【推荐】《秋风》作文6篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的《秋风》作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《秋风》作文 篇1
这秋天究竟是从什么时候开始的?
仿佛不是随着墙上的日历呼啦啦地如期而至，也不是跟着市场上泛着红光绣着金颜的果子欢笑而来。是一场忽热忽冷的秋雨裹挟着冷瑟的秋风飘然起舞，告诉我，秋天真的来了。
高三就这样在秋风秋意中开始了。与习题相伴的分分秒秒被拓展得更为宽广。
站在高三的门口，我竟开始慌张。高中的前两年竟然这样迅速地结束了，两年的时光匆匆而过，除了每场秋风带给我的寒意，留下了什么?偶然翻出军训时的胸卡，看着那张稚嫩而又坚定的面颊，淡淡地笑了。两年前，当我刚走进新环境时，曾经是抱着多大的信念，望着高三这幢教学楼，告诉自己要在高三那年的`秋天收获生命的芬芳。
进入高三，我开始学会仰望。这样的安静，我习惯以彩虹的弧度用手掌撑起自己的下巴，然后默默地延伸自己思维的丝丝缕缕，仰望我的那场秋风那个秋天，仰望我的上海，仰望我尚未明朗的大学生活，满怀笃定。有时，也会仰望那飘忽不定的云，不知道自己的路在何方。
我终于学会了让自己勇敢地面对即将发生的那些是是非非，我说服自己不再怯弱不再逃避。我站在初秋尚还毒辣的阳光下，燥热的风从四面八方围拥而来，将我重重包裹起来，令人窒息。可是那样强烈的光和热让我清醒，每当重新走回阴暗里，我便感觉整个世界光芒闪烁。
《肖申克的救赎》中说，人活一辈子，不是忙着生，就是忙着死。走进这个有些特别的秋天，我开始忙碌起来，抱着不同的资料在教室里咀嚼，偶尔抬起头看着天空，只觉陌生而高远。可是我不知道这个秋天我忙碌的到底是生还是死，或许是向死而生。
向死而生，用来描述高三的生活，真的很贴切很到位。各种各样的考试像翻来覆去的死，而高考就像最终将面对的凌迟。大学的生活是那样的令人向往，虽然遥远但是并不缥缈。蜷缩在这时光淙淙流过的缝隙里，我只希望等斑驳的年华褪尽之后，能够给这生活让出一条生路来。
缓缓穿行在这个残酷而沉重的秋天里，我开始变得敏感而脆弱。，在抬头仰望的间隙里，泪水不经意间便会划破眼睑。遥望着自己魂牵梦萦的城市与大学，在这个略显浮躁的秋天，我一遍遍地告诉自己，一切都会好起来的，一切都会好起来的。
又是一阵秋风，我加快了步伐。
《秋风》作文 篇2
站在桥上，秋风用它那冰冷的手触摸着我，此时此刻离我最近的也恐怕只有它了吧!凉飕飕的风儿吹着万物，树儿.草儿.花儿.用它们的毅力抵抗着，胜利时便摆动它们既坚强又柔弱的身躯，它们跳起了舞，小河也哗啦啦地伴奏，一切都是欢跃的，一切都是乐观的.。
雾儿缭绕着青山，大山脱去以往穿着的青纱，换上了一件白色的秋衣，但那也很单薄，衣服在秋风的吹拂下，时起时落，总有一种飘逸的感觉，大山始终屹立在那儿，用它那庞大的身躯抵御秋风的袭击，一切都是庄严的，一切都是坚强的。
瞧见这些情景，我不禁觉得自己十分渺小，身边的事物都在以乐观.积极的心态去面对生活，而我却在大千世界中沉沦，我不希望如此，我不能被困难压倒，我面临的困难好比秋风，总有一天，它会过去的，我要站起来对秋风进行挑战，人生不能太悲观，不然就会被时间的车轮碾个粉碎，困难是常有的，要用平常的心去面对，抛开一切烦恼，笑对生活。
秋风仍在不停地前进，似乎想要征服全世界，但小到一根草，一朵花都在顽强地抵抗着，它的梦能成真吗?我站起来，任风儿吹打着我，我不怕，因为大家都在抵抗，我只是集体中的一员，我不能脱离集体的对外抵抗精神，我更不能脱离集体的乐观主义精神，以前脱离集体的我，现在又回来了!我要与他们共同克服困难，成为乐观者之一!
亲爱的朋友们!不要悲观，不要放弃，风雨过后见彩虹，自信点，乐观点，在秋风的磨炼中坚强!
《秋风》作文 篇3
夏日难得的凉爽，榆树叶沙沙地落下。墙角那零零星星的野菊，勾起了我心中模糊的回忆。
去年立秋，我和家人去玩。那儿有一片榆树林，很美，有一片野雏菊。
林中隐约看见一条小路。我想着：那条小路是通向哪儿的？那条小路有没有藏着什么秘密？小路为什么这么神秘？它的主人是谁于是，好奇心驱使着我一定要去看一看。小路四周只有野雏菊，也不见别的。虽说野雏菊被归为野草杂花一类，但看这里的情况，怕也是有人精心栽培着的。我越发对小路的主人感到好奇。
小路渐渐变宽了，景物也变少了。我知道，快到了。过一会儿，走到了一座小屋。我被好奇心冲昏了头，直冲冲地跑了进去。小屋是古朴的四合院，里面的家具虽有些旧了，但也是十分好看。又平添了一分神秘感。
走了一会便绕到了厨房。一个双脚残疾的老人进入眼帘。老人看见我，什么也没说，只是慈祥地笑了笑，又继续做饭去了。突然地，我为我的无礼感到羞愧，满脸胀得通红，什么话也说不出。过了好一会儿，我才勉强挤出一句话：老爷爷，您一个人住住这儿吗？老爷爷笑了笑，说：是呀！这儿挺静的.看着我诧异的神情，严肃地说道：小姑娘，别看我脚有些残疾，照样活地好好的！他顿了顿，又话道：你看看路边的雏菊，它们很微不，毫不起眼。可是它们只要汇集起来，依旧是一道奇特的风景。你说，它们还比不上那些名花吗？它们畏风霜，不惧严寒，即使被踩得粉身碎骨，只要一缕阳光，一丝晨露，照样活下去。它们生生不息，十分坚强。人！就该像那样！我被老爷爷的话震惊了，久久回不了神来后来，我忘了我是如何跑出小院，我也忘了当时我在想什么，只记得，回来的路上，我突然觉得，那些雏菊是那么的美丽、坚强！
一缕阳光打断了我的回忆，凉风不知何时散去，雏菊也不知道什么时候满了墙角。我轻轻一笑，大步向前走去。
《秋风》作文 篇4
秋风渐渐，满天飞叶坠落于土壤之中。夕阳将温和的余晖洒在它们的身上，叶子金灿灿的，绽放出最后的一道光芒。那是它们留给尘间不可磨灭的风景线。紧闭双眼，忽然想起：”落红不是无情物，化作春泥更护花。”秋风伴随着落叶开始了两人殊途同路的旅行。春天的勃勃生机暗淡下去了。春的色彩，夏的炎热，都被秋掩埋。秋天带来了凉爽，却带来了一份伤感的情怀。瞧！在秋天金黄的草地上，点缀着星星点点的火红，那是枫叶在微风轻轻地飘落，就像一只只红手掌向大地扑来，投入大地的怀抱，使着美丽的草地就像那夜空中闪烁着耀眼的星星，而着美丽的草地就像一位画家在那一片金色中不小心将火红的颜料滴了上去，使那秋色更迷人。
那些枯黄的叶子毫无规律地躺在地上，路砖和柏油马路铁青着脸，无情地将它们挡在泥土的外面。落叶就像无家可归的孩子，任凭风将它们从东街吹到西街。落叶，像一只只美丽的`蝴蝶，当它们落下的时候，它们每一个旋转着的舞姿都让人感到它们就是一只美丽的蝴蝶，它们在微风的伴随下，踩着风的鼓点旋转着优美的舞姿，回到了大地吗妈的怀抱。秋风簌簌地吹过，卷起一片片落叶。飘扬，飞舞……最后的一片黄叶终于定格于我眼角深处，渐渐散去，慢慢变小，最终消逝了。眼前又浮现昔日的那一幕幕。
它已不再嫩绿，而是枯黄的。它已失去了昔日的青春，而已衰老。也许你会说它丑陋，因为它成为了大自然美景中的污点。但是，我说它美，它现在已枯老，但它曾经也辉煌过，它现在将融入大地之中，将成为泥土，它也将抚育小树与老树，使它们将来长出的叶子比它们更辉煌。我喜欢秋天的落叶，喜欢将落叶深深地珍藏在我的书页了，我的抽屉里，还有我装点的美丽的世界里，我从落叶的情素中找寻着我的人生，找寻着我生命的颜色，还有我不得洒脱的渊源，落叶不仅仅是舞榭楼台的谢幕，而是新的舞池的搭建，在喧哗声中，在秋风中，在物语里，在有声与无声的世界里，落叶在轻轻地飘来飘去，在人海的世界，在美丽的大自然。
落叶，是寂寞的，在这个秋天他孤寂的落下，他是秋天的主旋律，也是象征着万物的终极。枫叶染红了，银杏飘落了，怜惜他无法在寒冬中屹立，无法在陪伴我走过粉妆玉砌的世界。他却是那么潇洒，不带任何伤感。他匆匆的来在秋天又匆匆的走，那么忙碌，不留一丝间隙。看到落叶，我想起了满头汗珠的教师，他们用春风化雨般的教导，让我们茁壮成长；看到落叶，我想到了，感觉到了，秋天不应该是愁的；看到落叶，我想起了清洁工，他们默默无闻，在平凡的岗位上却做着不平凡的工作……看到落叶，我想起了很多、很多。
看，那边又飘飘摇摇落下一片片叶子，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像小鸟展翅飞翔，有的像舞蹈演员那样轻盈旋转。我跑过去伸出双手接住一片。哈，活像一只金色的小船。它也许是想要投入小河的怀抱才落下来的吧？我轻轻地把它放进了小河。河水哗哗地响着，像是在鼓掌欢迎。“小船”轻轻地打了个旋，和我依依告别，便开始了它有趣的航行。孤身走在院里，步入一片树荫之下，足下沙沙的细响，像生命的耳语。秋风瑟瑟，吹奏着哀伤的弦韵。天高云淡中，掠过一群雁影。突然间，一片落叶闯入我的视线，轻轻地拂过我的脸颊，悄悄地在秋风中旋转，慢慢地落向地面。我缓缓地伸出手掌，让它飘进我的手心。
《秋风》作文 篇5
那天，小小的身影从他身前跳过，他就立即被吸引住了，他禁不住踮脚眺望，但还是晚了一步，她已经披着长发走了，他忍不住叹息，可有什么用呢？
秋风从她耳边吹过，她还在想他是谁，秋风抚摸着她的长发，她打着伞，眨着眼睛，坐在了街头。是的，她无家可归。
她望着美丽的星空，泪水禁不住从眼角滑落，她倔强地抹掉了泪水，站起身，在黑暗的`笼罩中继续往前走，因为，天已经渐渐凉了，她要是不走动，就会非常冷。
她长得是好看，可有什么用呢？穷！她还是穷！没有吃的，没有穿的。身上这身衣服是一个阔家美眉买给她的，她当时什么也没说，只是抱着衣服消失在街的尽头。
哦，她实在太困了，就找了个地方躺下了。秋风上来亲吻了她一下，她渐渐睡熟了，眼角还挂着残余的泪
《秋风》作文 篇6
阳光普照下的习习秋风，吹拂着脸庞，丝毫也没有让人感到寒意。瞧我们新安江第一小学的少先队员们，向着阳光，迎着秋风，伴着一路歌声来到了陈家小学。迎接我们的是一脸诚恳的陈家小学的少先队员和排列整齐的小锄头。
“挖蕃薯”行动开始了，我们兴致勃勃地掘起来。
可是挖了好久也没发现“目标”，我有些不耐烦了，生气地将锄头丢在一旁，只感觉有一阵寒冷的秋风吹过我的脸颊，似乎在嘲弄我。
这时，陈家小学的一位同学似乎看穿了我的心思，轻轻地走到我的身旁，蹲下身子，拿起我扔下的锄头默默地挖起蕃薯来。顷刻间，一个大蕃薯出现在我的`眼前。“耶，蕃薯！”我情不自禁地叫起来。
想不到，她顺手将锄头递给了我，似乎在说：“你再来试试吧！”我接过了锄头，照着她的样子挖了起来。果然，不一会儿，一个红脑袋就从土里钻出来了。
我高兴极了，这可是我第一个成果啊！我不停地挖，好让这些小蕃薯快些见到世间的美景。此时，一道和煦的阳光照在我的脸上，暖洋洋的。
看到满脸灿烂的我，陈家小学的那个同学悄悄地走开了，默默地走向另一个和我一样无助的同学……我还想对她说些什么，她却走远了。
转眼间，大的，小的，胖的，瘦的，一块块蕃薯都像娃娃似的破土而出。
同学们兴奋地捡着各自挖的蕃薯兴高采烈地扛着、抬着走了。只留下辛勤劳作的锄头，纵横交错、乱七八糟地躺在蕃薯地里。又是陈家小学的同学们走了过去，弯腰捡起锄头。而后，又紧紧地跟在我们的后头，见我们有人提不动，就上前帮一把。
走着走着，我们来到了一户农家，有一位热情的外婆，端出了精心准备的南瓜、蕃薯……可陈家小学的同学们却不知什么什么时候走了。这一切，我们并没有发现这些，只是自顾自地吃了起来，南瓜皮、地瓜皮……随手乱扔。
然而，这里的外婆却一点儿也不生气，看着吃得津津有味的我们，只是欣慰地笑着，还一个劲儿地让我们多吃些。
一阵风吹过，让人觉得十分温暖，看来，它也感受到了农家孩子的朴素，农民们的热情。
……
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