作文学习改变命运
时间过得可真快，从来都不等人，眼见着，找工作的时间马上到来，感觉我们很有必要写简历了。但是简历要写什么内容才是恰当的呢？下面是小编为大家收集的英文简历都有哪些基本要素，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一、个人资料(Personal Data)
1、Name(姓名)，注意名在前，姓在后，如：Xiaolang Yang(杨小朗)。
2、Address(通信地址)，从小到大写，如：345 WaiHuan Road,HEMC,Guangzhou(广州市大学城外环路345号)
3、Postal Code(邮政编号)。
4、Phone Number(电话号码)。
一般来说，在打印版简历中写上这四项基本信息就已足够。
二、教育经历(Education)
在书写学历时，把学校和专业(研究所)的名称与、起止时间、学位写出，从最高的学历开始，一直写到本科为止。如果你的成绩突出，也可以附上说明，比如：
7/2013-9/2010 Beijing University, M.C. L., Dept. of Laws
2010年9月至2013年7月：北京大学法律系民法硕士
7/2010-9/2006 B. A., Dept. Of English, Sun Yat-Sen University
2006年9月至2010年7月：中山大学英语系学士
三、应聘职位(Job Objective)
应聘职位在公司的招聘信息中已经注明，只要把相应的岗位写上即可。
四、实习经历(Intern Experience)
大家要记得，不论是中文还是英文简历，都要遵循倒序的原则，也就是说，距离目前最近的经历写在前面，依次往后写。此外实习经历一般包含时间、工作单位、职位、职责与业绩，完整的表达方式可参考如下：10/2011-5/2011 Worked in Guangzhou Baiyun Co.Ltd as an Area Sales ManagerTraining and supervising 30 salesmen. Territory includes all Southern China. The turnover in the territory increased by 20%.2011年5月-2011年10月：广州白云有限公司职位：区域销售经理职责与业绩：训练与督导30名推销员，范围包括整个华南区域。该区域的营业额增加了20%。
五、课外活动(Extracurricular Activities)
在学历中写出你在校园里参加的各种课外活动，可以让雇主看到你的才能、爱好、修养、成熟和健康状态。课外活动主要包括两部分：
1.学生组织活动例如：President of College Student Council校学生会主席League secretary of the class本班团支部书记Monitor of class本班班长
2.参赛经历例如：Participated in "Challenge Cup" ,the National Business Planning Competition of Collage Students参加“挑战杯”全国大学生商业计划大赛
六、获奖记录(Rewards)
在校期间曾经获得奖学金，三好学生，优秀团员，优秀干部等荣誉奖均可列举出来。下面教大家一些表达方式，例如：Won the first class scholarship of university in 2011. 2011年校级一等奖学金Won the title of Excellent League Member in 2010. 2010年荣获优秀团员称号。
七、技术资格与特别技能(Technical Qualificati and Special Skills)
例如：Got an accountant qualification certificate in 2012. 2012年获会计资格证书。Familiar with Computer Language: COBOL, BASIC, PASCAL.熟练使用计算机语言：COBOL, BASIC, PASCAL
八、科研成果(Scientific Research Achievements)
这里主要教给大家公开论文(Publicati)的表达，必须说明作品的题目，发表或出版的时间、发表或出版作品的报刊杂志或出版社(公司)的名称。例如：“A Survey of Interpersonal Relati in Socialist Market Economy” carried in “Social Science” 3rd Issue, 2012.“社会主义市场经济中人际关系的探讨”，发表在《社会科学》2012年第3期。
说到这里，英文简历的要素基本上已经介绍完了。不过7楼网职业指导专家提醒大家，为了突出自己的优势，要素的选择是因人而异的，不局限于这几个。此外在写简历的时候，一定要注意表达的准确性，投递之前可以请教学校的英文老师、外国朋友，或者专业的简历服务机构。为了获得一份好的工作，怎么准备都不为过!
拓展：简历写作六要素
第一要素：态度端正
为什么HR在2秒钟之内就能排除掉50%的简历？皆源于你的认真态度。只要看一眼你的简历，HR立刻能判断出你对于这份工作的渴求度有多高。比如你的个人信息残缺不全，你使用的标点符号有明显的网聊痕迹，你描述的口吻完全是口语，你添加的照片是大头贴或不规范的自拍，你的各项信息没有内在的逻辑性，甚至你在简历中表达出只要给你工作你什么都能做，这都会暴露出你漫不经心的态度。
就业指导专家建议：当你填写个人简历时，选一个可以静下心来的场所，梳理好头绪：你要什么样的工作？你有什么样的优势？你有什么样的发展计划？而不是不经过思考简单将自己的经历和信息全部填进各种表格，让HR来判断你能做什么。你需要思考，提炼和总结，给出一个肯定和结论性的答案。像高考作文一样慎重对待你的简历，HR一定感受得到。
第二要素：强调技能
应届毕业生多数缺少必要的实习经历，在这种较为弱势的情况下，你必须在简历中有所偏重。强调专业背景或专业技能和素质是你可以利用的法宝。
比如你应聘护理员职位，你可以在教育背景中体现出你的专业特长，会操熟练操作哪些仪器，擅长哪些护理操作技巧以及熟练程度，获得过哪些奖项或专业等级证书等等。这样，招聘人员才能通过你的描述，了解到你的专业理论学习情况。如果你仅仅是列举专业课程，或者解释一下你对“护士”这一职业的理解，等于向招聘人员传递无效信息。
第三要素：丰富实践经验
如果你有过实习或其他社会活动经验，会略胜一筹，但是一定要表达清楚和完整。很多学生写出在xx单位实习，在职责描述中只写出“参观实习”，那么，HR会了解到什么呢？你究竟参观了什么？学习到了什么？做了哪些工作？有收获吗？轻描淡写的表述无疑会对你的诚信或者态度打个折扣，得不偿失。
或者你没有去企业实习的机会，但是你可能有做过志愿者的经历，或者在学校组织过x些活动，或者你有过家教经历这些都可以作为你的实践经历来展现。比如你应聘教师，那么你的家教经历，尤其是你教授的学生有了何种程度的进步将成为你优先胜出的有力证据。
第四要素：明确期望职业
很多求职者在“期望从事职业”一栏处，填写若干个，甚至是完全不相关的职业。HR第一眼就会排除这些求职意愿不明确的求职者，HR有理由相信，一个不知道自己会做什么的求职者，一定不清楚自己擅长什么，也无法做好分配给他们的工作。HR同样会相信，一个认为自己什么都能干的人实际上恰恰什么也干不好，更不敢录用。
第五要素：培训经历
很多应届毕业生会忽略对“培训经历”的填写。HR看的不在于你究竟参加过多少培训，而是想通过这部分的表述了解到你是否有积极向上的追求。比如职业指导培训、考取等级证书培训、外语培训、素质拓展培训等等。结合自己的职业目标，有针对性的突出培训对自己职业方面的提升。
第六要素：自我评价
“我叫xx，我来自农村，从小养成吃苦耐劳的习惯……”，“内外兼向，静若处子，动如脱兔，有较好的沟通能力和亲和力……”，“本人性格开朗，待人友好，有集体荣誉感，认真负责……”这样的自我评价过于主观，缺乏说服力，而且与目标职位相关度不高。
HR希望通过“自我评价”来了解你对职位的理解，对自我了解程度，以及你是否具备相应素质。比如你应聘平面设计师，你可以在自我评价中体现出“1、熟练使用coreldraw、Photoshop、Illustrator、Flash、3d软件；熟练操作苹果系统，熟悉包装材料及印前工艺；2、擅长平面设计，有xx作品发表在xx上；3、四年正规大学艺术设计教育本科毕业，年级成绩排名前10；6岁学习绘画，美术功底好……”这样契合职位要求的自我评价，既体现出了你的专业能力，也体现出了你的自信，这些才是HR想要看到和了解到的内容。
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