习惯作文

时间：2025-08-23 00:06:15 习惯

习惯作文9篇[集合]

　　在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的习惯作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

习惯作文9篇[集合]

习惯作文篇1

　　老教授知识渊博，平易近人，嗜爱喝茶，做事慢条斯理，却令人感触颇深，为期五天的讲座，颇不满登。

　　老教授似乎很勤快，每次都是第一个到，并会把会议厅的大门敞开，酌一杯茶，微呡，等着满堂的听客，即使中途有听客不经意带上门，他也会再次去把门敞开，人们私下议论他的细腻心思，再加上老教授精彩的讲演，更是好评如潮。

　　人们往往见到讲演结束时，老教授的茶杯都已见底，于是每每最后一次听老教授啜茶的声音，吸引着听客，于是那声音，深深地镌刻在每一个听客心里。

　　第四天，老教授突然在最后一口茶之前，讲了一个人人都耳熟能详的故事，狼来了。听客纷纷感到阵阵不解，如此幼稚又肤浅的童话，为何会出现在老教授的讲座中，最后的话更匪夷所思：“不知道大家是否听出了些许不同的情结。故事中那个小男孩喊了一次，人们相信了，喊了两次，人们相信了，可第三、第四次，人们却不再相信了，即使狼真的来了，其实这种感觉时时存在，明天，我们会现场设计一个类似的实验。

　　第五天，第一个听客早早就来到门口，心中不禁暗自窃喜，今天竟比老教授先来了，他边想边站到门的一边，静静地等着，又过了一会儿第二个人来了，看看紧闭的门，门边的听客，于是立刻意会，这种持续的坚持不言喻，第三个人、第四个人、第五个人，渐渐的，门前满满的都是听客，却只是静默的等待，毕竟老教授每次都是那么早来，最后一天，有点事务耽搁不必埋怨。

　　半小时后，正到人群中按捺不住的时候，却听到了一阵熟悉的.声音。

　　那是啜茶的声音，有几个听客恍然大悟。

　　“咣当！”主讲席上，老教授正安详地坐在那里，慢调斯地喝茶，却令人感触颇深。再一回神，茶已见底。

　　老教授开了口：“今天是最后一天，我就多讲一点，还记得昨天让大家留意故事中的细节么？先开始，人们相信男孩，可后来，就不了，这是缘于一种定性的思想，多次的欺骗，最后人们就会将那些话特定的放到说谎的那个闸子里，在心中深刻，这种定性，我们姑且称它为习惯”说罢，转身离去。

　　众人愕然，讲座还没开始，便已结束，内容虽然空白，余味却足够浓烈。

　　那扇门，那扇习惯着敞开的门真正关闭时，我们却因习惯而忘却，再将它推开。

习惯作文篇2

　　小明是个爱看书的好孩子，他已经迷上了看书。

　　瞧，放学回家的路上，小明一边走路一边看书。吃饭的时候，小明一边吃着丰盛的菜和饭，一边津津有味的看着书。睡觉的.时候，小明又拿出了书，躺在床上继续看书。就这样，随着时间一天一天的过去，小明近视了。妈妈带着小明去医院检查视力，发现小明的近视很严重。医生细心的对小明说：“爱看书是好样的，但是坏的看书习惯要全部改掉。”小明乖乖地点头。回家后，小明就开始改掉了所有的坏习惯。

习惯作文篇3

　　一天晚上，我妈妈出去了，让我在保安那儿等她。我在保安那儿一边玩，一边喝茶还随处乱跑。一等到妈妈回来，我就直接跑到妈妈那里，拉着她的手加到家里。一回到家妈妈就教育我说：“你怎么不说声谢谢呢？下次一定要说声谢谢，知道吗？”我惭愧极了，小声地说：“哦，知道了。”

　　到了第二天晚上，妈妈又出去了，她还是让我在保安那儿等。我这次我可懂事了就只在那里玩篮球，还有喝茶，一直安静地等妈妈回来。妈妈回来了，我就向保安说了声“谢谢，再见！”妈妈高兴地表扬了我。说完我们就回家了。

　　我想：“人无完人，金无足赤”知道自己错了，能改正过来，还是个好孩子。

习惯作文篇4

　　我有一个磨的坏习惯，爸爸给我起外号叫“磨博士”，妈妈叫我“磨羊羊”。因为这个坏习惯，我写作业写的'慢，吃饭也吃的慢。有一天，我写寒假作业，妈妈说：“如果你写的快，就可以找小朋友们玩。”但是我从早上一直写到晚上。妈妈严厉的训了我，我很伤心。我玩也没有玩好，学也没有学好，我为什么磨呢？因为我一边玩一边做事情，老走神。我以后要专心一点，给自己定好时间，快一点，改掉磨的毛病。

习惯作文篇5

　　如果你真的想要做什么事情的时候，你会想出办法来，但是如果你不想做什么事情的时候，你只会不断找借口，一个借口便成为了你的习惯。

　　你不愿意种花，你说：“我不愿看见它一点点凋落。”是的为了避免结束，你避免了一切开始。习惯也莫过于此，习惯说不的'人，都有一种想做而又犹豫不决，最后还是习惯说服了自己。如果你有梦想的话，就要去扞卫它。那些一事无成的人想告诉你也成不了大器。如果你有梦想的话，就要努力去实现一个“可能”的理由。人生何尝不是这样呢？

　　其实，习惯可以被改变。那要取决于你有没有足够的信心去战胜它。梦想啊，真像是夜空中闪闪发光的星辰，而我们就像是在茫茫夜色中迷失方向的人，望着星辰，才给我走下去的勇气。如果你放弃太早，你就永远不会知道你将错过什么。

　　风决定要走，云怎么挽留。一个人若是被某种习惯所牵绊，那么，就不会想去知道对与否。

习惯作文篇6

　　我的抽屉又堆满了，再也放不进东西去了，所以决定收拾一下，我要决定做减法了，适当地丢弃一些东西吧。我是舍不得扔东西的，比如原先教过的学生的名单，我总怕忘了学生的名字，想着能有一些时间经常拿出来复习复习，看着上面的名字，就可以激起一些过往的回忆。

　　我一件一件的翻出来，把可以扔掉的放到一边，舍不得扔掉的重新整理好。最后我发现，可以扔掉的实在不多。不过，整理的过程还是有收获的。

　　我发现了一张纸，纸上是橡皮章印出来的一幅画，画的精美让我能想象出橡皮章刻的会有多么的细腻。这张纸是王天一同学在去年刚上初一时送给我的，我还清晰地记得当时她在自己的课桌上专注地刻橡皮章时的情景。

　　谈起王天一同学，还可以想起她有过一段时间带着一个小乌龟来到学校，那时好多同学都围着那个小乌龟，满有爱心的样子，小乌龟就在她的桌洞里，因为小乌龟很安静，也因为孩子们的爱心，所以没有被我狠狠地“驱逐出境”，前些日子，我突然想起了小乌龟，就问王天一同学，她说：“因为缺水，小乌龟后来去逝了。”

　　王天一同学说起话来是很文静的，但是你会想不到的是，她在运动会报名中也是相当地积极，跳高跳远是她的必报项目，虽说最后的比赛成绩很一般，但是她的积极参与的态度是非常值得肯定的。如果不得第一就不参赛的话，那运动会一定组织不起来了。

　　学习中的王天一同学也是相当的有条不紊的，她从来不慌不忙的，但是你能感到她在学习之路上坚定的脚步，她会一丝不苟地对待学习中的困惑，她的数学作业中流露出她的认真，她的良好的`学习习惯，她的作业中经常会出错，但是她一定不会放过出现的错误，她会用各种方式解决作业中的失误，当然最终极的方式就是来找我搞懂它们。

　　王天一同学的成绩是相当得不错的。我觉得成绩只是一时的，更重要的是王天一同学已经养成了一种良好的学习习惯，这种习惯是伴随一生的财富，我们在成长的道路上会不断地需要新的知识作为补充，现在的知识也许对未来并无大用，但是现在的习惯和态度会影响甚至决定我们的未来。

习惯作文篇7

　　当探险者沿着前人的小路走不通时，他调整了方向，终于走出了自己的足迹：当发明家的思想被前人禁锢时，他调整了思路，终于创造出自己的作品：当我用固有的方法无法找到答案时，我调整了思维的习惯，终于看到了一片新的化学天地……

　　我瘫坐在沙发上，调换着电视的频道，“过来把这个方程式配平。”妈妈的声音忽然响起。远远地，我扫了一眼，纸上只有一行字：“才一个式子啊，我都配过那么多了，肯定‘小菜’!”

　　接过纸来，“这个……是什么!”我看见密密麻麻的一堆字母。先设出字母系数，再列出数个方程，最后开始进入疯狂的解方程阶段。刹那间，房间安静了，只剩下笔尖在纸上沙哑的摩擦声。一张纸似乎就在几秒的时间里被写满了，一点空白都不剩。方程式中的字母在我眼前上下晃动着、左右摇摆着，酸痛感漫上手腕。“怎么可能?老师教过的四种方法都试过了啊。一定是哪里算错了”再拿出一张纸，重复之前的动作。秒针骄傲地转了近三十圈后，我扔下笔：“不会!”

　　妈妈看看我列的算式：“用固有的方法做不出来，就要调整一下思维的习惯，再试试?”“调整思维的习惯?”我若有所思地再次拿起这张纸。

　　我试着忘记所学的所有惯用的`方法，努力调整着自己的思维：“配平，配平，不就是让化学反应方程式两边相等吗?而且，不论怎么反应，元素化合价变化的总和都是零……”我试图从化学最基本的内容开始思考，“是呀，总和为零!那么，改变的就应该是某种原子的化合价……化合价!原子还有化学式……”突然间，黑暗的天空被一道流星点亮。“我觉得可以算出变价，再求最小公倍数!”我兴奋地叫道。思维的火花一旦被点着，就好像心中一下子被整个的太阳照得通亮，我仿佛看到了另一片化学的新天地……我立刻笔走龙蛇般地解出了这道难题——秒针只是慢慢地爬了三圈!

　　其实，每个人都有创造力，只是在经历过一些事或是被告知一些事后，才被禁锢了思想。在生活中，请不要被习惯所左右。当发现旧路无法通向终点站时，要学会自我调整，换一种思维，或许你会发现另一片很美的天地。

习惯作文篇8

　　在我的记忆里，小学生涯用得最多的词大概就是“忘记”和“习惯”了。

　　一至四年级的时候，记性确实不太好，常常丢东西、忘东西。常常没交作业，常常站起来对老师说：“忘记了。”常常把东西落在外面，常常尴尬地对妈妈说：“忘记了。”忘记可以说是我中、低年级时最常用最依赖的词。

　　高年级了，被各科老师“突袭”的训练下，可以几分钟内背出一段话。却不知怎么的，或许是被太沉的任务压得喘不过气，或许是已经习惯了忘记，也或许是天性健忘，对于要做的事，一秒钟前还在脑海里萦绕，一秒钟后就忘得一干二净。

　　记得小学的最后一个学期，学校的事情多不胜数。有意义的没意义的，有用的没用的，排练节目、捐书、做小报、制座右铭卡……大大小小的事情比老师的作业更恐怖。学校的活动更是百办不厌，读书展、校庆、捐书仪式……老师们整天在走廊上匆忙地走来走去，学生们一样行色匆匆，师生问好成为一种无意义又浪费时间的事，无论是对老师还是学生。老师对我们从来都是怒气冲冲，我们自己更烦不胜烦，当愤怒的老师与感到厌烦的学生相碰撞，无疑是更严厉的训斥，更糟糕的纪律。已经习惯了整天过这种浑浑噩噩的日子，不知道太阳什么时候升起的，也不知道它什么时候落山的`，游走于学校这些任务之间的次数比打开语文书的次数还多。

　　现在，同学没交作业，或者其它需要交的东西时，问其理由，“忘记”仍然是最常用最实际的理由。只因为对这些东西习惯了忘记，习惯了说“忘记了”，也习惯了听“忘记了”。排除掉一些差生的胡编乱造，我们的确是容易忘记。大脑毕竟不是电脑，没有那么大的内存。然而我却习惯了这些或重要或芝麻点大的任务，学会了“清理磁盘”。把旧的东西“删除”，每天“更新”系统。脑袋里对于前几天的事几乎是一片空白，除了上课与完成任务还做了什么呢？早餐吃了什么？上了什么课？回答过问题没？完成了什么事情？睡午觉没？……几乎是没有印象了。美好的回忆曾经对自己说永远都不能忘，结果还是一样被任务的海洋淹没了。海洋里的潮水一浪一浪地向我扑来，习惯了拼命完成今天的任务，习惯了没有多少睡眠的生活，永远只有今天，没有明天，更没有昨天，因为这些都是大脑习惯于忘记的。

　　我们总是有做不完的事情做，于是就会忘记，老师就会不断地训斥责骂，对于这些斥责我们听了六年已经麻木了、习惯了，因为习惯了所以会就又忘记了，然后老师再责骂，我们再麻木……如此的恶性循环，如此无奈的循环。

　　对于所有的忘记了，所有的习惯了，我都不想去埋怨。因为我明白，小学生活无论是欢笑也好，眼泪也罢，都是一篇有些甜有些涩有些酸有些苦的年少诗篇；都是我成长色彩中的一笔浓墨重彩。

习惯作文篇9

　　有什么样的思想，就有什么样的行为；有什么样的行为，就有什么样的习惯；有什么样的习惯，就有什么样的性格；有什么样的性格，就有什么样的命运。习惯作文范本，请您赏析。

　　习惯作文范本：谈习惯

　　一谈到习惯，一些人立即会想到“饭前便后要洗手”这类人人皆知的习惯，他们并不了解习惯的真正含义。习惯是指人们自然而然地完成某些动作的行为方式。叶圣陶先生说过：“习惯不嫌其多，只有两种习惯养成不得，一种是不养成什么习惯的习惯，又一种是妨害他人的习惯”。习惯是要分好坏的，坏的习惯正如叶老先生所说的两种。包括一切的不好习惯在内，我们应该坚决地加以唾弃。

　　我们是提倡大家发扬好的习惯而去改掉坏的习惯的。

　　然而，凡事都是说着比做着容易。高尔基曾经谈到：“把语言化为行动比把行动化为语言困难得多”。我们总说要改掉坏习惯又没有恒心，习惯不是一会儿就有的，也得逐渐样成。在没有养成的时候多少是需要用一些强制性的措施来约束自己的行为。这就是我们同学的难处了——没有毅力给自己长期施加一种强制力。然而坏习惯是不需要这种强制力的，所以养成一种坏习惯比养成一种好习惯容易得多。

　　但是如果我们有毅力，有恒心，时时警觉，时时克制自己。时间久了，习惯一经养成就会自然而然的沿袭下去，这便是“习惯成自然”了。不用强制与警觉，也能行所无事的做去，这就养成了终生受用的`好习惯了。

　　一但我们养成了坏习惯就会不益于身心健康，学习和工作的顺利完成，不益于社会影响。对我们是有百害而无一益的。相反地，我们会终生受用于我们所养成的好习惯，就有助于我们的学习的进步，身心的健康，对我们是有所裨益的。

　　既然如此，我们又何乐而不为呢？

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