声音的作文

时间：2025-09-10 11:45:45 声音

声音的作文

　　在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的声音的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

声音的作文5篇(集合)

声音的作文篇1

　　“书犹药也，善读之可以医愚。”

　　古人云：“腹有诗书气自华，读书卷始通神”。后半句虽说的不可思议了一些，但却充分说明了读书对一个人的重要性与积极性。世上有哪个天才，是生而知之的呢？又有哪个人才，生下来就文质彬彬，风度翩翩的呢？这是绝对没有的，也不可能发生。

　　所以读书便成了学习知识的最有效的方式。

　　我就是个爱读书的人。

　　记得自己小时候，母亲为了培养我阅读的兴趣，会适时将一些漫画、寓言、童话之类的书籍，看似杂乱却颇有用心地放在书橱上、茶几里、沙发处。我在屋里到处乱逛的时候，只要没什么有意思的玩具值得我去玩，便会随手拿起无处不在的书籍，毫无次序地胡乱翻看，

　　只是图个新鲜有趣。也许就是那时，播下了我阅读的种子。

　　再过几年，将近十岁的时候，我觉得，那才是真正意义上的阅读，也是我阅读最如饥似渴的时候。那时，一本有价值的好书，会让我爱不释手，一看就是好几个小时。读书，成了家常便饭的事情。往往累得腰酸背痛，头昏眼花，但我却乐此不疲。不仅如此，写作业的时候，也是常常想起某一本书上的好词好句，忍不住的背着父母，悄悄把书摊开，架在腹部与书桌的键盘阁上，明面上是写作业，暗地里却在偷摸似的读书。对这种把戏，我早已轻车熟路了。

　　到了现在，虽没有从前那么疯狂了，但却读得愈加深刻，愈加有价值。读书的时候，往往心里会隐隐浮现出一种境界，只要拿起书，心就会变得安静，变得和谐。所有的喧嚣，所有的杂念，包括所有的负面情绪，都会在淡淡书香中渐渐洗涤，直至消失。书中的人物，书中的`历史背景，还有书中所蕴含的无尽沧海桑田，一切的一切，我都会去认真思考，认真感悟。往日童年中囫囵吞枣似的读来的粗糙的知识，我也会仔细的提炼和升华。渐渐的，它们，成为了我灵魂的一部分，并滋润着我的身心。书成了我永远不可割舍的一部分，我相信，在未来的日子里，也是如此。

　　书似海，我作舟。

声音的作文篇2

　　梦，多么美妙的词汇。随着梦，我们拥有了很多，它让一切变的皆有可能，而我们的心中，一直在追寻着，保护着那个属于自己的梦。

　　现实生活中，梦，或者代表着遥远的梦想，也或者代表着那午夜梦回时，一刹那的悲伤，一刹那的欢乐或幸福。我心中那个最遥远的梦，我能够感觉的到，我跟它之间的距离真的太远太远了，我够不着它，它也看不见我。冠冕堂皇的梦说实话那不是梦，它只是一个目标，只是一个不一定能实现的目标。

　　在我的灵魂最深处，有着一个纯洁的，美丽的梦。它已经被我纳进回忆盒里，它也只是一个大部分孩子都拥有过的一件普通的事，可是它对于我来说，这是梦，一个一直想要拥有的梦。那夜，我又梦到了它，梦里的它好完美，就像一块玲剔透的美玉，光滑的没有一丝瑕痕。草地上，风筝正在上空快乐的飘舞着，我正和爸爸妈妈玩耍着，那么的可爱，那么的快乐，那么的无暇。风儿也在我的耳畔盘旋着，累了，大家一起躺在那绿草连天的草地上，感受着风，感受着花朵的味道。休息完了再起来，爸爸是老鹰，妈妈是母鸡，我是一只小鸡，没有争吵，没有硝烟的味道，我们就这样玩着，好快乐，我仿佛闻到了幸福的味道。

　　但当我睁开眼睛，再次面对现实的时候，我又茫然了。原来这只是梦，只是一个不真实的梦。想起小时侯，我从来都没有享受到过这一切，感受不到幸福的存在，在我的生活中，似乎只有爸爸妈妈之间的硝烟和那挥之不去的`伤痕和泪水。我一直在憧憬，一直在幻想，如果我也是一个幸福家庭的一员，也能够享到这幸福的一切该多好，在那个童心未抿的时代。

　　现在的我和以后的我，哪怕真的去拥有这一切，和更多爱我的人一起，但似乎又不是那个滋味了。又不是那个无忧无虑，率真快乐的我了。人们常说：“童年时代的回忆是最快乐美好的!”哪怕我没有尝到那种滋味，哪怕我不曾拥有，但是我可以想的到，那时的快乐才是真正发自内心的，没有过滤的。现在的我，一直不愿失去那个灵魂深处的梦，那个完全属于自己的梦，因为它，让我联想到了快乐，让我没有失去心中唯一的一片快乐的净土。

　　我又仿佛听见了自己梦里的声音，又像季羡林老爷爷那样去寻梦，去寻找那个模糊快乐的梦。

　　这时，我静静的思考，才深深发现梦想跟梦不一样，梦想之所以多了一个“想”，那是因为它还需要去想象，还需要去创造。而“梦”就不一样了，它只是你心中的一扇门，只要你去打开它，它就会把你真正想要的，原原本本地告诉你，带给你，不造一点假，也不用你去天马行空，只愿你自己追寻那最真实的梦。

　　我一直不纠结在自己到底需要什么，因为我有梦，我有着很多的梦，他们有着许多的指引，它会很真实告诉你什么才是你最最需要的，因为我一直在聆听它们的声音，带给我的指引。社会上，很多人迷茫，很多人不知所措，因为他们不知道自己。

声音的作文篇3

　　同学们，你们也喜欢听雨的声音吗？那就听我说说我是怎样喜欢雨的声音吧！

　　凡是我一睡觉的时候，我都要听着那美妙又动听的声音我才睡得着。“哗啦啦、哗啦啦”，那雨声好像在说：“小主人，该睡觉了。”我一听到小雨声我就连忙上床睡觉。但是，只要又下雨又打雷、闪电的时候，听着那轰隆隆的雷声，“哗哗哗”的风声和“叭啦叭啦”雨打在屋顶上的声音，我就会躲回被窝里了。但有时候雨下得很小的时候我就听着那美妙又动听的声音，我就会自然的'睡着了。

　　同学们，你们也喜欢听雨的声音吗？

声音的作文篇4

　　一场春雨的演奏会伴着雷公电母的热烈掌声开始了!先是小雨轻轻的奏前乐：

　　滴答——滴答!他们打在一块土地上不一会儿一棵棵小草顶着雨钻出地面，它们像一个个才出生的孩子，嫩绿的颜色那么清新。不一会儿男高音出现了——倾盆大雨，这会小草有麻烦了。但是他们像一个个英勇的战士一般与强大的敌人对战!最后战斗没有持续太长时间，胜利者是“小草”他们挺起了腰仿佛在为胜利欢呼!失败的大雨也许是小草把他的气焰吹灭了变成了——女低音。

　　啪―啪―啪!他们打在动物们的门上，仿佛在敲门叫醒在睡觉的动物：吿诉他们新的.一年来了;春天来了;早上来了!他一个两个三个……叫醒他们最难叫醒的非冬眠的两个朋友―青蛙、蛇。敲了老久才得到回答，看：许多动物都起来了有：兔子家族老老少少、青蛙呱呱的叫着仿佛在表达春天来到的快乐、鸟儿在空中转呀转呀快乐极了!因为春天己来临!

　　春雨的演奏会结束了，我的耳朵因听到如此美妙的声音而满足;眼睛因看到这美丽的景色而满足!这一切的一切都说明春天已来到!

声音的作文篇5

　　今天我早早地来到了萧山日报报告厅，听《挑战声音》的讲座，老师和工作人员一早就在调试电脑和设备了，好期待这次活动呀！不一会儿，报告厅里坐满了一到四年级的小记者们，讲座在我们的掌声中开始啦！

　　老师先给我们讲了普通声波、超声波和次声波。普通声波就是人能听到的声波，它的频率在20-20000赫兹之间。超声波是频率在20000赫兹以上，人耳无法听到的声音。超声波是不是超级厉害的声波呢？听了老师的讲解之后，我才知道，超声波在我们的`生活中应用非常广泛，比如：可以用超声波检查身体，也就是我们说的“B超”；可以用超声波清洗眼镜；还可以用超声波测量海底深度，就连蝙蝠飞行时也可以发出超声波来避开障碍物，超声波的作用可真大呀！次声波的频率小于20赫兹，但它却非常可怕。老师跟我们讲述了一个故事，因为次声波研究所工作人员操作失误，使得附近好多人身亡。所以，我们要让声音为人类服务，而不要出现灾难。

　　接着老师给我们做了一个实验，测一测报告厅最安静时的分贝值，只见大家大气都不敢出，一动不动的坐着，时间像停止了一样，这么安静的环境，分贝值估计只有个位数了吧，但测试结果却让我们大吃一惊，居然有40分贝。然后，老师让我们一起“吹试管”，声音从四面八方响起，听着让人感觉很不舒服，这次测试结果达到了120分贝。我们的学习和生活需要一个安静的环境，拒绝各种噪音的干扰。

　　然后老师拿出了一个音叉，轻轻敲动音叉，发出了好听的声音，可是一用手按住音叉，声音就戛然而止了，原来，声音是由物体振动发出的。老师还告诉我们，声音在固体中传送能力最强，然后是液体，最后是空气。声音不能在真空中传播，所以月球上是无法直接对话的。

　　不一会儿，老师像变魔术一样拿出一对“土电话”，说是“土电话”，其实是由两个一次性杯子，一段棉线和两根牙签制作而成的。老师让两位同学将“土电话”拉直，大约距离30米，然后把音叉放在棉线中间敲响。通过“土电话”，两位同学能清晰的听见音叉发出的声音，不禁发出了“哇！”惊叹声。接着，我们每个小记者都上去体验了一把，回家我也要做一对“土电话”！

　　最后，老师拿出了一把长度不一的塑料管，上面标着“1、2、3、4、5、6”，这可不是阿拉伯数字哦，这是音符，当把这些音符塑料管快速按压在手掌上时，会发出高低不同的音调来，实在有趣。然后老师出示了《一闪一闪亮晶晶》的简谱，同学们跟着节奏，演奏着自己的音符，没想到几遍下来，我们居然成功的演奏了这首曲子，大家兴奋的给自己鼓起了掌。

　　今天的讲座真是有趣极了，让我受益匪浅。让声音带给我们更多的美好。

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