[优选]游戏作文
在我们平凡的日常里,大家或多或少都会接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编收集整理的游戏作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
![[优选]游戏作文](/pic/00/l/d7f7cec4078_5fbf7f0cb752f.jpg)
游戏作文 篇1
“闪电麦坤超过了冠军,准备夺得活赛杯!”这是曾经红片半边天的汽车总动员中的台词。那时我也对它为之疯狂,而我爸也不遑多让,陆续添购了:警长、拖线、莎莉……等。你知道我们家在短时间内,涌入了多少辆汽车总动员的玩具车吗?有将近70辆呢!有爸爸这位强而有力的赞助商,我和闪电麦坤可说是形影不离,时常带着他们游走各地。
以往,闪电麦坤有如会移动的地心引力,无时无刻将我的视线、专注力凝住在他身上。但是,这样的关系惹恼了世上最强的绝缘体——妈妈。每次我们玩得正高兴时,总是因为绝缘体的出现而被迫分离,次数一频繁,妈妈便决定将闪电麦坤家族打入冷宫——储藏室!因此我和麦坤虽然处在同一个屋檐下,但却像牛郎和织女一样,无情的被拆散在两处,无缘相见。唉嗨!有一股咫尺天涯的感觉啊!
好不容易熬到了暑假,原本以为可以上演久别重逢的情节,但是绝缘体却丝毫没有松懈的迹象。甚至三申五令的强调:“在暑假作业完成之前,你休想见麦坤家族一面!”
为了早日与心目中的`最爱相见,今年暑假我的工作效率可是出奇的高。终于,在暑假接近尾声时,我达到了“绝缘体”的所有要求。在母亲大人点头的那一瞬间,我三步并作两步的冲到储藏室,“哇!好久不见!”一见到我朝思暮想的麦坤家族,我忍不住将它们抱在怀里,一辆一辆的捧在掌心上欣赏,真恨不得在剩下的暑假时光中和它们玩得没日没夜!
相隔半年,再次拥有麦坤,感觉上他的帅气依旧,但是在我心中它的分量更重了。因为有他的陪伴,我可以忍受没有电动的日子;因为有他的陪伴,我的笑声比以往更响亮,无法想象他再次离开我的感觉。除了对它说声:“好久不见!”,我更应该想办法说服母亲大人,好让闪电麦坤家族永远留在我身边。
游戏作文 篇2
你玩过传话筒这个游戏么?今天下午的作文课上,我们就玩儿了这个游戏,非常好玩。
郑老师一走进教室,对我们说:“今天,我们要在作文课上,玩一个游戏——传话筒!”同学们都拍手叫好。郑老师先用:“H”和“S”两个字母活动了一下我们的脑力,随后游戏就开始了。
一开始,郑老师先简单的讲了一下游戏规则,然后,神秘兮兮地把九个大组的`正组长叫了出去,好像让他们看了一个东西。这时,我心想:郑老师会给他们看什么呢?随后,我又猜到这句话会很长。他们终于回来了,我们组的正组长张高天皱着眉头,又带着一丝苦笑,郑老师看着手表,喊:“开始!”班里的同学就开始传了。只见张高天握着嘴巴,对着冯嘉楷耳语了一番,冯嘉楷也捂着嘴巴,悄悄地对胡贝石说了一番话,胡贝石又对王文卓说了,王文卓说:“听不清,听不懂!”接着,他对我说的是:“妈妈骂马,马骂妈妈!”听了他的话把我吓了一大跳,心想:马还会骂妈妈!真神奇!我又对时昊龙说了一遍。“停!停!”在郑老师的一声令下,我们传完了,可谁知?时昊龙上台却说成:“妈妈亲妈妈爸爸!”“哈哈哈哈······”引得台下哄堂大笑。然后,陈雨说:“妈妈骑马,马踢妈妈!”台下的观众又笑的人仰马翻。最后,郑老师公布了正确答案,原来是:妈妈骑马,马慢,妈妈骂马。看见这段话,我们才恍然大悟。
通过这次游戏,我不仅感受到了游戏中的乐趣。又明白了一个道理:不要乱听被人的话,要深入调查!
游戏作文 篇3
触觉是人类必不可少的感官。今天,老师就和我们玩那个有关触觉的游戏———“快乐恐怖箱”。
这不,老师抱着一个纸箱子,上面盖着一块布,我们都好奇地探过头去张望,老师笑着对我们说:“我们今天来玩一个小游戏,这个小游戏叫快乐恐怖箱。”我们听到了恐怖这一词,顿时感到心惊肉跳,仿佛箱子里有什么可怕的怪物似的,会突然间冲出来似的。可我们又十分兴奋,因为大家都很期待这个游戏。老师告诉我们:“这个箱子里面会放一个小东西,你们轮流来摸,但不能看,猜猜里面有什么。”
第一个物品被装进的箱子,同学们你拥我挤,都想去尝试一下。终于轮到我了,我颤颤巍巍地把手伸进箱子,激动兴奋的心怦怦直跳。我摸到那个东西了,他是一个圆形的,感觉很光滑,很平,像一个小月亮。可是中间有一个比外圈更小一些的洞,我猜想这应该是一个盘子吧,我又把他拿起来,在手里掂了掂,轻飘飘的我确定这是一个盘子。结果公布出来了这不是一个盘子,而是一个隔热垫。
老师在门外把东西藏好,又笑着走进来。大家都跃跃欲试,我把手伸进去摸了好一会儿才摸到。那是一个很小的东西,正方形的、软软的,正反两面的感觉都不一样,正面摸上去很柔软十分舒适,而反面摸上去很粗糙,有些扎手。我想那一定是一块海绵,这次肯定不会错!我怀着期待的心情等着揭晓答案,答案揭晓啦!哈哈!果然是一块海绵,黑色的、长方形的,和我猜的一模一样!
大家都说着自己的感想,在大家议论时,第三个物品又来了。我往里面摸了摸,碰到时,那东西发出“咔啦咔啦”的声音,平平的`,我用手感觉他的光滑,我拎起他的边缘,他是那样薄,那样轻,有一点像塑料,但听同学说是纸,弄得我糊涂起来。答案终于揭晓,原来是一个长方形的牛皮袋,果然是纸的,我又一次猜错了。
嗯……已经猜错了两次了,这一次一定不能错,我正想着又一个物品被放进的箱子。我慢慢地把手伸进箱子,同学吓唬我说这东西会动呢。害得我把手连连缩回来好几次,我鼓起勇气把手伸进去,摸的一个软绵绵的东西,呼———还好不会动啊!我捏了一下这个东西,软软的,有点刺手,还有些纹理。顺着它摸下去,摸到一个转折。我想应该是某种毛线织品吧,终于等到揭晓答案的时候。哦!原来是一只毛线袜子,上面还有俩个毛茸茸的球。
我们都笑了起来,老师又在背后口袋中摸索了好一阵,最后一个物品放进去了。老师说这是她精心挑选的。我把手伸进摸了好半天才找到那个东西,我肯定那是一个很小的东西,非常小、长条形的。上面有几个突起的小圆包,圆包上面还一些小花纹,我把它反过来后面有几个硬硬的突起的东西,这是什么呢?我绞尽脑汁也想不出来,老师笑着把那东西拿了出来,是一个金属装饰品,从老师衣服上解下来的,难怪我们都猜不到!
我非常喜欢这个游戏,因为它不但能告诉我们触觉有多么的重要,也可以让我们在恐怖中寻找快乐……
游戏作文 篇4
今天我写完了数学作业后想玩游戏,爸爸同意了.爸爸给我打开游戏开始给公主换衣服了,其中有一套得了最高分.
那个公主我给她戴上卷卷的头发,画上长长的`睫毛,蓝蓝的眼睛,红红的嘴唇,白白的脸蛋,穿上米黄色的上衣和裤子,我还给她穿上了白色的袜子配着小短靴.这样一个美丽的公主就完成了.我好喜欢这个公主,好喜欢这个游戏,我要是能成为这样一个公主就好了!
游戏作文 篇5
国际象棋是世界上最有名的“头脑体操”,棋盘为64个格子组成,(32)个黑格子,(32)个白格子,只有两人才能玩,国际象棋分为两方:黑方和白方,各有16个子,它们是:王、后、车、象、马和兵。后的威力最大,是由“米”字形走的。王可以把它想成小后就行了,唯一不同的是,王每次只能走一格。车只能走直线,这个就不用多说了。象分为白格象和黑格象,象只能斜着走,当然白格象只能在白格里活动,黑格象当然也只能在黑格里喽!马是最不同的了,它走的路线是L形的,怎么走都行,并且只有他才能跨越别的.棋子到其他地方去。兵的走法是直走斜吃但是不能后退和往旁边走。
我最爱这种“头脑体操”了!
游戏作文 篇6
今天老师教了我们一个新游戏,名字叫过河。老师刚说完游戏的名称,我的心里就充满了疑问和期待。过河?可是周围并没有河,如果没有河,我们怎么过呢?对了,它不就是个游戏吗,肯定不是真的`河,这条河到底是什么呢?我心里充满了期待!
老师好像知道我心中疑惑似的,马上告诉了我们游戏的规则,原来是这样的:老师会在地上放些白纸,我们就把它们当成一块块石头,每一个小朋友都得踩在石头上,如果没有踩到石头,那就要回到起点,重新过河。听了规则我心里更期待了。
游戏开始了,我们被分成两组,分别是男生组和女生组。我们女生组先过河,老师给第一位同学二本书,我们看着书,疑惑的望着老师,看着我们一双双疑惑的眼睛老师说到:“我刚刚忘记说了,粮食就是这两本书。而装孕妇要双手捧着一个小东西,肚子要挺起来。”经过这个小插曲,游戏真正开始了。看着同学们那奇怪的姿势,我心想:“我一定要采取正确的方式过河。”可是到我过河时,我一不小心没踩到石头,回到了起点重新开始。就这样一次次的过河,我们女生组居然输给了可恶的男生组。但是他们真的好厉害哦,真是令我佩服!
通过游戏让我学会了在现实生活中看似很简单的事情,也需要我们用心去做才会成功。
游戏作文 篇7
童年,我觉得它消失的时候离我还很久,在我心中,永不磨灭的是童年的游戏。
现在的游戏与以前的游戏已有天壤之别,出现了极大的改革,从现实中搬到了网络里面,至少大多数游戏是这样,在网络中可以实现许许多多的事情:上天入地,带兵打仗,统治星期……全都没问题,不过,虚拟的.东西不可能成真,我们要学会控制自己,控制时间。
在这里,我想介绍一下我最近玩的网络游戏。
一、玩具战争,在这个游戏里,利用水晶、塑料、积木、螺丝进行强化基地,进攻其他人,其中,还有各种各样的建筑和兵种等你去发现和建造。
二、勇士的信仰,在这里,可以同时选取两种武器,利用做任务得来的装备和金币,通过一关又一关,打造最华丽的外貌和最强悍的人物。
这两个游戏听上去没有真正玩起来那么有趣,不过,这两个游戏确实很好玩,你大可去尝试一下。
我还喜欢玩桌面上玩的纸牌游戏,在其中,可以利用缜密的思维化为你迈向胜利的步伐。
游戏,并不是像大人说的那样蛊惑人心,像一样只要一碰便一发不可收拾,而是一个轻松快乐的东西,仅此而已。
游戏作文 篇8
现在的某些游戏将中国历史的人物的身份加以改变,以适应游戏的机制和设定。我认为这种做法既吸引了青少年关注历史,又为游戏增添了趣味性,没有什么不妥。
历史,既然已经发生就没有必要太过执念。如果非要将每个人物从古籍中搬出,那样效果也一定不会很好,毕竟很多现代人对浩瀚复杂的史册本就意兴阑珊,而游戏中的有些历史人物的设定倒很有趣儿,比如将墨子设定为机器人。墨子是战国时墨家代表,主张运用科学技术,故把高新科技与其融合并无不妥;再如李白,除了是唐诗大家,还是剑道高手……这些鲜为人知的历史并不是专攻瀚墨才能得到的了。就算不是历史的原始形态,也对历史的传承起到了帮助。试想,在游戏过程中孩子对这些新鲜有趣而有血有肉的人物产生了认知和兴趣,即使认知是有缺憾的,也可以在日后的.学习中补救。毕竟每个人生来也不是全能全知。关键在于兴趣,有了兴趣,也许就会有人翻阅书籍查看资料。也许在那眸光频动,如饥似渴的游戏和阅读中,文明的火种就传承下去了。
历史上那一次次改朝换代,一次次社会的动荡、变革,都在向我们暗示:历史可不是简单的心灵鸡汤似的王道、法统,而是每一次社会的改变以推动的改变。历史起的,是警醒作用,而不是要求人们原封不动地照做。商鞅说:“治世不一道,便国不法古。”国家层面的政策制定上不能全遵古制。游戏里的人物又怎能全部一致,若人物仿古,那游戏丰富的剧情,有趣的设定是不是都该与历史一致?如此做出的游戏,大概与史书一样没有供人休闲的空间了。
所以说,游戏中对于人物形象的改变,并不是不可接受的。作为游戏,它可以愉悦身心也可以使人们对历史产生兴趣,当然它的功能只是游戏,并不是钦定的史册。
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