小学一年级动物的启示作文
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的小学一年级关于动物的启示作文，希望对大家有所帮助。
小学一年级动物的启示作文 1
生活中的启示有很多，只是你没注意。团结有爱的启示给我了很好地榜样，而这种精神，仅有小小的蚂蚁做到了。
我在我家的'院子里玩，之后爸爸从超市中回来了，买了菜，也给我们买了零食。我拿了一包饼干，一不细心，一块饼干掉在地上了，我准备捡起来仍在垃圾桶里，突然，看到为食物四处奔波的蚂蚁，就把饼干放在蚂蚁的附近的地方，蚂蚁一起召集她姐妹搬饼干，最终把饼干搬到家里了。够让它们吃一顿大餐了！
此刻想想和同桌吵架，真是后悔。如果当时我和同桌团结起来，像蚂蚁一样，就能够解决多少难题啊！
小学一年级动物的启示作文 2
为了更深入地了解《松鼠》这一课，我让妈妈帮我买小松鼠，原本妈妈并不赞同，之后经过我的软磨硬泡，我最终如愿以偿。可是，不幸的事发生了……
一次，我正在观察它，突然，他头上沾到许多木屑，便打开笼子，帮他清理。谁知，这松鼠不但不领情，还咬了我一口，疼得我哇哇大哭，鲜血直流。我问妈妈：“为什么？”妈妈语重心长地说：“那是因为，小松鼠认为，你碰他头就表示要攻击他，所以，他才会咬你。”“哦，原先如此。”
此刻，我明白了小松鼠的'头是不能碰的，所以，要提醒养松鼠的小朋友，千万不能“触摸”他的头呦！
小学一年级动物的启示作文 3
我、小刚、小成都喜欢玩小动物，还喜欢解剖动物。有一次，农民叔叔用砖头戳了几只，看到碎壳里流出浅蓝色的液体，问他。“这是什么？”大叔说：是贻贝的血。我听了那句话，以为血都是红色的，怎么能是贻贝的血呢？。
当天下午，我们去河边摸贻贝，不久就摸了很多东西。我们决定挑选最大的来做实验。我们在脸盆里养贻贝，等它打开壳，然后插上木棒，让两个壳之间有一个缺口。（然后我看到了轻轻跳动的浅蓝色心脏。我们用锋利的刀子小心地切开，看到里面流出浅蓝色的液体。
这时我们相信农民叔叔的话和贻贝的血确实是浅蓝色的，这说明动物的'血并不都是红色的。
小学一年级动物的启示作文 4
在漆黑的夜里，走进深草丛中，隐约看见一闪闪的亮光，再往里走，便看清亮光的神明面纱，原来是一只只小萤火虫在照亮黑暗。
萤火虫为什么会发光？主要原因是：萤火虫的发光器有几千个发光素和荧光素酶的发光细胞。当氧气充足是荧光素在荧光酶的激发下就可以与萤火虫经气管吸进氧气化合反应，合成氧化荧光素。这个过程释放的能量便转化为荧光。
我们可以把这种荧光酶移植到植物体上，植物也象动物一样吸氧吐气，这样，晚上我们可以不装什么电灯，直接栽一些电光数，即可以减少空气污染又可以照明，还可以美化环境。真实一举三得。
大自然的`启示让我们过好日子，它可真是我们的好老师！
小学一年级动物的启示作文 5
人们研究生物某种器官的结构和功能，从中得到了启发并进行模仿，研制成功新的仪器、机械，于是产生了一门科学，这就是仿生学。
大自然中有很多生物都能产生电，仅仅是鱼类就有500余种。人们将这些能放电的鱼，统称为“电鱼”。
放电能力最强的是电鳐、电鲶和电鳗。中等大小的电鳐能产生70伏左右的电压，而非洲电鳐能产生的电压高达220伏;有一种非洲的电鳗竟能产生高达880伏的电压，它可以击毙像马一样大小的`动物。你看它多么危险，所以我们不要靠近它。
可见，研究动物的特点，我们要多观察大自然，还有许多问题需要我们去解决。
小学一年级动物的启示作文 6
在企鹅的启示下，人们设计了一种新型汽车“企鹅牌极地越野汽车”。这种汽车用宽阔的底部贴在雪面上，用轮勺推动前进，这样不仅解决了极地运输问题，而且也可以在泥泞地带行驶。
大自然给人类的灵感
鲁班根据荷叶造出了雨伞。根据青蛙眼发明了电子蛙眼。根据鲸的身体的 "流线型"发明了轮船。根据小鸟发明了飞机。根据水母的顺风耳发明了水母耳风暴探测仪。根据苍耳发明了尼龙搭扣。根据海豚的定位系统发明了声纳。.根据鸟巢的结构建造的`北京 2008 奥运会主场管(名字就叫鸟巢) 。3.根据变色龙遇到危险变色逃生的启示人们发明了用与不同地理环境的 特种军服。
小学一年级动物的启示作文 7
人们从蝙蝠身上得到了启示，发明了雷达，让飞机能在夜里安全飞行，我们还可以让雷达变成雷达衣和雷达眼镜，让盲人可以安全行走。
服装设计师可以制作一种雷达衣，雷达衣可以发出超声波，碰到什么障碍物就会反射回来，传到雷达衣上，再借用雷达衣上的发音器把信息传到盲人的`耳朵里，这样，盲人就可以知道什么地方有什么东西，应该往哪里走，走在路上非常安全。我们还可以制造一种雷达眼镜，它的作用和雷达衣差不多，可以发出超声波，碰上障碍物也会反射回来，传到雷达眼镜上，把信息用发音器告诉主人，雷达眼镜还有一个特点是让别人看不出这是个盲人。
我们身边还有许多动植物也是我们的“老师”，它们的秘密还等着我们去揭开。
小学一年级动物的启示作文 8
我曾养过一群鸽子，每对鸽子都有一个单独的鸽房。每当某只雌鸽要产卵时，它们夫妇俩便会重新布置房间，从外面不停地叼回一些草叶树叶等，使房里更舒服，以利于产卵孵卵。每当这时，其它鸽子都会帮忙，而那只雄鸽却不领情，谁叼着草叶进它的房间，它就狠狠地啄谁。可那些鸽子并不因此而放弃帮忙，依然纷纷拥进鸽房。有一只鸽子被啄得脖子都出血了，还继续往那鸽房里叼草叶。
站在一旁的我忽然就充满了感动。鸽子们帮助别人是天性，这种天性不会因为别人的伤害而改变。从那以后，我一直用一颗友好之心待人，就算有时别人以怨报德我也不放弃。因为受伤也好，遭冷遇也好，我不会因为别人的态度而改变自己美好的'天性!
小学一年级动物的启示作文 9
青蛙的眼睛非常奇特，它们看活动的东西很敏锐，而看不活动的东西却“视而不见”。
这是因为青蛙的眼珠里有一个小黑痣，这个黑痣是一个能远观千里的活动东西，就像一个没有眼睛的动物。
这是由科学家几次测试才得出的结果，发现了青蛙的`眼睛有这样的特点，人们就一点一点地制造出来了电子蛙眼。
机场上有了这种“电子蛙眼”，方便了很多，每次飞机降落，机场上的指挥人员在“电子蛙眼”的帮助下，能更加快地、更加准确地指挥飞机降落。
小学一年级动物的启示作文 10
在我们小区绿油油的草坪上，有很多蚂蚁洞。今天，我在认真地观察蚂蚁，同时还拿了一小块饼干，放在独自觅食的蚂蚁面前。这只蚂蚁左嗅嗅，右闻闻，左扛扛，右推推，觉得搬不动，就爬回洞里了。过了一会儿，一队蚂蚁陆陆续续地爬出了洞。领头员的触角动得很厉害，好像在说：“兄弟们，快点搬，不然会被抢走了。”说着，蚂蚁们就一个个急匆匆地爬过去，齐心协力地把饼干搬进洞里。这支浩浩荡荡的队伍，真像凯旋归来的士兵们。
蚂蚁是渺小的`，却有团结的精神。这让我们想到“神九”成功发射，并与“天宫一号”对接，不就是无数科研人员齐心奋斗的成果吗?我们应该向蚂蚁学习团结的精神，努力成为祖国的栋梁。
小学一年级动物的启示作文 11
鸟类的翅膀具有许多特殊功能和结构，使得它们不仅善于飞行，而且会表演许多特技，这些特技还是目前人类的技术难以达到的。小小的.蜂鸟是鸟中的直升机，它既可以垂直起落，又可以退着飞。在吮花蜜时，它不像蜜蜂那样停落在花上，而是悬停于空中。这是多么巧妙的飞行啊。制造具有蜂鸟飞行特性的垂直起落飞机，已经成为许多飞机设计师梦寐以求的愿望。
在企鹅的启示下，人们设计了一种新型汽车企鹅牌极地越野汽车。这种汽车用宽阔的底部贴在雪面上，用轮勺推动前进，这样不仅解决了极地运输问题，而且也可以在泥泞地带行驶。
苍蝇的眼睛，发明了蝇眼摄象机。
小学一年级动物的启示作文 12
在自然界中，动物朋友给了我们很多启示如：蝙蝠给了我们的启示让我们的军事里发明了雷达、袋鼠是：越野车。
这里我来介绍的动物是蚂蚁，大家别看蚂蚁很小，但是它们却有着惊人的智慧。
那就让我来为你介绍一下蚂蚁在大火中怎样逃生吧！众多的蚂蚁快速聚拢，抱成黑团，向雪球一样滚动，逃离火场。每听到这段字时我就泪眼模糊，身为它们的行为所感动。我仿佛听见批了巴拉的火再烧，那是最外层的蚂蚁在开阔求生之路。假如没有抱成团的智慧、没有最外面的`牺牲，那么渺小的蚂蚁家族绝对全军覆没。
这个蚂蚁动物给我们的启示是人多力量大。
小学一年级动物的启示作文 13
喵，喵，喵一到晚上，猫咪们都出来玩了。咦，真奇怪，为什么猫咪从高空跳下来不费吹灰之力呢？那么高的树，一会儿就能爬到顶部，真的是一只只会轻功的`夜猫子。
原来，猫的脚底有块肉垫，不仅可以减小走路的声音，还可以在从高处掉落时起到减震的作用。我想发明一种肉垫鞋，人一穿上它，就算从高处跳下来，也不会摔得粉身碎骨。
大自然很神奇，它给了动物很多人类没有的本领。乌龟可以在水里待很久，但他们却和人类一样，都是用肺呼吸的，难道乌龟有潜水秘诀？其实，乌龟有很大的肺活量，可以憋气几小时，海龟甚至可以潜水十几个小时。如果潜水员可以这样，那不也能成为两栖动物了吗？我想发明一种药，吃了后可以扩大好几千倍的肺活量，让人可以像乌龟那样去海底好好玩玩。
动物身上有很多特长是可以帮助我们人类，人类应该多多学习，留心观察，让自己更强大。
小学一年级动物的启示作文 14
我和汪强、汪诚都喜欢玩小动物，也喜欢解剖动物。有一次，一位农民老伯伯把几只蚌用砖头戳碎后吃，我看见从敲碎的蚌壳里流出一种淡蓝色液体，就问他："这是什么东西？"伯伯说："是蚌的血。"我听了感到，心想，血都是红的呀，蚌的血怎样会是淡蓝的呢？"
这天午时，我们到河里去摸蚌，不一会儿，就摸到了许多。我们选了一只最大的，决定做一次实验。我们把蚌养在脸盆里，等它张开了蚌壳，就把一根木棍插进去，使两片蚌壳之间留有一条缝隙；然后我看到一颗轻轻跳动的浅蓝色的心脏。我们就用锋利的刀，细心地把它剖开，看到从里面流出一种淡蓝色的'液体。
这时，我们相信了那们农民伯伯的话、蚌的血液的确是淡蓝色的，这说明，动物的血并不都是红色的。
小学一年级动物的启示作文 15
人类从蜻蜓、鲸，身上有所发现，而在人人都讨厌的苍蝇身上竟然也有发明!昆虫学家研究发现，苍蝇后边的翅膀蜕化成一堆平衡棒。当它飞行时，平衡帮一定的频率震动，可以调节翅膀的运动方向，是保持苍蝇身体的导航仪。科学家据此原理研制成一代新型导航仪——震动陀螺仪，大大改进了飞机的飞行性能LIJ，可使飞机自动停止危险的滚翻飞行在集体强烈倾斜时还能自动恢复平衡，即使是飞机最复杂的急转弯也万无一失。苍蝇的复眼包含4000个可立成像的.单眼，能看清几乎360°呢!范围内的物体，在苍蝇眼的启示下，人们制成了由1329块小透镜组成的一次可拍1329张高分辩率照片的蝇眼照相机，在军事、医学、航空、航天上被广泛应用。大自然真是人类的好老师啊!
小学一年级动物的启示作文 16
蜗牛是一种慢慢爬行的软体动物，它背着一个螺旋状的壳，有左旋和右旋两种。我把一些蜗牛放在玻璃罐里，选择最大的一只放到另一个罐子里，然后用放大镜仔细观察。据说把蜗牛放进水里，会使它伸出头来。于是我轻轻地倒了一些水进去。
没多久，蜗牛就勇敢地探出头来，还伸出两根长长的.触角。我用放大镜仔细观察它。发现蜗牛的下腹部有很多小点，这是什么呢？有什么作用呢？我继续观察，发现蜗牛的壳上有一个小洞，这是干什么用的呢？于是我带着这两个疑问去问妈妈。妈妈告诉我：“蜗牛下腹部的小点是它的腹足，蜗牛靠这些腹足爬行，壳上的小洞是蜗牛的气孔。”“哦！”我恍然大悟。爷爷告诉我，蜗牛通常在夜晚活动，因为它怕白天的阳光，喜欢潮湿阴暗的环境，所以一般在太阳下山后才出来。它慢慢爬到青菜叶上，用触角轻轻尝一尝味道，然后开始慢慢地进餐。通过观察，我学到了很多关于蜗牛的知识。
小学一年级动物的启示作文 17
今天，我在学校上科学课学蚂蚁的时候，老师让我们观察蚂蚁。我想：蚂蚁跑得那么快，怎么观察他呀，对呀，可以让蚂蚁吃糖，当蚂蚁一动不动的吃东西时，我们就可以观察它了，于是我们找来糖果和放大镜便出去了，其他小组也跟上来了。
来到操场，一看天气炎热，气温高达37、4℃，要是在太阳地，准能蚂蚁烧死，于是，我们找了一块阴凉地，把糖放在地上，等着蚂蚁。忽然，一只蚂蚁跑来，左闻闻，右闻闻，便跑回洞里。过了一会，许多蚂蚁来了，把糖包围起来，开始搬运大的糖块，糖块缓缓的向着蚂蚁洞慢慢移动，小小的`蚂蚁竟能搬运起大大的糖块。我真是没有想到：小小的蚂蚁竟然有这样强大的力量，竟然这样聪明。如果我们中国人能像它们这样团结一心，还有哪些困难克服不了呢？
小学一年级动物的启示作文 18
蝉为什么会发声，一直是我的一个谜。为了揭开这个秘密，我经常躲在树下，静静地观察。我发现蝉唱歌的时候总是挺胸翘尾。
这是为什么？有一天，我抓了一只蝉，观察它。我摘下蝉的翅膀，放在地上。它在地上拍打着小翅膀，哭了；我又打断了它的针嘴，但它还是哭了。蝉靠什么发音？反复观察，发现声音好像是从胸腔里发出来的。于是，我抓住它，看到它凹进去的部分两边有一层鳞片状的硬壳，里面像一对透明膜。蝉鸣时，胶片向后移。我用手轻轻按了一下地方，蝉叫了起来。我不断挤压，它不断尖叫。我觉得：这副片子就是它的发音装置！我把片子戳破了，不管怎么捏，它都不叫了。后来我妈告诉我，这是蝉的‘音板’，是雄性蝉的专用发音装置。当发音膜的`肌肉收缩振动时，蝉就会发出声音。雌蝉之所以哑，是因为没有‘响板’。
这时我才明白，为什么蝉总是爱挺胸，叫起来就趾高气扬。揭开了蝉发音的秘密，我又一次尝到了思考和学习科学的甜头。
小学一年级动物的启示作文 19
蚂蚁，这么一个小小的蚂蚁给我带来了巨大的启示。
我听说过关于蚂蚁的趣事，一次，美国科学家做了一个关于蚂蚁的启示。
他挖了一个小蚂蚁巢，他在蚂蚁巢周围泼上汽油，然后拿来一个点水机把火点着了，几分钟后，火沿着汽油往里面蔓延，蚂蚁纷纷爬了出来，它们并没有想像中那样各自四散逃开，而是滚成一团，变成一个球滚了出去，虽然外面几层的蚂蚁都烧焦了，发出了“啪啪”的响声，但里面的蚂蚁却都逃了出来，外面的都是奄奄一息的老蚂蚁，而里面是蚁后和蚁蚁卵。
这使我明白了蚂蚁会牺牲自我。蚂蚁不止会舍己为人，还很团结。
大家可能经常会见到这样的'情景：一块大大的面包渣掉在了地上，一只蚂蚁抬不动，但蚂蚁聚多了就能移动它，这正是蚂蚁团结的精神。
因为，我们要像蚂蚁学习。
小学一年级动物的启示作文 20
草坪里有许多小动物，例如：蚂蚁，蜘蛛……我最喜欢的是蚂蚁，因为蚂蚁给了我有益的启示。
有一天，我和妈妈一起去公园玩，我发现了一个蚂蚁洞，还有面包屑，我捡起面包屑，放在蚂蚁洞旁边，不一会儿，有一只蚂蚁出来了，但是又回洞里了，不一会儿，有一大群蚂蚁出来了，一只蚂蚁背一点面包屑，不一会儿面包屑就全部背完了，我明白了，连小小的'蚂蚁也能互帮互助，一起克服困难，那我们为什么不能呢？人们常说：“人心齐，泰山移。”团结就是力量，团结的力量大。
我们一定要学习一下蚂蚁这样的精神，在我们的生活中，在生活中一定要发扬蚂蚁一样的精神。
我感谢这小小的蚂蚁给我的启示，我以后一定会多观察一下周围的东西，从中得到更多的启示。
小学一年级动物的启示作文 21
人们通过鲨鱼发明了泳衣；人们通过飞鼠发明了降落伞；人们通过鸟发明了飞机。人们的生活中离不开大自然，大自然真是人类的好老师啊！
阳光明媚的一天，妈妈买了一些新鲜的鱼回来，妈妈又把鱼的肚子洗干净，就把鱼拿到阳台上晒了起来。我在旁边看了一会儿，发现一些苍蝇飞了到来，我走近些又看了看，又发现我用手赶它们怎么也赶不走，苍蝇就是盯着鱼不放，我又把鱼搬到楼下，想：这次苍蝇肯定不会再来了。想不到的是，苍蝇居然跟着我一起走下了楼梯。我就不明白了，苍蝇为什么盯着鱼不放呢？
我把鱼往旁边一放，就自己兴冲冲的跑上楼梯查资料去了，我在电脑一查才恍然大悟，终于明白了苍蝇为什么一直盯着鱼不放了，原来呀！苍蝇对香的东西特别敏锐，有助于我们追踪。
我就想：如果能用苍蝇做一个苍蝇追踪器的'话，那该多好啊！有助于警察捉小偷等事。
大自然真是人类的好老师啊！随着科技的发展，我相信一定能够发明出来的。
小学一年级动物的启示作文 22
大自然中的一切事物都曾经给过我们很多启示。比如：梅花在寒风中傲然挺立，那是让我们勇敢面对困难;小草在冬天弯下腰，到了春天又直起，那是在教我们在哪里摔倒就在哪里站起来。
我的家里有一只小白兔，一天，我想糊弄下“白白”。于是，我把一根胡萝卜放在它的脑袋后面。一开始，我沾沾自喜，我这一招可够绝了吧，它肯定吃不到。白白左看看，又看看。突然，它定住眼珠，乘我不注意，后腿直立，一小子就咬住萝卜。它吃得很开心的样子仿佛在说：你可难不倒我。我对此产生了疑惑，兔子为什么可以看到自己眼睛后面的东西呢?我为了弄清楚这个问题，上网查了查，才知道。兔子每只眼睛的视力是190度，两只眼睛的视野在身后重叠，所以才可以看见。看了这段视频，我恍然大悟。我想：要是能发明一种宽边眼镜，一样看见身后的`事物，那样如果人在前面走，后边有一辆车，通过这种眼镜，就可以及时避开了，大大减少了车祸事故的发生。
小学一年级动物的启示作文 23
鹰是世界上寿命最长的鸟类，它一生的年龄可达70岁。
要活那么长的寿命，它在40岁时，必须做出困难却重要的决定。这时，它的喙变的又长有弯，几乎碰到胸脯，它的爪子开始老化，无法有效的捕捉猎物；它的羽毛长的又浓又厚，翅膀变的十分沉重，飞翔十分吃力。
此时鹰只有良种选择：要么等死；要么经过一个十分痛苦的更新过程——150天漫长的蜕变，它必须很努力的飞到山顶，在悬崖上筑巢，并停留在那里，不得飞翔。
鹰首先用它的喙去击打岩石，直到完全脱落，然后静静的等待新喙长出来。鹰再用新长出的喙把爪子上的'趾甲一根一根的拔掉，鲜血一滴滴洒落。当新的趾甲长出来后，鹰变用新的趾甲把身上的羽毛一根一根拔掉。
个月后，新的羽毛长出来以后，鹰重新再度过30年的岁月！
小学一年级动物的启示作文 24
猫是我们最熟悉的动物吧，也是经常见的动物吧。
星期三的晚上，我去啊姨家玩的时候，我看见了一只小猫咪在捉老鼠，我怀着好奇心去问妈妈，为什么猫在晚上能看清所有的东西，却我们人类在晚上不能看清所有的东西。妈妈不肯告诉我，叫我自我寻找答案，我就拿了啊姨的手机，查找为什么猫的眼睛在夜里能看清所有的.东西。原先，猫的眼睛比较特殊，当光线透过视网膜上成像，这就是猫狗在夜晚也能借助微光狩猎的原因。突然妈妈走到我的面前说女儿找到了没有，我得意扬扬的答道，找到了。
我知到了猫的秘密，我想发明一副眼镜，称为荧光镜，它和普通的眼镜差不多，可是眼镜不一样。眼镜旁边有一个按纽，它有什么作用呢？原先，它的作用是你站在什么地方，适合什么颜色，它就会自动调到你适合的颜色。
同学们只要你认真去观察，你就有所收获。
小学一年级动物的启示作文 25
自古以来，世界之大，无奇不有，古人发现的奇珍异兽一个个奇形怪状，各有各的长处和短处，在这些动物之中，其中的一些动物被科学家无意之间发现了秘密，发明了东西。比如：鲁班是上山砍树时，正好下着雨，一不小心脚滑了，从山上滑了下来。手抓住了一株带着锯齿的小草，手被锯出了血。于是突然有了灵感，根据锯齿草的样子，发明了一把锯子。
人们讨厌的苍蝇，竟然也被科学家发明了东西。因为苍蝇的眼睛叫作复眼，复眼是由四千亿左右的小眼睛组成，科学家们齐心协力，终于根据苍蝇的复眼发明了一种用来复印的，一下子可以照上万千的照片的照相机。
以前的坦克只有一层，攻击的武器全部中在前方，若是敌人到了武器攻击不到的`地方，那强大的坦克就会变成一个破铜烂铁，人人破坏，这种局面已经司空见惯了，于是科学家根据小海龟在大海龟的背上看见所有方向，发明了两层坦克。
大自然真是人类的好老师啊！
小学一年级动物的启示作文 26
动物，是我们身边最普通，最亲近的生命，然而恰恰是这些小生命，给了我们无限的启发。
小狗，是一种鼻子很灵敏的动物。它们可以区分、等危险物品。细心的的人们发现了这一点，就带着小狗去追寻坏人，去抓坏人。后来，人们想让小狗去排雷，却担心小狗的生命安全，就发明了现在的“排雷仪”。排雷仪只要距离地面5厘米左右，就可探测出地雷的具体位置，这样，警察、士兵就能准确地挖出一个个随时可能爆炸的地雷，保证人们的安全。
水母，是生活在海里的生物，虽然危险，但人们还是受到了它的启发。原来，水母有一种神奇的功能，就是用耳朵探测风雨的来临。一旦探测到准确信息，它就能在风雪来临前，游到安全水域。人们根据水母的`奇特耳朵，发明出了“水母耳探测仪”，并在风雨到来的前几十个小时，播报给民众。
看，这就是这些小小的动物，给了我们多少启发，造福了多少人。所以，我们要多多观察，多多发现，才能创造出美好的未来！
小学一年级动物的启示作文 27
飞机大家应该都不陌生吧！在我们生活中，飞机的作用很多很多，比如：可以送我们出国旅行，回国……可是他是怎么来的，你知道吗？
其实啊！很简单，如果你们一想到飞机，就会想到鸟，实际上飞机就是由鸟对人们的启示才做出来的，在这里，我给你们说明一下，古代的时候，那些人们都渴望可以像鸟一样在空中翱翔，虽然造出了风筝，但还是不能把人带上天，于是，十九世纪的莱特兄弟已经过几年的时间造好了飞机，1903年一个新的飞机诞生了，飞机采用的是鸟的翅膀和蜻蜓的尾部黑点的地方，飞机的机翼用于了鸟的翅膀，飞机的后尾用了蜻蜓的尾部。
经过动物们的启示，现在已经发明了许多东西，比如青蛙一一“电子蛙眼”，鲸鱼一一“轮船”……其实动物们留给我们的`启示真的很多，说不定你家里的有些东西就是经过动物们“指点”造成的呢。
小学一年级动物的启示作文 28
在自然界有许多事物给了我们很多有益的启示。
在星期天的时候，我和妈妈来到龙源湖公园，我们在里面走累了，就在路边的石椅上休息，突然我们发现有一群蚂蚁在匆匆忙忙的往高处搬家，妈妈说：“我们回家吧！一会儿会下雨的。”我有些怀疑，但还是和妈妈赶快回家了，在回家的路上果然下起了雨。我想：为什么蚂蚁搬家就下雨了呢？我带着疑问上网查了查，原来蚂蚁能非常灵敏的感知空气湿度的`变化，快下雨时空气湿度加大，它们就会把家搬到高处，避免家被水淹没。
还有一次我和妈妈在龙源湖公园的桥上看鱼，我发现鱼儿跃出了水面，于是刚过几分钟就下起了雨，我很纳闷，鱼跃出水面怎么会下雨呢？我回家上网查了一查，原来在快要下雨的时候，水里会很闷热，所以鱼才会跃出水面呼吸空气。
通过观察我还发现燕子、蜻蜓低飞等等也是快要下雨的表现，真是处处留心皆学问呀！
小学一年级动物的启示作文 29
去一个农村的果园里，有许多的害虫钻进树干、成熟的果子里，为了保护果园，农民们只能不断大量喷农药，这样的结果呢？不但成本高，而且人们使用时，
超标的农药让人们望而生畏，如果灭虫不及时，人们只能把那些“无药可救”的果树心痛地砍掉。在现代化的农村里，也不可能有那么多的啄木鸟来帮助果树看病。
大自然给人们有许多的启示，飞机是根据蜻蜓发明的，流状形的'轮船是仿照海底的鲸发明的。那么我在想：我们何不仿照啄木鸟的嘴和食蚁兽的舌头来制造
一种轻便的灭虫机呢？在这种灭虫机里，我们可以装一块电脑芯片，这样他就可以准确无误的探测到病树，然后，我们可以按一下手柄上的一个红键，从那里弹出一个类似啄木鸟的嘴一样又尖又带钩的钢管，它可以准确无误地在有害虫的树上打一个极小的洞，然后用带钩的钢管的钢管嘴将他勾出。
从啄木鸟和食蚁兽的啄食中，我得到了一个启示发，从而也从中得到了一个创新。
小学一年级动物的启示作文 30
大自然给人类的启发是多种多样的。人类根据小鸟的翅膀发明了飞机，根据蝙蝠的嘴和耳朵发明了雷达，根据青蛙的眼睛发明了电子蛙眼，我也要向科学家学习，仔细观察身边的事物，从动植物身上得到启示，设计出小发明。
壁虎是一种爬行动物，专吃蚊子等害虫。壁虎为什么能在墙壁上爬行自如呢？哦！那是因为壁虎的脚上有细毛，细毛长在壁虎的脚掌上，就是像钩子一样可以牢牢地抓住墙壁，因此就不会掉下来。假如我设计出一种像壁虎手脚那样的鞋，送给刷洗、修建房屋的.工人们。它不仅吸附力强，还可以减轻人的重量，即使是倒着刷墙也不会掉下来，为了确保安全，在鞋上安上两个按钮，一个红一个绿，按一下绿色的按钮，它可以让人在墙上上下移动，绝不会摔下来，按红色按钮就可以下来了，就能在墙上自如行动。
我张大以后一定要做出这种鞋！
小学一年级动物的启示作文 31
在我的生活中有不少的教训和值得反思的事。其中让我印象最深刻的是我养动物的经历，它让我从中得到不少的启示。
我非常热爱小巧、柔顺、毛绒绒的.小动物，如小仓鼠、小鸭子、小狗狗、小兔子等，我都和这些小动物打过交道，它们都是我的好朋友。可是，不知道为什么，每一只小动物在我认为最好的照顾下无一好好活下来。慢慢地，我觉得小动物有它自己的特性，有它生活的特定环境，而我们豢养小动物，看似爱它们，其实，我们是在摧残它们。于是，我开始憎恨那些摧残动物生命的人，当然包括我自己，我为什么也要残害那些无辜的小生命呢？我们若是真的热爱那些小动物，我们就应该尊重它们。
在这个世界上，缺少一条生命，就会缺少一份美丽，因此让我们好好保护我们的好朋友动物吧！
小学一年级动物的启示作文 32
今天，穿了一件带有黑白条纹的上衣，下车的时候，特别留意了一下，但见7，8个身着黑白条纹的女士行走于城市的街道，她们有穿横纹的，有穿竖纹的，有宽纹的，有细纹的，还有曲线纹的，有黑白的，有蓝白的，各式各样的'斑马衫大行其道，今年流行斑马衫吗？
斑马条纹衫也算是人类从动物身上得到的启示吧！还有黑白的，黄白的豹纹衫，今年又卷土重来的蝙蝠衫，马蹄袖也应该是从动物身上得到的启示吧！动物给时装设计师带来了多少创作的灵感啊！这也多少体现出来了动物和人类和谐相处的要求吧！起码人们对动物们不反感，喜欢，才会穿在身上，并以此为美。比起那些名贵的貂皮大衣来，斑马衫，豹纹衫，蝙蝠衫也体现出来了环保的意义了！
真的希望人类与动物们的和谐相处不只仅仅体现在衣衫上，还要体现在行动上，保护林中生物，积极保护动物们的生存环境，保护自然，保护我们的家园，从我做起，从一件小事做起。
小学一年级动物的启示作文 33
“东边日出西边雨。”天空的一晴一雨，潮水的'一起一落，大自然总是以迅雷不及掩耳之势变幻着，今天就随着我一起去感受大自然的神奇。
早上吃完饭，我来到公园散步，一双小眼睛不时往两旁看去。很快，我就发现了一个蚁巢，说是蚁巢，事实还并没有建好，我坐在旁边的椅子上，看着这群蚂蚁是如何筑巢的。
没过多久，便有一群小蚂蚁回来了，每只小蚂蚁身上扛着一些沙土，我想也许它们也和我们一样，喊着响亮的口号：“一二一，一二一。”就这样，成群的小蚂蚁来来回回，不断搬运着沙土。我想：小蚂蚁们运沙土走了这么多个来回，一定很累，我得想想办法帮帮它们。想着想着，我突然想出了一个好办法：用树枝推小蚂蚁，让它们能更快行走。这样反复几次，做的我双手发麻，可我还是坚持要帮助小蚂蚁，总算一个蚁巢在我们的努力下完成。
我边走边想，是啊，团结就是力量！团结就是胜利！
小学一年级动物的启示作文 34
今天我在家里观察蚂蚁搬家，网上说蚂蚁的触角是有用的`，所以我想实地观察一下蚂蚁的触角到底有什么用处。
在院子里我蹲着观察蚂蚁，我试着用面包渣来引诱它们，成功了，他们来了，我赶紧用放大镜看，谁知阳光明媚，阳光照在放大镜上把它们烧死了。第一次观察实验---失败。 我又在下午想看可他们都又不在，我等啊等，到了下午6点了，我都快睡着了，妈妈叫我去吃饭，我不情愿地说‘‘妈妈，您就给我点时间看吧。’’妈妈答应了只给我20分钟的时间，有一句名言‘‘说曹操，曹操就到’’还真应验了，蚂蚁又出来了，我又拿来了一些面包渣，我拿着台灯照亮，拿着放大镜观察，我看到蚂蚁辨路要用触角，之后我去网上查资料，原来，蚂蚁的触角有高度灵敏的嗅觉的功能，敏锐的听觉功能和运动功能啊 从这次观察我明白了；只要认真仔细地观察就能懂得大自然给我们的启示。
小学一年级动物的启示作文 35
在生活中，许多动物为了保护自己，利用自己身上的许多特征对付敌人。
今天我们就来谈谈枯叶蝶是怎么样保护自己的吧！
我们先来认识一下枯叶蝶。
展翅78 —— 100 mm，翅面褐色或紫褐色，有藏蓝色或蓝色光泽。前翅中域有一横贯翅面的桔黄色宽带，亚顶部有一小白斑，中区有一小透明斑。后翅大部分紫色，后缘区灰白。翅腹面枯叶色，静息时从前翅顶角至后翅臀角有一连贯的明显的深褐色纵线纹，纵纹两侧有几条斜线纹，极似叶脉。翅反面的色泽线纹因个体和季节不同而有差异，但不脱离枯叶状。雌雄外观近似但雄蝶翅腹面颜色较深，雌蝶翅色较淡，翅端较雄蝶尖锐外弯，幼虫食草为爵床科之台湾鳞球花、台湾马蓝等植物。
一旦枯叶蝶遇到敌人，可也跌就会找到枯萎的.叶子躲起来，以免敌人抓到。
既然动物都懂得珍惜生命，那何况我们人类呢！所以我们一定要珍惜生命！
小学一年级动物的启示作文 36
人们发现小鸟能飞上天，科学家研究了鸟的飞行原理。1903年发明了飞机。由于飞行速度很快，机翼抖的很厉害，而破碎的现象，造成惨祸。科学家从蜻蜓身上得到了启示。
现在，我们的汽车跑长途，时间太长了。远的地方甚至有可能需要几天几夜，时间so长了。晚上车都开不了，天太黑，容易发生交通事故。
所以，最好发明一种可以飞行的汽车，车顶上要有螺旋桨和降落伞。螺旋桨是飞行主要的.物品；而降落伞是为了飞行汽车的安全而带有，保障生命安全。这个是我看到后想到，如果要发明这种飞行汽车，司机只需要轻轻一按飞行按钮，飞行汽车就可以在空中飞行了。如果有紧急情况，司机也只需要按一下紧急按钮就可以发出降落伞。飞行汽车可以在离路面100千米处飞行，这样飞行比在陆地行驶快多了。
这种飞行汽车比较车和跑车快的多了，希望以后能发明出这种汽车！
小学一年级动物的启示作文 37
自古以来，动物给了人类许多启发：人们模拟青蛙的眼睛，发明了电子青蛙眼，模拟蜻蜓，发明了直升机，模拟鲸，发明了船……同时，动物们也给了我许多人生的启示：这天，我在家车库里帮奶奶穿针，可是穿了好几次没有成功，于是我生气地把针给了奶奶，坐在角落里发着闷气：“死针，死线，一个孔小，一个线粗还让我穿，去你的。”正在这时角落上出现了一只小蜘蛛，它正在织网，我仔细地看着它，只见它在角落织了一次、二次、三次……还没成功，我在心里暗暗为它加油，十五次！终于成功了，于是我受到了很大的.启示：成功的背后，往往就是坚持和勤奋！于是我再一次回到了奶奶的身边，接过针线又仔细地穿了起来，第二十六次的时候我终于成功了！
我还受到过蜜蜂、蚂蚁、乌龟、蚕的启示，它们好象我生活中的箭头，启发我，并让我懂得许多人生的道理。
我爱动物，更爱给动物们生存的大自然！
小学一年级动物的启示作文 38
今天，曾老师让我们观察动植物，得到什么启示?想发明什么?在把它写下来.大家都知道海洋中的王是谁?那就是鲨鱼，今天我要从电视.电脑.书报上观察它。从书报上我发现鲨鱼和别的鱼不一样，不一样之处在它们的呼吸不一样，其它的鱼种是先把海水吸进嘴里，在通过它嘴里的毛洗血管把海水中的'空气，吸收后在把海水吐出来。鲨鱼是通过游动让海水通过腮里的毛细血管把海水中的空气吸收，传送到各个器官。如果有一只鲨鱼不前进，不动，就相当于这只鲨鱼“死了”。
我到的启示是鲨鱼的腮只能吸收空气，不会把海水吸入鲨鱼的肺里。所以我想发明一种防毒面具。先找一块铁.两张钢化玻璃.GPS定位系统.铁皮.铁丝.一张过滤纸，材料就准备好了!先把铁磨成和头一样大，在最上面磨一个洞，沾上铁丝。下面磨两个和眼睛一样大的洞，装是钢化玻璃，再装上GPS定位系统。下面磨一个洞粘上过滤纸就做好了。
大自然真是人类的好老师啊!
小学一年级动物的启示作文 39
飞机大家应当都不陌生吧！在我们生活中，飞机的作用很多很多，比如：能够送我们出国旅行，回国……可是他是怎样来的，你明白吗？
其实啊！很简单，如果你们一想到飞机，就会想到鸟，实际上飞机就是由鸟对人们的启示才做出来的，在那里，我给你们说明一下，古代的时候，那些人们都渴望能够像鸟一样在空中翱翔，虽然造出了风筝，但还是不能把人带上天，于是，十九世纪的莱特兄弟已经过几年的时间造好了飞机，1903年一个新的飞机诞生了，飞机采用的是鸟的翅膀和蜻蜓的尾部黑点的地方，飞机的机翼用于了鸟的翅膀，飞机的`后尾用了蜻蜓的尾部。
经过动物们的启示，此刻已经发明了许多东西，比如青蛙一一“电子蛙眼”，鲸鱼一一“轮船”……其实动物们留给我们的启示真的很多，说不定你家里的有些东西就是经过动物们“指点”造成的呢。
小学一年级动物的启示作文 40
说到动物，大家可能都感到有趣。可是说到从动物身上得到启示可就不容易了。
要说从动物身上得到了哪些启示。我还真懂一点。比如说：由萤火虫发明了人工冷光、由苍蝇发明了宇宙飞由蝙蝠发明了声纳和雷达、由动物的巢穴发明了房屋、由螳螂发明了镰刀、由蜻蜓发明了飞机、由乌龟发明了装甲车……
这些都是科学家从细节中发现的。我感觉这之间的跨越很大，从令人讨厌的小苍蝇一下子就发明出了气味探测仪。真是不可思议的事情。
这些种种细节，我们在生活中发现过吗？我想，只要认真我们就能有收获的。
这几天，我就有了新发现。我在电视上看见狮子的.眼睛晚上会发亮。原来那是因为白天狮子汲取了阳光，所以晚上才会亮的。我想根据这种原理，仿照狮子的眼睛做一个眼镜。这样，晚上人们带上它看东西就更清楚了。
这就是我的小发明。我想，如果现实生活中人们真能带上这种眼镜，那么就不会再有不安全的事发生了。
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