“数学家”徐振_小学作文
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的“数学家”徐振_小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
他戴着一幅眼镜，高高的鼻梁，大大的嘴巴，一副博士样。他就是我们班的“数学家”————徐振，他不仅聪明而且好学。什么？你不信，我就给你说说吧。
一天中午，我来到学校，看到徐振在位子上画呀，算呀。我走过去看到他在纸上写20元等于多少，21元等于多少。其它的同学在他身边有的玩键子，有的跳绳。玩得热火朝天。他看都不看一眼。我走过去问：“你在算什么？”他还是在算，在写。我在他耳边又大叫着问：“你在算什么”？这回他慢慢的抬起头来，问：“什么”？我晕！
还有一次，上数学课，老师布置了几道奥数题，只见同学们有的东张西望，想从别人那儿得到答案，有的盯着黑板，愁眉苦脸，有的看着老师，希望老师加以提示。只见徐振紧锁眉头，不停地写算。老师在同学中走来走去，可一连几个答案也没让老师满意。这时，徐振举起了手。老师走了过去，脸上露出了微笑，因为徐振做的不但全对而且非常简便，老师当场表扬了他，而他却又埋头计算着，过了一会儿，只见徐振站起来说：“老师，这题还有更简便的方法”。老师让他说出来。听得老师连连点头，眉开眼笑。
这回你相信了吧！称他为数学家可是名副其实吧！他是那么聪明，有时那么好学。
他戴着一幅眼镜，高高的鼻梁，大大的嘴巴，一副博士样。他就是我们班的“数学家”————徐振，他不仅聪明而且好学。什么？你不信，我就给你说说吧。
一天中午，我来到学校，看到徐振在位子上画呀，算呀。我走过去看到他在纸上写20元等于多少，21元等于多少。其它的同学在他身边有的玩键子，有的跳绳。玩得热火朝天。他看都不看一眼。我走过去问：“你在算什么？”他还是在算，在写。我在他耳边又大叫着问：“你在算什么”？这回他慢慢的抬起头来，问：“什么”？我晕！
还有一次，上数学课，老师布置了几道奥数题，只见同学们有的东张西望，想从别人那儿得到答案，有的盯着黑板，愁眉苦脸，有的看着老师，希望老师加以提示。只见徐振紧锁眉头，不停地写算。老师在同学中走来走去，可一连几个答案也没让老师满意。这时，徐振举起了手。老师走了过去，脸上露出了微笑，因为徐振做的不但全对而且非常简便，老师当场表扬了他，而他却又埋头计算着，过了一会儿，只见徐振站起来说：“老师，这题还有更简便的方法”。老师让他说出来。听得老师连连点头，眉开眼笑。
这回你相信了吧！称他为数学家可是名副其实吧！他是那么聪明，有时那么好学。
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