水的作文600字实用(8篇)
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的水的作文600字8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
水的作文600字 篇1
一年一度的泼水节到了，我们兴奋不已。突然，我们接到了蔡阿姨的电话，说是要带我们去民俗文化村参加泼水节。我们急急忙忙地收拾东西，就出发了。
我们走时才发现，我们既没有水枪，也没有瓢，更没有小盆。没办法，在附近买了一个。
大约过了半个小时，地铁到了华侨城站。我们飞速赶往民俗文化村，买了票，进了门，一看，时间还早着呢，所以，我们就先去看《龙凤舞中华》。
看到最后一个节目时，阿姨喊：“我们走吧，泼水开始了！”我们迅速站起来，拿起东西，冲向傣族广常到那一看，快开始了！我们迅速换好衣服，拿起锅盆瓢盆，参与了。
“呵！”我拿起一盆水，向一位阿姨洒去。接着，一个叔叔又泼我，我又泼了他两下，只见他跳进小河里，使劲在泼我。可是我已经逃到中间去了。接着，主持人大喊：“请大家做好准备，一起向上泼一盆水，请朋友们用最快的速度节水，来！1……2……3……！泼吧！”霎时间，无数道水柱朝上飞去，又落下来，落到每个人身上。大家都感到一丝幸福。
接着，我和哥哥在小河里泼上面用水枪泼我们的人。有一个人失败走了，哥哥就上去用水枪泼泼我的人。主持人又喊：“河里的朋友们！开始反攻岸上的人吧！”河里的人忍不住了，抡起盆就向上面的人泼去。我呢，却泼河里的人。一个叔叔跟我说：“小姑娘，你应该泼岸上的人啊！”我生气地说：“他是我哥！”就开始继续泼他。那个叔叔被打败了，从河里爬上来，走了。
今天晚上，我度过了一个快乐的`晚上，也度过了一个快乐的泼水节。
水的作文600字 篇2
看了这个标题，你一定觉得很奇怪吧！这次作文明明要求写老师不在场的时候，为什么要用沸腾的水来做标题呢？别急，且听我细细道来！
那是上五年级的周五的最后一节课，“叮铃铃”上课了，同学们以最快的速度回到位置并且坐好。5分钟过去了，老师还没有来，下面的同学们有了一点小骚动。我心想：张老师一向是最守时的，怎么都上课5分钟了，她还没有来呢？“算了，先做作业吧！”我自言自语到。10分钟过去了，下面的骚动越来越大，甚至有些男生都玩起来“粉笔大战”这些男生们分为了两队，一队是王锦程带领的“必胜队”一队是刘博涵带领的“无敌队”“必胜队”先发起进攻，扔了一个粉笔头过去，刚好打中了刘博涵的头，刘博涵气的一蹦三尺高，扔了一个粉笔头过去，可谁曾想，竟然打斜了。“哈哈哈哈……”“必胜队”的.队员们都在幸灾乐祸的笑着。这时，有人大喊了一句：“不如我们玩‘真心话大冒险’怎样？”“好啊好啊！”“我也要玩我也要玩！”这个提议立即得到了大家的回应。
他们一大堆人围在一起，开始了，首先是刘一含，他选择了大冒险，结果是打一下班长。他不怕死的打了一下，结果班上就响起了杀猪般的嚎声。王锦程打趣道：“你看看你，你就是一个……啧啧。再看看人家班长整个就一女中豪杰啊，有木有。”整个班上哄堂大笑。若是这个时候有人进来，那定会看到这样一幅场景：一片狼藉的教室中，多数男生围在一起玩游戏，少数男生聚集在一起讨论网络游戏，少数女生在聊天，多数女生在做作业。
怎样，如果我把我们教室比作一口大锅的话，那把我们班的学生比作锅里沸腾的水，是不是很恰当呢？
水的作文600字 篇3
说起这个寒假我就觉得非常有意义，因为我发现了平常所用的墨水还有不知道的功效。
今年的寒假里的一天，本来在看作文的我忽然间被一篇作文给吸引了。书上说茶水能“变成”墨水，是真的吗？我心里有一个大大的问号，我想：去想它是真是假不如去试试看。就这样我有的半信半疑的决定做个实验来验证自己的想法。首先我找来一只碗，一把茶叶和一杯热水，还有必不可少的锈铁钉。实验开始了，我按书上的步骤小心翼翼地把茶叶放进碗里冲泡。渐渐地，茶水越变越深直到变成土黄色的时候，这才把极为重要的锈铁钉一枚一枚小心谨慎的放入变成土黄色的.茶水中。完成实验后就得等待结果了。我时不时地向那碗茶水望望。到了下午我迫不及待地去看结果，我情不自禁的发出惊叹：“哇！哇塞！”真是不可思议，碗中是茶水竟真的变成了墨水。我用钢笔吸了几滴，在纸上写起字来，一个个黑子映入眼帘，我用毛笔试了一下，还是如此。
把锈铁钉放入平淡无奇的茶水中，怎么会有这般大的变化？我像二丈和尚——摸不着头脑了。我查阅了大量资料才知道其中的奥妙，原来茶水中含有一种单宁酸的物质，它遇到锈铁钉会起化学反应：生锈铁钉主含氧气铁Fe2O3，其中的三级铁离子Fe3+会部分溶解于茶水之中。三级铁离子Fe3+可以有酚类物质（如苯酚）反应显现出不同的颜色，多为绿色、蓝色、黑色或紫色。茶水中含有大量的鞣质（即多元酚）可以与三级铁离子Fe3+反应显色。
书中讲的很多知识我还是不太懂，于是我问了我校的化学老师吗，她说，化学知识很多就在我们的身边，等以后学多了，就能解开很多的谜底。
我好期待马上成为一名初中生，吸取更多的知识，利用这些知识使自己成为一名对社会有利的人。
科学的真理在我们心中，让它引导我们走向文明带领人类迎来新的文明曙光！
水的作文600字 篇4
亲情是人世间最美好的感情，亲情是任何东西都不能代替的，亲情是任何人都不能忘记的?
今天黄老师给我们开展了一次残酷的活动。首先她让我们在一张纯洁白亮 的纸张上写下你 最爱的5个人。我飞快的写下了前4个，最后一个就是第5个，令我犹豫不决。因为这是最后一个了， 必须要严肃对待，最后用我坚定的笔写了“黄老师”三个字，我轻轻地放下笔，坐好了。后来 黄老师让我们在这5个里面选择一个划掉，我张大了嘴，这太难了吧，这可怎么办呀!可是没办法 这是黄老师的要求。我的手指把笔握的紧紧的，然后颤抖着在“黄老师”的后面打了一把小叉， 我顿时紧皱眉头，叹了一口气，内心觉得对不起黄老师。并不是我不爱黄老师，是因为我的爸爸 妈妈，外公外婆，都是从小养育我，跟我有血缘关系的.人。真挚的泪水六年级抒情作文黄老师仅仅带了我们一年多。。。
之后黄老师让很多同学说了自己的感受其中最令我印象深刻的是小张，他的感受让我默默 地流下了眼泪。黄老师让我们说完以后，让我们又划掉一个名字，我的眼睛张的大大的，眼睛里 已经布满了血丝。望着纸上还剩下的名字:爸爸、妈妈、外公、外婆，我的心是杂乱的。我低下 头在爸爸的后面划了一把大叉，我顿时后悔不已，脑袋里不停的浮现曾经我和爸爸相处的美好时 光，很多同学已经在啜泣了。
你以为这就结束了吗?不，残酷的事实还在继续，从这3个人中还要选择。我咬着牙在外公 后面划了一道，之后泪水就哗哗的流下来，亲人们一个个离我而去，我感觉自己仿佛从美丽的花 园摔到了黑色沙漠。纸上还剩两个人了，妈妈和外婆。黄老师坚定的说:“还要划”。我的眼泪 如流水般流了下来，泪水滴到了作业本上。我睁开眼在妈妈的后面又划上了一笔，此时我的内心 是崩溃的。但这还不够，黄老师要我们把最后一个亲人也划掉，我顿时陷入了孤独。
直到黄老师说:“这不是真的 ”我才结束。但通过体验，我也明白了，好好珍惜眼前的 一切吧!
水的作文600字 篇5
太湖的水“遥看洞庭山水色，白银盘中点点螺。”
用这句话来描写太湖，真是再恰当不过了。很多人喜欢蔚蓝的大海，波涛汹涌，辽阔无边，十分壮美。但太湖自有它的特色，它以独有的秀美著称于世。站在突兀于太湖中的西山顶，眼前的太湖水呈现出不同的颜色，近处灰中带绿，再远些是纯灰色，最终在一片灰黑色后，水天相接的地方却是一片雪白，一阵风吹来，湖面卷起层层浪花，白的纯洁，白的可爱，像一堆堆洁白无暇的棉花，又像一片片一尘不染的雪花。我真想插上翅膀，飞到波澜壮阔的湖上去采摘白玉般的“棉花”。定睛细看，只见湖面远处隐隐约约的只只帆船悠悠的随波逐流，好似片片又窄又小的秋叶静静的躺在大地母亲的怀里，又如娇嫩的婴儿甜甜的睡在温暖的摇篮之中。不仔细看，还以为是静止的呢！
下山后，我来到湖边，闭上双眼，静静享受浪花拍打岸边轻轻的但不失气势的.声音，“刷，刷，刷……多像一位母亲正柔情的哼唱着摇篮曲，我也仿佛置身于摇篮之中，这是多么另人羡慕的啊！看了这些，你千万别以为太湖水只有她温柔的一面，要知道她更有不可捉摸的特点。有时她是顽皮的——当我走进湖水，试着用脚接触她，此时她似乎不堪一击，浪刚大到脚边，变害怕似的退了，一次不如一次猛。正当我得意洋洋再向前踏上一步时，一阵浪突然打来，瞬间浸湿了我的鞋，弄的我狼狈不堪，哭笑不得。
有时她是聪明的——你瞧，机智的湖水从四面八方一起向石头涌击。一次，两次，三次，终于把石头淹没了。有时她是无情的——一对可爱的白鸭在湖中嬉戏，头靠头互相紧紧的依偎着，一阵无情的浪打来，亲密无间的好朋友被残酷的分开了，它们极不情愿，但又毫无办法，只能拼命的扑着小小的白翅膀进难地飞一段，才好不容易又凑到了一块儿……面对着这变幻莫测的太湖水，我陶醉了。人们把长江、黄河称之为母亲，水乡儿女则把太湖称作母亲。美丽富饶的太湖默默无闻的哺育了不知多少辈水乡儿女。
啊！太湖，水乡儿女的母亲，我爱您！
水的作文600字 篇6
一股泉水从山谷里高兴地涌了我出来，他兴奋的想：“外面的世界是什么样呢？”
他一路上快乐地歌唱着。
“叮咚”
“叮咚”
“叮咚”
泉水正在欢快地奔跑着，一只小鱼游过来，泉水对小鱼说：
“鱼儿，鱼儿，你要去哪里？”
鱼儿愁眉苦脸地说：“我的家在瀑布哪里，可是，我游到了水流非常急的那一面，被冲到了这里，我想回家，路程太远了，我又不知道这是哪里，所以回不了家，请你把我送回家吧？”
“没问题！”泉水爽快地答应了。
泉水让鱼儿坐在自己身上，马上用自己最快的速度把小鱼儿送回了家。
泉水要走了，小鱼问他：“你要去哪里？”
泉水说：“我要继续我的'旅行。”
鱼儿说：“再见，亲爱的泉水!”
泉水说：“再见！”
泉水继续奔跑着，他为自己做了一件好事而高兴。
他一路上继续欢快地唱着。
泉水跑着跑着，看见了一对水草，他问水草：“水草，水草，请你告诉我，你想去哪里？”
水草说：“我想去每一种动物植物都会生活得非常快乐开心的地方——梦幻岛，可是，我动不了，因为我的根扎在河里，你能帮我把根拔出来，并把我推到梦幻岛的小河里，让我在那里扎根好吗？”
“好的。”泉水回答。
泉水用最大的力量把水草推到梦幻岛，水草对泉水说：“你可以住在这里吗？我的恩人？”
泉水说：“我要继续旅行，曲看看外面的世界，再见！”
……
后来，他汇入了一条小河，被一户人家舀走。那户人家用这清冽的泉水做了一锅汤，那是他们喝过的最鲜美的汤。
水的作文600字 篇7
衡水湖，像一颗璀璨的明珠，镶嵌在古老的华北平原东南部。这里便是生我养我的家乡，养育着世代生活在这里朴实勤劳的衡水人民。
我爱这里的人，我爱这里的土，更爱这湾清清静静的湖水。
春天来了，漫步湖侧小径，或驻足远眺：垂柳初绿，草长莺飞，晨露朝晖，轻舟泛水，小鸭蹒跚，湖畔人痴醉。微风拂动着清澈的水面，叽喳的鸟儿呼唤着飞远的同伴。沉睡了一冬的衡水湖静静的苏醒着，跟随春姐姐的脚步慢慢的复苏了。
夏天来了，湖里荷香流动碧叶连天，苇荡随风起伏抑扬，草芳花香，粉蝶曼舞，风清日暧，小燕蹁跹。湖边浅滩上欢快着戏水的人，湖底鱼肥虾美水草丛生，和谐的大自然一片生机盎然欣欣向荣。衡水湖的夏天是我最爱的季节，天蓝水绿尽在眼底，仿佛一抹水墨丹青，又仿佛人间仙境。
秋天到了，岸边蝶儿眷恋着花红，虫鸣阵阵打扰着秋的宁静。湖面秋风卷起层层细浪，好像道道白雪，又好像浪底游动着蛟龙。柳绦婆娑，炊烟袅袅，鱼戏悠悠，莺歌呖呖。清风沐浴着晚霞，船桨醉斜了舟影。我沉醉在这如诗的.画卷之中，久久不愿回到喧嚣的闹市里，好似在梦中不想醒来。
冬天到了，我又喜欢衡水湖的静，不见了如织的游人，少了匆匆的莺燕。一树黄叶终于不再坚忍，投入冬的怀抱，整个世界也好像闭上了眼睛，这是一种萧瑟的美。深冬的的冰面安逸静谧，
还有那漫天的飞雪将湖与天地连成一体，湖岸的杨柳千树银花，那银装素裹的天地如虚幻似梦中。请不要去埋 怨 风雪凋谢了百花，那是上天带给我们别样的美丽。
我爱衡水湖，爱她的美丽，爱她的神奇，爱她的喧嚣，爱她的孤寂。因为这是我的家乡，因为她已深深烙印在我的心里。
水的作文600字 篇8
我的故乡，似乎都是水，仿佛满世界都是水，晶晶亮的，好美！人们常说水是生命之源，不错，对于那些日出而作，日落而息的农民来说，水自然是至关重要的东西。对于我来说，家乡的水是富有诗意的，是有情趣的。它们也有生命，它们在我眼里，如同一个个充满活力的精灵！
春天，家乡的水是快乐的。春，是万物复苏的季节，也是人们撒下希望种子的时刻。那可爱的河水，便是轻轻敲开种子房门的快乐使者；那滴滴答答的山泉，正是谱写一曲曲希望乐章的欢乐精灵；那叮叮咚咚的溪水，就是传递着春的气息的美丽天使！
夏天，家乡的水是温暖的。夏，太阳“慷慨”地散发着属于它的光芒，植物们只能耷拉着它们的'脑袋，表示无语。农田里，人们也忙的汗流浃背。他们累了，便放下锄头，来到溪边，双手捧起一勺水，哦！暖暖的，真舒服！阳光在水面上跳着集体舞，玩着玩着，就跑到了水里和你捉迷藏，溪水自然就变的暖暖的啦！
秋天，家乡的水是顽皮的。家乡的秋天并不冷，依旧那么热。此时，河边便是小孩子们的天下。拿着小竹篓，脱掉鞋袜，一蹦一跳地来到河边捉小虾，唉，鱼儿小虾太聪明了，总爱跟孩子们玩捉迷藏。可是，孩子们竟然打起了水仗，水翻滚着，跳跃着，真顽皮！竟然跑到了孩子们的裤子里了，唉，回家，总免不了挨骂了！作文
冬天，家乡的水是安静的。此时，水冰冷冰冷的，没人再愿意理它，于是他独自一人生气了闷气，气着气着，它如同一个孩子似的，甜甜地睡了，我们千万不要打扰他哦！
家乡的水总是多姿多态的，它那么美，它们是有生命的，他们便是那最美的精灵！
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