选择话题作文

时间:2025-12-13 09:16:23 选择

【精选】选择话题作文汇总九篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编精心整理的选择话题作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精选】选择话题作文汇总九篇

选择话题作文 篇1

  当你站在宠物店里,看到形形色色、五彩斑斓的鱼,而你却只有一个小鱼缸时,你会选择看上去最漂亮的鱼,还是最适合你的鱼缸的鱼?

  我们几乎时时面临着这样的选择。市场经济的快速发展,全球化的冲击,让原本单一的市场变得丰富多彩,让我们在购物时多了许多选择,却也多了许多烦恼。有的人能抵住诱惑,理性消费,选择适合自己的商品,可也有人对名牌趋之若鹜,只选最贵的,以为这便是最好的。这种怪异却普遍的.消费心理导致了许多奇怪的现象。比如说,有些商品物美价廉无人问津,一旦抬高价格,便能销售一空。问其缘由,曰:“看上去比较高档。”呜呼哀哉!

  风靡全球的苹果手机新款一出,还未上市,店门口就排起长龙。诚然,苹果手机设计新颖、功能强大,说它是“最好的”也无可非议。可是有的人买了手机也仅限于打电话发短信,海量的应用技能对他来讲也只是摆设,那用苹果和用诺基亚又有什么区别呢?

  其实,最优的不一定是最适合自己的,最适合自己的,才是最好的。

  有些人,全身名牌,珠光宝气,却让人觉得俗不可耐;有的人,身上没有一件让人认得出名牌标志的物品,但整个人却散发着如空谷幽兰的气息,让人神清气爽,纵使珠宝在她面前都黯然失色。这是因为前者选择了最贵的,后者却选择了最适合自己的。

  不只消费,人生的许多选择无不如此。比尔·盖茨毅然从哈佛辍学,创办微软。在别人眼里,从世界最顶尖的学府毕业一定前途无量,可是他却放弃了这个令人歆羡的机会,只是因为他知道,计算机软件是他的兴趣所在,他知道自己适合做这个。而后来他建起了遍布全球的微软帝国,正是选择合适的才能成就伟大的最好佐证。

  选择合适的,才是最好的。贵族学校不一定适合你的孩子,公立学校或许更能培养出学生的优秀品格和良好习惯;晦涩难懂、理论高深的书不一定适合你,符合你兴趣和欣赏水平的书才能让你收获更多;让人惊艳的海豚嗓音你发出来未必好听,适合你的音域的低沉温润的嗓音或许更悦耳动听……

  适合自己的,才是最好的。

选择话题作文 篇2

  话题作文作为一种应试作文,要想临场考出好成绩,就要注意以下几点:

  一、把握文体

  话题作文往往不限文体,允许考生自由发挥。但是,不限文体并不等于不要文体。话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体,让学生有选择文体的自由。当你选定了一种文体时,还得按照这种文体的特点来谋篇布局,进行写作。我们在写作前,一定要根据自己的知识结构和写作特长,慎重地选择最适合的文体。有的同学观察能力强,生活积累丰富,不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文;有的同学想象丰富,擅长编写故事,不妨写写童话、寓言或科幻小说;有的同学逻辑思维能力强,擅长推理,不妨写成一篇理据充分的议论文;有的同学感情细腻丰富,不妨写成一篇优美抒情的散文,肯定会非常出色。总之要根据考场实际情况和话题要求,再由当时的文思情况来决定采用哪种文体。

  二、缩小范围

  话题作文只提供写作的话题,而没有中心、材料、结构、文体、语言等等的限制,给了考生一个比较开放的`构思空间,使考生能最大限度地发挥想象力和创造力。但是,如果不注意把握话题,缩小写作的口子,就会出现“下笔千言,离题万里”的毛病。因此,不管所给的话题多么宽泛,我们都要善于缩小“包围圈”,要选择一个小小的切入口,如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等等,集中笔力加以突破,把你所选择的话题角度写细写深写透,做到“以小见大”。如话题“对话”,可缩小为“我与老师的对话”、“我与同学的对话”、“我与书本的对话”、“我与大自然的对话”、“我与父(母)亲的对话”、“我与蓝天的对话”、“我与大海的对话”……等等。

  三、拟好题目

  标题是文章的“眼睛”。俗话说:“题好一半文”。话题作文允许自己拟题目,因此,我们要努力提高拟题水平,力争使自己拟的题目准确、凝炼、含蓄、新奇、优美,使阅卷老师“一见钟情”。拟题的方法多种多样,可巧用比喻,如:《搬“文山”填“会海”》;可巧用比拟,如:《流泪的红蜡烛》;可巧用对比,如《榜上无名,脚下有路》;可巧用反复,如《电脑,电脑》;可巧用谐音,如:《千“君”一发》;可巧用倒装,如《回来吧,真诚!》;可巧用设问,如《你知道尊重吗?》;可巧用排比,如《识才、用才、爱才》;可巧用夸张,如《万里长江一尺收》;可巧用双关,如:《有“礼”,还是有“利”》;可巧用层递,如:《过去、现在、将来》;可巧用数学符号,如:《怪≠科学》;可巧用超常并列,如:《文学与出汗》,等等。

  四、善于联想

  话题作文是一种开放性的命题作文,要求考生放开手脚,尽情地驰骋在想象的空间,善于多方位地展开联想,这样,才能生发出丰富多彩的思路来。比如话题“风”,你可以联想到自然界的风:微风、大风、狂风、飓风、龙卷风、冷风、热风等等;你还可以联想到社会风气:拍马风、送礼风等等;你可以联想到一种象风一样的流行时尚:出国热、琼瑶热、金庸热、韩剧热等等;你甚至可以联想到假如你是风,假如你遇到风等等,总之,要善于联系话题向外进行发散思维,就会产生很多思路,从中选择一种你认为最佳的思路,就能驾轻就熟地写出好文章来。

  五、写出新意

  话题作文既然是应试作文,总得给评卷老师一个好的感觉,得一个好的分数。因此,写出特色、写出新意是十分重要的。我们在写作时,要善于“独辟蹊径”,也就是要求我们在立意上要有独特的感悟,不人云亦云;选材上要有独到的眼光,不写陈题旧话;构思上要独具匠心,不四平八稳,波澜不惊;语气上要有独到的魅力,不平铺直叙泛泛而谈。好的文章应该有新颖的观点、巧妙的构思、丰富的语汇、多变的句式,且有自己独特的风格:或朴实无华、或灵巧幽默、或深刻思辩、或声情并茂、或另类别致,总之要给人一个不同凡响的印象。

选择话题作文 篇3

  人生充满七彩阳光:赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫,人生有成功的欢乐,有平淡的踏实,有奋斗的激情,有无边的浪漫。

  奥运会上“12秒91”绝不是一个奇迹,飞跃的“黄色闪电”——刘翔也绝不是一个神话,因为胜利的背后,有着刘翔的奋斗拼搏,有着汗水的堆积,的着中国人毅力的支撑,但更有着刘翔当初徘徊不绝时做出的选择。

  自然界进行着选择,人类进行着选择:顽石在心灵的撞击后选择了高山,因为它相信,高山不语,自是一种巍峨;小草在与心灵的斗争后选择了大地,因为它相信,大地无声自是一种广博;白云在心灵深处选择了蓝天,因为它相信,蓝天无语,自是一种开阔;浪花在潮起潮落后,在其心灵深处选择了大海,因为它相信,大海无声,自是一种深邃。有的人选择了风雨,因为他相信,闯过风雨,将看到绚丽的.彩虹,而有的人却选择了沉沦,因为他不在自信。

  自然界的美在于充满选择与竞争,人类的美也在于充满选择与奋斗。长城的美在于其雄浑与壮阔;长江的美在于其奔流到海不复回,因为那是气势磅礴的中华魂。塞外的美在于其“大漠孤烟直,长江落日圆”的豪情。彩虹的美在于它是暴风雨后天空的一道美丽的弧线。莫高屈的美在于其凝聚历史经典,展现民族文化。因为它是炎黄子孙的心灵交汇,是华夏儿女亿万颗心灵撞击而成,青少年的美在于其是祖国的未来,拥有七彩的青春。

  作为21世纪的青少年,我们是选择磨砺毅志的暴风雨?是要选择做坚强不屈的红磷,还是要做在40摄氏度就禁不住煎熬的白磷?是选择做明亮的不锈钢,还是要做角落里生锈的破铜烂铁?是选择铸坚强无畏的白杨,还是要做顺风而倒的墙头草?是选择做坚硬的亮的金刚石,还是要做那乌黑软弱的石墨,没有坚强的骨骼。

选择话题作文 篇4

  人生就像三岔路口,总会有不同的方向给你选择,红灯是给你考虑,黄灯是暗示你行动,那么绿灯则是你选择方向的时刻。——题记

  人生总会面对许许多多的路口,它们通往着不同的目的地,却总是你最想要去的地方,所以选择是多么的至关重要了。学会选择却是大学问。

  如果人生犹如一幅精美的画,那么选择就是神笔,是它慢慢帮你绘出美丽的画卷。如果人生是翱翔的鸿鹄,那么选择则是雄壮的翅膀,带你飞向理想的彼岸。如果人生是一棵苍天的大树,那么选择却是不可或缺的水,它让你茁壮的成长,让你开出美丽的花朵,让你结出丰收的硕果。然而正确的选择则是至关重要。因为不同的选择有着不同结果。所以学会选择是多么的重要

  选择,是成熟的标志。因为你有深思熟虑过,面对人生的困难,你有勇气去面对,去解决。当面对重重困难,你不再仅仅是退缩,而是勇往直前的坚信自己,为自己的选择勇敢走下去。人生的选择,让你充满自信,去实现理想,去为远大的抱负,做出努力,勇敢地拼搏。因为选择是人生的必经之路。是你通往成熟的路口。漫漫人生路,处处三岔口,正确的选择是需要我们仔细考虑的。因为不同的选择是有着不同的精彩。你要通过实际情况做出合理的选择。这样你的人生会更加精彩夺目。常言道:世上没有后悔药。所以正确的选择,让你可以少走一些弯路。

  学会选择,是留给有准备的人。选择正确的人生,会让我们的人生更加精彩,也许人生之旅会少不了披茎之路,少不了攀岩之峰,少不了波涛汹涌的'海潮。但都会一一被我们征服。因为我们有正确地选择人生的三岔口。在面对困难时有着勇往直前的力量。有着自信成熟的勇气,有着拼搏努力的尽头。

  学会选择,是留给充满自信的人,因为自信的人知道他们想要什么,追求什么。当面对选择时他们不会束手无策。因为心中早已扬起了船帆,眺望了彼岸。这样他们才不会“迷路”。才能成功的到达理想的港湾。请扬起自信的船帆勇敢的前行。

  学会选择,人生会更加丰富多姿。

  学会选择,人生会自信延绵千年。

  学会选择,总有直挂云帆济沧海。

选择话题作文 篇5

  我每次遇到困难时都选择了信念。

  有一次,上课时王老师出了几道题让我们回家将它解掉。放学了,我马上跑回家放下书包,拿出题目仔仔细细地做了起来,做到最后一道题目的时候,我想了很长时间都做不来,题目是:一个长30厘米,宽16厘米的长方形,可以剪成多少个6厘米,宽4厘米的.长方形。

  时间一分一秒的过去了,我放弃了这道题,开始做语文作业了。

  做完后,我想我不能放弃,一定要把这道题解决掉,于是就拿出题目,又开始解了。一分钟、两分钟、三分钟……11分钟……

  时间飞快的流逝着,我冥思苦想也想不出来,最后,我拿来纸在纸上画了起来,过了一会儿,我终于解出来了,答案是20个,真是功夫不负有心人啊。

  在信念的坚持下我正在一步一步地向上爬。

选择话题作文 篇6

  人生就像一道道选择题,在友情和事实中,你选哪一个?在自己和朋友中,你选择哪一个?如果让我说,我就有亲身经历。

  胡欣颖,是我4年级的好伙伴,咱们在同一个小区,同一个学校和班级,还和我上了同一个书法班。一天,我们同时出现在门口,没想到,我们竟然会吵架!上课了,我们坐在一起听课,欣颖家很有钱,又只有她一个宝贝千金,所以她的书包里总是塞满了零食,水果。也许是肚子饿了,欣颖偷偷的从书包里掏出一袋“好多鱼”,趁老师转过头,在黑板上写字的时候,她拿出了一条小鱼吃了起来。可是很不巧,被我发现了。我戳戳她的`胳膊,刚想说出口,没想到,她拿出一条鱼,塞到我手里。好吧,在给你最后一次机会。我用眼神告诉他。谢谢啦,她也冲我笑了一个。唉,她可能太饿了,竟又吃了起来。我瞪她一眼,缓缓举起了右手。“龙艺倩,说”老师点了我的名字。“那个,胡欣颖在课上吃零食!”“哦?胡欣颖,到后面罚站!”下课了,我走到她面前,她白了我一眼,“还是朋友呢!”她生气的说。“报歉,规矩就是规矩,不管你饿不饿,都不能在课上吃,也要等到下课吧!”朋友,这就是我的选择。

选择话题作文 篇7

  命运,好响亮的名字。从懂事开始,就有一个问题一直缠绕着我。是我选择了命运,还是命运选择了我人们都说人定胜天,我看不是。如果是我选择了命运,那我的成就就不会是如此了。那我就一定是风风光光,威风八面的大人物了。是命运选择了我,我才会降生于这个世界,我才会没有那么显赫的地位,我才会没有那么大的成就,所以我还是这个小鼻子,小眼睛,小嘴巴的.小人物一个。

  人,是否能够征服命运命运由谁控制谁制造命运我能征服命运吗我的回答是能。因为我要驾驭命运,我要让世界知道,是我选择了命运,而不是命运选择了我。

选择话题作文 篇8

  有两个被困在小岛上的人。

  一个在被困的第二天选择游回去,另一个选择等候营救。一个星期后,被困的人缺食而死,另一个回到了陆地和家乡。

  这两种截然不同的结果,是他们选择的不同酿就。结果因人而异,是因为选择因人而异。正因为这样,世界才变得形形色色,各具不一。

  我们背着行囊上路,要选择要放什么样的食物;我们停在十字街头,要选择向左还是向右;我们抄笔做题,要选择是正确还是错误;我们遇上困难虎,要选择是跨越还是停驻。人生中有太多的事让我们抉择,我们的大脑也时常会应接不暇,这时我们就要用心去选择了,心会告诉你,哪个是正确的选择。

  人们常说,有正必有反,这句话我们不能否定。正反两面的事物代表着利弊两把剑。如果你一不小心,选中了黑色弊剑,没关系,将它放下,再操起白色利剑。如果没有觉察到你的错误而在进行选择,那么请你先听听你的'心是如何取舍。

  我也曾经选择过一把“弊剑”。那时的我厌恶学业,喜欢自我放纵,结果遭到诸多不满,得到家人的失望。我听到心在叫我,它说要振作,它说要努力奋进,它说要重新选择。于是,我选择抛弃那个讨厌的我,找回好学活泼、乖巧的我。渐渐地,我成绩一路上升。我又重新拿到了利剑,登上了成功路。

  人是生活在两座岛屿之间,在夹缝中喜怒哀乐,在岛屿间不断徘徊。它们一座叫“成功的彼岸”,一座叫“失败的彼岸”。无论你最后登上了哪一座山,无论结果怎样,一定要先听听你的心的述说,它会教你如何选择。

选择话题作文 篇9

  人生就是一次选择,我们都是在一个个选择中度过的,一个选择可能会有一个天上一个地下的结果,然而这些选择,可能很简单,也可能很复杂。

  这是一个沉闷的下午,老师进了教室,先是叫我们拿出了两个本子。又让我们在上面写下今天可能写的话题。让我们很好奇为什么做这些,心中也是充满疑惑。下来,老师又说在那个本子里写下你最亲的十个人。这让有些人很为难,绞尽脑汁也没写下十个,不过最终还是凑全了。

  于是第一轮游戏开始了。老师说:“请在你写下的这十个人之中划去四个。”这让我们都很为难,可还是挑了四个人划去。在划去这四个人的时候。心里那个难受呀!像是亲手杀掉自己最亲近的人一样。心里不是个滋味。可还是照做了,于是留下了六个人。

  接下来,第二轮开始了,老师让我们在三十秒内再划去两个,这让我们很难做出抉择,发出了“啊”的声音,这时就有人说:“老师划不下去了。”可老师却说:“这是游戏规则必须执行。”于是我们又开始了新一轮纠结。我自己纠结了半天,也划不出来,于是就开始捣乱,拿起笔去“帮”着同桌去划,随便在他的本上划了几个,闹完以后。我手里的笔在六个人之中,来回滑动。指着这个想一想,觉得对自己很重要,指着那个想一想,觉得对自己也很重要,可时间紧迫,最终还是狠下心来把两个人划去了,心中自我安慰的说“这只是一个游戏而已”。

  第三轮,游戏接着进行。果不其然,还是老规矩,在剩下的四个人中划去两个。这四个人可都是自己最亲近的那个人,心里有十万个不愿意,可有没办法改变。在四个人里划了又改,改了又划。我有一种负罪感,他们都是最爱我的人呀,我怎么可以这样绝情?就在我难以抉择的一刻,班上已经有人哭了,不想继续了,而我也在极力掩饰自己内心的挣扎,故作淡定,最终狠下心来又划去了两个人。

  游戏进行到这里我们也知道该做什么了,不过老师还是提示了一遍:“把剩余的两个人罗列出来,再划去一个。”于是我们就把那仅存的两个人再一次的写出来,进行最后的处决。“再划去一个”!这才是让人最受不了的,于其是留下一个还不如全部划了一个也不留。可这却违反了游戏规则,于是心中最纠结的时刻来临了。笔尖在两个名字间游来游去。不知该“处决”哪一个好,我是划了又写,写了又划。重复了好几遍。到最后也不知道该留那一个。我那时最想把自己写上去,再把自己的名字划去,用这样的办法留下来一个,可这又不行。心想“这就是考验一个人的心理极限。”现在的教室以不像之前的那么热闹,所有人都安静下来,都沉浸在那纠结的选择中。就算是心中极其不愿意,可现实是残酷的,该做出选择的时候就必须做出选择:一个是如影随形的朋友,一个是宠我教我老师,这真的很难选择。最终,还是眼睛一闭狠下心来划掉其中一个,留下了——老师。是她传授给我知识,也让我懂得了做人的道理,更是在她无微不至的照顾我,让我成长,我找不到任何理由让她从我的纸上、从我的生活里、我的`生命里消失。我也要对被我划去的人说声“对不起”,并非是你们对我不重要,而是我必须做出选择。

  是的,现实就是这么残酷,人生中也会遇到各种各样的的选择,当我们再次遇到时,那就不一定是一场游戏。一件事,一个人,一条路……这都是选择!选择权在自己的手中,如果选择错了,可以改变自己的一生的命运,也可以令自己后悔一生,所以当自己面临选择的时候,不要犹豫,根据自己的感觉走,就算错了,自己也会觉得是对的,因为这就是自己所想要的答案。

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