选择话题作文

时间：2025-11-20 08:48:34 选择

【实用】选择话题作文汇编八篇

　　在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的选择话题作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【实用】选择话题作文汇编八篇

选择话题作文篇1

　　今天的作文课上，张老师让我们写出五个我们最亲密最爱的人，我以为是写作文用的，不假思索地写下；爸爸，妈妈，外公，姥姥和我的好朋友——包青，然后，张老让我们想，他们为什么是我最亲密、最爱的人，这个对于我来说是回答，因为他们最关心我。

　　这时张老师说；“请你们划掉一个”。“划掉一个”真的有这么划吗？我的.亲人是绝不能划去的。但不是亲人只有包青一人啊！面对亲情和友情，我只得放弃我和包青五年来朝夕相处的友谊啊！当我划去包青的名字时，总想起那个下雨天放学路上的事。那天下午，突然下了一场小雨。唉，我感冒又发烧，只好淋雨回家。正巧这时，包青来了，她打开伞，却没有罩着自己。而是交给了我，自已却走了。而我今天却第一个把她划掉，我真希望她对我说那几个可恶的字眼：忘恩负义的小人。

　　张老师又让我划去一个人。我拿笔，真不知道划谁。经过再三考虑，我选择了姥姥。姥姥很疼我，以前家里有好吃的都留给我，现在姥姥搬进我们家了，她每天早晨四点钟就起床，给我们做早餐，晚上11点钟才睡觉，一次，姥姥得了重感冒，但她仍四点钟起床，从我出了娘胎，从没见过姥姥睡过懒觉，当我生病时，姥姥更忙碌了，每天天不亮就起床，可我今天却要把姥姥给划下了。想到这里，我的泪水快掉下来了，可我强忍着~姥姥，您能原谅我吗？我也是被逼无奈呀！为此，我真的很内疚。

　　张老师又让我再做出一个艰难的选择：再划掉一个人。下面只有三个人了：爸爸、妈妈、外公。这三个人爱我可以胜过一切，划掉哪一个都不合适。我好似陷在泥潭里。我咬咬牙，将外公划去。外公在学习上给我莫大的帮助，在物质上满足我的需求，可如今我却将外公划去。哎，我真希望一向不打我的外公能给几巴掌，可这也是无耐之举呀。外公，我真不是个东西。您白疼我一场，我的内心不再是风平浪静，而是狂风暴雨。

　　张老师又说了句，还得再划掉一个，可想而知。在爸爸、妈妈这两个养育我十年的人，真没办法去选择哪一个。我只得划掉爸爸。在我上一年级时，有一次，我生了重病。爸爸日夜陪伴着我。一个星期后，我的病好了一半，可爸爸整整瘦了一圈。看到爸爸如此深深地疼爱着我。而我却把爸爸给划掉了，我内心何忍，爸爸，可在你和妈妈之间，我只能划掉您。泪水在脸上流淌。

　　最后一个选择，大家都意料到了，把我最亲爱的人给划去。那就是妈妈。妈妈给予我生命，冒着危险将生出。妈妈，你每时每刻的关心我，呵护我。风雨无阻地接送我上学，看到日夜为我操劳的妈妈，我的心都要碎了。我还没有回报妈妈的恩情，我怎能将她划掉呢？

　　如果世上真没有这五个人。我也不会来到这个世界，这重于千斤之笔是无情的、残酷的。但每划掉一个人，都能打开我的记忆长河。回忆起那一段段有情有意的片段。让我远生活在这有情有意的生活中吧！

选择话题作文篇2

　　茫茫人海，何处才是停歇？爱恨情仇，或许只能过眼云烟。生离死别，天荒地老，面对这些，神经早已被太多经历所麻痹的我们又能做些什么，感知到什么呢？只能一个人冷冷的看待而不知所措罢了。或许曾经的伤痛触碰到了我们的心弦，在心底泛起了一丝涟漪，然而当独自躲在墙角默默哭泣时却无人能够问及。沉默或许才是最好的选择，含泪微笑或许才是最动听的旋律。

　　之所以选择沉默，并不是面对回忆无话可说，回忆固然美好，然而当那些逝去了的又重新在心中泛起波澜时，心中总是莫名的荡漾起一缕缕淡淡的感伤，那种欣慰与惆怅相交织的感觉只有自己才会有所体味，任何人都无从知晓。曾几何时，独自在街道游荡，看着街道上熙熙攘攘的人群，那些欢笑着的脸孔，却越发觉得自己形单影只，偶然抬起头，却找不到一张熟悉的面孔曾几何时，习惯了一个人在学校的`跑道上手插口袋漫步徜徉，没有目标没有终点，只想这样一步一步地走下去，走到自己筋疲力尽而止，就这样，学会了在这种只属于自己一个人的时间里，独自思考着解开一些问题，无论结论是对是错，都已经不重要了看着那热闹的操场，嘴角轻轻上扬起一丝微笑，夕阳下，影子被拉得好长曾几何时，深夜醒来，拭干眼角的泪水，缓缓睁开双眼，骤然发觉其实一直都是自己一个人，起身，望向窗外，忽然觉得苍白色的月光所笼罩下的一切都因弥漫着淡淡的伤而显得愈加凄凉。

　　有些时候，我们一直沉醉在回忆里不愿醒来，当想起从前和朋友在一起的场面便会微微发笑；当想起以前的一些窘事，脸会微微发红；当想起曾经的一些无奈，便会轻声长叹然而，不知何时，我们突然惊觉，一切都已不在。从此，我们便不愿再去触及那些无人知晓的角落，不再会去默默地揭开曾经的伤疤，因为我们害怕，害怕失去更多。

　　在回忆的世界里，我只是个过客，什么也带不走，什么也留不下。过去了的终究是记忆，那些经历，我不曾忘记。突然觉得回忆越美好，现实的伤痛就越深刻，所以面对真实的世界，我唯一所能做的也只是握住那瞬间的美好，独自一人默默地去体会那一丝一缕的忧伤罢了。

选择话题作文篇3

　　一、什么是话题作文

　　话题作文这种命题形式，最先出现在1999年的高考中。这种开放性的命题方式给学生提供了较充分的写作自由，因而受到考试命题者和广大考生的青睐；所以从1999年“假如记忆可以移植”，到20xx年“答案是丰富多彩的”，从20xx年“诚信”，又到20xx年“心灵的选择”，连续4年全国高考作文都是话题作文的形式。由于其具有开放性强，比较符合现代选拔人才的需求的特点，因而一问世就受到社会各界的肯定。目前，话题作文正日益受到广大老师和同学的重视，已经成为高中生日常作文训练的一项重要内容。

　　1．话题作文命题的结构

　　话题作文的命题分三个部分：话题前的材料或提示语、话题、写作要求。材料或提示语用来引出话题，话题提供写作范围，写作要求是对内容、文体、字数等方面提出的具体要求。请看20xx年全国高考作文题：

　　材料：

　　有一个年轻人跋涉在漫长的人生路口上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“机敏”、“诚信”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊，渡船出发时风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。艄公说：“船小负载重，客官须丢弃一个背囊方可安渡难关。”看年轻人哪一个都不舍得丢，艄公又说：“有弃有取，有失有得。”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进了河里。

　　寓言中“诚信”被抛弃了，它引发你想些什么呢？

　　话题：请以“诚信”为话题，写一篇作文。

　　要求：

　　(1)这个话题的内容是很宽泛的`，作文内容只要与这个话题相关，都符合要求。

　　(2)文体不限。可以记叙自己或他人经历的事情、编述故事(包括小小说、童话、寓言、戏剧)、发表议论、抒发感情等等。

　　(3)无论是写记叙文(包括小小说、童话、寓言、戏剧)还是写议论文不得少于800字。

　　2．话题作文的基本特点

　　自拟题目、自定立意、自选文体是话题作文的三个基本特点。这三个特点为话题作文的写作提供了广阔的空间。

　　(1)可以自由地选择自己熟悉的素材，从感受最深的一点出发确立主题，说出自己的心里话。比如“诚信”这个话题，可以围绕历史上有关诚信的故事来写，如古人一诺千金的故事；可以围绕现代社会中与诚信有关的事情来写，如国外的产品召回制度；可以围绕现实中不讲诚信的事情来写，如假冒伪劣产品；可以联系自己身边的事来写，如考试中的作弊问题。同学们请看，在话题作文这种命题形式下，你可写的东西是不是很多呢？可发挥的空间是不是很大呢？

　　(2)可以自由地选择自己擅长的文体，你不只可以写记叙文、议论文，还可以写一个童话、一个科幻故事，可以写一篇日记、一封书信，还可以写一个短剧、一则新闻、一篇采访记等等。在近两年的高考中，考生的文体选择可谓异彩纷呈，出现了不少很有创意的佳作。

　　(3)话题作文写作的自由度虽然很大，但也有其限制性，同学们必须在话题的范围内写作，超出范围就属跑题。比如“假如记忆可以移植”这个话题，就要求我们应该写在这一假定前提(“记忆可以移植”)下可能发生的事情或问题，如果你写记忆移植绝对不可能发生、或者写情感可以移植就属于跑题了。

　　二、话题作文不能忽视审题

　　话题作文的写作空间很大，降低了审题难度，有些同学就认为话题作文的审题不重要，不需要重视了。其实不然，每次考试话题作文都会有跑题、偏题的文章，而且题目审得好不好对能否写好作文至关重要。审题时我们自然要从话题作文命题的三个部分人手：

　　1．审话题

　　审话题要注意两点：审出话题丰富的内涵及审清话题中的限制。

　　(1)审内涵：有许多话题包含了很丰富的内涵，深刻理解话题内涵，对我们写作话题作文、打开思路有很大的帮助。一般来讲，内涵包括本义和引申义两层。

　　以话题“珍宝”为例，珍宝的本义指的是珠玉等宝物，如果单从这一点来立意，可写的东西很少；但我们若考虑到“珍宝”的引申义，思路一下子就打开了：对一个国家或一个组织来说，良好的制度是珍宝；对一个单位来说，人才是珍宝；对个人来说，珍宝的含义更是丰富多彩，有人把金钱视为珍宝；有人把时间视为珍宝；有人把品质视为珍宝；有人把事业视为珍宝；有人把家庭视为珍宝；有人把感情视为珍宝；有人把快乐视为珍宝……显而易见，从“珍宝”的引申义来立意，不仅容易写，而且文章还能写得有深度、有新意。

　　(2)审限制：知道哪些是话题范围以内的，哪些是话题范围以外的，这样我们在写作时才能扣紧话题，避免跑题、偏题。

　　下面是两条具体的注意事项：

　　①准确理解话题，才能把写作范围搞清楚。例如话题“诚信”，其含义是诚实守信，我们就不能只写诚实，如果写狼来了这种故事，或写同学犯错误后大胆承认显然就偏离了题意。

　　②抓住话题中的关键词语，有助于理解话题。例如话题“战胜自己”，其关键词是“自己”，我们就不能写成战胜困难，比如写做实验时缺乏器材，同学们如何在老师的指导下自制器材，终于战胜了困难，这样写无疑就跑题了。

　　2．审材料或提示语

　　认真审读话题前的材料或提示语，有助于我们理解话题和打开思路。

　　比如一道作文题目“偶像”，话题前有这样一段材料：

　　人们往往崇拜自己不熟悉的人和远离自己的人，因为这会有一种神秘感。而神秘感一旦消失，崇拜的情绪就可能淡化。

　　据说，耶稣在外游历了很长时间后，返回家乡布道。起初，人们为他的学问和智慧所叹服。当大家仔细一瞧，发现眼前这个口若悬河的人，原来不过是本地一个木匠的儿子，诚服钦敬之心顿减，立即变得不恭不敬起来。耶稣还是刚才的耶稣，乡邻却已不是刚才的乡邻了。

　　这段材料能帮助我们理解话题，找到思路。耶稣的故事说明偶像是靠距离、神秘感等维系的，而这些维系条件一旦消失，可能偶像就不复存在了。同学们可以顺着材料提示的观点去进一步阐述，也可以逆向思考进行反驳，还可以挖掘其原因或结果进行深入分析。

　　3．审要求

　　看清话题后的写作要求，弄清在内容、文体、字数方面有哪些具体的限制再下笔作文。

选择话题作文篇4

　　叶子的凋零，是风的追求还是树的不肯收留?

　　叶子的凋落是大自然界中最自然的生存定律，也许根本不值得一提，可是我就是要在这上面大做文章，为什么我们不把它想象成是一种有思想的生命呢?

　　我坚信叶和树是月老钦定的一对恋人，因为它们共风雨，共同沐浴过阳光，说过悄悄话，谈过心事……

　　叶每到秋天就会凋落，每到在这个时候它们便会分手，它们深知彼此之间的情不会长久，可是还是无悔地爱着对方。我甚至觉得它们的爱好伟大。

　　秋天来了，离别的.时刻来临了，是风爱上了叶?带走了它?还是树抛弃了叶?叶子到处飘零着，半空中，风对叶说了什么?

　　其实叶并没有离开树，它会在树下为树蓄积养分，其实它们只是暂时的分手，并没有结束。

　　那叶子到底是爱树还是恋风?答案我们谁也不知道，只有叶自己知道。

　　叶子有它的宿愿，树不忍挽留也无法挽留，即使没有风，叶子依然会凋落。

　　这是它的选择，是它一生的追求。

　　树有了叶的点缀而显得那般美丽，树也该知足，就让风把它带走，飘落在他方。树不想让叶看到自己枯萎的身影。

　　叶呐喊：其实我不想走，其实我想留，留下来陪你过完春夏秋冬。

　　因为树害怕孤单……

选择话题作文篇5

　　当我们遇到了挫折，坚强让我们勇往直前；当我们在痛苦中挣扎，坚强会在我们掉入无尽的深渊前拉我们一把；当我们沉浸在悲伤中不知所措时，坚强会告诉我们：哭吧，哭出来就舒服了，哭后一定要笑。坚强是我的准则，它让我在交叉路上不会选择放弃，让我在挫折和痛苦面前会笑着喊道：我选择坚强，坚持就是胜利!

　　记得那是初一的体育过程性考核，这本来是一个小小的考核，可在我这个体育差生面前犹如喜马拉雅山那么高大，要翻过它简直太困难了，尤其是最后一项，一千米计时跑。我小时候是一个小胖墩儿，体检表上一直写着是肥胖，体育成绩总是在及格线上徘徊。后来为了自尊我发誓减了肥，可体育成绩却迟迟不见提升，体育自然也成了我三好路上的一块绊脚石。

　　体育考核那天，前面的几项测试我都摸爬滚打搞定了，对我来说成绩还好，可最难的总在后面，要跑一千米了!我站在跑道上，风吹在我的脸上，凉在我那忐忑不安的心里，每想到我小学时在体育尤其是在跑步上的失利，我都胆战心惊，那长长的跑道在我心里就好像是长城那么长。跑一圈就够累了，要跑五圈才一千米，这简直是地狱。我尽力不去想，做好了准备。哨响了，冲啊!

　　开跑了，大家个个都像离弦的箭一样冲了出去，我一下子就被甩在了后面。这时似乎有一个声音在我的耳边响起：跑呀!你想被别人看扁吗?这还用说，当然不想!我瞬间加快了速度，向跑在前面的同学冲去。这一冲果然有成效，我被夹在了两拨阵营中间，前面是遥遥的体育尖子生，后面是几个刚超过的.同学。呵呵，看来只要努力，长跑也没有什么吗。我这样天真地想着，跑完了第一圈，了一部分同学。

　　第二圈开始了，我丝毫没有放慢速度，反而再度使出全力向前冲去，结果我一个人也没超过，还消耗了大量的体力，幸亏已经后面的同学了，暂且放慢速度吧。这一放慢不要紧，后面的同学就像喝了红牛，猎豹似地狂奔而过，一下子我又沦落到奋起直追的地步了。就这样，四圈过去了，到第五圈了。我一直在奋起直追，虽然再次到了第一梯队，可是体力好像完全耗尽了。我本想继续加速，可身体突然间不听使唤了，汗水像雨一样流了下来，心跳像狂奔的野马，嗓子眼儿冒烟还略带着血腥味儿，两腿像灌了铅，速度也慢了下来。看着大家一个个地超了过去，我绝望了。这时，我的耳边响起了两个声音，仿佛是天使和恶魔的低语，恶魔说道：放弃吧，不是没有力气了吗?别忘了，你努力了，努力就好。天使毫不示弱：不要放弃，你要坚强，坚持就是胜利!终点在向你招手，跑过去，笑到最后!

　　我怎么办?我尽力了，是放弃还是继续?对，我选择坚强，我一定要坚持跑下去，跑完这最后一圈!想到这里，我脑海里只剩下了一个字：跑!我的身体似乎涌出了用不完的力量，全速冲了过去，看着被我超过的同学，我笑了，不是骄傲而是超越自我的欣喜。就这样还剩下半圈，我继续坚持着自己的信念，拿出了所有的力量跑下去。终点离我越来越近，我的心也跳得越来越快，就这样，我跑完了全程，我成功了!

　　跑完了，我笑了，有没有流泪我忘记了。不过，此情此景我是一辈子都忘不了了。因为我选择坚强，坚持就是胜利!

　　每一个人都会选择自己的生活准则。坚强是我的准则。因为坚强，我完成了自我的超越。获得努力后的收获，坚强是心灵最后的一道坚不可摧的防线，坚强是遇到挫折时泪水下的微笑。也许我们就像一根根小苗，坚强就像雨露与微风引导我们成长。野火烧不尽，春风吹又生这不就是坚强的真谛吗?我选择坚强，坚持就是胜利!

选择话题作文篇6

　　人生就是一次选择，我们都是在一个个选择中度过的，一个选择可能会有一个天上一个地下的结果，然而这些选择，可能很简单，也可能很复杂。

　　这是一个沉闷的下午，老师进了教室，先是叫我们拿出了两个本子。又让我们在上面写下今天可能写的话题。让我们很好奇为什么做这些，心中也是充满疑惑。下来，老师又说在那个本子里写下你最亲的十个人。这让有些人很为难，绞尽脑汁也没写下十个，不过最终还是凑全了。

　　于是第一轮游戏开始了。老师说：“请在你写下的这十个人之中划去四个。”这让我们都很为难，可还是挑了四个人划去。在划去这四个人的时候。心里那个难受呀！像是亲手杀掉自己最亲近的人一样。心里不是个滋味。可还是照做了，于是留下了六个人。

　　接下来，第二轮开始了，老师让我们在三十秒内再划去两个，这让我们很难做出抉择，发出了“啊”的声音，这时就有人说：“老师划不下去了。”可老师却说：“这是游戏规则必须执行。”于是我们又开始了新一轮纠结。我自己纠结了半天，也划不出来，于是就开始捣乱，拿起笔去“帮”着同桌去划，随便在他的本上划了几个，闹完以后。我手里的笔在六个人之中，来回滑动。指着这个想一想，觉得对自己很重要，指着那个想一想，觉得对自己也很重要，可时间紧迫，最终还是狠下心来把两个人划去了，心中自我安慰的说“这只是一个游戏而已”。

　　第三轮，游戏接着进行。果不其然，还是老规矩，在剩下的四个人中划去两个。这四个人可都是自己最亲近的那个人，心里有十万个不愿意，可有没办法改变。在四个人里划了又改，改了又划。我有一种负罪感，他们都是最爱我的人呀，我怎么可以这样绝情？就在我难以抉择的一刻，班上已经有人哭了，不想继续了，而我也在极力掩饰自己内心的挣扎，故作淡定，最终狠下心来又划去了两个人。

　　游戏进行到这里我们也知道该做什么了，不过老师还是提示了一遍：“把剩余的两个人罗列出来，再划去一个。”于是我们就把那仅存的两个人再一次的写出来，进行最后的处决。“再划去一个”！这才是让人最受不了的，于其是留下一个还不如全部划了一个也不留。可这却违反了游戏规则，于是心中最纠结的时刻来临了。笔尖在两个名字间游来游去。不知该“处决”哪一个好，我是划了又写，写了又划。重复了好几遍。到最后也不知道该留那一个。我那时最想把自己写上去，再把自己的名字划去，用这样的办法留下来一个，可这又不行。心想“这就是考验一个人的心理极限。”现在的教室以不像之前的那么热闹，所有人都安静下来，都沉浸在那纠结的选择中。就算是心中极其不愿意，可现实是残酷的，该做出选择的时候就必须做出选择：一个是如影随形的朋友，一个是宠我教我老师，这真的很难选择。最终，还是眼睛一闭狠下心来划掉其中一个，留下了——老师。是她传授给我知识，也让我懂得了做人的道理，更是在她无微不至的照顾我，让我成长，我找不到任何理由让她从我的纸上、从我的生活里、我的`生命里消失。我也要对被我划去的人说声“对不起”，并非是你们对我不重要，而是我必须做出选择。

　　是的，现实就是这么残酷，人生中也会遇到各种各样的的选择，当我们再次遇到时，那就不一定是一场游戏。一件事，一个人，一条路……这都是选择！选择权在自己的手中，如果选择错了，可以改变自己的一生的命运，也可以令自己后悔一生，所以当自己面临选择的时候，不要犹豫，根据自己的感觉走，就算错了，自己也会觉得是对的，因为这就是自己所想要的答案。

选择话题作文篇7

　　生活，往往会给人太多的出其不意，太多的大惊失色。谁能想到，触手可及的光明和你之间，竟还有一道深渊相阻隔。

　　我们不能设想，假如胡杨生活在温柔的江南水乡；我们不能设想，假如斑羚可以长出飞越苦难的翅膀。如果那样，怎能有大漠深处那棵孤绝顽强的灵魂；如果那样，怎能有斑羚飞渡用生命换取生存的慷慨悲壮？

　　生活就是这样，生命就是这样，在被动中寻找主动，在恶劣中寻求顽强。还记得那个比喻吗？每个人都是一只苹果，缺憾正是临熟时上帝咬下的那一口，但那也决遮不住，遮不住你芬芳四溢的渴望，遮不住你鲜亮甘美的'梦想。

　　很多时候，我们选择不了环境，选择不了家庭，选择不了人生旅程中高级的行装。但我们还有我们自己，那是史铁生轮椅上的顿悟，那是张海迪毫无知觉中的顽强，那是晏子穿过楚国的狗门时那颗冷静高傲睿智的心灵，那是孙膑铿锵的号令中昂然屹立的身躯。

　　惟有自己，惟有那思想与奋发的性灵才能化解生命的遗憾。很多时候，我们身不由己，眼看着离梦想越来越近，却不得不偏离方向，重新启程。不知道轮椅里的李月在汶川天崩地裂的一刹那，是否消逝了芭蕾的轻盈；不知道雄心勃勃经国济世的李白是否在贵妃捧砚的一瞬间黯淡了壮志凌云；不知道刘翔离开鸟巢的那一刻是否消逝在冷言冷语中；不知道，不知道我若此时高考，是否有勇气重新开始。

　　但我们在残奥会开幕式上看到了李月，天使一样，捧着红舞鞋，继续踏着芭蕾的舞步。但我们看到中国的山山水水，遍寻的都是李白的足迹，诗迹。刘翔还在治疗，恢复，跨栏，比赛。一个热爱运动的人，决不会因一去而彻底溃败。

　　而我，我想，倘若这是高考，倘若作文真的没写好，我也决不会放弃，跑题了，尽量挽回，挽回不了，可以重写，时间不够，也可以再考一年。如若心中的梦够坚定，命运之神左右不了任何人的人生。也许想要的不一定得到——因生命之有限。但想做的一定可以做——因生命之顽强。

　　面对生活，面对人生，在别无选择中，找到属于自己的航程。生命就像追逐太阳的旅程，纵有几多峡谷深渊，几多艰难坎坷，总会有希望在前方，总会有充实在心头，总会有精彩在路上。

选择话题作文篇8

　　初四这“两点一线”的生活让有些同学感到心烦而又疲倦。但我却对它有着自己独特的感受。

　　随着时间的推移，不知不觉中我就上了初四。初四对于我们这些同学来说，既需要充满信心，努力拼博，有考取高中的目标。又需要为将来的发展做出一个重要的选择。“人生中最大的困难莫过于选择”，我们要正确合理，慎重去选择一个充满希望的人生。如果我们选择错了，或许这一生都会留下遗憾。所以，有些同学选择考取高中，他们付出极大的努力。每一分、每一秒都不放过，总是走在时间的前方。结果可想而知；有些同学选择去考取职业学校，走自己喜欢的路，学自己喜欢科目，结果也会圆满的；还有些同学选择找份工作，干番事业。但没有文化基础作铺垫，或许不太理想但也可维持生活。其余的同学，或许就成为了社会最底层的一部分。他们只能是为家人带来伤害，为社会带来麻烦而已。可见选择的'重要，想走上一条充满希望的人生之路，就一定要正确地去选择。

　　我是一个心态平和的女孩，具有良好的人生态度，所以我选择了考高中。我知道这需付出极大的努力，需要全力的拼博。但我会用心努力，为了目标与理想向前冲。即使结果不尽人意，但我也不后悔，不为别的，只因我的选择。选择之后我就一定不会放弃，将目标进行到底。

　　我想告诉大家的是正确的去选择，不要让你的选择成为人生的遗憾，要让你的选择成为发展的不竭动力，拥有这个转折点，会使你更加自信，更加成功。朋友们，明白了这些，就去大胆地选择吧！相信你自己，做你自己的主人。

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