喜欢音乐的作文5篇[优秀]
在学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理的喜欢音乐的作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
![喜欢音乐的作文5篇[优秀]](/pic/00/l/lm1821.jpg)
喜欢音乐的作文 篇1
岱金毓栩从小到大,我听过许多好听的音乐,其中最让我难忘的,就是电影《菊次郎的夏天》的主题曲《Summer》。它是日本作曲家久石让的作品,是他所有作品中最独一无二的,也是我最喜欢的一首乐曲。
《Summer》这首乐曲是完完全全没有用技巧来谱写的,就像是天然的玉璞一样,不加任何的雕饰。侧耳倾听这首乐曲,就像是挂在窗边的风铃一样,随风摇曳着,发出阵阵清脆悦耳的声音,清新而自然。这部作品在20xx年获得了奥斯卡最佳电影音乐奖,是久石让最为骄傲的一部作品。
音乐为电影而生,音乐的旋律往往和电影的画面有着千丝万缕的联系,它们相互吻合,互为烘托。就比如在乐曲进行到两分钟左右时,一段变奏让乐曲变得悲伤起来。看过这部电影的人都知道,这是菊次郎陪同男孩正南终于找到了母亲,却发现母亲已建立了新的家庭并有了孩子,正南无比的沮丧,为了烘托正南当时那种孤寂和失落的心情,乐曲有了变化,变得忧伤起来,让人听了也不禁为之动容。一首真正好的音乐,就应该有跌宕起伏,既有轻松欢快的旋律能让人的心情一下子随之轻舞飞扬,忘却烦恼,也有哀婉低沉的旋律浅唱低吟,令人不禁扼腕叹息,顿感忧伤。人生就像一部电影,就像一首音乐,起起落落,曲曲折折,但终将圆圆满满。
《Summer》整首曲子清新自然、灵动活泼,让人听起来有一种舒心的感觉,旋律简单而明快,能给人以最直接的'心灵触动。每当我心情烦闷,压力山大时,都会听听这首曲子,将自己沉浸在音乐之中,全身心放松。每次听完,我的心情都会十分愉悦,更有信心去接受新的挑战,完成接下来的任务。我想,这就是音乐的魅力所在。
当然,这首曲子带给我的绝不仅仅是这些收获。闭上眼睛再次聆听着熟悉的旋律,优美的钢琴曲如同深夜泉水的叮咚声响,使安静的夜更显静谧、纯净与幽雅。后半部分的旋律由欢快转为低沉,再到淡淡的忧伤,尾声部分消沉的钢琴主旋律渐渐趋于平静,并且渐渐地找回了初始时的明快旋律,似乎在静静地讲述着:人生总有起伏,就像夏天不会一直在,但是,它总会回来。希望并没有消失,反而更加坚定、更加明朗,只要永不放弃……
哦,我似乎从中领悟到了什么——在人生这场漫长而又奇妙的旅程中,只有心怀希望,不忘初心,才能抵达诗和远方。让我们守住自己的初心,并努力去实现心中的梦想吧!
喜欢音乐的作文 篇2
一颗颗星星在闪闪发光地眨着眼睛,我驻足在星光灿烂的夜空下,勾起了我对那一堂课的回忆。
记得那是一年级的第一节音乐课。我当时还是一个害怕跳舞的小女孩。我胆怯地等待着新老师的'到来,心想:不知道新老师怎么样?是严肃,还是慈祥?
只见来了一位老师,一头乌黑的披肩发,两只水灵灵眼睛仿佛会说话,轮到她自我介绍了。她说,她姓霍,大家可以叫她霍老师。我对这位老师有了初步的认识。
上课了,霍老师抚摸着钢琴,那美妙的琴声似流水,从她的手指缝隙中流出;她的声音似黄莺那般动人,时而像小鸟,跳跃在枝头;时而又似鱼儿在小溪间游荡,非常流畅。这种声音让我感受到了音乐的乐趣和欢快。
今天学习的内容是一首蒙古民歌。霍老师先轻轻哼着那首曲子,悠长而独特的曲调好像一条蜿蜒流淌的小河静静地淌进了我的心里,敞开了我的心扉。
就这样,我对音乐产生了浓郁的兴趣,从一个害怕跳舞的人变成了班里数一数二的跳舞“高手”。
这堂课是启发我爱好音乐的“金钥匙”,它激励着我不断前进,直到现在,我也没有忘记这堂课,它已经深深地印在我的心中。
喜欢音乐的作文 篇3
说起歌,我们大家并不陌生,而正是这千千万万首歌中有我们每个人的喜爱,而我也无不例外。
‘朋友一生一起走,那些日子不再有,一句话一辈子,一生情一杯酒’这首周华健的‘朋友’使我听后记忆犹新,这句歌词也常在我的耳畔轻轻响起。每当我听到这首歌时,我就会情不自禁的跟唱起来。
这首歌让我明白了友情是瞬间开放的花,而时间会使它结果;友情是一把雨伞下的两个身影,是一张课桌上的两对明眸;友情是永不落山的太阳。让朋友走进你的心灵成为你的知己。
曾经姐姐告诉我,在家靠父母出门靠朋友,这既说明了朋友的重要性,也表明了友情的价值所在。但是,没有友情的人不能成为真正的.朋友,请伸出你的友情之手,让我们手牵手,一起从‘朋友’这首歌中体验友情感受友情,珍惜朋友之情,让我们的友情之花处处开放。
‘朋友不曾孤单过,一声朋友你会懂,还有伤还有痛,还要走还有我。’我认为,友谊是人间重要之情,如果一个人连友情都不明白都没有。何谈其他之情。
我坚信自己会解释更多的良知好友。我亲爱的朋友,你们找到属于自己的友情了吗。
喜欢音乐的作文 篇4
最近,我们上了一节音乐课,当时我还兴致勃勃的来音乐教室上课,可是令我想不到的事发生了——
进了音乐教室后我们就安静的坐了下来,可是老师宣布让我们每个人来表现一下自己,每一个人上去唱一首歌。“啊?!”我们惊呆了,“所有同学第一组开始,一个一个来唱。”老师面不改色地说。
好几个同学上去唱了就一个个红着脸跑回了座位,终于轮到了我,我迅速跑了上去,我微笑着对大家说:“我为大家唱一首酸酸甜甜就是我!”我想了一会儿,就唱了起来:“耳朵里塞着小喇叭,躲在被窝里看漫画……”我一边唱着,一边观察着观众们的`情况:先是聚精会神的听着,可是我唱到中间一段时,他们都纷纷笑了起来,我也随着笑了起来,可是过了一会儿,他们又不笑了。所以,我根本不知道我唱的怎么样。很快,一首歌过去了,我大笑着跑回了座位,对着同桌说:“我唱的怎么样呀?”她赞叹到说:“真的是太好了呀!”“西西,谢谢拉!”哈哈,看来我收获满多的呀!
最后,老师说:“今天让你们唱歌,就是我们要选合唱队的同学。 合唱队?
过了几天,我从体育老师的拓展班通知上看到我被选进了合唱队了!!
兴奋了几天呢!!!!
喜欢音乐的作文 篇5
我有很多文具.其中我最喜欢的还是那快音乐橡皮.它可是我在阿姨家学英语时的奖品哦!
它的形状和一个小提琴差不多,一面是红色,一面是粉红色。他的琴弦上还站着一个小朋友他戴着一顶黑帽子,穿着一条绿裙子显得格外好看,其实最好玩的地方不在这。你们看在小提琴的中间这儿有一个小宝宝在哪儿打鼓,他身上有一个小红点,只要你轻轻的按一下就会放出动听的音乐,是不是很神奇呀。
它的身体很柔软我只要一写错别字,它就毫不客气的从文具盒里跳出来,好象在说:“看有写粗别字了,我来帮你清除掉吧。”就把我的错别字擦的.干干净净。
我喜欢我的音乐橡皮,他不仅样子好看而且还是我学习的好帮手 。
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