小学3年级童话作文

时间：2025-10-18 07:25:19 蔼媚童话我要投稿

小学3年级童话作文（通用47篇）

　　篇一

小学3年级童话作文（通用47篇）

　　根据学校《关于在全校处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育实施方案》通知要求，现就做好校党委常委班子成员、二级单位党组织书记上专题党课提出具体实施方案：

　　一、党课内容

　　校党委常委班子成员为所联系部门、单位讲专题党课，要在充分调研的基础上自设专题讲授。重点分析所联系部门、单位“不严不实”问题的现实表现、存在问题的根本原因和整改问题的基本方法，根据部门、单位性质和干部思想实际，进一步明确践行“三严三实”的努力方向。

　　各二级单位党组织书记讲专题党课，要认真传达校党委书记袁俊平同志所讲专题党课的主要内容，重点是讲清楚“三严三实”的丰富内涵、开展专题教育的重要意义和方式方法，并结合本单位实际，深入分析查找“不严不实”问题的重点方向，使专题党课成为加深理解、深化认识、统一思想、激发自觉的过程。

　　二、时间人员

　　各二级单位党组织书记专题党课6月5日前完成，参加人员为本单位处级领导干部、全体党员、教授代表，也可吸收非党系所中心主任参加。

　　校党委常委班子成员所联系部门、单位专题党课7月20日前完成，参加人员为所联系部门、单位处级领导干部、全体党员。

　　三、几点要求

　　1.高度重视，精心备课。“三严三实”专题教育以讲党课的形式开局起步，是一次创新，为今后经常化上好党课探索了新模式。要充分认识讲好专题党课的重要意义和积极作用，自己动手认真撰写党课讲稿，增强说服力和感召力。

　　2.紧密联系实际，突出问题导向。要深入基层、深入师生，广泛听取党员群众的意见建议，了解班子建设情况和党员干部思想作风情况，把本单位存在的突出问题找出来、讲具体、讲清楚，不能泛泛而谈。

　　3.请各二级单位党组织书记将本人撰写的专题党课讲稿，提前1天报党委宣传部备案。

　　篇二

　　根据市委及教体局《关于在教育系统领导干部中开展“三严三实”专题教育活动的实施方案》(西发„2014‟6号)，中心学校党支部在教育局活动办和局第三指导组的指导下，紧扣“为民务实清廉”主题，认真贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，对照“三严三实”标准和焦裕禄、杨善洲精神，聚焦“四风”问题，采取群众提、自己找、上级点、相互帮等方式，深入查摆“四风”方面的突出问题，深刻剖析产生问题原因，提出今后的努力方向和初步整改措施，努力促进教育均衡发展，提升教育的核心竞争力。经学校党支部委员会集体讨论审议后，形成如下对照检查材料：

　　一、存在的问题(8条)

　　1、学习不扎实。具体表现在：学校领导班子整体对理论学习抓的不扎实，钻研不深。

　　比如：通过集中学习和自学有关文件精神，学也学了，看也看了，但理解仅仅停留在文字表面，只是将学习当成差事应付或完成任务，从而导致党员干部学习的自觉性不高，学习的系统性不强，学习效果不佳。

　　2、缺乏创新意识。具体表现在：思想上因循守旧，不注重理论学习和知识更新。

　　比如：遇到出现的新情况、新问题，就手足无措，只能用过去的经验和做法去解决，只求过得去，不求有突破，导致工作起色不大。

　　3、缺少与教职工的沟通交流。具体表现在：班子成员对教职工实际困难关心不够，没能真正沉下心来与教职工沟通思想，了解情况。

　　比如：个别领导脾气较大，说话办事不注意方式方法，不顾及别人的感受，挫伤教职工的工作积极性。

　　4、缺乏服务意识。具体表现在：主动为师生服务意识淡薄。

　　比如：没有和群众建立深厚的感情，不了解群众所思、所想、所盼，缺乏主动关心群众思想、生活的意识。即便交流和谈心也是说教多、倾听少，公事多、感情少，影响工作顺利开展。

　　5、缺乏吃苦精神。具体表现在：工作不积极主动，不敢担当，有畏难情绪，遇到矛盾绕着走。对政策上没有明确规定的事项，研究不够，机械的执行，或等上级决策，或不作为。

　　比如：工作中，讲主观少，讲客观多，不愿多做工作，吃苦精神减退。

　　6、不思进取。具体表现在：面对工作任务重、压力大的现状，业务能力提升意识淡薄,不求上进。