六年级年的作文

时间：2025-12-10 20:17:26 六年级作文

六年级年的作文4篇(优)

　　无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的六年级年的作文4篇，欢迎大家分享。

六年级年的作文4篇(优)

六年级年的作文篇1

　　玫瑰花的葬礼

　　空中飘荡着片片花瓣，

　　深红的印记

　　像是一个警戒

　　染红了整个人间

　　那带刺的花儿

　　为何你美得让人不敢触摸？

　　看着一个个孩子被你所伤

　　你笑了，火红如血的嘴唇

　　肆意勾成一个迷人的弧度

　　有点妖艳

　　有点美丽

　　只是那满空花雨

　　意味着什么

　　你会消失在这笑间吗？

　　浓郁的花香

　　扑鼻而来

　　使人陶醉

　　怪生幻想

　　你要离我远去了吗

　　我可爱又可怜的`花儿

　　你火红的身影

　　印在人们的心里

　　有人说，你是杀人的武器

　　有人说，你是天上的特务

　　有人说，你是爱情的预号

　　有人说，你是致命的毒药

　　不管你是谁，

　　不管你是好是坏

　　你在我心里都是

　　最美最美的灵魂

　　倾盆火雨

　　纷纷落地

　　这是玫瑰花的婚礼

　　也是

　　玫瑰花的葬礼

六年级年的作文篇2

　　从小汽车是我的最爱，我有个汽车之屋，几块、几十块、再到几百块的。当然了，最喜欢的还是电动汽车。所以爸爸常说：“现在的孩子可真是幸福”！ “爸爸、爸爸你小时候不幸福吗”？我跑过去问爸爸。爸爸说：“我们小时候的玩具呀，都是自己动手做的。没有一个是自动的，像你现在坐的这个电动车爸爸小时候可是想的不敢想的啊！所以，你呀很幸福！

　　是啊，我在想：爸爸小时候肯定没吃过冰淇淋，也没穿过颜色鲜艳的卡通衣服，更别说电动车了，但是社会的发展真的很快，或许你以前不敢想象的事不都实现了吗！我是个敢想象的小姑娘，那就是希望在不就的将来，我能成为一名新世纪的汽车制造家！哈哈哈！很好奇吧？其实也不好奇，大家放眼望去，城市里，街道上，到处是汽车尾气的排放，路的两边的大树，也不再是绿油油的了，天空也不再是湛蓝湛蓝的`了，我们怎能不为将来担忧啊？，但如果发明了太阳能环保汽车，那就不一样啦，这种车最大的优点就是：他的燃料全部是水和太阳能，还有两块电板，让车子不论是开还是停都能时刻享受和吸收太阳能，让车子有更多的动力，而且开起来没有噪音和污染排放，既节约又环保。

　　说到这儿，大家可以想象啦，开上这样的车是不是有种心旷神怡的而感觉呢？说到这，这都是我想象中的美好，要想把想象变成为现实，当然要从眼下着手了啊！那就是学好文化课，努力的学习科学，和探索。同住一个地球，共享一个环境，为了我们美丽的地球，向往的蓝天白云，我从现在起我要为自己加油打气了哦！预祝我的汽车梦能快就尽快的实现吧！

六年级年的作文篇3

　　那是一个阳光灿烂的一天。低年级的小同学还在操场上疯玩，我们却被困在教室里考试。我那难忘的一时刻就在这次考试中诞生了。

　　正当我自信满满地拿起笔准备大显身手时，我的笔怎么也写不出字了。我取出笔芯一看――居然没墨了！我小声地向周围的同学借笔，可他们都只有一只笔。这可怎么办呢？难道我这次只能看着别人夺了我第一的“宝座”吗？正当我万分焦急之时，一个声音传到了我的耳朵里。我顺着声音传的方向望了过去――孙阳！孙阳叫我干什么？他不昰我的死敌吗？我正纳闷，孙阳的声音又传了过来：“屈千琦，我有笔，你要吗？”

　　照着以前的惯例，孙阳主动借我东西一般都有诈。可……我正思考着，孙阳的声音又一遍传了过来：“屈千琦，你要吗？不要我可收回去了。”“管他三七二十一呢，先解决眼前的难题再说。”“要，要，我要！”也真怪，这次里面还真没诈。

　　下课了，考试结束了，我交了试卷后正准备把笔还给孙阳向他道谢并问他几个问题时，正好看见孙阳约了几个同学准备出去玩，我快跑过去拦住了他。他先是一惊，隔了一会儿缓过神后说：“屈千琦，你来还笔吗？你搁在我桌上就可以了。”说完，他又要往前走，我又拦住了他，说：“你为什么要借我笔？我们不昰死敌吗？……算了，不管怎样，谢谢你。”他回答：“因为我想让你败在我手里，而不是败在考试的笔没墨这个事情上。”说完，他笑了，笑得那么灿烂，就像那天的太阳一样灿烂。不知怎么，我的心里有一种说不清楚的感受。这种感受似乎是我感谢于孙阳的――感谢他在我需要帮助的时候帮助了我，也似乎是我愧对于孙阳的.――愧对他帮助我时我却不信任他……

　　这件事虽然已经过去了将近一年，但在我心里依然意犹未尽，成为我心底一块不大但也不小的石头。

　　那次考试是非常难忘的一次考试――让我重新认识了孙阳，也令我明白了即使一个经常捉弄别人的人有时也是会帮助别人的。

六年级年的作文篇4

　　我,一个经历过小风雨的男孩,阳光每次只出现在风雨后。无数次成和失败放在一起就等于一个真实的我。

　　记得那是我第一次获奖及发表含金量还挺高，那张证书和每本登有我作文的选还放在我的书柜里。每每看到它仿佛就回到两年前，这本书好像是我从那以后的动力。

　　那时我四年级，文并不好，反而不仅差，除了数学其他都差。可那次我超乎了老师的想象，更超出了老师对我的估量。

　　作文在那时对我来说是一个不可跨越过的`栏杆，从来没写好过，经常产生破罐子破摔的心理，最后越写越差，使老师开始轻视我这个数学好的严重偏科生，多次嘲笑我“胡”成的作文。使我整日闷闷不乐，一点精神都没有。后来整日沉默练就了我不屈老师冷眼看待，经常在背地里发狠，一定要写好作文，同时也练就了我厚达八丈的脸皮，从来都不在意老师读我的作文时加上的“旁批”。而是仔细比较我的“胡文”与好作文之间的差别，一次次的总结与积累，我掌握了我们班所有同学那时的写作技巧，并总结出“张氏”写作法。然后每天写一篇作文，再与好作文比较。当然，我是从来不会把我的“天天练”给老师看的。在坚持不懈的努力和不断改进写作方法下，在一次无意中体现了出来，一天我继续完成我的一天一篇。那篇我下意识的要全身心投入，终于又一篇大作完成。

　　不知怎么回事，这篇就悄悄的获奖了，刚知道消息的我兴奋极了，不知不觉在欢乐中我的眼眶中立即充满了泪水，一切努力没有白费。

　　我从四年级的倒数到五年级的前一、二，这就是四年级的努力，值！

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