四年级作文

时间：2025-11-16 00:01:47 四年级作文

四年级作文5篇[必备]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的四年级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

四年级作文5篇[必备]

四年级作文篇1

　　我的妹妹今年8岁，她有一双小小的眼睛，一个大大的鼻子和一张会发脾气的嘴。

　　她张的较小，所以我给她起了一个外号“小萝卜头”还由于她是个未成熟的小孩，说出来的.话却很“辣”，就像未煮熟的小萝卜一样。她非常爱惜东西。有一次她的铅笔盒丢了，她找了许久也没有找到。看她的样子我就想笑，小小的眼睛眯成一条缝，手脚像失控了一样在地上爬来爬去，嘴里不停的嘟囔“铅笔盒，铅笔盒……”，可好玩了。

　　她还患有“电影后遗症”。就是看完电影以后喜欢模仿搞笑的台词和经典搞笑动作，我们哈哈大笑。

　　怎么样，我的妹妹可爱吧？

四年级作文篇2

　　在菲菲的写字台上，有一只非常漂亮别致的小纸鹤，它可是菲菲精心用彩纸折出来的。菲菲可喜欢它了。就把它放在写字台最显眼的地方。每天放学后，菲菲做作业再也不会感到寂寞了，因为有小纸鹤在陪伴她。

　　菲菲的写字台是靠窗的，小纸鹤早已对这种生活产生了反感，它向往窗外那蓝天白云、那红花绿草，那------总之，是窗外的东西，她都羡慕。可是每次看都是隔着那厚厚的玻璃，小纸鹤总梦想着有一天能够去接触它们，去过像它们那样的生活。

　　有一天，菲菲照常去上学了，可临走时，忘了把窗户给关上，小纸鹤可高兴了，它栓动了几下那快动不了的翅膀，然后费了好大的力气才飞起来，飞出了窗子，来到了它向往已久的窗外。用手真正地去触摸它们时，那种感觉，那种心情是难以想象的，是那样棒!

　　“姐妹们，快去看呀!这是什么会飞的东西?”一只小花蝴蝶向着它们姐妹们大喊着。“走，我们过去看看。”一只蝴蝶说道。这一群蝴蝶便向小纸鹤飞去。“对不起，打扰你了，请问你是谁?”一只蝴蝶很有礼貌地问。小纸鹤看到眼前着十来只和自己一样会飞的蝴蝶，回答道：“你们好，我叫小纸鹤，是我主人菲菲用采纸把我折出来的'。”“喔!原来是一只没爹没娘的废纸!”刚才那只小花蝴蝶讽刺道。因为它嫉妒小纸鹤美丽的衣服，所以就看不顺眼，心里不服。小纸鹤没吭声，只不过是低下了头。另为几只蝴蝶忙围上去安慰它，小花蝴蝶则在一旁拍手叫好，继续喊到：“小纸鹤，没爹没娘……”

　　许多天过去了，小纸鹤和其它蝴蝶都相处得佷好，唯独那只小花蝴蝶对它仍是那样不服气，经常用话来讽刺它。有一天，下起了大雨，小纸鹤正呆在家里，看着窗外的雨。突然，听到有人喊救命，就连忙冲出门，寻声找去终于在一个池塘边找到了那个人，一看，原来是那只小蝴蝶，小纸鹤没有犹豫，飞到水面上，拉着小蝴蝶的手，用尽了全身力气，终于把小花蝴蝶的手，自己却掉入了池塘中，慢慢的沉入了池塘……

四年级作文篇3

　　我见过的手多得不计其数，唯独妈妈的手是我见过的最漂亮的手。

　　现在我上四年级了，每天，妈妈都会叫我起床，轻轻地拍我，那时我感觉妈妈的手是最好的闹钟。

　　妈妈的手是伴我成长的手。每次，当我和妈妈外出逛街时，我们就会手拉着手，那时我感觉妈妈的'手是最让我感到快乐的手。

　　妈妈的手是伴我学习的手。每天，我都会拿出作业给妈妈检查，如果错了，妈妈会耐心地告诉我这道题的思路并且告诉我怎么写；如果全对，妈妈会奖励我一个甜甜的吻。

　　妈妈的手是播撒快乐的手，每次星期六和星期天总是我最快乐的日子，因为妈妈会教我剪纸，在我手上像黑熊一样笨拙的剪刀，在妈妈手上却变成了灵活的小燕子。

　　妈妈的手是一双温暖的手。有一次，我突然发烧了，妈妈感觉我有点儿不对劲儿，就用手摸了摸我的额头，妈妈觉得我有一点发烧，就把温度计拿了过来。不量不知道，一量吓一跳。我的体温竟然是38度5，妈妈急忙抱起我向诊所跑去。因为我太重了，妈妈手上的青筋都鼓了起来，当我看到妈妈手上的青筋鼓起来时，鼻子一酸，顿时泪如泉涌。

　　妈妈的手，既不像那些富人的手那样柔软细腻，也不像那些农民的手那样粗糙有力。我喜欢妈妈的手！

四年级作文篇4

　　当我读起“不识庐山真面目，只缘身在此山中”苏轼的《题西林壁》时，我心有澎湃。

　　我们在看下象棋时，当棋手不清楚状况的时候，而旁观者最为清楚，当旁观者一点拨，就恍然大悟。正所谓是“当局者迷，旁观者清”就像诗的原意：谈游山的体会。为什么不能辨认庐山的'真实面目呢?因为身在庐山之中，视野为庐山的峰峦所局限，看到的只是庐山的一峰一岭一丘，局部而已，这必然带有片面性。

　　如果要看到庐山真正的美，必须要走出庐山，才能开到庐山的磅礴气势。就像一个人，他并不能完全的认清自己，找不出来自己的缺点，不能及时改正，找不出自己的优点，不能发扬起来。在成长的道路中，人生，也就是一盘象棋。只有听却旁观者的劝告，这才能完美的赢下去。

　　每个人都不是十全十美的，能够听取他人一定的建议，完善自己的不足，那么自己就会变得更加优秀! !

四年级作文篇5

　　我曾经在一本书上读过，太阳分为五个阶段，第一个阶段是幼年期，第二个阶段是少年期，第三个阶段是青年期，第四个阶段是中年期，第五个阶段是老年期。然而我们现在处的是青年期，约50亿岁。若到了老年期，就是再过50亿年太阳变化有两种可能。一种是太阳变成白矮星，变成白矮星就相当于消失了；另一种变化是太阳变大，然后吞噬了九大行星。第二种说法似乎不可能，那么如果太阳消失了，会有第二个太阳吗？

　　我查了大量资料后发现，书上都说有第二个太阳，就是现在的木星。把其他八大行星逐一加起来，再加上太阳系中50万小行星也抵不上木星。木星现在在吸收别的行星及太阳的'能量。它现在虽然没有太阳大，可是太阳正在以每秒500万千克的质量消耗。现在木星内部温度已高达6000摄氏度。在50亿年后，木星就极有可能变成太阳。

　　我又查了不少资料，得出了结论：在50亿年后，太阳消失了，木星会变成第二个太阳。

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