抒情作文400字
在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的抒情作文400字8篇，欢迎阅读与收藏。
抒情作文400字 篇1
今天晚自习下课，在拐角处碰见宣扬。
也不必说什么偶然，好巧，因为太过熟悉，所以知道什么时间他会出现在那里。
夏季深入，讶然发现，我竟从没认真看过他的夏装。以前有太多机会可以看，可是那时却并不喜欢他。如今喜欢得透彻了，分班了。我不能太贪心说我们相处时间太少就分开，如果用一年的时间去做一件事。生活中的事，完成率百分之百。这一年的时间不长不短，我不能因为过于珍重便说它短，对于分班，我想我很坦然。
分班离去的那天，我站在远处，看着他挺拔的身影渐行渐远，没有丝毫回头的`痕迹，我逐渐模糊了视线，却仍保持着最初的淡笑……
我想让他看到我美丽的样子，不要他看到我哭得脏兮兮而毫无形象可言，我想他记住的也是我最后定格的微笑。
有种前世今生梦幻的恍惚感觉。仿佛真切地发生在眼前。他向后微不可见地退了一步，视线若有若无地回避，一贯忧郁的眼神此刻充满了悲伤，认真的脸庞也刻满了迷茫。而他视线的另一端，他的心上人正和其他男生卿卿我我。
看到他那种悲伤的神情和绝望的模样，我有种噬心的痛。好想冲过去把他抱在怀里，以为那样他就不会在受到伤害，就不会那么痛了。
杨柳依旧，白云悠悠。那条曾充满欢笑的林荫小道，以及小路旁草坪的弯道上，他们见证过我们曾对视时脸红尴尬的瞬间。
抒情作文400字 篇2
每个人都有一双手，但是，我爸爸的手却与众不同，那是一双灵巧、坚实、有力、温暖的大手。
爸爸的手又粗又大，在苍白的皮肤下，突兀着粗粗的，蓝蓝的筋脉。在拇指和食指上总留着长长的指甲。更引人注目的是爸爸左手无名指上有一块深深的印痕，那是爸爸小时候上山砍柴被树桩压过的'痕迹。
爸爸的手是双温暖的手。记得有一次我头痛发烧，我躺在床上一动不动，爸爸在我床边焦急地走来走去，时不时地用手抚摸着我的头，我顿时感到温暖。我爸爸的手，还有一个最特别的地方，它是多功能的。有一次，我家的电灯坏掉了，我们仿佛进入了黑暗的世界，借着微弱的烛光，爸爸拿起工具，把电灯给修好了，我们又离开了黑暗的世界。还有一次，相框角不知掉哪去了，爸爸坐下来耐心地想办法。突然，爸爸想出办法来了，他拿来铁衣架，把它弯成个架子，一撑，镜框又完好地立在我的书桌上。还有一次，我的小黑板坏掉了，爸爸不用十分钟就把我的小黑板修好了，我真羡慕爸爸有那一双多功能的手。
我爱爸爸，更爱爸爸那双有力的大手，他扶持着我，温暖着我，关爱着我。
抒情作文400字 篇3
“灯”其实是一盏普通的灯，而在我心中，是爸爸点燃了我心目凝结已久的“灯”。
我，是一个整天喜欢玩，上课好动的一个孩子。虽然爸爸一天只叫我们读书，其实是为了我们着想，可是我们总埋怨罗嗦，是我错怪爸爸了。爸爸妈妈常常为我们学习的事而愁眉苦脸的。
几天前，我称爸爸不在家的时候玩电脑游戏，玩了差不多一天电脑。爸爸回来后，把我们骂了一顿。后来，家里来了客人。爸爸才停止了“管教”。那些客人其实是来谈生意的，谈着谈着就说起自己的儿子。他们的儿子都出人头地了，只有我们兄弟俩还跟不上。从昨晚那次起，爸爸就决定请家教来教导我们兄弟，他说“不管你爸爸赚多少，就算赚一百万如果自己的`孩子成了一个废人，那也不是一个值得高兴的！所以宁愿花点钱，为儿子的将来打下个基础，也是值得的。”他要我们考虑一下，因为他想至少也得经过我们的同意才去请家教。我们在谈话中，爸爸说了一句让我受益匪浅的“哲言”，他说“男人的肩膀比女人大的原因是因为---一个男人要肩负更大的责任”这句话我觉得很有教育意义，他让我重新找回了自己的信心。
普通的“灯”其实人人都可以点起，包括现在初一初二的流浪汉，爸妈，老师，同学其实都可以用自己心中的“阴火”点燃另一个心目中的“灯”。
抒情作文400字 篇4
每个人都有幼稚的童年，每个人都会经历从幼稚到成熟的过程，我也不例外。
我家旁边住着一位老奶奶，她的儿女因长年出差，没有人陪她，她感到很孤单，就这样我每天一有空就去看她。
那是一个在寒假里的一天，我回家时，向隔壁老奶奶的院子里看了看，突然，看见老奶奶不在院子里，心里便着急了起来，慌忙跑了过去，看见老奶奶躺在床上，紧张的心放了下来，但又想了想：为什么老奶奶要躺在床上呢？明明才十点多，难道是生病了，想着想着便把一只手放在了她的额头上，另一只手放在了自己的额头上，不惊发现老奶奶发烧了，顿时，我慌了手脚，着急的想：怎么办，怎么办……就在这时我想到了自己发烧的经过，便安慰道：“老奶奶，您放心，您一定会好起来的，您先休息一会。”就这样她先睡着了，我便去了厨房，烧了一壶热水，当要熬米粥时，我才醒悟到：呀，米粥这么难做，我该怎么办？突然，我的`脑海中出现了妈妈做米粥的情形，我就边做边想，不一会儿便做好了，我小心翼翼地端着热乎乎的茶水和一碗香喷喷的米粥去给老奶奶吃。老奶奶看到这些，便哭了起来，我一看，着急地问：“您是不是哪里疼？我帮您看看。”她用纤弱的声音说：“没事，我是看到你做的这些，太感动了。”就这样老奶奶把我做的这些全吃光了，然后几天，我每天都来照顾这老奶奶，给她唱歌，说笑话！
爸爸、妈妈知道了这件事后，都欣慰地夸我长大了，懂得照顾别人了。原来，长大就是这个样子的……
抒情作文400字 篇5
就像地下河流缓缓地流淌了一千年。等到惘然回顾左右的时候，才发现自己已经走了那么长的一段路了。想想过去的一大段时间就这样被我蹉跎掉了，我觉得我真是一个罪人，所以我忏悔。
在弥漫了榕树味道的夏季里，我跑离了那个待了6年的小学，跑离了那段纯纯的奔跑和欢声笑语的年代。我轰轰烈烈地奔向中学，奔向了新的一条路。生活继续着，时间安然地微笑。
我只是一个中学生，从小到大，已经写过不少关于时间的`作文，感叹时间的飞快流逝，听过本兮的“不怕老，因为我还小嘛”‘让我微微一笑，觉得时间似乎也没有过那么快，却忆起了6岁时等公交车时的情景。
依然记得夏天的烈日下，苦等了很久，终是没能等到公交车，爸爸妈妈焦急地走来走去，耐心在一点一点磨灭，终于，公交车等来了，踏上车，吹着凉丝丝的冷风忽然觉得其实也没等多长时间。似乎，过程总是漫长的，结局总是轻快的。
依然记得，小时候望着姐姐，希望有一天也能读上五、六年级，变得才华横溢，出口成章，不经意间，我都已经初二了。
时间总是这样，慢悠悠地转着，就像我家门前的河，不曾因为什么而停止流动，岸上那福寿螺，代表着我，早以不知冲刷到何处，眼前一片迷茫，可我依然相信着——永恒。
抒情作文400字 篇6
在我的人生道路上，有许多人给于我无限的爱，唯独妈妈对我的爱使我记忆犹新，印象深刻。他是温暖的，伟大的，严厉的……总之，是说也说不完。当然，妈妈爱我，我也爱妈妈。
妈妈对我的`爱是温暖的。每当我摔倒，趴在地板上像一只无助的小流浪狗的时候，总会有一双温暖而又柔软的大手呈现在我眼前，当我把小手搭在妈妈的手上时，顿时，我的伤口上的疼痛就如流星一般地消失了。那时候，妈妈总会用那温柔的语气问候我：“宝贝，要不要紧？”那时候，我的心底只有五个字——妈妈，我爱您。
妈妈对我的爱是伟大的。记得有一次，我发烧了，大约有39度。在生病的那几个晚上，我要么打喷嚏，要么咳嗽，让我十分难受。半夜睡着的时候，我感觉有人在搓我的身子，一睁开眼原来是妈妈！妈妈发现我醒了，她笑眯眯的对我说：“宝贝，闭上眼睛，快睡觉”。“嗯，妈妈您不睡吗？”“妈妈在网上查到了，说搓身子能退烧，你赶快睡吧。”我的眼睛湿润了。那时候，我的心底只有五个字——妈妈，我爱您。
妈妈对我的爱还是严肃的。每当我拿着一张考差了的试卷回家的时候，妈妈的表情自然也会严肃起来，当妈妈在给我分析错题时候，她那脸上还带着严肃的表情。我知道，她的严肃是在为我担心。那时候，我心底只有五个字——妈妈，我爱您。
妈妈，我爱您！
抒情作文400字 篇7
曾记否，
我在深夜醒来，
睁开朦胧的睡眼，
才发现您还在忙碌。
原来，
妈妈的爱是一盏亮了整夜的灯。
曾记否，
熟睡的`我突然呕吐不止，
一夜下来我整整吐了七次，
您为了我整夜没睡。
原来，
妈妈的爱是一对熬夜的眼睛。
曾记否，
我因为学习抓得不紧，
被您狠狠地训斥。
第二天才发现，
您脸上犹存的泪痕。
原来，
妈妈的爱是流了整夜的泪。
多少个日日夜夜，
多少个春夏秋冬。
妈妈，
您的爱陪我走过了九个春秋。
曾记否，
我在深夜醒来，
睁开朦胧的睡眼，
才发现您还在忙碌。
原来，
妈妈的爱是一盏亮了整夜的灯。
曾记否，
熟睡的我突然呕吐不止，
一夜下来我整整吐了七次，
您为了我整夜没睡。
原来，
妈妈的爱是一对熬夜的眼睛。
曾记否，
我因为学习抓得不紧，
被您狠狠地训斥。
第二天才发现，
您脸上犹存的泪痕。
原来，
妈妈的爱是流了整夜的泪。
多少个日日夜夜，
多少个春夏秋冬。
妈妈，
您的爱陪我走过了九个春秋。
抒情作文400字 篇8
借景抒情是写景类文章最常用的表现手法，即通过描写自然景物或生活场景，抒发作者的思想感情。大自然绚丽多姿，一草一木、一花一鸟、一枝一叶，时时会触动我们的心灵。古人有云“登山则情满于山，观海则意溢于海”“一切景语皆情语”。写作时如果把景物描写和抒情结合起来，就可以创造出深远的意境。
借景抒情可以分以下几种类型。
一、触景生情
即看到眼前的景物，引起了作者某种内在的思想感情，这是借景抒情最基本的写法。如茅盾《风景谈》中有这样一个写景片段：“这时候，太阳已经下山，却将它的余辉幻成了满天的彩霞，河水喧哗得更响了，跌在石上的便喷出了雪白的泡沫，人们把沾着黄土的脚伸在水里，任它冲刷，或者掬起水来，洗一把脸??”既有自然之景，又有人的活动，接着作者借这一特定景抒发内心的感受;“在这里，蓝天明月，秃顶的山，单调的黄土，浅濑的水，似乎都是最恰当不过的背景，无可更换。自然是伟大的，人类是伟大的，然而充满了崇高精神的`人类的活动，乃是伟大中之尤其伟大者。”借风景的描绘赞颂了充满崇高精神的人的活动。
二、融情于景
即作者带着自己的某种主观感情（如欢乐、悲哀、苦闷等）去描写客观景物，自觉不自觉地把这种主观感情熔铸到客观景物的描写中，达到景与情的和谐统一。如柳宗元的《小石潭记》，写清脆的
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