明天的作文

时间：2025-08-23 06:47:36 明天

明天的作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的明天的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

[精]明天的作文

明天的作文篇1

　　也许还会有明天供我们玩乐，也许还会有明天供我们学习，也许还会有明天供我们生活，也许还会有明天让我们来爱。可，自从收到这封信，他就知道没有和爷爷相处的明天了。

　　信的内容很简单，先是问候，然后简要叙述了爷爷去世的消息，最后是署名。薄薄的信纸上有些许涂改的痕迹，他知道，一定是亲戚思索怎样的.口气不会使他太过伤心。可怎样的语气也隐瞒不了这残酷的事实，尽管已经做好心理建设，可他还是哭了，哭的像六岁小儿。忽然想到了什么，他转身抹抹泪，把信封好装进信封，带着笑意走进宿舍，他知道自己不能哭，不能让朋友和父母担心。他走进宿舍收拾着衣物，旁边有人问他发生什么了，他只是笑笑说想家了。

　　坐在火车上，他开始回忆着与爷爷的点点滴滴。小时候父母工作忙，他是爷爷带大的。他却以为爷爷不让他和父母见面，和爷爷故意唱着反调，他仿佛还能记得爷爷要打他时那瞪圆的眼睛。中间也许发生了什么事情，他开始理解爷爷。等他八岁时，父母要把他接走，爷爷只是叹息了一口气，带着他回房收拾东西。他以为爷爷不爱他了，耍着赖要留下，爷爷拍了他头一下。当时他好像明白了什么，开始嚎啕大哭，爷爷也不哄他，自顾自的收拾行李。可他分明看到了爷爷浑浊眼里的泪珠。

　　火车鸣声响起，他知道到站了，可还不愿意下车，透过那座桥，他看见了爷爷的家门，也看到了倚在门边吸旱烟的爷爷……

明天的作文篇2

　　明天，对于部分人来说是个未知数，但对于一些人来说，却是有目标的未来，所以，我们为何不与明天定下一个约定？

　　明天，不可能会与今天一样；明天的自己，也不会与今天的自己一样。我们何不给自己一个动力，让明天变得更精彩呢？

　　对于我来说，初二要来临了。我将面对的是科目增多，难度增大以及会考。这是初中学习中一个重要的转折点，初三的学习会怎样，是由初二决定的。高中，我想要考上一级达标校中的那一所学校，我心中的.那一所学校。所以，我要努力，力争中考9A。而初二的会考便决定了其中的2A。

　　那么，我就要给自己动力，我要和明天的自己有个约定！

　　约定什么？约束自己的学习生活。要做到学习态度端正、上课积极、作业认真……每天都要严格要求自己，每次考试都要重视，不论小测、单元考还是大考，都是一次磨炼自己的机会。这样，才能考上一级达标校中我理想的那一所学校。但，那所学校，不仅学习要好，体育也要达A。像我这种体育不是非常好的人，自然要好好练习。比如：每天跑步、做仰卧起坐、跳绳……

　　要完成与明天的自己的约定固然是困难的，但，只要我们坚持下来，至达到目标的那一天，便会欣喜无比。

　　俗话说：“明日复明日，明日何其多。”明天，的确很多，但是，我们能不能珍惜好每一个明天？我们能不能在每一个明天中都遵守约定呢？这的确是一个未知数！我，一定要遵守这个与明天自己的约定。

　　明天的自己，我要敞开怀抱迎接你，并完成我们之间的约定！

明天的作文篇3

　　明天是什么样子呢？是阳光明媚，是春光灿烂……明天是什么样的，我无法准确知道，明天的我是什么样的，我也无法准确的知道。

　　但是明天的我虽然模糊，但是我还是能知道大致的轮廓。明天的我应当是乐观向上，并且朝着自己的梦想不断前进的。今天的我已经绘画出了我未来的蓝图，明天的我将会朝着这个蓝图勇敢直前，直到实现我的目标，完成我的梦想。

　　明天的我，你一定是勇敢的，至少比今天的我勇敢。今天的我只不过将自己未来的明灯点亮，而朝着这盏明灯奔跑的是明天的我。你会在路上遇到很多的困难与挫折，这些都是对你的考验，但是今天的我相信，明天的你一定能够跨过这些难关，最终取得胜利。

　　明天的我，你要记住，在追梦的路上所有遇到的`困难与挫折，这些都将是你将获得的财富。当你勇敢的面对它们，用坚强的意志去战胜它们，你本身获得的就有勇气，与一往直前的魄力。明天的我，你若真的度过了层层难关，走上了胜利的红毯时，今天的我也会以你而自豪。

　　这是今天的我写给明天的你的，虽然我无法知道明天的我是何种模样，但是我知道你一定有一双坚定的双眼，一定有让人敬佩的气势，明天的我，我很期待见到你。

　　当你走上舞台，领取属于你的胜利之杯时，你一定是最耀眼的那一个人。我仿佛能听到此刻你站在舞台上受万人瞩目，场面上的欢呼声都是祝福，那是对你最大的肯定。明天的我，真期待你能成为这一个最耀眼的人。

　　明天的我，你会不会在心里感激现在的我呢？因为现在的我已经明确了自己的人生目标，找到了自己梦想的方向。

明天的作文篇4

　　人生总是与苦难同行，有的人甘于沉沦，苦难成了他抱怨命运的理由，而有的人不甘沉寂，在苦难中奋起，最终获得成功。

　　人生的价值，不在于成就轰轰烈烈的事业，而在于具体做了些什么。所以见到茂密的森林，我只愿无愧地做森林中最挺拔的一棵；见到群芳争艳的花园，我只盼无愧地做花园中最普通的一朵；看到一望无际的大海，我只要无愧地做大海中平凡的一滴。虽是一棵，却能抗击风雨；虽是一朵，却能装扮春天；虽是一滴，却能拯救一切。

　　奋斗，是改变现实的.杠杆，是亿万人民共攀现代化高峰的坚定阶梯。没有理想的人，活在世界上就没有意义，冷冷清清，没有活力。

　　人生如登山，只要高峰还在前头人的脚步就不能停下，以自己为对手，战胜自己，超越自己，才会有更好的明天。人活在世上，要有自信，要勇于攀登，敢于战胜自己，要为了我们的明天，做出贡献。通往未来的路是惊奇的，只有趁你还年轻的时候，奋发拼搏，才会有所成就。

　　俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间如流水匆匆而过，我们要把握好每一分每一秒，向前奋斗，不然到老时后悔都来不及了。

　　所以，同学们我们要为了美好的明天而奋斗！

明天的作文篇5

　　说起我写的篇篇文章，我会骄傲的告诉你，巨人是我的“文章”之家，巨人妈妈是神话中的女娲，造出了活生生的会写文章的泥娃娃——你，我，他。

　　巨人妈妈您还记得吗？昨天，我那些短得不能再短的文章、那些不通顺的语言，那些使用不当的词语，一一展现在您的面前。在您耐心细致的.教诲下，我慢慢地进步了……

　　自从投入巨人妈妈的怀抱，我好像从她那里得到了习作“神方”，一下子从作文迷宫中走了出来，来到了神话般的文章王国——“给句子涂上漂亮的颜色”，“让句子发出悦耳的声音”，“给句子添加温度”，“让人物有语言”……一张张“神方”让我插上了想象的翅膀，我不会再皱紧眉头，也不会再咬着笔杆发呆，在“刷刷”的声音伴奏下，止不住的是我快乐的生活……

　　今天的我是一个活生生的会写文章的泥娃娃，我写的每一篇文章都是巨人妈妈心血的结晶，。

　　明天的我将会怎样呢？巨人妈妈将托起我明天的希望。

明天的作文篇6

　　春风微拂，

　　幼嫩的绿色，

　　从土壤中探出渴望的眼睛，

　　一切的希望开始启航。

　　一双手，

　　在黑色的田野上，

　　书写白色的理想。

　　双眸温柔，

　　渲染梦的绚烂。

　　那三尺讲台，

　　承载着您的心血，

　　而我们就是您的希望，

　　老师啊！

　　是您给我插上翅膀，

　　让我在这知识的天空中翱翔！

　　小小的芽，

　　从鹅黄到青绿，

　　在阳光中茁壮成长。

　　鬓边的发，

　　从乌黑到苍白，

　　在岁月中沧桑。

　　但生命，

　　以新的形式轮回。

　　我，

　　我们，

　　带着您的微笑，

　　带着您的`慈祥，

　　向着蓝天飞翔。

　　爱，

　　是您给我们的力量。

　　善良，

　　是您给我们的翅膀。

　　春蚕到死丝方尽，

　　蜡炬成灰泪始干，

　　您燃烧着自己，

　　照亮了我们前进的道路。

　　无论我们飞得多远，

　　无论我们飞向何方，

　　这一生，

　　总有您深刻的影响，

　　这一生，

　　总有您付出的辉煌。

　　我们——

　　是您点亮的希望；

　　我们——

　　是您放飞的梦想；

　　我们——

　　是您托起的太阳。

明天的作文篇7

　　时光匆匆走过，转眼间我已走过了15个春夏秋冬。进入了初中，也开始从童稚一步步走向成熟，开始品味自己的人生了……

　　酸甜苦辣，是生活的滋味。所以会哭泣、会疲惫、会迷茫、会不想前行。人生的路总不会是平坦的光明大道，我们需要一盏灯来照亮我们前行的路。给自己点一盏灯，驱散路途上的迷雾，温暖迷失的心，照亮前行的路，这样我们才能够到达胜利的彼岸。

　　梦想，就是我们的那一盏灯！点燃梦想之灯，我们便有了前行的方向和勇气。再大的风，再大的雨，我们都能迎着风雨前行。其实我也知道在漫漫人生的旅途中，会丢失很多的东西，但是我始终紧紧的把梦想抱在我的怀里，贴在我的心坎。有了它我便不再孤独，不再寂寞，不再彷徨。梦想是浩瀚海洋中的一座灯塔，指明着人生方向！梦想是茫茫沙漠中的一片绿洲，给你生的希望，不放弃的勇气。

　　一直很想说，自己是个“梦女孩”，很小的时候开始就有这样那样的梦。会向划过夜空的流星悄悄的许愿，许下美丽的梦想，许下将来的某一天梦想的实现。长大以后，才发现，不是对着流星许愿就能实现自己的梦想。四年级的时候我爱上了作文，也是从那以后，我给了自己一个梦想，尽管它离自己很遥远。在老师的鼓励下，我开始写作文，开始不断参加征文，不断的去投稿。但是给予我的却是两手空空，无论我怎么努力也达不到别人的那种优秀！无论我怎么付出也没有收获。是不是这样小小的梦想不属于我，我迷茫了，我失望过，伤心过，甚至曾经想过放弃。一个人悄悄的在寂寞的.夜里哭泣，泪水涟涟，在泪水中我看到了闪闪的灯光。真的，我看到了，透过微弱的光，我看到了前方黑暗中精灵在对我招手，在呼唤我勇敢向前。于是我笑了，擦干了眼泪，重新收拾了自己的心情，坚定的向理想走去。

　　只有奋斗，只有拼搏，梦想之灯才会亮出绚丽的色彩，不仅可以照亮自己，也可以温暖他人。

　　当你在人生的路上，找不到方向的时候，赶紧为自己点燃那盏梦想之灯，你就有了方向；当你为一时的失败而痛苦的时候，便想想自己的梦想，你就有了面对失败的勇气；当你为一时的成绩而沾沾自喜的时候，想想自己的梦想，你就知道未来的路还很长，很长；当你在因害怕前方的黑暗而不敢向前的时候，想想自己心中的那盏灯，它一直在为你照明……

　　人生的路，因为有了这盏灯便不在黑暗；生活，因有了这盏灯而不再单调；内心，会因有了这盏灯而不再害怕；再黑，再远，再难走的路我们都不会胆怯了！我们的青春会因梦想而更加精彩，给自己点亮那盏梦想之灯吧！

　　既然选择了远方，就只顾风雨兼程！

明天的作文篇8

　　还记得几年前，也是在这金桂飘香的时节，我怀着几分忐忑的心情，把孩子送入了育英学校的大门。不知他能否适应学校生活？能否融入班级这个大家庭？能否打牢自己学业生涯的第一块基石……眨眼间，孩子已经上四年级了，我才知道，原来一切的担心都是那么的多余。这四年来，我一点一滴感受着孩子的成长，深深感动并敬佩于老师们深沉的关爱、精湛的教学、无私的奉献，让我对现行教育有了全新的认知，让我欣喜于孩子在快乐学习中的品格及素质养成，更让我在众多描述老师的词汇中毫不犹豫地选择了“人类灵魂的工程师”。

　　耐心筑起桥梁

　　我的孩子属于上课状态时有波动的类型，特别是每逢开学初，总会有些神思不属。我记得特别清楚，一年级二期开学的第一个月，在班主任陈老师周末发送的全班同学上课表现总结的短信中，他的学号连续两周出现在了“只获得一张贴纸”之列，我知道这意味着他上课状态非常不好。那个周五下午，我特别沮丧，因为知道他这个特点，所以我在家没少提醒他，基本上天天都要就“上课认真”叮嘱一番，结果还是这种效果。整个下午我脑子里都是“怎么办”，真是有点手足无措了。这时响起了短信提醒声，我懒洋洋地拿起来一看，居然是陈老师的短信：“皓皓是一个特别认真上进的好学生，就像那一闪一闪的小星星，上课大多数时候都非常认真，发言精彩，但偶尔也会有些默默无闻。希望皓皓把默默无闻变成精彩纷呈，真正做一颗最闪亮的星星。”虽然短信是发给我的，但我知道老师是要孩子看的。

　　这个短信就像是那满天乌云中乍现的一缕亮光，一扫我之前的郁闷，感觉浑身又充满了力量。下班回家后，我只字未提他只得了一张贴纸的事，只把短信拿给了孩子看。他认认真真地读了两遍，一句话也没说，但我清楚地看到了他眼里的亮光。果然，第三周的星期三，我再次收到陈老师的短信：“皓皓今天上课状态特别好，我在全班表扬了他，别担心！”那一刻，我有落泪的冲动，不仅仅为孩子的进步，更是为老师的这份用心。陈老师用她的包容和期望给了我长久的鼓励，更给了孩子一把自信心“保护伞”！这远比家长不厌其烦地叮嘱和批评有效得多。自此后，我和陈老师之间形成了一种互动的默契，时常通过短信沟通孩子的表现，也利用短信间接激励孩子的言行。在这一过程中，我体会了“鼓励远比指责有力”，渐渐学会了耐心地给予孩子“自我反思、自我纠错、自我成长”的空间。

　　慧心激发兴趣

　　我在私下里跟孩子聊天时曾问起他最喜欢的课程，孩子偏着脑袋若有所思了好一会儿，然后对我说：“妈妈，我真的每门课都很喜欢，好难区分哦。”我有些怀疑孩子是否在敷衍我，也因这句话，开始特别留心他的课堂效应。没想到，这一过程让我深刻体味了教育的真谛。上周三，孩子放学回来，兴冲冲地对我说：“妈妈，我今天给你当小导游好不好？”见我兴致很高地应和了他，他就迫不及待地表演起来。原来是语文课上刚刚学了《黄山奇石》这篇课文，老师在课堂上让小朋友一方以导游的身份介绍黄山奇石，另一方以游者的身份来提问。

　　听着孩子像模像样地说着“您现在所在的位置是闻名中外的黄山风景区……请大家往我的左手边看，这块石头像从天上飞来的大桃子，落在山顶的石盘上，所以就叫仙桃石……”我的思绪开始走远，想起了孩子嘴里时常蹦出来的诸如“单位要统一呀，才能来计算呀”、“趣味口算，个位数减，十位数加”的小口诀，想起了孩子在家表演英语韵文及歌谣时举手投足的神气活现，想起了孩子在超市读出商品名、看懂商品标价时的洋洋得意，想起了每次作业里那比读写占比更多的诸如“寻找秋天、阅读课外书、做家长的小帮手、玩口算卡片游戏”的任务……我突然就明白了孩子的那句回答是多么的真实和贴切！原来我们那一代人所熟悉的“填鸭式”教学模式早已悄悄退出了历史舞台，引导学生对知识和技能的兴趣已经成为当今教育的灵魂！从来没有亲身聆听过孩子上课的我，从每天的作业、孩子的只字片语中感受到了老师们的兰心蕙质和良苦用心。

　　爱心浇铸品质

　　教师节前后，我看到了人民教育家陶行知先生对办学和教师提及的一句话：“捧着一颗心来，不带半棵草去”，一时让我感触良多，“爱”与“无私”的确是我在老师们身上感受最多的两个词。犹记得班主任陈老师私下里跟我交流时发出的'感慨：“我有时会觉得对女儿很愧疚，因为把所有的耐心都给了学生，往往会控制不住自己的情绪向她发火。”，这是一种怎样的伟大，一种怎样的付出！犹记得数学周老师时常打印出很多知识小结和关注点提醒家长，还自己垫钱给学生们买了“口算题卡”;英语老师暑假期间根据每个孩子的语音作业，“一对一”地与家长进行交流和沟通，这又是一种怎样的责任，一种怎样的奉献！今年教师节前夕，我问孩子：“是不是要给老师准备礼物呀？”孩子说：“妈妈，我已经准备好了礼物。

　　我会上课特别认真听讲，每天都进步多一点点，陈老师说了这就是给老师最好的礼物！”，短短的却非常掷地有声的一句话从孩子的口中转述出来，我感觉到的是震撼，这就是所谓的“身教重于言教”吧，老师们在用自己的一言一行、用自己的人格魅力熏陶、引领着孩子们的道德品质养成啊！孩子告诉我，班上有个专门的“爱心罐”，会把每天做了好人好事的小朋友的名字放进去;孩子告诉我，老师说今天是母亲节，要亲手做一份礼物送给妈妈，并对妈妈说“妈妈辛苦了，我爱你”;孩子告诉我，今天他的伞怎么也找不到了，是老师把自己的伞借给了他;孩子告诉我，今天老师生病了，嗓子都是哑的，但还是坚持给大家讲了动听的故事……

明天的作文篇9

　　泰戈尔素有“明天的花更美之说”世人也皆倾于此。在我看来这只是谬论。

　　“明天的花更美”你是否想过它还属于你吗？曾经有人采携了路边的野花，花因断离母根而死去。从此，他不再碰那些野花，久而久之，花已被别人折空。留下的只是空草地，他悲叹自己迟疑，悔恨自己谬想，可惜已是“花去草盛人空在，观草又有怜花心。”

　　花须竟折直须折，莫等花落空折枝。古人有感于此，后人岂能不屑一顾呢？古往今来，多少人为了采携明天的.花，无知的放弃了今天的好机会。

　　大到失天下，小到失佳偶，数十古训，今人仍痴心于明天的花儿，机遇，每个人都拥有平等的权利，看你是否把握的好。

　　西楚霸王项羽，显赫一时，拥兵四十万，关内关外无人不知，正值连战连捷，汉军势单力薄，大设鸿门宴，对酒刘邦，项庄舞剑，意在沛公，然而沛公竟可平安归去。只怪项羽错失良机。酿成大祸，大将韩信应萧何之语投身楚军，项羽错放良马，等待明日之花。

　　萧何月下追韩信，成也萧何，败也萧何，韩信归军刘邦。做了将军，杀得楚军大败。明修栈道，暗渡陈仓。谁又知这曾受过跨下之辱的韩信，竟如此神通。

　　一代军事奇人曹操，雄师百万，心思缜密，不也败于错失良机。皇室刘备巧遇曹操。青梅煮酒论英雄，一代佳话，试问如果当初曹操见刘备落筷的举动，则杀之，又怎么会有赤壁的败绩。又怎么有诸葛亮六出祁连伐魏，他有“宁我负天下人，不让天下人负我”的绝情，却没有力敌的心计。

　　明日的花朵好同时间的许诺，谁能保证那松果不被季节打落，机会平自己去争取。命运靠自己把握。生命是自己的画板，为何要依赖别人着色。

明天的作文篇10

　　今天，我们再次站在这里，目视着五星红旗在国歌声中冉冉升起，一分按捺不住的激动和自豪油然而生。

　　回想我们刚刚走过的一九xx，心中不禁为祖国而自豪。香港回归祖国一周年，经济繁荣，政局稳定，让世人赞叹！在亚洲金融风暴中，中国以自己雄厚的经济实力和人民币不贬值的承诺，向世界证明了一条东方巨龙的存在。长江抗洪，亿万军民团结奋斗，龙的精神再一次在中华黄土地上沸腾！改革开改二十年，我国经济持续增长，综合国力显着增强。这一切都足以让我们对未来充满自信。

　　xx年已经成为历史，更具挑战性的x年也已经来临。这是二十世纪的最后一页。新世纪的曙光已经照向九洲，人类文明也将跨进一个崭新的`时代。而我们将会是这新时代的主人。我们都是炎黄子孙，都是龙的传人。中华民族五千年的文明史要我们继承下去，我们要以最灿烂的文字填充它那空白的诗篇，我们要让东方巨龙真正地飞腾在世界之巅！

　　这一切美好的憧憬展现在我们眼前。祖国在进步，世界在发展。要实现那些美好的愿望，要求我们掌握更多的科学文化知识。只有这样我们才不会被时代淘汰，才能主宰未来。明天我们所要面对的挑战会更多，但今天我们就要面对最现实的挑战——期末考试。期末考场就是我们同自己作战的战场，战胜了自己也就战胜了一切，把握住机遇，就能够获胜。愿我们每个人带着优异的成绩迎接新世纪的到来，为报效祖国而积蓄力量。

　　我们的决心是坚定的，我们的步伐是坚实的，我们的声音是最响亮的，光明就在眼前，为社国，为明天，让我们爆发全部的激情，冲向理想的彼岸吧！

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