然闭上眼睛仔细感受其中的'乐趣。

　　不知不觉间，太阳快挨近山里了，夕阳，也悄悄登场。

　　大山里的人们有着规定的作息时间，在田里忙了一下午的伯伯们，此刻直起腰来看着夕阳处，火辣辣的一片。捏着毛巾擦了把汗，风调皮的一闪而过，脸上清醒了许多。天儿似乎感觉到人们还热着，竟停止了继续放热的念头。夕阳，变成了真正的夕阳……

　　下学的小孩子们蹦蹦跳跳的往家里跑，俩小孩背着书包走到一处田埂上，慢慢躺下，看着天上变换着火烧云、蘑菇云。“诶！你看你看！那朵好像糖诶！”儿童指着一朵云兴奋的叫喊道。“看夕阳”旁边的小孩淡淡吐出了三个字。此时夕阳已归了半边天。不知不觉，夕阳不知走到了哪里。“伢仔！”妇人唤儿的叫声悠悠传入少年耳中，恍惚间，那闲闲望夕阳的小孩已经长成了个小伙子。母亲看着比自己高出些许的儿子，欣慰着“伢仔长大咯，妈也老咯……”

　　少年有些迷惑的望着旁边的母亲，几缕银碎丝垂在眼尾边，少年轻轻摸上那皱纹的脸，心中莫名酸涩：其实人近中年，就如那黄昏，似那夕阳。刚进入时，如那刚冒出来的晖光，减少了正午时分的炎热反增了一丝丝的凉意，柴米油盐酱醋茶、照顾小孩、老人……不觉间早已熟练；人至中年，如乌金般散发着昏黄的光辉，为挥汗如雨的人们摸上一缕阴影；人末中年，夕阳已到了山尽，早已消失了独挡天日的念头，却为观赏它的人变得炫彩美丽。

　　“其实，妈在我心里，永远最美，比夕阳还美，那般绚烂……”

　　夕阳已西，故却未归，那光芒所及之处，是让你找到那所迷失的美丽。

阅读的作文篇6

　　花的陨落，叶的飘零，风的追寻，还与那随风起舞酝酿着书香的青卷。

　　——题记

　　掀开书的扉页，有孟浩然的“草木本无意，荣枯自有时。”的感慨;也有岑参的“古来青史谁不见，今见功名胜古人。”的阔达衷赞;也还有白居易的“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见。”的缱绻情愫……

　　阅读是在如诗如画的景致中拾取朝花，寻找属于生命的花絮。读《钢铁是怎样炼成的》，你感觉得到在攀登雪峰的过程，如何在刮骨刺人的.寒风中如青松般屹立，腊梅般孤傲，雪莲般的孜孜然遗世独立。寒风中的一切一切将我们真真定格在不屈坚韧的局域上，让我们感觉到活着的意义，明白到人的一生不应虚度年华，碌碌无为。

　　阅读是穿越时空的一场镜花水月，美得不真实的邂逅。在阅读的世界里，你可以与李白一起站在蜀山之下发出“蜀道之难，难于上青天。”的感慨;你可以与徐志摩在康桥信步徜徉，共同采摘河中的水草;你还可以与庄周一起入梦，去探索是自己化作蝴蝶，亦或是蝴蝶化作自己的朦胧往事;你还可以与李清照一同去双溪泛舟湖上，去感受她那重得连艋舟也载不动的愁。

　　阅读还是这弹指间带给我无穷乐趣的净土。在这弹指间的世界里。我宛如一只彩蝶，翩跹起舞;宛如一只野鹤，在这晴空万里的碧霄里无所羁绊。在这个大千世界，我目空一切，将整个世界的硕影尽揽于我的眼底。

　　青灯下，这片净土仅容于我。左手执古卷，右手品茗茶。悠醇的茶香将我的思绪牵向那窗外的那轮明月上。月的皎洁，无暇撞击着心灵，迸射出七彩玲珑而又旖旎的火花，汇成一条似桥般宽阔通向阅读世界的彩虹之桥。其实，当你沉浸在阅读的世界里时心中便已有了路。正所谓云：“心中有路，则路通矣。”

　　阅读，是人生道路上采撷生活的音符，酝酿出一曲脍炙人口的旋律，唱奏出青春之歌，洒遍每一个角落。阅读，是睿智的，它会一直载你通向彼岸。

阅读的作文篇7

　　阅读是一门简单，却又包含知识的学科。我喜欢阅读，但我更喜欢我的阅读老师。

　　我的阅读老师呢？碎碎的刘海，扎着一个中分的马尾，鼻梁上架着一副好像很有知识的眼镜，显得很有精神。

　　老师每天都会拎着一个“袋子”来上课，这个袋子就像一个神奇的百宝箱，虽然没有“哆啦a梦”口袋里的魔法工具那么神奇，但是从这里拿出来的任何书籍都会像“输导器”似的把知识输入到我们的大脑里。

　　老师很勤奋。无论我们做任何有关于学习的事，她都不会喊一声累。记得第一次上阅读课时，老师从那个神奇的袋子里拿两张打印过的纸。“但是这可不是一般的纸…恐怕老师又让背东西了…”同学们都在讨论这张纸，因为这张纸上一定有一堆的东西要我们去读背。老师把这张纸输入到大屏幕上，这上面讲的是“范张鸡黍”的故事，老师让我们抄在阅读笔记上。当我们在抄故事的同时，老师也闲不下来，一点一点的为我们朗读这篇文章，一边朗读一边在班里转悠。读了一遍又一遍，甚至等老师读到第五遍时，我们有的同学都已经会背啦！接着老师又让我们背《过故人庄》这首诗，可老师不是让我们自个儿背，而是让我们跟老师一起读。就这样，老师陪着我们读了一遍又一遍，老师读的口干舌燥，可还不愿意喝一口水，这都是因为怕耽误我们学习，直到我们都说自己会背了，老师才停止。

　　老师很关心我们。有一次，由于晚上的作业繁多，放学时间晚，我就决定在阅读课上写数学上交作业。我没有偷偷摸摸地放在桌子下写，而是明目张胆的放在桌子上写。接着，老师让我们阅读《朝花夕拾》中的《琐记》一章，我心想：反正这本书我也看过一遍，也没必要再看一遍，写作业老师应该不会怪我吧！然后我就开始写作业，当写到快下课的时候，语文老师来了，我仍然接着写数学作业。语文老师和阅读老师在看着展示的材料交流什么，不经意间看到了我在写数学上交作业。忽然，语文老师对着我说：“你怎么在阅读课上做数学作业呢？”我感觉周围有很多双眼睛，正在看着我，我的脸顿时红通通的，好像比苹果还要红。阅读老师说，“这孩子还不知道该干啥吧。不要再写数学作业了，这会儿先看《琐记》。”听了这句温馨的话语，我赶紧收拾起数学作业，开始阅读。语文老师的话提醒了我，但阅读老师的'话更让我记忆深刻，我永远也忘不了。后来我在一次语文课上去跟语文老师道了歉，但是我始终没有去跟阅读老师道歉。在这里，我想对阅读老师说一声：“对不起，老师，下一次我一定不会再犯这样的错误了。”

　　之后，我按照阅读老师的要求，仔细阅读的《琐记》这篇文章。我终于明白阅读老师所说的那句话，阅读并不只是看书，从阅读美文中，发现美、感悟美才是最重要的。阅读的过程，那将会是一种美好的境界。

　　我喜欢阅读，有了阅读老师的悉心教诲、亲切的话语，我更加喜欢阅读了。或许我能更深一点体会到“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”的意思了。感谢您老师！