(优)《秋风》作文10篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的《秋风》作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《秋风》作文 篇1
飘飒的秋叶，在云翳路上苦涩地飘零着，只因曾经的那份执念。轻飏的纤雨，在姑苏途中艰难地徘徊着，只因最初的那丝眷恋。
——题记
总以为，能于内心深处，栽种一株菩提，细数光阴淡定。总以为，能于忘川湖畔，拾拣一片红叶，告别沧桑流年。总以为，能于浠水楼前观望一场秋雨，提笔写断平凡。然而，命运的枷锁羁绊太深，红尘道上，即使是匆匆过客，也因相识一场，而不再相忘。
曾几何时，曾期许驿外断桥处翘首相见，却不曾想末路穷途中的擦肩重逢。那些泪影潸然的文字，随着记忆的清风，弥散于霓漫着栀子花香的天际。氤氲过蒲公英的芬芳，恍若昙花的岁月，在弥留之际，将记忆的天窗打碎，再也找寻不到那个叫曾经的足迹。
烟花易冷，邂逅了一席放浪形骸之外的因缘际遇，思念从此遥不可及。古道西风，不肯松开那双放空的手，依旧抵死纠缠着岁月的'衣裾。遇花遇雨遇寂楼，断愁断泪断清秋。斜风细雨，别离惆怅缓缓归。在记忆的扉页里，总会出现似曾相识的文字;在岁月的脑海中，总会沉浮未曾走远的偎依。光阴的清风，吹散了一地的记忆零落一地感伤的文字。三生的细雨，淋湿了几世的岁月，撑漾一池的涟漪。
哽咽如诗的时光，没了喋喋不休的喧嚣，没了念念不忘的固执，只剩淡然的忘却，清浅的回忆。望月汐湖，银色的薄纱，掀开岁月的沧桑容颜。那些陌生而又熟悉的箴言，泛滥在耳边，再也无法回到久违的从前。拂袖听风，聆听回忆的片段，戛止于垂落的珠帘。孤独为伴，过往云烟，又要何从分辨。记忆的苦楚，与相逢为诗，别一曲山水离歌，泪湿双肩。醉花的季节去了，悄无声息。没有一丝馨香的素笺上，密密麻麻地写满了过去的文字。岁月的地平线上，断断续续的都是残缺不全的回忆。
寂语流年，撰写一纸江南。将忧思写进烟雨陌巷的画卷，涂一抹淡紫的素颜。感伤的季节，没了记忆中的枯灯万盏，徒留无尽怀念。时常在暮色落霜的原点静伫，却不见那伤痕累累的泡桐，时常在月胧星稀的夜空停留，却不见那玉发苍苍的面孔。走在最初相识的路口，再也无法追溯到梦中有你的天空。
逐渐恋上伤感的文字，泪笔下，诉诸忧郁。欲语未言，匆匆离散，留下瞬息的冷清。无数次地呐喊彷徨，却再也回不到最初的断点。晚风习习，来得如此肆无忌惮。雪月风花，凉薄的诗词再续光年的情深缘浅。生若夏花的岸边，，是那个拣尽寒枝的背影，在只有落叶的湖畔栖息。
拖着疲惫的身躯，行走在桐枫路上，恍若咫尺，却素未谋面。红砖砌瓦，仿佛走到宿命边缘。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。千帆过尽，岁月的渡口，从未出现记忆的残雪。月光下的苦茗，只能形影相吊地去品尝回味。时光的路上，彼此渐行渐远，终究消失在别离的十字路口，空留一世遗憾。
离人路上，又遇秋风，寻寻觅觅，寻不到那个遥远的地方。
《秋风》作文 篇2
当摄像机将画面定格的那一瞬间，我哭了，这画面中的孩子们睁大了一双惊恐的眼睛，一双求知的眼睛。而生活的环境却只能使他们去渴望学习，仅仅是渴望……孩子们的脚上穿着一双破破烂烂的鞋子，对于城里孩子们来说，这是最落伍的鞋子……孩子们那一只只小脚丫，在寒冷的秋风中冻得发紫……
寒冷的秋天，我随京江晚报的记者来到了一所民工小学。虽然学校很简陋，但校长好热情啊，亲手将一杯杯温暖的水送至我们的手心。一群群孩子，一群穿着单衣、满脸灰尘的孩子站在校门口，纷纷鼓掌迎接我们。
这是个周末，他们本可以在暖和一点的家中帮父母做家务，本可以在空闲之余休息一会的，却因为我们的到来，失去了宝贵的时间，还得站在秋风中迎接我们的到来，那一刻，我真的觉得我们不应该来……
这所民工小学，因为设备简陋，被政府列入了“危房”，“危房”意味着什么？意味这所学校即将关门，意味这群孩子将面临失学。
有人说：“转学不就行了么？”“转学“？你说的`容易，因为这群孩子都是外地户口，所以要转入当地的小学谈何容易？
临走时，摄像记者帮孩子们拍照留念。当照片洗出来时，我看到了那一只只露在秋风中的小脚丫，我看到了那一双双求知欲望极强的眼睛。我看了看我自己：我的身上穿的是暖和的李宁运动衫，我的脚上蹬的是361的运动鞋。可孩子们呢？他们穿的是那么少啊。我们拥有了很好的生活条件和学习环境，而他们呢？仅仅是在一个寒冷的茅房中、昏暗的灯光下学习……
那一幕，那秋风中的小脚丫，让我难以忘怀。
秋风中……
《秋风》作文 篇3
进入八月深处，秋风飒飒，一看今年秋风姿态，宛若一头咆哮的雄狮，用利爪在空中“摩挲”着......
一阵狂风袭来，卷走了一座茅屋房顶上的好几层茅草。纷飞的茅草洋洋洒洒飘向远方，飘过了浣花溪，散落在对岸江边。飞得比较高的如灵蛇般缠绕在高树梢上，飞得比较低的`飘飘洒洒落到池塘和洼地里去了。
他，站在破败不堪的茅屋檐下，静静地望着远处飞扬的茅草。银白的鬓发随风扬起，宛若远方飞扬的茅草......
他拖着衰老的步伐，拄着拐杖，颤颤巍巍地移到南村。看见他那几根稀疏的茅草，孤伶伶的躺在地上。他好不容易拾了起来，就被一群儿童夺走了。在他眼前夺走，明目张胆地跑进竹林里去，最后还朝他挑逗地看了一眼。他大声叫喊，想要制止，无奈人老无力，非但没夺回茅草，还被一群儿童挑逗，在追赶途中险些一个趔趄摔倒。最后他轻声说这话，不知是恳求还是叹息。他，宛若一条落魄的野狗。无可奈何地作罢，独自拄着拐杖回了家。
一会儿功夫，风停住了，只为他留下了破败的茅草屋。云如同墨一般黑，仿佛随时都要倾倒下来，给人一种压抑感。秋季天空阴沉迷蒙渐渐黑下来了，天色渐入夜，雨点淅淅沥沥地在空中打着节拍，入夜了，对他来说，今晚注定是个不眠之夜。
被子用了许多年，破损不堪，上面补补缝缝，可还是有棉絮探出头来。孩子的睡相不好，把被子蹬破了。屋顶全是漏洞，雨点无情地拍下，床上没有干的地方。雨下得很密，如麻线般不断。自从安史之乱爆发，长夜无眠，而今又冷又湿，如何挨到天亮！
他，渴望自己能有一个安稳的住处，更希望有一个安稳的家国。他，忧国忧民，无奈颠沛流离的漂泊生活，好不容易有一栖身之处，却被狂风无情夺走了。
正如这国家一样，前途渺茫，战乱纷飞。
《秋风》作文 篇4
万物复苏的春天，阳光明媚；赤日炎炎的夏天，酷暑难耐；寒风凛冽的冬天，白雪皑皑；大雁南飞的秋天，秋风萧瑟。
秋毫无预兆地来了，枯黄的叶子在空中打着圈划下一条优美的弧线，最后慢慢悠悠地躺在地上，勾起人缕缕愁思。或许正如古人所说吧，秋真的是一个悲凉的季节，载着淡淡的哀愁，充斥着浅浅的悲伤，而萧瑟的秋风更让人感到凄凉。
但我认为其实不然，萧瑟的秋风中其实带有一股甜蜜的气息。
秋风吹来了绵绵的细雨。透过细密的雨帘，瞧，小草贪婪地吮吸着大地母亲的乳汁；那一排排的柳树也接受秋雨的洗礼，柔嫩的枝条在风中飘逸着，宛若一位少女摆弄着自己的头发，在人们面前炫耀自己的美丽。调皮的雨打破了小河的平静，河里的“居民”们被吵醒了，在河里跳跃，翻腾，真有点“鱼跃龙门”的感觉。
一会儿，雨就累了。这才收敛了下来，一切恢复了平静，夹杂着泥头清香的秋风扑面而来，令人神清气爽。太阳拨开云雾，给人们送来了阳光与温暖。河边的柳树越发翠绿了，充满了活力与生机。小河上也微波粼粼，似乎散落着点点繁星。
秋风吹熟了遍地瓜果。秋天象征着成熟，意味着丰收。各色瓜果依然是秋天的主角。树枝上挂着一颗颗硕大而饱满的柿子，像入月的灯笼，又好似七月的太阳。遍地的果实密密麻麻，一个紧挨着一个，好像谁也离不开谁似的。
而麦田呢，自然也不甘示弱的成熟了。麦穗儿从头到脚都是黄的，一大片一大片满是的`，秋风从田野边路过，这金黄的海洋，便掀起了滚滚麦浪……到了晚上，便可以听到躲在其中的小动物们悦耳的合奏。
再看看那一望无际的天空，上面星星点点地嵌着洁白的云朵。形态各异，这亦是秋风的杰作。
秋风年复一年地吹过，吹来了细雨绵绵，滋养了大地；吹红了瓜果遍地，给人们带来了丰收的预兆；吹开了农民脸上灿烂的笑容……
《秋风》作文 篇5
我匆匆地走在回家的路上，今天放学实在太晚了，否则也不会这么着急地回家。
黄昏还残留着下午太阳肆虐过后的热度，恰巧在此时让人的`心更加地烦躁，我不免得加快了脚步，带起了一点点气流，却不足以让人感到放松。路边的植物似乎也有点倦怠，懒懒地把树枝垂下来，让走过树下的人忍不住皱着眉头地躲开沾满灰尘的树叶。
我走得很快，手臂因为快步行走而起的一层细汗。身边偶尔几辆摩托车驶过，风拍在我的手臂上，也不能让烦躁的热度消解。其实，我并没有感受到所谓的充满凉意的秋风，只有空气中无处不在的闷热。
我想，一位心里装满着作业与考卷的孩子，何处又能装着秋风呢？
《秋风》作文 篇6
秋天，是一个丰收的季节。不信，你看！秋风把黄、橙、红等颜色洒向了人间。暖暖的颜色暖暖的味，秋风连送来了好几幅画。
走进了西溪湿地，去观赏的梧桐树当然是最佳选择。它一年四季每天都在变幻着新的模样。从绿色变黄色，这都是秋风的功劳。它每天不辞辛苦地吹啊吹，把梧桐的叶子吹得很黄很黄。各种不同的黄：土黄的、金黄的、带黑色斑点的……还有好多好多，说不尽的美都是由那萧瑟的秋风想“玩吹秋天”这个想法引起的`。而至于梧桐的魅力，就是那一片片叶子了。
无论是叶子的形状，还是叶子的颜色，梧桐样样都是秋的代表，人人看起来的感觉都不同。梧桐的叶子是“手掌形”的，但所有的叶子颜色都不同，所有叶子的大小也都不同。梧桐除了这些样子各种各样，它还把最美的一面高高挂在树上，让大家都知道秋天来了。
静态的梧桐很美，秋风中的梧桐更美。
有人说“秋风扫落叶”。秋风是残酷的，它把梧桐叶一片片“小生命”扫落在地上，离开了大树妈妈的怀抱。但也有人讲“秋风是温暖的”，它能使小植物换上暖色的衣服。我认为这两种说法都对。这时，刚好一阵秋风唱着小调跑了过来。这阵风有时很猛烈，有时很缓慢。猛烈时梧桐树张牙舞爪地搯了起来。缓慢时却很美。有几片凋零的叶子从树上掉了下来，在漫天飞舞，最后像下雨一样落在了地上，而就在这刚才的一片“梧桐雨”中，树上的一些叶子随风摆动着婀娜的身躯，在树的支撑下在枝头跳起了欢快的舞蹈。这一棵树上秋风还给它带来了金黄色的衣裙，让它在秋天与秋风中展现出了不同的秋的韵味。
秋风，既凄凉又温暖。几种不同的风韵体现了秋风的独特。
《秋风》作文 篇7
秋风黄昏，进一人走在满地落叶的路上，踩着那些枯死叶子，一颗晶莹透亮的泪珠不经意的落了下来。
进其实很喜欢上学的，记得这次来学校时，他就喜欢上了满脸笑容的班主任，那个班主任说了一句我不会用成绩来衡量你们的话，让他感到一种难以说出来的幸福。竟有这样一位公平的老师 ，他现在不用担心自己会因为成绩不好而不被老师喜欢，可就在那次考试之后，进的座位就一直定格在最后三排，老师说用成绩来排，这样可以激发同学们学习。
于是，进开始认真了，他上课认真听讲，下课认真练。可是由于刚开始基础太差，成绩怎么也提不高，他的座位依然保持在最后三排，进发现，上课时，老师的目光全部注目在前面同学的身上，后面的人老师根本不管他们，进开始有点失望了，于是，进开始和旁边的同学讲话；搞小动作，想引起老师的注意，可是老师只是瞟了他一眼目光目光又回到前面同学的身上了，他想不明白，为什么老师给了他希望，却又 让他感到失望，他始终想不明白，一天，他试着去解一道很难的题目，过了很久都没想出来，他就去问班主任，班主任说你先放在一边吧，像这样的难题你们这种人怎么会解呢？进越来越失望了，他不知道老师为什么要这样做，他开始盲目了很久才回过神来，上可是他总是走神，根本没心思上课，进总是一个人在一旁伤心，他不需要别人的安慰，他只希望老师能 像以前一样对 他好 。他内心一直存在这样一给愿望。
进一人在那条铺满落叶的.路上来回走动，他放下手中的叶子，他不想再去伤害那快要消失了的叶子，他知道叶子也是有生命的。 进站起来了，他拖着沉重的脚步走了
秋风中只剩下进孤独的背影了。
《秋风》作文 篇8
九月总是秋高气爽的一天。年轻的时候，我一直不明白为什么诗人总是在秋天表达自己的悲伤，但直到那天电话响了。
嘟嘟嘟起来后，内心深处的空虚是冷漠的。
风不再柔和，它猛烈地咆哮着，像是怜悯；此刻，雨水一滴一滴地打湿了干燥的土地，猛烈地拍打着窗户，仿佛在哭泣，又仿佛在发泄怨恨。
似乎全世界都知道：她走了。她的脚步声再也不能发出任何声音，她的胸膛再也不能起伏，她微弱的呼吸在那一秒停止。
泪水打湿了满是灰尘的地板，卷入了那个秋天
奶奶和叔叔，快来！四岁那年，我牵着奶奶的手，奶奶微皱的脸上挂着慈祥的笑容。我笑得肆无忌惮，那一天真的让我整个童年都充满了笑容
我爷爷奶奶月薪不高，而且是一大堆老人。有时候他们还要捡垃圾卖钱。孩子们总是向她借钱。她叹了口气，数了数紧紧攥着的一沓钱，递给了她的孩子。同时她在吃青菜胡萝卜，过着没有淡水没有油的悲惨生活，但对我从来不吝啬。小时候不懂事的时候总想这样那样。当她用皱巴巴的钱掏钱的时候，脸上露出淡淡的笑容，谁也看不出这钱来之不易。
随着时间的推移，我越来越大，越来越高，但是爷爷奶奶的背却越来越驼。我和爷爷奶奶的距离有这个高度那么长。我不会再牵她的手，也不会再向她要这篇作文.去找她的日子越来越少了。
但是，我记得，每次我去的时候，她都会笑。虽然皱纹被钻刻在她的脸上，但很美。
我们全家赶到她家的时候，爱乐已经演奏完了，哭声响彻整个走廊。我们这些还有点幻想的人，面对这个确定的'事实，惶恐不安，眼泪再也止不住了。
一个月前，是姨妈姨夫生病后的五六个月。我去看她，她睁大眼睛盯着我。她闭上了嘴，终于艰难地挤出了一个遥远的词。我走过去，再次挽起我熟悉但单薄的手。她紧紧地抱着我，就像我在公园迷路看到她的那一刻牵着她的手一样。紧了又紧，一直不肯放手。
现在，我看着她的手，把它们松松地放在床上。我突然明白，那双被我握紧过千万次的手，再也不会握住我的手了
我叔叔捡了我爷爷奶奶的照片。据说是她自己拿的。在照片中，她笑得痛苦而美丽。真的，这大概是我最后一次看到她的笑容。为什么，这最后一声笑那么动人，却是以照片的形式。
你的火花那天我没有去。我在教室里逃跑。我害怕看到你静静地躺在水晶棺材里突然消失。上课的时候，我躺在栏杆前发呆。突然我看到一朵白云漂浮在清澈的蓝天旁，它看起来像你，向我点头微笑，若隐若现地走了。
我渴望见到我看不见的你。
《秋风》作文 篇9
中秋玩月，今人称之为赏月，这是古人雅俗同好的一件快事。究其玩月的形式，富者多自搭彩楼，贪者多寄圩酒楼，好游者则或登于山、或泛于水，而又必备核肴酒浆，文人赋诗，俗士讲古，往往通宵达旦。除了贵族和民间玩月的情况，此外还有赏游型的玩月。如登山玩月、泛舟玩月。当然，古人玩月，并不仅仅是只玩赏中天朗月，而往往是把月和大自然中的`其他景物连带在一起观赏，比如著名的景观——卢沟晓月、三潭印月等，无疑都是人们中秋玩月的绝好所在。
《秋风》作文 篇10
秋天的风，凉凉的，它带走了夏天的炎热。
秋天的风，很淘气，一会儿急匆匆地来，一会儿急匆匆去。秋风，也像一个快乐的小孩，它在田野里奔跑，跟人们做游戏；它一会躲在果园里，一会儿藏在农田里……
秋天的叶子，不像春天那样绿，也不像夏天茂盛浓郁，而似火一样温暖的红色、金黄色、橙色，绚丽如画。秋叶像一幅五彩缤纷的图画，金黄色的.银杏叶，像一把把小扇子，扇啊扇哪，扇走了夏天的炎热；火红的枫叶，像一枚枚红红的邮票，飘啊飘啊，飘到了人们的脚下，它在告诉我们秋天来了。一朵朵五彩斑斓的菊花，在花坛里绽放开来，散发阵阵香气。
秋天的风景，是艺术家笔下的一幅油画：蔚蓝的天空、墨绿的高山、清清的河水……农田里，一层层麦浪，随风起舞，层层叠叠，美丽极了！
秋天也是收获的季节，果园里，人们丰收红彤彤的苹果、黄黄的梨、橙甸甸的橘子、柿子……当我们走进农田，农民伯伯收获金灿灿的稻谷、棕红色的高粱……
秋天，小朋友在公园里、在树林里和枯黄的落叶玩耍，欢快的笑声在山间回荡。
啊！秋天真是一个凉爽舒适的季节！我爱秋天的风轻柔的吹，我爱秋天绚烂多彩的叶！我爱秋天美丽的风景！
【《秋风》作文】相关文章：
关于秋风的作文_秋风作文_秋风作文04-28
又见秋风_围绕秋风的作文02-15
描写秋风的作文《秋风的魅力》06-27
秋风的作文08-11
《秋风》作文【经典】03-17
（经典）秋风的作文03-19
[精选]秋风的作文03-28
（精选）《秋风》作文12-13
【精选】秋风的作文10-14