四年级作文

时间：2025-12-10 11:10:28 四年级作文

四年级作文【推荐】

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的四年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。

四年级作文【推荐】

四年级作文篇1

　　诚信是雨，洗涤着人们心灵的尘埃。诚信是雷，震撼着人们虚伪的灵魂。

　　我是一个可爱的小女孩，跟人聊天的是我，爱左作业的是我，爱看书的是我，把家务做完的还是我。我这么可爱的，同学都信任我，因为我非常诚实，是我干的事我都会承认。

　　记得我读三年级时，妈妈每天都给我十元钱，我每天除了上学，放学坐车，买学习用品，零花后总要节省几元，然后把它存起来。一段时间下来，我已了一百五十元钱了。我把这个小秘密告诉了妈妈，妈妈高兴得合不拢嘴，一个劲的夸：“我的女儿真有出息！”

　　有一天，我见同学买了漂亮的东西，真让人玩得过瘾，我手痒痒的，很想玩，可那位同学不肯，一气之下，我就取出自己的私房钱买了一个比她更漂亮的东西。邻居家的小伙伴听说我买了很漂亮的`东西也想来见识见识，正好那天我没回家，放学后去了外婆家，正在这时我妈下班回来，见邻居小伙伴探头探脑的，就问：“你们上我家干什么？”邻居小伙伴为了帮我保守秘密就说：“没……没干什么？”这一举动更引起我妈怀疑，妈三步并作两步走向房间，拿起储物罐，一看发现少了十多元，妈妈断定钱的去向，然后怒气冲冲地赶到邻居家，不分青红皂白地要邻居小伙伴还钱，小伙伴丈二和尚摸不着头脑呆呆地站着，一下被吓哭了，哭声引来了他妈妈、奶奶……就这样一场“舌战”马上开始了。两家人还差点打起来，幸亏好心的旁人及时劝架，并对我妈说：“你还是把女儿叫回家，问个明白，再做决定。”妈妈认为有道理，然后打电话叫我回家，跟我说了事情经过，我一听傻了眼什么也不说，呆呆坐着，心里有十五只兔子在乱闯——七上八下。八只小兔说：“赶快向妈说明真相。”七只灰兔说：“别说，让伙伴来赔钱，神不知鬼不觉地既得到东西，又没有亏钱，这不是两全其美吗？”我被它们弄得晕头转向，简直分不清东南西北，十五只小兔越战越激烈……我定了定神，想起老师的话：“黄金有价，诚信无价。”那么，我决定选择诚信，就把真相说了出来，妈妈夸我是诚实的孩子。

　　从此，我们两家的友谊更深了。也让我再一次感悟到：身后的友谊是以诚信为基础的。

四年级作文篇2

　　又大又宽的屋子飘着苹果的香味，作为时空警长的我一边吃着苹果，一边悠然自得的看着风景。

　　突然，一阵阵的门铃声响起，我立马过去开门。

　　这是一个大红苹果。他急切地对着我说：自己的普通话不好，把“牛顿”砸成了“刘顿”了。

　　这可不得了了，我立马走到了空间传送门前，大步流星地走了进去。

　　我一下子掉在一树苹果树的上前方。往底下看去：不好了！牛顿不见了！我焦急地向四周望去，而不见他的影子。

　　突然，我听到了一个声音：“快下来呀！”我听着声音的.方向望去。

　　那是之前的那只苹果，我随着他的下面看，一个人坐在树下，手中拿着一本书。那是牛顿！我急忙跳下去，可是一不小心摔了一跤。这时，牛顿向我看来。说时迟那时快，我骨碌一下子滚到坑里，之后，我飞快地跳上了树上，把苹果对着牛顿一砸。

　　一个十分伟大的想法就要出现在世界上。

　　可是牛顿一直都没有想通：自己坐在一棵柿子树下，怎么会有苹果砸下来呢？

四年级作文篇3

　我喜欢的动物可多了，有机灵的小猴、聪明的小狗。不过，我最喜欢的就是可爱、调皮的小龙虾了。

　　小龙虾威风凛凛，就像一位穿着坚硬铠甲的大将军。晃着大刀似的.钳子，摇着天线般的胡须，蹬着退，伸缩着扇子一样的尾巴。别提多神气了。

　　小龙虾刚刚到我家时，非常警惕。如果有人走过来，它会举起钳子，一阵乱挥，好像在说：“不要靠近我！”

　　可是没一会儿，它就和我熟悉了。每次我走到鱼缸前，它都会竖起胡须。有时候，它还会做动作给我看呢！只见小龙虾把胡须向前伸直，钳子也伸得直直的；尾巴翘起来，身体下面的几条小腿也伸得笔直，一副霸气十足的样子。好像在说：“小主人，看我，帅不？”

　　一次，我把鱼缸的一面倾斜过来，想逗逗小龙虾。没想到，却惹怒了它。就在我想把鱼缸平放原来的地方时，小龙虾突然迅速翻身，猛地抖了一下尾巴，泼出水珠，直接打到我的脸上。结果，把我弄得狼狈不堪。

　　瞧小龙虾那机灵威武的样子，长大准是个又凶猛又好斗的“大将军”！

四年级作文篇4

　　我从小就是妈妈的心肝。妈妈对我非常疼爱。平时虽然妈妈工作忙，但对我却十分关心，生活上体贴入微。现在，妈妈年纪大了，头上也有了白发。每当我看着妈妈时，便想起小时候的一件事。

　　记得我刚上一年级那年，一天，我做完作业，听到窗外嘻嘻哈哈的笑声，我忍不住对妈妈说，我想出去玩一会儿，妈妈答应了，允许我玩半个小时，我答应着跑了出去。在楼前做了一会儿游戏，小朋友嚷着要到学校里玩，我便跟着去了。捉迷藏、扔沙包……玩得可高兴了。可等我回来才知道闯了祸。妈妈因到处找不到我又气又急，原来天已黑了，我竟玩了两个多小时。妈妈真是气极了，说我说话不算话，天那么黑让她到处找。说完妈妈依然气乎乎的，我只好上床睡觉了，躺在床上一动也不敢动，心里忐忑不安。许久，听不到妈妈的`声音了。我想，妈妈肯定讨厌我了，不管我了。过了一会，妈妈悄悄来到我身旁，用毛巾给我轻轻地擦脸，顿时，我脸上热乎的，心里暖暖融融的。

　　就是这样一种扯不断、打不散的亲情给了我温暖和幸福，给了我勇气和力量。这是一种神圣的、牢不可破的真情，它将永远温暖着我。我将永远珍爱它。

四年级作文篇5

　　周四下午第三节数学第二单元测验正常进行，在几个孩子的帮助下，下班前批改结束。周五一大早，我要评讲试卷。

　　在发试卷之前，我把几个这次考试不好的孩子叫到办公室，请每个孩子给自己的家长打电话：“数学老师请你在今天第一节课后来学校一趟，今天一天老师都在学校等你们。”为什么要叫家长来学校和我见面，因为我发现有些孩子家庭作业质量不高，而且很多家长我已经很久没有交流沟通过，有两次学校开家长会我都外出有事，数学学习这块的家校联系几乎隔断了。六年级的孩子了，我必须和部分家长加强必要的联系。

　　我先让孩子们自己补错，然后再把卷纸上的难题易错题重点讲解。正准备讲题时，有两个孩子的妈妈已经匆匆赶来了，我请家长进教室：“请你们和孩子一起听我讲题，我就需要讲两道题。”张乾和徐玉峰两个孩子吓得眼泪都掉了下来，但是两个妈妈听得很认真。讲完题后，孩子们继续补错题。我就教室门口跟两个孩子的妈妈简单交流了一下孩子的学习情况，要求两点：一是孩子每天用5分钟时间给妈妈讲题，二是妈妈及时和老师保持联系。其实两个孩子这段时间都在努力学习，可是进步的路上还需要妈妈扶一把，请家长帮助孩子。

　　然后，我当着全班孩子的面说道：“谢谢张乾的妈妈和徐玉峰的妈妈，两位妈妈能来学校，并且听老师的课，就是对自己孩子的关心。今天以后徐玉峰和张乾就一定会开始进步，我也欢迎其他孩子的家长来咱们数学课上听课，来学校了解你的学习情况。再次谢谢这两位妈妈。”

　　张乾和徐玉峰两个孩子脸上没那么怕了，妈妈走了以后，赶紧订正错题，主动让我检查。

　　临下课前，我给几个家长还没来战战兢兢的'孩子提醒：“老师还等着你们的家长来和老师见面呢。但是记着我没让你们说自己考试没考好，而是让见数学老师，绝对不是让你们回家挨打，如果打你们能解决问题，我来动手不用你们家长费劲了！”孩子们都笑了，我继续给孩子们说：“很多家长见吴老师说我家孩子说了不让给您打电话，说吴老师太忙。可是孩子们，哪位家长的电话吴老师没有接？有的孩子怕家长知道你在学校的学习情况，也怕吴老师知道你在家学习情况，这样会耽误自己的学习，所以每个孩子记住吴老师的电话号码保持联系。今天来的家长是需要见面沟通的，保证不让每个孩子挨打。”

　　这样一天时间里我又陆续见了范玉宽、王梦祥、薛傲瀛、薛苏团、薛子怡、王文的妈妈，很巧，那天来的家长都是孩子的妈妈。有些家长来之前都是很不情愿，因为怕来学校挨老师训。但是走的时候，都是高高兴兴走的，因为她们是带着希望走的。

　　我发现这些孩子真不是不努力，自己也很想学好，可是有困难，需要家长关注。薛傲瀛和王文的妈妈来了第一句话就是：“吴老师，我这段时间可一点也没顾上管孩子。”我告诉她们，孩子在学校有时候做错题，一遍一遍补错都没说过不学习，可是孩子确实需要家长帮助孩子一把，因为家庭作业错误太多。薛苏团的妈妈告诉我，孩子自己觉得英语不好，想补习英语，在妈妈来的时候，告诉妈妈哪怕回家打一顿，也别在教室门口嚷嚷，以后一定努力一些。家长和我交流的时候，很多孩子都在场，我客观分析孩子的学习情况，告诉家长孩子其实在努力，需要老师和家长合力给孩子支持，好几个孩子都主动分析自己哪些方面学得不够熟练。那一刻孩子们给我的是不甘落后的上进，家长也觉得自己的孩子长大了。

　　那天我见了8个孩子的妈妈，都是在很和谐的氛围里探讨孩子的学习情况和家庭辅导情况。我很感谢这些孩子的妈妈，每个家长都希望自己的孩子越来越好，老师也希望孩子越来越好，合在一起就是强大的力量，有了家长的支持，这些孩子一定会进步，至起码知道老师和家长对他们依然充满希望！

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