偶像的作文

时间：2025-09-13 01:21:25 偶像

[热]偶像的作文6篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的偶像的作文6篇，希望能够帮助到大家。

[热]偶像的作文6篇

偶像的作文篇1

　　总有那么一个人，轻轻地，悄悄地，走进了你的心里，在你的心里扎根，然后破土发芽，在你的爱里茁壮成长。终于有一天，在你走进了狂风暴雨中，才发现，就是那个人，于千万人世里，把你的心带回了家。

　　初见你，是在一家小小的咖啡馆。轻捧着手中的咖啡，慢慢地晃动脑袋，一点一点投入那段旋律中…

　　“十年之前，我不认识你你不属于我，我们还是一样陪在陌生人左右，走过渐渐熟悉的街头；

　　十年之后，我们是朋友还可以问候，只是那种温柔再也找不到拥抱的理由……”

　　你轻轻浅浅却又深沉刻骨的嗓音就那样流入我的心里。

　　没有什么绝对不可能，就像我曾经认为自己不会喜欢你一般，可就是在那么奇妙的一刻，我喜欢上了你，也许只是因为那段语气里淡淡的忧伤，抑或是背后那段悠长醉人的故事，令我陶醉，令我迷恋。

　　后来我开始关注你，像一名普通的粉丝一样。

　　渐渐长大，眼里不再是单一的明星，也许曾经也有那么一个人跟你一样尽情去笑，也许曾经也有那么一个人在唱着悠长的情歌，也许曾经也有那么一个人也于漫长的'人世里给予我过安慰，但每次想起你，却无法用任何人替代。

　　每次一想到你，脑海里展开的就是你那如同孩童般纯真的笑容。总想着去描绘那抹笑脸，可是发现自己学了十几年的修辞手法，竟然无法去细细描绘出来。也许这就是你的魅力吧，尽情地微笑，将每一抹快乐都传递给看到你，关注你的人。

　　步入初中，不是没有泪水，汗水，与哭喊，不是每一个人都可以一笑而过，但即使在最苦最累的时候，脑海里面蹦出那抹灿烂的笑容，总感觉其实都不算什么不是么？面前的风与浪与你比起来不过尔尔，就像你唱的：

　　“你别失望荡气回肠是为了最美的平凡。”

　　大人们总是说未来那么长，要学会一个人走，一个人闯。我那时总会想起你，想起你即使在初为人父之后，也不忘坚持自己的梦，跑到英国金斯顿大学学习，得到荣誉学位。你总是在给我做榜样，一次又一次将在时光路上遗失的我带回家。

　　我想我也要努力，努力去做一个如你一般优秀的人，至少我不想让我自己失望。

　　你是Eason，你是唯一的Eason，你是我永远的Eason，你是天上的明星，在闪耀，在发光，也在被我们深爱着。

偶像的作文篇2

　　偶像，是我们心中的一个太阳，照耀着我们不断前进；偶像，是一颗美丽的火种；燃起了我们青春的火焰；偶像，是我们心中的一个指南针，为我们指引前进的方向。我也有一个偶像——苏武。

　　面对匈奴的利剑，他巍然不动；面对诱人的利益，他痛斥叛臣。苏武，在死亡面前毫无畏惧，在地窖中艰难生存。在北风呼啸的北海持节牧羊，与苦难同行，有谁能忍饥挨饿数十载？有谁能忍受孤独寂寞十多年？只有他：苏武。他始终坚守着自己的爱国信念，与匈奴战斗到底。

　　悠悠十九年，苏武将“宁为玉碎，不为瓦全”诠释的.彻彻底底。终于有了回国的那一刻，苏武高抬头颅，留下了激动的泪水。苏武，没有司马相如文章写得华美，也没有李广驰骋沙场的英勇，但他却默默地信守对祖国的诺言，坚守气节，这足以使他万古流芳……

　　孔曰：“成仁”，孟曰：“取义”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”苏武用他的英雄气节谱写成一曲正气之歌。苏武的故事催我泪下，苏武的气节催我奋进！

偶像的作文篇3

　　每个人自己的都有偶像，当然我也不例外。不过有的人偶像是名人；有的人偶像是明星；而我的偶像并不是什么名人，也不是什么明星，而是一个普普通通的人，甚至，我还不认识他。

　　那天，秋高气爽，我和往常一样，背着书包，哼着小曲来到校车接送点。突然一股难闻刺鼻的味道扑面而来，我不禁转头看，只见一位穿着破旧的老大爷背着脏兮兮的麻袋从我面前走过，径直走向前边的`垃圾埇。随后，他小心翼翼地放下麻袋，踮着脚尖，伸长脖子，在垃圾桶里捣鼓、翻找。不一会，脚边便堆积一堆塑料瓶、纸皮之类的东西。垃圾被不停地翻弄，刺鼻难闻的异味更重，飘的更远。

　　周围的人都是绕道而行，有个拉着孩子的年轻家长边走边对孩子嘀咕：“快走，别沾染到细菌。”我也受不住这难闻的异味，赶紧用手捂住鼻子，向旁边后退了好几步。心中充满了对他的厌恶。

　　就在我焦急地等待着这个拾荒的老头赶紧拾完垃圾走人时，从我后面突然窜出一个乞讨的孩子。那孩子央求到：“姐姐，行行好吧，给我点钱吧！”我急忙向后退一小步，生怕他抱着我的腿，死皮懒脸地向我讨要。“没有，没有！快走开！”然后伸进口袋里，摸了摸母亲刚给我的零花钱，心里想着，我待会还要买零食呢。

　　而此时那股刺鼻的怪味又出现了。刚刚在翻找垃圾的老大爷，从裤兜里掏出个红塑料袋，里面层层叠叠的裹着些零散的现金。他从里面抖出几张纸币，想了想，又抽出张五块，叠放在一起，然后用脏兮兮的双手将现金递给那个孩子。“去弄点吃的，填饱肚子要紧。”

　　那一刻，我心中充满了愧疚，甚至是有点敬佩老大爷。当我醒悟过来时，老大爷已经走远了。我远远的看着那位老人的背影远去，佝偻的背影绽放出了巨人的光辉，照亮着我的心田。心田里的有颗敬佩的种子，渐渐发芽了，推动着我前进。

　　我的偶像，就是那个佝偻的拾荒老人。看着他蹒跚漫步的背影，我由衷地希望这个世界也能有他的心灵庇护所。

偶像的作文篇4

　　说到“偶像”，许多人会认为无非是什么歌星、影星之类的明星。虽然我的“偶像”排行榜不乏周杰伦、TFBOYS等远在天边的名人，但一些近在眼前的老师、家人更让我崇拜。比如，我们五年级一班的数学老师——李老师，就是我真正的偶像。

　　李老师不仅年轻帅气、充满活力，而且和其他老师相比，显得是那么与众不同，让我由衷地喜爱和敬佩他。

　　记得有一次，一道数学题让我百思不得其解：“小红买了一瓶蜂蜜，第一天喝了六分之一，加满水又喝了三分之一。第二天加满水喝了一半，第三天加满水全部喝完。她喝的水多还是蜂蜜多？”我思考良久不得其法，只得向李老师求教。本以为李老师会生气，没想到他竟和蔼地、手把手地“授之以渔”：“因为小红喝掉蜂蜜又加满水，所以她喝的蜂蜜的量就等于喝的水的量”，说完还微笑着拍拍我的肩膀。但凡同学们请教他学习上的问题，他总是耐心细致地解答。这就是李老师的与众不同——可亲可近，平易近人。

　　有一次下午数学习题课，天气闷热，同学们昏昏欲睡，状态不佳。李老师在教室里左转右转一圈后，突然提高音量，大声说道：“孩子们，我来给大家讲个故事，让你们醒醒瞌睡！”“好！”同学们异口同声地回答。“汶川大地震时，我在大学念书，有一个同学非常珍惜他的台式电脑，每次余震时，大家都争相跑到空旷地带避险，唯有他抱住电脑，气喘吁吁地东奔西跑，让大家又急又气！大家想一想，生活中什么最重要，是生命还是财富？”大家一扫疲态，纷纷举手发言。李老师一看预期效果达到了，却立马严肃地说：“问题请大家下来思考，现在认真做作业，谁捣蛋，小心我的厉害！”这就是李老师的与众不同——有张有劲，寓教于乐。

　　众所周知，班级里有“优生”，也有“差生”。李老师并不因为“差生”成绩差就歧视他们，放弃他们。反而给予“差生”更多的锻炼机会，不断地激发他们自信，挖掘他们的内在潜能。“张微微，你朗读很好，请有感情地把这道题目朗读一遍。”“李果果，你近来神思敏捷，请上来做做这道习题。”在他的.耐心鼓励和帮助下，班上几个所谓的“差生”对数学课也兴趣盎然，积极乐观了许多，成绩也明显提高了。这就是李老师最大的与众不同——公正公平，平等待人。

　　我常常暗自庆幸：能遇到这样一位亦师亦友的好老师，实及三生有幸。他是如此与众不同，不服都不行呀！