句号的苦恼四年级作文
在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的句号的苦恼四年级作文，希望能够帮助到大家。
句号的苦恼四年级作文 1
句号，我们并不陌生，但这个小小的句号，有许多烦恼。你想知道为什么吗？我们一起来进入标点符号王国看看它的想法吧。
一个句号，过着漂泊的生活，你肯定想问：句号很常用啊，为什么只能过着漂泊的生活呢？其实，它曾经也尝试过。
句号首先到小学生的身边，却没想到，许多学生写作文是这样：“今天星期六，妈妈带我去公园玩，我玩了过山车；公园里有碧绿的树、鲜艳的花，清澈的水，我玩得好高兴啊！”全文上下没有任何一个句号。而书上的笔记，大都也是这样的'：“这篇文章告诉我们要诚实”“三角形两边之差小于第三边”，直接结束，句号一律全无，更别提安家之事了。句号常常带着哭腔说：“孩子们，求求你们把作文写长一点，记笔记时要规范一点好不好啊！”
句号又到公文里找地方安家，可公文里也不经常使用它，一般都是“（转此处，请接下文）”等等。
句号痛苦极了，曾经想一了了之，结束自己的生命，可它不行，跳楼，又会被弹回去；上吊，不像逗号细长，不好系住脖子；焚火，你见过标点符号世界里有火吗？如果有，岂不是会发生火灾，把纸或电子产品损坏吗？这又不行；它只能想到投河自尽，可它没什么重量，不像“重量级”的着重号，它只能像气球一样浮在水面上。
句号想到电子产品，哦……也许可以在网络上安家，它进入百度，发现人们搜索根本不用句号，提问也是，一些提示也一律无句号。而聊天，几乎也不打标点句号，再有甚者，你瞧：“啥啰偶是XX你啥时有时间偶们去玩不聊了88”一个符号也没有，句号真是哭笑不得。
你可能要问，我写的这篇作文里，有那么多句号，为什么还说这个句号很难找到家呢？因为在符号王国里，每个符号生产出来就没有家，它们要在人们所写出的文学里抢到家。因为它找家心切，精力交瘁，没有力气和其他标点符号争宠，所以它到现在还无家可归。
亲爱的读者们，你能为这个无家可归的句号提一些安家的好建议吗？
句号的苦恼四年级作文 2
逗号在字里拖着小尾巴。当你感叹号时，不要假装不认为我不知道你的虚假表情。无话可说的叹息会忽略逗号。我不小心碰到了两个头的怪物，所以不要阻止我。假号想说什么，但又窒息了。分号的头部，你怎么能像我一样有尾巴来摆脱它呢？如果你有尾巴，你就不能长大。你太欺骗了。
逗号，失去你的尾巴，谁让主人看起来像我。你在任何地方都是不寻常的象征。别阻止我在这里购物。这时，最后一句出现了。我要滚滚而过。我是一个快乐的象征。它完全忽略了逗号的存在。你是什么样的人还是个不出生的孩子？句号看着头顶上可爱的尾巴。逗号很生气，句号根本不在眼睛里。我问你你的名字是什么。
我可以告诉你我是世界上最大的人。你得听我的`。你不明白我在说什么吗？我是这里最大的。你们都是废物。旁边的符号开始焦躁不安。为什么你的小尾巴是最有用的。我不叫小尾巴。我叫逗号。哦，哦。你怎么能像这样谈论一个小尾巴逗号呢？这个词需要一个象征性的装饰来真正表达人们的感情。事实上，他们比你更重要。逗号落在地上。桌子上的逗号和句号在晚上恢复了平静。我站起来结束了这个故事。突然，我听到了逗号的哀号。你甚至对我这样。
句号的苦恼四年级作文 3
六一快到了，所有的学校都在举行活动，非常热闹。街道到处都装饰着灯。这是一些孩子的第一个儿童节，也是一些孩子的最后一个儿童节。对他们来说，茂盛的岁月已经过去，新的旅程即将开始。
哇，为什么今天世界这么忙？紫瑶，你消息真灵通。你知道他们在做什么吗？一个从天而降的绿色仙女好奇地问身边的'紫色女孩。紫色女孩兴奋地说，碧瑶，他们在庆祝六一。我们去看看吧。那个叫碧瑶的姑娘又问:“那我们也可以庆祝六一，对吧？”我们今年刚满12岁。不知道行不行。紫瑶莫名其妙地说:“好了，这样吧，这是我们两个6月1日最后一次，庆祝一次就走吧！”！说着拉着碧瑶的手，飞向一所学校。
同学们沉浸在喜悦中，却在等待星星和月亮来到这一天，老师们似乎被同学们的欢乐气氛所感染，一起狂欢。
紫瑶和碧瑶也是受人情绪影响的。当他们在拥挤的街道上环顾四周时，他们感觉好像看不完世界上所有美丽的东西。
只是总会有一些不争气的人来破坏好的节日气氛。
哟，唐央紫瑶的碧瑶郡主和碧瑶公主在天堂呆不下去了，你说是不是，夜曦？一个迷人的声音，不算太恶心，打破了紫瑶和碧瑶的好心情。是魔族的贝琳娜公主和魔族的西野王子！
句号的苦恼四年级作文 4
六年了，有多少欢乐、多少感动”多少风雨、有多少泪水？都在一起交织着。回想起来仿佛又看到了她（他）们天真？可爱的笑脸。我很庆幸在小学里认识了很多好朋友是因为有她们的陪伴我才会生活的那么幸福，快乐。是她们、给我的童年生活添上了绚烂的一笔。
我也不得不感谢她们，每当我陷入困境的时候”她们总是第一个来帮我。我知道此时此刻“无论我用多么华丽的语言来形容，都表达不出我们之间深厚的.友谊。
不仅是同学之间好。老师也做到了她刚刚教我们时承诺的话’要和我们做朋友。我也为有一个这么好的老师而感到骄傲。写到这，我眼前又浮现了在我们师生分别时的场景。我们拍过集体照之后有好多同学都潸然泪下了。以前一切的一切的不愉快都化为了灰烬，我们临走之前还说要在三年里好好学习：争取这三年以后都考上自己理想的高中。到十八岁的那年。我们还要相聚在一起，一起拍照。也许上帝也为我们而感动大雨无声得下着。
我永远记住了我们的承诺，我要做好？做到最好！小学的生活就这样平淡而又快乐地结束了它没有什么坎坎坷坷，就给它画个句号吧、继续让它那么平凡。
句号的苦恼四年级作文 5
我是人人皆知的句号，生活在一篇作文中。我的外形奇特，象个小圆圈。我的兄弟挺多，有小顿号、小省略号、小破折号，哦，我忘了向你介绍我的孪生兄弟“着重号”，它是一个实心小点，长得和我差不多。
我一般出现在一句话的末尾，如果少了我，嘻，后果自负。
我和我的小伙伴住在一个小朋友的作文里，每天在一起玩耍。可有一天，一场风波扰乱了我们幸福快乐的生活。小主人不知怎么生气了，这可大事不好，小主人从小娇生惯养，受不得一点委屈。这不，他又在吹胡子瞪眼睛，扔这扔那，小主人拿起我们藏身的作文本，准备往外扔了，幸好我们跑得快，不然，还真在垃圾箱里安家了呢！
我和伙伴们逃呀逃，来到一个全新的家园，里面有许多我不认识的`朋友：长得像耳朵的问号，瘦得如四季豆的感叹号，上有着重号下有逗号的分号，成双成对的引号和书名号，他们热情地迎接我们，还邀请我们住下来。
我们在标点大家族中快乐地生活，但多么希望小主人能把我们接回家呀！
句号的苦恼四年级作文 6
生活充满了艰难困苦。累，好开心；我付出过，所以一直快乐；我一直很懒，所以一直很难过.因为这些因果，生活才精彩和不同。
现在，我将面临前所未有的分离。小学的时光已经悄然结束，我将告别六年的快乐时光。我一直在想分开会是什么样子。哭？还是笑？但是当我到了那个地方，我就不知所措了。
当我们挥手告别的时候，同学们没有一个人哭过，也没有一个人笑过，这让我在想该哭还是该笑。在我们休会的那一刻，当我背过身去的时候，脑海里不断冒出画面，就是我们曾经在操场上跑步，在教室里学习，在办公室里罚站。
这些画面是那么清晰，那么真实，似乎就发生在这一刻。就是在这一刻，我意识到所谓的分离是如此的艰难。
六年来，我和同学们不和，一起学习，一起讨论，一起玩耍，一起分享快乐…
一切都会结束。我觉得：的快乐时光已经过去了。我们该说再见了。也许十年后，每个人都会有所成就，有所创造。也许十年后，我们可以坐在一起回忆小学的'时光。
也许，是我们画句号的时候了。初中也是我们人生的转折点。我们应该开始全新的生活，努力创造未来，创造更美好的明天！
句号的苦恼四年级作文 7
有一天，一只小狗穿上了漂亮的新衣裳，哼着小曲悠闲的在田埂上散步。它觉得一切都是那么的美好，蓝蓝的天空，可爱的白云，连晚风都是那样的亲切，它在不停的规划着自己五彩的未来。
突然“普通”一声，小狗掉进了水田里。哎，一时失足啊！它在水里不停挣扎：用有力的四肢拍打着水面，尾巴也像螺旋桨一样不停旋转，不让自己往下。它不时向岸上看看，不时又在挣扎，不时脑子里又闪过一些可笑的想法：盼望有个好心的人来，来救它，甚至带它回到一个更幸福的家去，让它过上更幸福的生活，更加的丰衣足食，更加的悠闲自在……可是等了老半天也不见个人影。它又泪水汪汪地趴在水面上，想着出现奇迹：它梦想着自己像小鸟一样，身后长了对美丽的翅膀，慢慢的飞离这水田，飞上蔚蓝的天空。或者自己能变的像小鸭子一样，能在水里自由自在的游玩。
可是，幻想终归是幻想……它终于筋疲力尽了。水慢慢的没过了它的身子，头……它和它那五彩的'梦想一起永远的埋藏在水里，在它无暇的幻想中为它的生命画上了一个句号。同时，也给我们的小朋友心里画上了一个问号——？遇上困难的时候应该怎么办？
句号的苦恼四年级作文 8
午后暖暖的阳光普照万物，徐徐轻风怕惊醒宁静校园。路面残留的落叶却让我忆起去年的秋。没有伤感，没有萧瑟凄凉，没有片片枫叶情的遥想。只有喜悦，仿佛沉甸甸的收获将至眼前。
是我，面对无边落木萧萧下的`景象，面对秋日旷野上孤独的树，黯然泪下；是我，听着从前的歌曲，怀着一份眷恋的心情，在回忆里蜗行摸索；是我，背负沉重包袱，疾行于上学或归家途中，愁眉紧锁，终日疲惫；是我，手捧轻轻考卷，忽觉千吨重压。然后，无声，泪落。
生活总是喜忧参半，逆境也是人生必经之路，在努力付出却仍无进步的情况下，我又一次迷惘。开始沉默，开始冷漠，开始不知所措。永远无法忘记那一天，在黄昏的街头，我泪如雨下，无力的靠着路旁的树，望着路上车来车往，行人如织，忽然觉得这个世界不属于我，别人欢乐的笑声像是对我的讥讽。到家中，见到父母，一个劲地说“对不起”。同时又质问自己，为什么不能让人满意。深夜无眠，于是提笔将这一份沉重告诉给朋友。朋友说：“我请你不要放弃！”只这一句我便不能承受，我为什么轻言放弃？为什么不能继续努力？
句号的苦恼四年级作文 9
奶奶说：人生是一本书，上面每一个字都是你的脚印，它是一本永远没有句号的书，只有不断追寻这个句号，才能实现自己人生价值。
于是，我开始学会微笑。对父母笑，对邻居笑，对老师笑，对同学笑，对陌生人笑。树林里回荡着我的笑声，池塘里也倒映着我的笑脸。可奶奶说：孩子，你见到的还只是人生书本里的序言。
我又慢慢地开始学讲礼貌。看见爸爸，我会高兴的说：爸爸辛苦了！见到老师，我会感激地说：老师好！见到新朋友，我会热情地说：朋友们好！奶奶看到我的变化，笑眯眯地说：孩子，你翻开了人生的又一新篇，可是，这还只是人生的一个顿号。
后来，一个偶然的机会，我看到了一篇关于雷锋的文章。我想：人生的句号，就是乐于助人吧。于是，我去扶盲人过马路，给老人打扫屋子，帮迷路的小孩找妈妈，把倒下的幼苗扶起，奶奶看到我的变化，拍着我的.肩膀高兴的说：你终于找到了人生的逗号！
进入中学后，我认识了更多的朋友，我用真诚的心去建起友谊的桥梁，我们互相分享对方的快乐，默默分担对方的忧愁，去理解每个人的苦衷。慢慢地，我发现理解别人是件多么快乐的事啊！可奶奶说：这依然是个逗号。
句号的苦恼四年级作文 10
回想过去，在时光的河流里寻找着童年的影子。鸟儿依然会飞，鱼儿依然会游，但我们再也不能在同一个教室里读书、写字、谈话了。体育课上的足球、语文课上的辩论、数学课上的沉思、英语课上的对话都让我难以忘怀，它们是句号中的一部分，是记忆深处永远的记忆。
在这最后一个学期里，即将面临着小学最后一次大考。我们本应该好好珍惜、好好学习的`，但就在这一段宝贵的时光里，我们却浪费在开小差，大家好像比平时“野”了。老师的教导当然接踵而至，我们根本听不见去，一如既往地干“坏”事。这对于我们来说很快乐，而对于班主任来说是让她生气的激素。老师终于忍无可忍了，下了命令，如果有人违反班规、校规，就叫家长过来一趟。我们似乎被她唬住了，在班主任眼里是这样的。但是我们并不这样想，我们背着老师干些调皮的事，这让我们感到更加有趣。终于，我们收回了心，好好珍惜所剩的童年。
童年的句号快圆了，快抓紧最后的时光吧，不要留下任何遗憾，让生命之花绽放出我们自己的色彩，让童年的句号像初夏的荷莲一样圆满吧！
句号的苦恼四年级作文 11
“句号是爷爷，分号是爸爸，逗号是儿子。”我身边的大多数同学都这样评价句号、分号和逗号。那么，它们三个有什么特点和作用，怎样在文章中合理地运用它们呢?
先说句号吧。句号用在一句话的末尾，代表着一句话的结束，也预示着即将进入下一句话。别看它只是一个小小的圆圈，却有着特殊的作用——让句子“升官”。如果在一段话中的第一句话是总领后文的，在末尾打上句号，就能让这句话变成“三军统帅”——中心句。怎么样，句号是不是很厉害呢?
再看分号。分号大多是用在排比句中的，使用它时还得注意前面必须有逗号。比如：“有的同学上学，是爸爸开车送去的()有的同学上学，是妈妈骑电动车送去的()还有的同学是自己走去的”在这样的句式中，()内应填“;”，也就是分号。如果把句子改为“有的同学是爸爸开车送去的()有的同学是妈妈骑电动车送去的`()有的同学是自己走去的”此时，()内就不能用分号，而应该用逗号。
最后是逗号。它长得像一只蝌蚪，在一句话没结束而需要断句时，就可以用上逗号了。
这就是句号、分号和逗号的区别，我们要记住它们的用法。
句号的苦恼四年级作文 12
句号在写作中的作用是表示句子的完结。某个典礼或晚会顺利结束时总会说画上了圆满的句号但是我们不要给人生画上句号。
人生应是不断进步，不断探索的路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，屈原的人生是不断进取的；吾生也有涯，而知也无涯老子的人生是不断求知的。我们的人生也应是不断进取的。
某农村青年来到城市上大学，因为成绩优秀被保送出国留学，正当所有人都认为他前途无量时，一场突如其来的变故改变了这一切。青年在公交车上勇斗歹徒却失手将其打死结果被判刑，不少人都认为他的人生就此画上句号了。可青年刑满出来后斗志不懈，历经艰难后成立了一个反扒公司，继续抓小偷斗歹徒，他的人生反而比一般人更辉煌！
古时的方仲永生为天才，可是不思进取，整日环谒于邑人不学习，最后只落得泯然众人的结局，一个天才因为不思进取尚且成为普通人，更何况我们这些本就是普通人的'人呢？
由此不难看出：人生的句号在有志者那里是不存在的，句号只存在于那些极易满足，毫无进取心的人身上。人生就如登山，当我们爬上一座高峰，我们还想登上更高的山峰，追求永无止境。
生命不息，追求不止，不要给我们的人生画上句号！
句号的苦恼四年级作文 13
她，是个爱拼图的女孩，天真，可爱，善良，她的微笑总能给予人心灵上的安慰。每天，她都会看着太阳的升起和落山，这是她生命中的.倒计时。手中的拼图，眼看就要拼完了，只剩下最后一块了，可是她始终也找不到那最后一块——半个句号。听着自己那衰弱的心脏的心跳声，她知道自己已经没有很多时间了，但是她想完成自己的最后一幅拼图。于是，她弯着腰开始在海滩上寻找那半个句号。可是找了很长时间，都没有找到，她很累了，但又很失落。她抬起头，望着这一望无际的大海，站了很久，很久。
凝望着海和天在地平线上的交会，她似乎明白了什么。或许她不应该找到这半个句号，或许她更不应该放弃她的生命。如果一个完整的人生就像一个完整的句号，那样她还有半个句号，哪怕是零点零一的机会。于是，她又对生活充满了希望，期待着那零点零一的机会出现。终于，希望来了……
金色的海滩上，太阳渐渐下山了。她站在海滩上，又一次地哭了。相信这一次她的眼泪应该是甜的吧。那幅拼图也一直伴随着她，“相信期待就会成真”，这是拼图上的字，可那拼图依然空缺着那一块。
句号的苦恼四年级作文 14
期末考试结束了，初一第一学期也结束了。请问同学们在本次期未考试中，有没有考出令自己满意的成绩呢？有没有为初一第一学期画上一个圆满的句号呢？我猜大家应该都有吧！
对于进入初中的第一次期末考试，我们八班的五十五位学子们都在卖力、认真的去复习，希望在进入初中第一次期末考试中荣获佳绩，欢欢喜喜，快快乐乐过一个红火的好年！然后再画上一个圆满的句号。其实我自己觉得这次期末考试我考的还不错。在估分的时候虽然错题也不算少，但是最后的得分我还是比较满意的。
在期末前，我非常认真的复习，把不开卷的地理和生物都好好的背了一遍，政治和历史我也都把课本和资料摸的透透的。生怕在考试时掉链子，只是本次的语文估分成绩令我很失望。考前，我一直引以为傲的语文，此次因为日常积累的东西少，所以在第一大题选择题中吃了很多亏，也失了许多分。在综合题中那两个谜语，我一个也没有猜出来，这其实就是我平时积累太少的原因。所以对于这一次考试，我也做了一个深刻的反思。我认为，我一定要利用好假期时间多多积累古诗词，多阅读书籍。把那些课外的'积累都好好的背下来，为初一下一学期开个好头！
本次初一第一学期我给自己开了一个好头，我非常希望下学期我会变的更加棒！这一学期我给自己画上了一个非常完美的句号，希望下一学期我可以变的更优秀！加油吧！王紫涵！
句号的苦恼四年级作文 15
在我看来，冬天即“磨难”，春暖花开即“光明”，而这个句号则是战胜困难的结果。
一个小苗想要长成一棵大树，就必须要经受风吹雨打，磨难会成就它，让它成为一棵大树。
我们亦是如此，经受了磨难，才会成功，有所成就。从而成为更好的自己。
在那年，对我百般呵护，关心，爱我的老太去世了，当听到这个消息，我的眼泪一直在眼眶里打转，不想让爷爷奶奶看见我哭，我知道，他们一定比我还难受。这件事。对我来说，是一个大打击，以后的几天里，我整个人都像丢了魂，干什么都没有动力，一想到老太那慈样的笑容，那温暖的大手，那轻柔的话语，我总是会情不自禁地哭起来。在老太太走后，我，一直生活在“黑暗”里。
直到那天晚上，我竟做了一个奇怪的梦，在梦里，我梦见老太把春天带给了我，给了我许多的花。醒后，我豁然明白，老太一定也不想让我这样下去，我要战胜磨难，从“黑暗”中走出来，迎接“光明”。
此后，我振作起来，将这次磨难作为动力，激励我在遇到磨难后，心中任然有光，从黑暗中走向光明。
人在磨难中出生，在磨难中辞世，人的一生中，会经历许多磨难，或是烦恼，或是疾病，或是灾祸，正是这些磨难，才将我们的.生命演绎得如诗如画。因此，我们对于人生中的磨难要昂首挺胸，积极面对，绝不胆怯，绝不屈服！
句号的苦恼四年级作文 16
高三了,时间过得好快,想起曾经的我们,多么快乐那时,我们一起看快乐,一起难过,一起穿越多彩的青春岁月.虽然高三是一个炼狱,但那个夏天我们开始明白生命需要怎样的坚忍.
看到日光纷飞的剪影,如同不断地倒带重放,不知道有一天胶片会不会在不断的倒退中断掉.在兵荒马乱的日子里,对着漫天飞舞的试题,开始习惯在那片夜色中,教室白色的灯光下,ABCD一个个地填下去．
可是，有时心里却很空旷，我们会用最默契最寂寞的姿势仰望天空，看得心酸，看得惆怅，看得忘记了语言，当然也会让心酸惆怅填满我们空旷的心．
然后，日子就这样隐忍着过下去．
一切都来的措手不及，连选择和挣扎的机会都没有，我站在安静中听到时光断裂的声音．很久很久以后，我回翻开曾经的同学录，拾起曾经洒下的文字，意犹未尽地想起曾经的我们，然后眼泪突兀地流出来，滴落在那些时光的碎片上．
高中三年的美丽，远远超过我的想象，我们把人生中追美好的日子用在学校，每天都有很多同学陪我们一起念书．
我们一起笑，一起哭，但在最后一起离开的那一刻，所有这些都像一根落发，轻飘飘地，不知到哪里去了，剩下的`也许只有回忆．
一个句号的圆满，也代表另一个句号的开始．毕业了，我希望以后的生活像高中一样，划上一个美丽的句号．
句号的苦恼四年级作文 17
期末考试结束了，成绩也终于出来了。虽然老师还未在群里公布，但是，大部分同学都通过小道消息得知了自己的成绩，哈哈，当然也包括我。
先简单说一下我们学校的情况，也好开始我的王婆卖瓜——自卖自夸。我们学校是一个拥有近万人的学校，在我们市也是数一数二的学校了，单单初一部就有两千多人，而我的`成绩校排名在99，尽管我的成绩与前面的同学相比微不足道，但是我还是很激动，像我这样一个成绩在重点班中游徘徊的同学，竟然能突破前一百的大关……好吧，我骄傲了。但我的目标却是那个遥不可及的第一。我知道我离这个目标很远，但我会一步步靠近，迎着所有人的质疑和不屑。
我的班排名在十四，和我以前最先的排名相比，整整前进了一名，不要以为这一名是小事，如果我没有前进这一名，那我就不会进前一百名，班级的荣誉就会少掉一分，老师也不会多一分荣誉……总之这一名很重要。
不过我也有遗憾的地方。那就是我们班的整体水平这一回很有可能下降了，因为我这回排名比上回靠前了，可这回的校排名却还不如上一回。我们班前途堪忧啊！我有些担心。
不管怎么样，我很期待剩下的返校日，见到我的老师和同学们，同学再见的机会还很多可是我们老师就不一定了，他下一学期要休假了，他得了胃癌。
一切顺利。
句号的苦恼四年级作文 18
今天是军训的第五天了，也是会操的前一天，这会操能体现我们这五天以来的军训态度。这天，我们都怀着一个细心，但又害怕的心情，这是因为老师说今天谁敢再偷懒或偷工减料的`话，就罚谁。你说谁不害怕，谁不想表现得更好，让教官和老师放心呢？
“铃，铃……”这可恶的闹钟又叫了，真讨厌，真烦，都不让人家睡个好觉，没办法，谁叫我们……唉！起就起呗！
我快速地吃了个早餐，就赶紧去，怕迟到了，教官要罚跑操场。原来教官还没有来呢？真是多此一举。休息一会儿，来了，那个听起来很响亮，但里含着“邪恶”般的恐怖。教官还是像平常的来个十分钟的军姿站立。我们又学了一种课程------正步走。这个动作说真的，真的很辛苦，动脚又动手，而且还是异从不同。开始的时候，弄得脚都僵硬了，继续，继续。一会儿，教官就开始教我们这样会操，一遍，两遍……时间过得真快呀！上午的军训就要收操了。
下午，学校要检查宿舍内务，并要评分。我们又忙着一个下午。
四点钟了，各个班要彩排，我们班都很紧张，但还是表现不错……
为了明天的会操，只好咬牙挺到底，不然这几天来的功夫那不是都白费了吗？为了我们班的荣誉，只好出此下策。
这次新生军训也差不多画上记号了。
句号的苦恼四年级作文 19
从前，有一所学校里，一个叫小华的人出了名，他可是“句号大王”。
你看，他写的文章：
一天，清晨，我正走在乡间的小路上......
老师问他：“你的句号太多了！”小华说：“那好吧！我今后注意。”
这天夜里，小华梦见自己到了一个地方，“欢饮大王”，一阵声音传来，原来是一位句号大臣。
“大王，我的名字叫句小小，至今我们的国家每天受到欺负。”“那我有神可以帮助你们国家的呢？”“你只要写些句号就可以了。”“大王，我拿了纸和笔来”句小小说。于是小华在纸上写了一个句号，突然纸上的那一个句号跳了出来。小华觉得好玩，边多画，画着，画着，小华睡着了。“大王”，小华一惊醒，另外一位句号大臣站在他面前。“怎么了？”“你画的那些句号在句小小的.带领下去打仗了，现在外面的问号王国快招架不住了。”小华说那不是好使吗。可是这位大臣说打仗会死很多人，老百姓会遭殃呀。小华心想也是呀。于是小华拿着纸和笔站在城墙上喊道：“我的士兵们，快别打了。”句小小说：“他不再是我们的国王，小的们冲呀！”小华在纸上画了一个“口”，随后变成了一个大铁笼，把句小小给包住了。
后来，那位叫醒国王的句号，就变成了现在的我们中国的感叹号！
句号的苦恼四年级作文 20
六年，在起点眺望，是那么地漫长，而在终点回首，却是那么地短暂。一个句号即将画上，我的小学生活也将结束了，我是多么地不舍啊!
想到这六年来与我朝夕相处的老师、同学，我鼻头一酸，泪水便涌了出来。六年来，老师的关爱，同学的帮助都一一浮现在我眼前，太多事情都还没有做啊!该感谢的话没有说出口，该道歉的语句仍旧埋藏于心底，我是多么想把它们送出去，可时间不会停留，它冲刷了一切伤痕和美丽。我后悔，但这又有什么用呢?我终于明白朱自清为什么会头涔涔而泪潸潸了。
我无法解释出“时间”到底是什么，也许，时间是一朵美丽的玫瑰花，曾经美丽，但总有凋零的时候;是一杯咖啡，在香味和热气共舞后，留下的只是冰冷;是一个死胡同，走着走着还是会有尽头的。
在这六年中，我渐渐成长了，一次次辛酸、快乐又痛苦的成长。此时，我有种说不出的味道，应当是酸的吧!那种淡淡的悲伤的酸，总是伴随着泪水一起来。
我的心仍在徘徊着，不舍，还是不舍。那些熟悉的脸是否会渐渐淡去?我徘徊着，哪怕是多徘徊一分钟也好啊，我不想跨出这个句号，不想离开我的'小学生活。如果时间能够倒转，那我一定会好好珍惜。但是，时间它懂得人的贪婪，依旧一刻不停地走着，带走了我的过去，把我推向了新的起跑线上，我的句号，再见了!
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