我是阅读小达人初二作文

时间：2025-12-28 17:20:56 夏仙阅读

我是阅读小达人初二作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的我是阅读小达人初二作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我是阅读小达人初二作文（通用11篇）

　　我是阅读小达人初二作文 1

　　读书是我的兴趣爱好之一。我认为，好书可以涤净人们的心灵，升华人们的灵魂。在现在这个社会急速发展的时代，我们这些学生可谓是学校和家两站一线。然而因为有了书的存在，我们不必踏出家门半步，就能领略世界风光，体会人情世故，穿梭古今中外。

　　暑假里，我读了几本耳熟能详的名著——《包法利夫人》、《傲慢与偏见》、《呼啸山庄》、《羊脂球》、《我的叔叔于勒》和《项链》等。其中，我对《我的叔叔于勒》这本书的印象最为深刻。

　　首先，是这本书的作者——“短篇小说之王”莫泊桑。小学里，我们就学过关于他的作文，我也一直很渴望读他的作品。百闻不如一见，他的作品以小见大地概括出了生活的真实，构思布局别具匠心，细节描写、人物语言和故事结尾均有独到之处，讽刺了被社会腐朽了的人们地虚荣心和拜金主义。

　　小说一开头先写出了约瑟夫·达佛朗斯家的生活状况：勉强温饱、生活拮据。“有人请客吃饭都不敢去，怕去了以后要回请；日常用品也通常是买减价的、买拍卖的底货；两个姐姐的长袍要自己做，买15个铜子一米的'花边，常常要在价钱上计较半天……虽然‘我们’的母亲对这种生活感到十分痛苦，但是每星期日‘我们’都要衣冠整洁地去海边栈桥散步。”这几句细致入微的描写略带幽默写出了菲利普夫妇的虚荣。

　　于勒是我的叔叔，于勒年轻时，是个浪荡子。他把自己所得的遗产花光了，又花光了哥哥菲利普应得的遗产，因而被视为全家的“恐怖”。终于，他被送到美洲。后来，据说他在那里做了生意赚了钱，并给菲利普夫妇去信说，打算发了财回法国来跟哥哥同住。于是，又被哥哥一家看作全家的“希望和福音”，但于勒在美洲阔了一阵，又再次潦倒，沦落成为一个穷光蛋，被法国船长带回来，在船上摆摊靠卖牡蛎过日子，他又重新被哥哥一家弃之门外。看到菲利普夫妇因于勒的贫穷与富有而改变态度的行为时，我不禁一阵心寒，金钱竟然深深地影响到了人与人之间的关系，甚至达到了只认钱不认人的程度！

　　我希望，在我生活的这个世界，在金钱与利益的冷酷下，能多一份真心。其实有时停下脚步，回首过往，你会收获意想不到的美好。我们不必争分夺秒地向前冲刺，偶尔也要放下面具与现实，体会人间的真情。

　　书，不只是用来看的，理解作者写书的原由，感受作者抒发于字里行间的浓浓情谊，聆听作者循循善诱的谆谆教导。

　　我是阅读小达人初二作文 2

　　我是阅读小达人，我理解的达人就是在某方面很厉害的人。

　　我今年读二年级，我能每天坚持自主阅读一个多小时。特别是我喜欢的书，我可以阅读半天呢！我在寒假里精读了青少年版的水浒传。对我来说，精读就是能反反复复地思考书中的人物关系和人物特点。

　　在青少年版水浒传里，让我印象最深的故事是第十八回“赤子之心”，和第二十二回“丹书铁券”。“赤子之心”说的是李逵去救他母亲的故事，李逵救母这件事让我很感动。而在看“丹书铁券”的开头，借助文字描写我仿佛听见了白秀英美妙的歌声，这让我很兴奋！

　　通过反复阅读，我知道了很多中国民间历史人物多姿多彩的故事。通过精读青少年版水浒传，我也感受到了五六百年前古代中国的生活方式。

　　书本就像宝藏一样珍贵，如果没有书本，我们就不会学到知识，也看不到更遥远的世界。我觉得阅读小达人就应该多阅读多动笔，也要多思考多感受不同的世界和时代。

　　在寒假里我也尝试看了本叫DISCOVERFLAGSOFTHEWORLD，一本关于世界各国国旗的书。里面有全世界国家的'国旗和名字，每个国家都有它的中文和英文名字，如PEOPLE’SREPUBLICOFCHINA（中国），GERMANY（德国）。读了这本书感觉像是环游了世界！

　　通过各种阅读，我和爸爸妈妈的交流也更多了，我可以跟他们谈论我对书中人物和情节的想法，体会和感受。我和弟弟也一起做”姐弟共读”，睡觉前能和弟弟一起阅读是件很开心的事，弟弟虽然还看不懂内容，但是现在也愿意专心地”看书”哦！

　　我是阅读小达人初二作文 3

　　“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。“读书破万卷、下笔如有神”。我喜欢阅读，所以妈妈给我买了好多带拼音的书。《伊索寓言》、《一千零一夜》、《童话故事》等等，我们班主任韩老师告诉我们说：“读书的时候，要一边读书一边做好读书笔记”。

　　假期的时候，我读了《办法总比困难多》，在这里面有17个小故事，其中有个讲的是小鱼的成长的'故事，我觉得特别有意思。妈妈说：“读书的时候要带着几个问题读，第一个是不认识的生字，第二个是好的词语，第三个是优美的语段，第四个是读完这篇课文给我的启示是什么”。我在读书的时候就把一些不认识的生字、词语、精彩的语段全部做了记号，通过查字典，学会了许多字和词，并记录在读书笔记上，还对每个故事写了自己的心里话。

　　我还读了《常怀感恩之心》、《办法总比问题多》、《阅读理解大全》、《学习是件快乐的事》等，每读完一片文章我都按照这个方法做的，顿时觉得读书也是件快乐的事情。

　　我喜欢阅读，喜欢游走在阅读中。

　　我是阅读小达人初二作文 4

　　读万卷书，行万里路。书籍是人类进步的阶梯，是我们生活和学习中必不可少的精神食粮。而阅读就是吸收精神养分的重要途径。

　　我们班有一位人称“书呆子”的吕廷仕同学，他正是名副其实的阅读小达人。读书是他日常生活中不可缺少的内容，似乎一天不看课外书，他就会浑身不在自在。

　　按我们的班规，全体同学每看完一本书，就要登记字数。你瞧登记表上，吕廷仕的大名旁边的数字都快到五百万了。再看看其他同学，有的一百万字都不到，更有的.还是一片空白。我扫遍整张登记表，吕廷仕的第一名无与争锋。

　　说他看书认真吧，的确不假。他每次一上课就盼望着快点下课，因为这样就可以看书了。老师一布置作业，他就期盼作业少点，这样好快点把作业做完，就可以安安静静地看书。

　　这个“书呆子”，任凭谁怎么呼唤他去玩，他都毫无反应。久而久之，虽然吕廷仕成绩不错，但是如果同学们碰到难题，都不会去请教他——谁也不忍心打扰如此专注的他。望着他专注的身影，我有时候有一种错觉——他会不会是从书里出来的人物？

　　吕廷仕已经把四大名著看了许多次了，也没有看腻的迹象。他是为了增添看的字数呢？还是因为这四本书太好看了才看那么多次呢？我看见他捧着一本本厚得像砖块似的书，就心惊胆战，我要看差不多半年才看完，可是他却一个月就把它们解决了。我简直对他佩服得五体投地。怎么可以这样，看得那么快！哎，没办法，谁让他是书呆子呢！如果我有他这样的定力，有他这样的阅读兴趣，何愁学识不渊博，何愁成绩不出色？

　　我是阅读小达人初二作文 5

　　如果你要问我谁是我们班的阅读小达人，那你就听我细细道来吧！

　　她长着一双清秀的小眼睛，一张娇小玲珑的樱桃小嘴，走起路来风度翩翩。最厉害的还是她那种读起书来，九头牛都拉不回来劲头。这是谁呢？她就是我们班的舒程冉。

　　小舒看书那叫一个认真啊！每次读书时她的'全部精力都沉浸在书的海洋中。无论处在什么嘈杂的环境中，她总能如饥似渴的读书，周围的一切都影响不了她。

　　平时下课后，我们在外面玩耍，她就坐在教室里读书。我们叫她，她不理；我们逗她，她也不乐。眼睛一直盯在书上，真是一个十足的小“书虫”。

　　有一回，小舒的妈妈叫她吃饭，小舒还在看《小猪梅西传》。她被书中的优美词句和插图深深吸引住了。妈妈连叫好几声，她也没舍得放下书来。直到爸爸拍了拍她的肩膀，她才如梦初醒，恋恋不舍地放下了书，来到饭桌吃饭。吃完饭，她又跑进书房继续进入书的世界。

　　小舒不仅爱看书，而且读书还有方法呢！有一次，我翻开她的一本书《柳林风声》。哇！密密的字迹把整本书都快覆盖了。我读了读，原来都是小舒做的笔记和对这本书的评价。她把整本书都读懂读透了。真是一个看书的好习惯，我心中默默地下决心要向她好好学习。

　　听了我的介绍，你是不是也觉得阅读小达人这个名称非她莫属呢？

　　我是阅读小达人初二作文 6

　　我们班尽管看上去只是一个普普通通的班级。但是，卧虎藏龙之辈可真不少。有着许多方面的达人，也就是民间俗称的高手。如冯涵奕是个“写作达人”，周奕清是个“唱歌达人”，许峻菡是个“奔跑达人”……但是，我今天要讲的`是我我们班大名鼎鼎的“阅读达人”。

　　这个“阅读达人”可也不是什么浪得虚名的等闲之辈，还是有几分真本事的。首先，他看过不少书。古今中外的书他都有兴趣翻一翻，看一看。特别是中国古代的古典名著，如四大名著、《聊斋志异》、《儒林外史》等等。据他的说法那是老早就看完了。他还喜欢看沈石溪的动物小说，看了不少他写的书，也是颇有心得。讲起了那是犹如滔滔江水滚滚来，停也停不下来。

　　这个“阅读达人”除了看书很多外，还有一个特点，便是看书时的专心。

　　他只要一拿起书，便会忘掉了一切，沉浸在书的世界里。倘若这时有人在叫他，他肯定不会理你。有时作业多，他就会加快速度写，就为了早点儿看到书。如果他手头上有一本好看的新书，那就更不得了了，他会抓住每一个空闲时间来看书。如果看了一半便被打断了，他的心就好像被猫抓了似的痒。一直想着那本书，简直是夜不能寐。只有看完了，才会长长地舒一口气，再回想着书中的精彩片段。

　　但是，他也有几个看书的坏毛病。如每当看书被突然打断后，他便会不高兴，脸立刻沉了下来，有时还会大发脾气。这一点很不好。还有，他看书时的姿势也很不好，经常趴在床上看书，从来不端端正正地坐着看书。这对视力很不好，所以，他已经戴上了眼镜。不过，他现在正在努力地把这些坏毛病给改掉。

　　那么这个“阅读达人”到底是谁呢？哈哈，那就是本人了！

　　我是阅读小达人初二作文 7

　　在初二这个充满活力与挑战的学年里，我拥有了一个引以为傲的身份——阅读小达人。这个称号不仅是对我阅读热情的认可，更是我与书籍之间不解之缘的见证。

　　从小，我就对书籍抱有一种莫名的亲近感。每当翻开一本书，就像是打开了一扇通往新世界的大门，那里有无尽的知识宝藏、感人至深的故事和引人深思的哲理。随着年岁的增长，我的书架上渐渐堆满了各类书籍，从童话故事到科幻小说，从历史典籍到文学名著，每一本书都是我成长路上的良师益友。

　　在初二的学习生活中，面对日益繁重的课业压力，我并没有放弃阅读这一爱好，反而更加珍惜每一次与书相遇的机会。我利用课余时间，或是周末的闲暇，沉浸在书海中，享受着那份独有的宁静与充实。阅读不仅丰富了我的课余生活，更拓宽了我的视野，让我学会了从不同角度思考问题，培养了批判性思维和同理心。

　　记得有一次，班级里举行了一场关于“科技对社会的影响”的辩论赛。面对这个复杂而多面的话题，我凭借平时阅读中积累的大量案例和观点，条理清晰地阐述了自己的.看法，最终赢得了老师和同学们的认可。那一刻，我深刻体会到，阅读不仅仅是消遣，更是一种力量的积累，它能让我们在面对生活中的各种挑战时，拥有更加坚定的信念和丰富的智慧。

　　此外，我还积极参与学校的读书分享会，与同学们一起探讨书中的精彩情节和深刻寓意。在这个过程中，我学会了倾听他人的观点，也勇于表达自己的见解，阅读成为了连接我和他人的一座桥梁，让我们的心灵得以交流和碰撞。

　　作为阅读小达人，我深知，阅读之路永无止境。未来，我将继续探索更广阔的阅读领域，无论是古典文学的韵味，还是现代科学的奥秘，我都渴望一一领略。同时，我也希望能通过自己的行动，激发更多同学对阅读的兴趣，让阅读成为我们共同的习惯，一起在阅读中成长，在阅读中遇见更好的自己。

　　总之，初二的我，因为阅读而更加丰富多彩。阅读不仅让我成为了同学们眼中的小达人，更让我在知识的海洋中找到了属于自己的航向。我相信，只要心中有书，脚下就有路，阅读的力量将引领我走向更加辉煌的明天。

　　我是阅读小达人初二作文 8

　　在五彩斑斓的世界里，有这样一方静谧的天地，它以其独有的魅力，深深吸引着我，那就是书的海洋。我，一个热爱阅读的小学生，朋友们都亲切地称呼我为“阅读小达人”。

　　从小，我就与书结下了不解之缘。记得第一次接触书籍，是在妈妈温暖的怀抱里，她轻柔的声音为我讲述着一个个生动有趣的故事，那时的我，虽然还不识字，但已经能感受到书中世界的奇妙与广阔。随着年龄的`增长，我渐渐学会了自主阅读，书架上那些色彩斑斓的绘本、引人入胜的童话、蕴含哲理的寓言，都成了我童年最美好的伙伴。

　　阅读，对我来说，不仅仅是一种消遣，更是一种心灵的滋养。每当我翻开一本书，就像是打开了一扇通往未知世界的门，我可以随着主人公的脚步，穿越时空，探索古今中外的奥秘。在《哈利·波特》的魔法世界里，我学会了勇敢与友谊的力量；在《小王子》的旅途中，我懂得了爱与责任的真谛；在《三国演义》的烽火连天中，我领略了英雄豪杰的智慧与胆略。这些故事，如同璀璨星辰，点亮了我的心灵，让我在成长的路上不再孤单。

　　阅读还让我学会了思考。每当我沉浸在书海中，总会不由自主地思考书中的情节、人物的选择以及背后的深层含义。这种思考习惯，不仅提高了我的理解能力，也让我的写作能力有了质的飞跃。我开始尝试用自己的笔触记录下生活中的点滴感悟，那些文字虽稚嫩，却饱含真情，它们是我与这个世界对话的方式。

　　作为“阅读小达人”，我深知阅读的意义远不止于此。它像一把钥匙，为我打开了知识的大门；它像一盏明灯，照亮了我前行的道路。我愿意将这份热爱传递给更多的人，让更多的人感受到阅读的乐趣，一起在书海中遨游，共同成长。

　　在未来的日子里，我将继续我的阅读之旅，探索更多未知的领域，用知识武装自己，用智慧点亮生活。因为我知道，每一次翻页，都是向着更加精彩的人生迈进的一步。我就是那个热爱阅读、享受阅读、因阅读而更加充实的小达人。

　　我是阅读小达人初二作文 9

　　在五彩斑斓的世界里，我有一个特别的爱好——阅读。每当翻开书页，仿佛就打开了一扇通往知识殿堂的大门，让我在浩瀚的书海中遨游，因此，同学们亲切地称我为“阅读小达人”。

　　记得第一次与书籍结缘，是在一个阳光明媚的午后。妈妈递给我一本图文并茂的童话故事书，那精美的插图、生动的故事瞬间吸引了我。从那以后，我便爱上了阅读，书成了我形影不离的`好朋友。从《安徒生童话》到《十万个为什么》，从《西游记》到《哈利·波特》，每一本书都像是一位智慧的老师，引领我探索未知，丰富我的想象，拓宽我的视野。

　　阅读不仅让我收获了知识，更让我学会了思考。在《小王子》中，我学会了珍惜身边真挚的情感；在《鲁滨逊漂流记》里，我明白了自立自强的重要性；而《假如给我三天光明》则教会了我面对困难时的乐观与坚韧。这些故事像一盏盏明灯，照亮了我前行的道路，也塑造了我坚韧不拔的性格。

　　为了成为真正的“阅读小达人”，我还养成了良好的阅读习惯。每天睡前半小时，是我雷打不动的阅读时光；周末时，图书馆成了我的第二个家，我在那里尽情享受着阅读的乐趣。我还喜欢和同学们分享书中的精彩片段和自己的感悟，通过交流，我们彼此的思想得以碰撞，友谊也因此更加深厚。

　　阅读，就像一把钥匙，为我打开了智慧的大门；阅读，如同一艘小船，载着我驶向梦想的彼岸。作为“阅读小达人”，我将继续在书海中扬帆远航，不断探索，不断学习，让阅读成为我生命中不可或缺的一部分，照亮我精彩的人生旅程。

　　我是阅读小达人初二作文 10

　　在五彩斑斓的世界里，我有一个独特的爱好，那就是阅读。每当翻开一本书，就像打开了一扇通往新世界的门，让我在知识的海洋中遨游，因此，同学们亲切地称我为“阅读小达人”。

　　记得第一次接触书籍，是在一个阳光明媚的午后，妈妈递给我一本图文并茂的童话故事书。那精美的插图、生动的故事情节，像磁铁一样深深吸引了我。从那以后，我便爱上了阅读，书成了我最好的伙伴。从《安徒生童话》到《十万个为什么》，从《西游记》到《哈利·波特》，每一本书都带给我不同的.惊喜和感悟。

　　阅读不仅丰富了我的想象力，还拓宽了我的视野。在《昆虫记》中，我跟随法布尔的脚步，探索了昆虫世界的奥秘；在《小王子》的旅途中，我学会了爱与责任的真谛；而《三国演义》里的英雄豪杰，则教会了我智慧与勇气并存的重要性。每一次阅读，都像是一次心灵的旅行，让我在故事中成长，在文字间感悟。

　　为了更好地享受阅读的乐趣，我还养成了做读书笔记的习惯。每当读到精彩之处，或是有所感悟时，我都会拿起笔，在笔记本上记录下自己的想法和感受。这些笔记，就像是我与书籍对话的桥梁，见证了我与书之间不解之缘。

　　此外，我还乐于分享阅读的快乐。在班级里，我经常组织读书会，和同学们一起讨论书中的情节，分享各自的见解。这样的活动不仅加深了我们之间的友谊，也让更多人感受到了阅读的魅力。

　　阅读，如同一盏明灯，照亮了我前行的道路，让我在知识的海洋中不断前行，探索未知。作为“阅读小达人”，我深知，书籍是人类进步的阶梯，我会继续在这条充满乐趣与挑战的阅读之路上，勇往直前，不断追寻更广阔的天空。

　　我是阅读小达人初二作文 11

　　在五彩斑斓的世界里，我有一个特别的爱好，那就是阅读。每当翻开一本书，就像打开了一扇通往知识海洋的大门，让我在浩瀚的书海中自由翱翔。因此，同学们亲切地称我为“阅读小达人”。

　　从小，妈妈就告诉我：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”这句话像一颗种子，在我心里悄悄生根发芽。从童话故事到科普读物，从历史典籍到文学名著，每一本书都像一位智慧的老者，向我讲述着不同的故事和道理。我沉浸在《安徒生童话》的奇妙世界里，与《十万个为什么》一起探索科学的奥秘，在《三国演义》的战场上感受英雄的风采，于《红楼梦》的大观园中品味人生的酸甜苦辣。

　　阅读不仅丰富了我的知识，更开阔了我的眼界。它教会了我如何面对困难与挑战，让我明白了坚持与勇气的重要性。每当我遇到难题想要放弃时，书中的人物就会跳出来，用他们的.故事激励我继续前行。比如，《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊，他的坚韧不拔让我学会了自立自强；《小王子》则让我懂得了爱与责任的真谛。

　　作为“阅读小达人”，我还乐于分享阅读的快乐。在学校里，我经常组织读书会，和同学们一起讨论书中的精彩情节和深刻寓意。我们还建立了班级图书角，鼓励更多的同学加入阅读的行列，共同享受书籍带来的精神食粮。

　　阅读，是我生活中不可或缺的一部分。它如同一盏明灯，照亮我前行的道路，让我在成长的路上越走越远，越走越坚定。我愿永远做一个快乐的阅读小达人，让书香伴随我成长的每一步。

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