选择的作文（常用6篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的选择的作文6篇，希望对大家有所帮助。
选择的作文 篇1
选择，是一个普普通通的名词，可他的含义却无法估量。
白云为了滋润郁郁葱葱的生命，选择化作雨水；河流为了哺育麦田，选择化为甘泉；白鸽为了儿童们快乐的成长，选择选择将橄榄枝放到战争的国度。这时，我发现选择的含义，就是无私奉献，帮助他人。
在那次五一二汶川大地震中，一名教师在死神的笼罩下，放弃了逃生的资格，他选择牺牲自己来保护自己的学生们；在一次洪水当中，一名教师面对死神的压迫，放弃了逃生，他选择一次次将学生放置到安全地点，当他拼死送出最后一名学生，洪水无情的吞噬了他；再一次泥石流当中，一对父母放弃了自己的生命，他们选择用生命为女儿架起生的桥梁。每当这一幕幕在我的脑海中浮现，心中总有一种说不出的滋味，是酸？是甜？谁也不知道。
拉布吕耶尔曾说过：“最好的满足就是给别人以满足。”这可见奉献与助人是多么伟大与崇高的选择。当我们遇上一些贫困、悲惨的人们时，我们何不选择帮助他人呢？即使你给予的只是非常小的物质，甚至微不足道，但只要日积月累，就会汇集成爱的海洋。著名的书法家王羲之书法天下闻名，但他不肯轻易给人写字。一天，王羲之在路上遇见一位贫苦的老婆婆在提篮卖扇。王羲之本可以置之不理，但他选择了帮助她。于是在每把扇子上题了字，使扇子很快被抢购一空。
如果说人生是一片蔚蓝的天空，那么奉献与助人就是天上洁白的云朵；如果说人生是一片汪洋大海，那么奉献与助人就是海面上驶过的帆；如果说人生是深深的夜空，那么奉献与助人就是瞬间划过的流星。当我们在做人生的选择题时，让我们选择奉献与助人，这样社会将会更加美好，更加和谐。
选择的作文 篇2
选择无处不在，我们的成与败也许不在于我们的能力，而在于我们的选择。“面朝大海，春暖花开”是海子的选择。“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”是司马迁的选择。我们的网课上了两个多月，平时很难拿到的手机是我们亲密的伙伴。在这种情况下，我该怎么选择呢？
在我刚拿到手机时，心里就个字爽！可以天天拿着手机也没有大人看管。可真是一件好事！开始，我还可以好好上课，认真写作业。
不玩手机，可是时间一长，我就控制不住自己了，一下课，游戏玩上！作业还可以照常完成，但是心思已不在学习上了。
一天下午，最后一节直播课下课，我伸了个懒腰，活动活动手腕，好了！该开始淋漓畅快的游戏时间了！和之前一样，我熟练的打开游戏，等待游戏加载完毕。加载好了，我迫不及待的开始了游戏，不知不觉十分钟，二十分钟，三十分钟，四十分钟当我正在游戏里杀的痛快时，突然，一阵阵钥匙开门的声音打断了我进攻的思路，脑中突然浮现出一个人。糟糕，妈妈回来了！我急忙退出游戏，无奈发觉为时已晚，被抓了个正着。“就看你这几天不对劲，肯定又背着我干坏事了，还好我回来的早，及时发现了，要是长此以往，那还了得？”“唉，被妈妈发现了，我的游戏泡汤了。”愤怒、后悔、害怕种种情绪在我的心里上蹿下跳横冲直撞，久久不能平息。
可是过了几天，我好好想了想，妈妈说得没错，要是我选择了玩游戏不好好上课，估计长大后肯定找不到工作，如果想要有一个好的将来，我就必须选择好好学习，必须用心学习。那么，同样在上网课的同学们，你们的选择是什么呢？
选择的作文 篇3
总是为我安排着一切，总是为我筹划着全部，总是为我决定着所有。潜移默化中，或许，你总是为我着想，为我担忧，但是，我真诚的希望你能尊重我的选择………。.
从小到大，我一直生活在母亲的阴影下，她总是为我安排着一切，决定着所有，我的生活没有独立，没有自由。当我想穿上喜欢的衣服上学时，你总是一律否定；当我想要和同学出去玩时，你总是一味阻拦；当我下定决心要做我喜欢做的事情时，你总是不断拒绝…………
你希望我能遵守你为我设计的生活道路，你希望我能安稳有序的去走完自己的人生。可是，你从来没有顾及到我的感受！
记得一次政治课上，我们第一次学习和权利有关的知识，其中一个就是人格权。
人生在世，我们每个人都能享受平等做人的权利，都有权受到他人的尊重，作为一个未成年人，你的父母或许没有把你看成独立的个体，从而为你安排着一切，但是无论如何，她们都是爱你的！
是啊！我不得不承认，你是一位好母亲，事事都为我着想，从不让我有任何顾虑。可是，你在为我做这一切的同时也会让我失去了很多。为此，我不懂得如何选择，如何决断，在是与非面前，我一直优柔寡断，犹豫不决。所以，请尊重我的选择！
请尊重我的选择吧！随着年龄的增长，我已有能力去管理好自己，支配自己。不要让我的眼神游移，不要让我的步伐零乱，我要勇敢的踏步，迈向远方，去打造出更多的轰轰烈烈和举世无双！
感谢你这么多年来对我的养育之恩。但是，我不能永远在你的翅膀下飞翔，不能永远在你的庇荫下长大。我应该坚守自己的信念在人生的道路上勇敢前进！
妈妈，请尊重我的选择
选择的作文 篇4
人的一生会面临许许多多的选择。不同的选择会带来不同的结果。现在我将面对我人生中的第一次重要选择。
如果我选择了新高，那我的未来与我选择了别的学校将会是完全不同的。而我选择哪个学校完全靠自己。那我到底该如何做才能选择我理想的高中呢？
我认为首先要正确认识自己，结合自己的实际情况来确定自己的目标。不会使目标过高而脱离实际。翻看初一到初二的成绩，虽然没有特别理想的，但大部分的成绩对照录取分数线完全可以上新高统招班。但是离奥赛班还是有很大的努力空间。可提升的空间主要在哪里呢？第一，对基础知识掌握不够牢固；第二，考试总是留有遗憾，总是有没考好的科目；第三，学习效率不够高，浪废了许多宝贵的时间。
综合以上问题，制定一个长计划，指引自己上新高。同时对自己的学习、生活有一个详细的安排。要突出重点，有目的地分配自己的时间，提高学习效率。集中时间、集中精力保证重点。计划要全面，与长计划要统一，对时间安排合理，劳逸结合。
那除了有计划外，还该如何做去提高学习效率呢？节约时间，根据自己的情况进行自我修养。如早晨听英语，晚上背历史。注意力集中，提高课堂效率。注意力不集中的时间，做自己最感兴趣的题目。
注意效果，及时调整。总结得失，找出偏差，真正付诸行动！
我的选择是新高，我要努力实现它！
选择的作文 篇5
生活中遇到选择，正如航行中遇到波浪一样平常。有些选择，我们是很容易在A、B、C、D之间打上勾的。例如有桥的河上，我们不会趟水过去，大雨滂沱的时候，我们不会为是否打开雨伞而犹豫。但是，有的选择却不是那么容易作出的，它们会在我们的心海掀起波涛，让我们在十字路口徘徊不前。
什么样的选择会让我们陷入困境呢？心灵的选择。那些给我们造成巨大难题的选择，往往涉及意识与现实之间的矛盾。这些选择，向左，会震撼心灵；向右，又可能损害现实利益。当我们遇上时，往往会手足无措，斗争的焦点是精神力量与现实力量之间的较量。如何是好？
首先，选择要有原则。一个缺乏原则的人，不仅不利已，而且损人。我们每一个人，都要确立自己的原则、立场，确立自己的生活态度。当遇到心灵的选择时，首先要剖析自己，看看自己站在什么立场上，摆出原则，作出选择。世界上不会有两片完全相同的叶子，也不会有两个完全相同的思想。面对同一件事情，不同的人会选择不同的答案。但是，对于一个进步健康的社会来说，一个良好品格的人应该把社会的利益放在首位。这应该是一个放诸四海皆准的原则。这就是说，在一些大是大非的问题面前，我们应该以“大是”为原则，这既是法律的约束，也是道德的要求。总之，只有树立正确的原则，才能作出正确的选择。
其次，个人要承担选择的责任。选择是个人作出的，特别是对于触及心灵的选择，一定会有所得有所失，对于一切后果，我们应该勇敢地承担起来。像贝尔，他既然选择发明电话，就会担负所有物质上的困难和不为人所理解的困窘；像那位登山者，他选择了舍己为人，就要承受随时可能冻死的命运。如果推卸责任，不仅失去了在选择中放弃的事物，就是自己选择的终点也达不到。担负责任，用自己的双手和汗水，则可能柳暗花明又一村，两者皆得。
最后，从踏上我们选择的道路的那一刻起，我们就应该勇往直前，绝不后悔。坚持不一定就是胜利，而成功却一定是坚持的结果。生活的道路不存在回头的可能，不要再留恋或者后悔，选择了一条路，就要一口气走到底，结果并不重要，重要的是在过程中我们是否有一颗恒心，抱紧信念。
面对心灵的选择，我们就像站在十字路口上，让我们以原则为路标，以坚持为双脚，大步迈向目标。
选择的作文 篇6
我相信我是清晨叶片上露珠中很闪亮的一颗，所以我不选择沉默。
老师的问题沉重地掠过，同学们的手似荒漠中倒下的小树，放眼望去，沙漠还是沙漠。
然而，我的手也是一棵小树，它正摇晃着，不知是很勇敢地站直还是继续倒在荒芜的沙漠，它在思考。
但我能站起来的！为什么不站起来？它就在这个想法冒出了的一瞬间，猛地站了起来，甚至有时还带动起了另外几棵树。没错，它不选择沉默。我能站起来，就要站起来！让自己的一身绿装完美地展现在别人眼前，即使别人看不到。
又要竞选广播员了，虽然我并不否定自己的能力，但是我害怕自己会在那么多人才中紧张，影响发挥。可我不选择沉默。
站在台上，我微笑着看着台下的每一个人，看他们的眼神。他们看的是我，听的是我的声音。在那个时刻，我感到好开心。他们的每一个认真、鼓励、期待的眼神，深深地刻在了我的心中。讲演完毕，我深深地向台下的人们鞠了一躬，听到他们的掌声，我的脸上泛起了红晕，抬起头，轻轻掠一下头发，微笑着向台下走去。
每一次或许我都没有成功，但当我看到那些关注我的人们在对我微笑，看到他们认真的眼神，听到那些掌声，我就知道，自己的选择没有错。
机会留给有准备的人，也就留给了每一个不想沉默的人。
我不是沉默的羔羊，所以，沉默永远不会是我的选择，除了当我的能力达不到的时刻。
我的选择，不是沉默！