小学生的作文（通用5篇）
在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的小学生的作文5篇，希望对大家有所帮助。
小学生的作文 篇1
告别快乐的寒假，我们又回到了校园。同学们见面说笑打闹，校园里好不热闹。
一个月不见，同学们都长高变样了，有的胖了，有的瘦了，还有人晒得黑黑的。当然，我们的老师也不例外，这学期我们班的班主任换成了刘老师，刘老师给我最初的印象就是，她长着一个大大的.脑袋，一双大眼睛炯炯有神，比较胖的体型显得与众不同，慈祥的面容中透着几分严肃。望着神情严肃的新班主任，几个调皮的同学只偷偷咂舌……
铃声响了，上课了，你看，我们班的数学老师陈老师挂着笑容走进了教室，像往常一样，她又耐心细致的讲解起每一道难题，直到我们听懂为止。
下课了，同学们在操场上欢快的追逐玩耍着，操场上荡漾着大家的欢笑声……
啊，开学了，我们的校园又重新充满了活力，我和我的同学们又将在一起快乐的学习和生活。
小学生的作文 篇2
昨天，今天，明天——人们讨论了无数次的话题。
或许有人沉浸在昨天的美好，有人执着于今天的努力，有人期翼着明天的灿烂。
但，过去只留给我们一个回忆，或许记忆选择了我们不想忘记的美好，给我们一个美丽的幻影，就此让许多人深陷于过去；但，今天犹如一趟未知的旅途，或许并没有想像中的美好，可她就把握在我们手中，真真实实地给我们现实的重负，让我们不敢面对；但，明天永远不会到来，他只在离你不远不近的地方展示着他的光明，给你可能的错觉；但只有注重眼前的人们才可能拥有美好的昨天，灿烂的明天，只有那些不常惦念着昨天，期许着明天的人儿得到了那做梦的少年所想要的。
但，谁又没做过梦呢？只是，终归是要梦醒的。海子说：“从明天起，做一个幸福的人。”为什么不从现在开始？我要对每一个人微笑，感激每一缕阳光照射在身上时的温暖，让渴绿的眼读每一座山川阅过每一棵青翠，奉献每一呼吸给蓝的天艳的花，于每一阵风后梳弄凌乱的发，用虔诚的双眼不倦地聆听自然的呼唤。就从现在开始，我开始告别我的15岁，倒数我的16岁。
流年似锦，一咏成殇，但我不悔，愿青春于我不负。从现在起我是那个教室里无知的'丫头，用知识升华我的灵魂，与许多同龄人一样，不管结果如何，总想拼完这一把；从现在起，我是那个年少轻狂，无所畏惧的花季少年，不相信我命该如此，不服他人骄傲如第一。我只相信今天，或许我会在某个夜晚对着我的伤痛泪流满面，或许我被打败了，一败涂地，但我还有我骄傲的青春，我年轻，我怕谁。今天的我，无论流泪，跌倒都是最棒的，因为我相信我不负今天，今天在我手中。
小学生的作文 篇3
记忆如潺潺流水般再次划过眼前，那：“哗哗”声是那样可爱.美丽.纯洁而又清甜，记得儿时，我懒散时，妈妈常说：“现在没什么负担，到了六年级就忙死拉！”个个春夏转眼过去，六年级毕业班也到了，而在我眼中，我们六年级是可爱的美丽的快乐的！
从5年级开始，徐老师就带2班，一直到现在，而且到下学期也不会变。5年级徐老师对我们胸极了，骂人.翻桌.摔书等等“十八般武艺样样精通”。而到了六年级，却360°度大转弯，对我们温闻而雅，从不骂我们，对我们如亲人般不舍动手。同学们还在很是吃软不吃硬，二班一下好了起来。虽然徐老师禁止大家打乒乓，甚至帮我们“暂时保管”，但是大家也慢慢习惯了，喜欢上了跳绳！
徐老师对我们的好远远不止这些如此。六年级本应把课程排的满满的，而徐老师却给给我们举行许多活动：在每周5下午读书课都让我们与大家交流读后感，而且同学们自己主持，选代表，锻炼了我们的胆量.组织能力，与作文.阅读以及朗读。还有朗读大塞，让我和班长叶伟男做策划，我很开心地接受了，还算成功，但也有不少失败之处。几个星期前，徐老师腰部收伤了，但并未停课，一直用对我们的爱支持着自己站在讲台上。
徐老师，不管是凶恶的您，慈祥的.您，还是现在脆弱的您，我们永远爱您！！您，是我们永远的好老师！
小学生的作文 篇4
二年级的美术课和一年级不一样，一年级只要求会画画就可以了，而二年级可以做机器人、玩墨水（即用勾线笔在面纸上涂绘）、画画、贴纸等等许多事情，难忘的美术课作文。在上星期五的美术课上，老师要求我们和同桌一起做机器人，时间是在下课前完成。
为完成好老师布置的作业，我和我的同桌----王路翔迅速进行了简单地分工：我负责准备纸盒，并做好机器人身体的各个部位；王路翔负责剪贴机器人的'脸部纸片，并画好机器人的脸。我先用一个小一点的纸盒做好机器人的头部，再用大一些的正方形纸盒做好机器人的身体，然后分别用两个瘦长些的长方形的纸盒做好机器人的腿脚和手臂，一会儿的功夫，机器人的各个部位都准备就绪了；我的同桌----王路翔先把画好的脸部纸片粘贴在机器人的脸上，最后把我做好的机器人的各个零部件，用双面胶作为粘合剂，组装在一起。
这样，一个帅气并且威猛的机器人就做好了。老师看了我们的劳动成果，欣慰地称赞道：你们做得很好，都要重重地表扬！我们听了老师的话，心理就好象乐开了花儿一样----别提多开心了！这节美术课使我知道了一个道理----那就是做好一件事情，不仅需要用心地思考，还需要合理地分工，并且相互之间还要密切地配合好！
小学生的作文 篇5
暑假里，爸爸要带小猫花花去海边旅行，花花已经长大，她坚持自己去，让爸爸给她一张地图。爸爸担心她的安全，执意不肯，最后，在花花软磨硬泡下，爸爸总算答应了。
花花去海边可不是一件容易的事。她要穿过一大片密林，听爸爸说，这里经常有野兽出没。果然，一只野猪出现了，它向花花扑过来，花花“嗖”地蹿上了树顶，野猪才灰溜溜地走。花花定了定神，暗暗给自己打气，一定能够到达美丽的海滩。
穿过密林，一条小河拦住了花花的去路，她不会游泳，这怎么办呢？突然，花花看到不远处有根粗木桩，这把她乐坏了。她使劲把木桩推进了河里，又找了两根树枝当“船桨”，乐呵呵地坐在“小船”上，划着“船桨”过了河。
虽然花花过了小河，最后还得经过“黑黑洞”。她从洞口朝里张望，洞里黑漆漆的，没有一点亮光，令她十分恐惧。幸好，花花事先有准备，她从背包里取出了手电筒。花花一边大声地唱着歌，一边勇敢地走进了山洞……
到了中午时分，花花抵达了海滩。碧海蓝天，涛声阵阵，迎面吹来凉爽的`海风，她站在柔软的沙滩上，望着无边无际的大海，不禁欢呼：“这里真是美极了！”
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