水的作文
无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的水的作文8篇，希望对大家有所帮助。
水的作文 篇1
一滴水
一滴水
能润泽万物
虽然微渺
却体现了自身的价值
一滴水
能洗除污垢
虽然脏了自己
却洁净了大自然
一滴水
汇入小溪
融入大海
虽然失去了自我
却永远不会干涸
我们的本性是一滴水
只有清净了
智慧之光才会显现
我们的人生是一滴水
只有脚踏实地做人
才能焕发出生命的光彩
我们的菩提心是一滴水
磨灭了自己
利益了别人
每一位佛子是一滴水
澎湃无坚不摧
终到涅槃彼岸
也就是一滴水
破除了世人的.执著
既清净了他人
也成就了自己
滴水渐盈大器
古人云
佛教的昌盛流传
需要众多的一滴水
中国的富强
社会的安定
人民的安乐
更需要一滴水
努力吧
每一滴水
水的作文 篇2
盼望已久的排球节快到了，同学们都在为下周的排球节做准备。瞧！排球场上人山人海，有一二年级的小弟弟小妹妹在练习抛排球，三四年级的同学正对着墙拼命地垫球，五六年级的哥哥姐姐们在练习发球，对打。虽然年级不同，但是大家目标都是一样的，就是为班级争光。
我也不例外，一心想为班级争光，凭着一股冲劲，还有一种好奇心，拿起球乱垫，可球就是不听我指挥，气得我真想把球扔了。后来，老师告诉我：垫球时，要把右手放在左手手心，两个大拇指并拢，双腿稍稍弯曲。听了老师的话，我先将球抛到空中然后立即摆好手势进行“垫球”练习。刚垫了几下，我心里就暗暗叫苦了。别看球不重，垫的时候手却非常疼，而且，难度很大，排球老是不听话，不是往左跑就是往右窜。不一会儿，汗水就如珍珠般滑了下来。
几天下来，我的小手已经又红又肿了，一碰就疼得不得了，我忍不住流下了泪水，妈妈看了心疼，让我别练了，可我知道，每个排球高手都是刻苦磨练出来的，我这点小事算不了什么。我边哭边摇头，坚持要练。
记得有一天放学回家，写完作业，我就抱起球对着墙垫了起来，半个小时下来，我满头大汗，气喘吁吁，累的精疲力尽，真想躺下来休息一会儿。但我还是坚持着，直到妈妈下班回家，笑着说：“看看，我们的娇小姐，如今已成为一个运动员了。”
功夫不负有心人，通过几天练习，我的'排球技术好了许多，垫球也越来越稳了。
我感谢排球，它让我懂得了在以后的生活中无论有多大的困难或痛苦，只要坚持到底，就一定可以成功。
水的作文 篇3
衡水湖，像一颗璀璨的明珠，镶嵌在古老的华北平原东南部。这里便是生我养我的家乡，养育着世代生活在这里朴实勤劳的衡水人民。
春天来了，漫步湖侧小径，或驻足远眺：垂柳初绿，草长莺飞，晨露朝晖，轻舟泛水，小鸭蹒跚，湖畔人痴醉。微风拂动着清澈的水面，叽喳的鸟儿呼唤着飞远的同伴。沉睡了一冬的衡水湖静静的苏醒着，跟随春姐姐的脚步慢慢的复苏了。
夏天来了，湖里荷香流动碧叶连天，苇荡随风起伏抑扬，草芳花香，粉蝶曼舞，风清日暧，小燕蹁跹。湖边浅滩上欢快着戏水的人，湖底鱼肥虾美水草丛生，和谐的大自然一片生机盎然欣欣向荣。衡水湖的夏天是我最爱的季节，天蓝水绿尽在眼底，仿佛一抹水墨丹青，又仿佛人间仙境。
秋天到了，岸边蝶儿眷恋着花红，虫鸣阵阵打扰着秋的宁静。湖面秋风卷起层层细浪，好像道道白雪，又好像浪底游动着蛟龙。柳绦婆娑，炊烟袅袅，鱼戏悠悠，莺歌呖呖。清风沐浴着晚霞，船桨醉斜了舟影。我沉醉在这如诗的画卷之中，久久不愿回到喧嚣的'闹市里，好似在梦中不想醒来。
冬天到了，我又喜欢衡水湖的静，不见了如织的游人，少了匆匆的莺燕。一树黄叶终于不再坚忍，投入冬的怀抱，整个世界也好像闭上了眼睛，这是一种萧瑟的美。深冬的的冰面安逸静谧，还有那漫天的飞雪将湖与天地连成一体，湖岸的杨柳千树银花，那银装素裹的天地如虚幻似梦中。请不要去埋 怨 风雪凋谢了百花，那是上天带给我们别样的美丽。
衡水湖，我的家
生在水里不怕水，
陆上生活也不怕。
生在陆上，喜欢水。
常在水边，过家家。
朋友越来越多，家变得越来越大。
衡水湖，我的家。见证了您的发展，
丰富了您的文化。我要把您的历史讲给娃！
水的作文 篇4
我们小区旁边有个公园，里面有一个人工湖，透过清澈的湖水能看到湖里有许许多多的小鱼儿、小蝌蚪。
每到春天，人们在湖边散步，孩子们在旁边放风筝；夏天时，湖面上飞来了无数只小蜻蜓，小蝴蝶，它们在湖中央翩翩起舞，傍晚时分，小青蛙们在湖面上呱呱的叫，好像在举行歌咏比赛；秋天来了，一阵风儿吹过，落叶掉在了湖里，小鱼们有了一把树叶伞。冬天到了，河面结冰了，鱼儿们在水里静静的玩耍。
清清的.水，蓝蓝的天，美丽的湖光景色，给大家带来了如诗如画的感觉。
水的作文 篇5
记得一个隆冬的早晨，天很冷，我和小伙伴们滑冰回来，一边开开心心地往家走，一边又说又笑地谈论今天滑冰的趣事，结果一不小心，我双脚踏进了岸边一个工地外的石灰坑里，好不容易把脚从坑里提起来，可是棉靴里早己灌满了石灰，“真倒霉，不能穿了”，我想，“快点回家脱下来让妈帮我洗洗”，可是又一想，“不行，这双棉靴是妈妈刚给我买的，这样回去不被她骂死才怪，干脆把靴子藏起来，等明天偷偷洗干净，神不知鬼不觉”，主意打定，我得意地笑起来，“就这么办”。
我悄悄溜回家，把棉靴藏在门背后，还特意用个塑料袋装起来，然后若无其事地和爸爸妈妈打过招呼，就去吃饭看电视了。第二天一大早，我还没起床，就听到卫生间传来唰唰的.声音，我有点做贼心虚，赶紧从床上爬起来，蹑手蹑脚地过去一看，妈妈正蹲在地上，用刷子费力地刷我那被石灰灌满的脏棉靴，双手在冷水里浸着又被石灰粉烧灼，己经变的红通通的了，虽然天冷，妈妈的脸颊上仍冒出了晶莹的汗珠。我赶紧上前，边夺刷子边说：“妈妈，我自己洗吧。”妈妈挡开了我的手，用轻松的语气说：“你昨天掉坑里啦？挺厉害的嘛，没用我捞，自己就爬出来啦！”我又羞愧又想笑，一时都不知说什么好，妈妈看了我一眼，问：“没受伤吧？”我摇摇头，小声说：“妈妈，你怎么不批评我？”妈妈笑了：“小傻瓜！下次出去玩一定要注意安全啊！”我使劲点点头，眼睛己经被泪水模糊了。
我的妈妈，虽然有时很严厉，但她非常爱我，我也爱我的妈妈。
水的作文 篇6
六年的小学生活，我流过泪，其中，有喜悦的、激动的、悲伤的、懊恼的……记录着我一次次难忘的以历，我还记得，那次，我感动的哭了。
在上几年级的时候，我已经记不清了，我只记得：
那天清晨，同学们都早早地来到学校早读，以前老师一般是来得比较早的，可今天，时间已经一点一滴的飞快的消失着，却迟迟不见老师的踪影。
同学们开始猜测起来，是老师生病了吗？老师请假了？老师不来给我们上课了？……
到快八点的时候，老师急急忙忙地赶到教室里，用沙哑的声音给同学们问好，这时，同学们呆住了，老师的喉咙哑了。
老师开始上课了，这一节课，同学们都很认真听讲，积极举手发言，不说小话，不做小动作，尽量不惹老师生气，每个人都在专心致志地听老师讲课。
下课后，老师因为嗓子哑了不能总是说话，所以老师在黑板上写下这样几行字，同学们，今天老师嗓子哑了，上课的时候，你们都很乖，很听话，老师很欣慰……
我看到这几行字的时候，感动的泪水夺眶而出，心里想，老师嗓子哑了还来给我们上课，老师所做的`一切都是为我们啊！每每想起，那感动的泪水就止不住地往下流。
我感动的泪水，是为老师而流，是为老师那无私奉献的精神而流。
水的作文 篇7
今天老师说要教我们做个有趣的小实验叫纸片托水。一听这个名字就非常有趣。
首先，老师叫我们准备一个杯子和一张纸和清水，实验开始前同学们有的`紧张，有的很开心，还有的很激动。
实验开始，老师先把一张纸盖在杯子上，然后迅速把杯子倒过来，把杯子左右摇晃，纸竟然没有掉下来，水也没有漏出来，真让我们大开眼界。我也迫不及待地想试一下，水竟然也没有漏出来，我大喊一声：太棒了！，我成功了！但是当我不小心用力摇晃的时候，突然水就哗啦一声从杯子里漏了出来了。
通过这个实验，我们认识了一个朋友大气压，老师给我们揭示了一个科学原理：纸片之所以能托住水，是因为纸片把杯口盖住了，空气就钻不进去了，杯内形成真空，在杯外大气压的作用下，纸片便牢牢地压在杯口上把水托住了。
我觉得这次的实验非常好玩，非常有意思，虽然只是一个小小的实验，却让我明白了一个道理：生活处处皆是学问，我们也要做个有心人，揭开科学的奥秘。
水的作文 篇8
在我们铜川有一条河，名字叫漆水河，漆水河横躺在铜川的怀抱里，把铜川分成一马路和二马路。
春天，漆水河里两边的小草早早的发芽了，小草嫩嫩的、水清清的。我下河踏上去，就像踩在棉花团上一样软绵绵的；看着河水清清的真想下去游泳，可是，河水太浅了游不成。
夏天，河里的小草长高了，都长到我膝盖上了，河里的水看着也没有那么清了，而且，草里有各种小虫，我也就不敢下河了。
秋天，河里的草长得比我还高，时常能看到几朵野花开放，点缀着那不太安分的`河水。一阵狂风暴雨过后，河里的草就像全都梳理过似的齐刷刷地朝着南方睡着，心里不觉有一种凄凉的感觉。
冬天，流动了一年的河水终于安静下来。到了深冬季节，河面上的冰结的厚厚的，经常有调皮的小男孩们在河面上玩耍滑冰，反而给寂静的河面上增添了一份生机和活力。
这就是我们家乡的漆水河。
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