留恋作文
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的留恋作文600字，希望对大家有所帮助。
留恋作文 1
翻开了新的一页，老师是那么陌生，同学是那么陌生，学校是那么陌生，一切的一切都是那么的陌生，我尽全力去适应，尽全力去努力，可是还有什么比得上旧的那一页。这一页的崭新令我迷茫，那一页的熟悉令我留恋。最初的梦随着翻开的新一页而破灭，最初的梦随着旧一页的被掩盖而销毁，梦碎了，情还在。情感不会随着时间的流逝而改变。最初他的微笑是那么自然，那么富有情感。每天都看到就觉得烦了、厌了，而现在我是那么再想看他笑，那么想回到那旧的一页。哎，用心珍藏那就一页的回忆!
泪越多，情感越多，当泪落下的时候，感情也在随着泪的落下而加深了，泪多了，情多了，对旧一页的感情也更深了，说了再见才发现再也见不到，天哪，我想再看一眼他笑，那么这比山还高比海还深的师生情就不会变了!
我坚信有一天我会回到那，能再看见他笑，能在我们曾经撒下汗水的那片土地尽情的奔跑、尽情的'挥洒着心中积蓄的力量。我不知道他还记得我吗?我不知道他是否将小学的美好回忆全部向清理垃圾一样清理的一点不剩，但在我的心中，他的讲桌、他的微笑和他额头上的皱纹还有那美好的回忆，将一直珍藏在我的心里，永远锁在我心中最底层的抽屉中，直到老去、死去!
留恋作文 2
要去学校看毕业成绩了。
说实话，我真的不想去，看完成绩意味着我即将离开生活了六年的母校，离开一起学习的同学，离开教我知识的老师。.
来到教室，“你多少分，排第几?”“这次好象不是很好。”“哎，我最后一次考坏了。”
“我终于进前十名了!”…….同学们纷纷议论着。
他们好象只在意着自己的成绩，而没有感觉到即将离别的气氛。
我上前看了一下分数，不算好，排第七。如果平时是这样的成绩，我会非常不满意的。但今天似乎是离别心态压过了分数排名。
老师走进教室，向同学们讲明考试情况和奖状颁发名单。我坐在座位上，望着老师那慈祥的面庞，听着那格外亲切的声音，我对学校里所有的事物都怀有留念。
我们都即将离别，都即将去到一个陌生的新环境。为了留下对小学六年的美好回忆，为了能经常看到熟悉的校园，在下课后，我叫齐了几个好同学，还有任科老师，在课室、在操场合影留念。平时照相大家都鬼怪多多，气氛浓厚，但这次也许是受离别之愁影响，
个个苦着脸，没有一丝笑容，也许是大家的心情太沉重了。
在这之后，我又回到了曾经在这充满欢乐的教室。每一样事物都是那么亲切，但是，它们即将成为过去，成为我的`回忆。我坐回座位，仍就感受着小学课堂的气氛。我真希望时光能倒流，让我回到刚入学的那一天，回到一起抓迷藏的时候，回到一起上学的时光。
毕业前，曾经有位同学这样问我“为什么我们不能一起读中学、大学呢?”我无言以对;的确，如果六年友谊要分开，是多么难过的一件事啊!
“Jay55566，你在这里做什么?”老师进来问到，“没……没什么，老师，我真的不想走。”
“不，你必须走，那样你才会有更好的发展。我相信你，你一定会成功的!”……
虽然学校里的所有事物好象都拉着我,不让我离开。但我还是要走,我需要发展,等到我真正成功的时候,我一定忘不了您。
留恋作文 3
那是在3年前的一次下雨天，我在教室里上课，忽而听见一两声的雷公响起，我抬起头向窗外张望，天空乌云密布，太阳躲了起来，大风乱刮，看样子是要下雨。
我立刻检查自己有没有带伞，翻一下书包，看一眼抽屉，也不见雨伞的踪影。我的心上顿时扛上了一块石头，在心底保佑千万别下雨。
老天爷似乎在和我作对，这不，我刚保完佑，天上的雨点儿轰的一下，全下来了，再加上大风狂吹，雨全都飘进来了，大家紧关窗户，才把狂风暴雨拦在外面。
放学了，同学们都把伞撑在那边，我却只能呆在教室里。我的.同学走过来，问：“xx,你没带伞吗？我把伞借给你吧，明天你再还我。”
“雨熙，那你怎么办？”
“放心，我爸爸来接我了，伞接你吧，你爸爸妈妈可能没空，所以才没来接你。”
我接过伞，头脑浮现出爸爸妈妈在外辛苦工作的疲惫身影，他们不容易，总不得让他们来接我吧？“谢谢你，拜拜！”
“拜拜！”
走出校园，我看见站在旁边的人是妈妈！“妈妈！”我叫了一声。妈妈低下头，头发湿漉漉的，“孩子，走吧。你同学接你伞啦？”，我点点头。妈妈把我搂在怀里，向家的方向走去。
一路上，妈妈头上的雨水顺着衣服流下来，落在我的脸庞上，我并不觉得难受，而是感到很温暖！
留恋作文 4
新的一学期开始了，不过，我这次开学和往年大有不同。
这次，我将要接触一个新的学习环境、一些新的老师和新的同学。
我终于升到初中了！我既高兴，我又难过。高兴的是我终于迈出了人生的一小步；可难过的是我离开了那所伴我度过六年酸甜苦辣的教学楼，离开了和我一起学习六年的要好的同学和朋友，离开了我在文化路小学里的一切！
不过还好，我还留着在小学里的`美好回忆：曾记得，运动会上我们的风采；曾记得，篮球场上我们的英姿。六年啊，有太多太多值得我们回忆的事情。老师、同学……一切曾经帮助过我们和我们帮助过的人，谁又会真的忘记？六年时光，就像大海一样，永远藏在我们心中。
一年又一年，风风雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚爱渗入我的心底。昨日，我在这儿认字写作；今日，我在这儿茁壮成长；明日，我将从这儿起飞，塑造光辉亮丽的未来。青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌，留在花坛的馨香中……母校的每一个角落，都珍藏着我们的身影，弥漫着我们的幻想，让我们永不忘记。春雨绵绵，点点滴滴，激起思念的涟漪；绵绵春雨，丝丝缕缕，牵着我们永远的母校。
离开小学了，我是带着一些东西离开的：带着美好的回忆，带着一些惆怅、一些遗憾和一些不舍，带着我在文化路小学里的每一个动态，离开了我曾生活过六年的母校——文化路小学。
再见了，文化路小学，你永远是我人生的起点！
留恋作文 5
无奈地拉着夏天的衣衫，不住地回头看看自己走过的夏天。绿色的画卷里，处处有我和伙伴们的笑脸。我们牵着手奔向田野，去拥抱缤纷的大自然。用灵巧的小手摘下艳丽的野花，编成五彩的花环，戴在头上，挂在胸间，对着清澈的溪水尽情地打扮。看着楚楚倒影，我们曾多次梦想着变成漂亮的美人鱼潜入水中，觅虾蟹为友，寻鱼虫为伴，向水螺学习设计，为自己建造一栋漂亮的住房，拜青蛙为师，歌唱这绚丽的夏天和我们多彩的童年。
我们向水面撒下片片树叶，眼前顿时成了停靠小船的港湾，一只只绿色的“小船”随风飘荡在伙伴们的面前。我们闭上双眼，似乎跳上轻快的小舟，用垂在水中的小脚丫扑打着水面，划呀划，载着夏天的`生机和屡屡跃动的阳光，划向小溪流去的地方。
我们一起收获着快乐，珍藏着嬉闹，笑声随心飘向四方，逗绿了拔节的小草，逗笑了含苞的野花。走在绿色的“地毯”上，担心踩皱了大自然精心的梳妆，一路走去，脚下一路芳香。短暂的时光总不会让你觉察到它的匆忙，转眼间，夕阳西下的小路被拉得深远悠长，伸向远方，伸向与晚霞出现的地方。我真想沿着这条小路，撕下一片五彩的晚霞装扮属于自己的住房。
夏天的身影远去了，那淡不了的浓浓思绪仍在，给自己，给伙伴留下永远的回忆。
留恋作文 6
晨光熹微。我和妈妈一路小跑来到了我最喜欢的地方－－早市。
早市上人来人往，川流不息。可是并没有因为人多而乱了秩序，摊位整齐地排成两行，最先映入眼帘是卖菜的摊位，有的菜在三轮车上装着，有的菜摆在铺着塑料布的上面或干脆装在塑料袋中，直接敞开口，就开始吆喝起来……有绿油油的波菜，有红艳艳的西红柿，有白胖胖的白萝卜，还有半绿半黄的大倭瓜，真不是数不胜数，让人目不暇接。
肉摊上的肉贩有的在卖猪肉，羊肉，驴肉，狗肉，牛排等，如果你走上前去，看见这些肉会让你馋涎欲滴。来赶集的农民脸上挂着朴实的笑容，向买主介绍自己的.物美价廉；顾客则讨价还价，无论多么便宜的菜她们仿佛都会觉得太贵了似的。
咦！哪里传来一阵阵喇叭声音？循声望去，哦！原来是位叔叔带着麦克正在推销野生蜂蜜，野生蜂蜜是一个大块或小块的不等，蜜块是白色的上面带着许多小窟窿，有点像“蜂窝煤”只是颜色不同。叔叔那声音富有磁性，他忙得不可开交，乐开了怀。我也凑上前去，让妈妈买了一小块带回家去尝尝味道。
就是这个早市让我留恋。家乡的早市你让我看到了市场的繁荣，市民菜篮子的丰富和家乡人民生活水平的提高。
专家点评:
这篇文章以“我”的情感变化为线索，描写了“我最喜欢的地方－－早市”，表达了对早市的喜爱之情。作者观察细致入微，抓住早市的特征，形象具体地加以描绘。文章思路清晰，语言优美。
留恋作文 7
我的童年还有一年多要过去了。看看这所学校，看看这些人，心中在发笑，在这里三年多，有什么可留恋，人？或许只有她俩了，物，没有吧。
刚踏进这所学校，心中万分激动，可是时间就这样悄悄溜走了，在不知不觉间，我长大了，可唯一没变的还是我要应对她们，刚来时，我总会想，我会交多少朋友？这里的人会像以前学校的人那样对我吗？可答案却总是让我难过。
一年多的时间，我想让它快过完，因为在这里的每一天，都是煎熬。这几天总会下雪，看着洁白无瑕的`雪花，在空中旋转几圈，慢慢落下，化成水，她的生命就这样结束了，我呢？有时真希望快结束我的生命。
这所学校，唯一留恋的是文静的她，和活泼的她，我将她们视如珍宝，捧在手心，看她们受委屈我会心痛，所以，我对她们的留恋不止一点，但仔细想想，这所学校的人、物，真的有让我留恋的吗？应该没有吧。从来时，我的生活就充满煎熬，我只想快结束，而没有留恋。
回眸一眼，学校的景色、人尽收眼底，却没有值得我留恋的，看着来来往往的人，听着吵闹声，一步一步走着，仿佛在向这里所有一切在提前告别。回眸一眼，无可留恋，想想，我也真好笑，在这里三年多，竟没有快乐？至少，我的人生感谢有这三年，她也教会我如何与人相处，还有，她让我知道人性丑恶，谢了，这煎熬中的三年。
留恋作文 8
光阴似箭，日月如梭，弹指一挥间。六年前，我只是一个羽丰未满的小屁孩，现在我已是一个初出茅庐的初中生了，虽然仍是乳臭未干，但是也是毕业生了，虽然毕业了，但我还是有些依依不舍。因为这里有我从小到大的同学，老师，还有我的母校。
我留恋同学，在一起六七年了也算是至交了。你们都是与我朝夕相处的伙伴，在和你们相处的时候我懂得了友情的珍贵，在我十万火急的时候，你们向我伸出援手，同我共处于水深火热之中，让我懂得了友情的温暖。虽然有一位与我从小到大的朋友给我整了个灰太狼得容，但这时刻骨铭心的，这样就算他在天崖海角我都不会忘记他，而且有人说过：“在家靠父母在外靠朋友。”
我留恋老师。他们是春蚕，把知识存放在蚕茧之中，他们是蜡烛用烛油来灌溉我们。这就是人们说的：“，春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干。”他们是祖国花园里的园丁，用知识的甘霖灌溉我们这些花朵，他们是我们的“白衣天使，”尽管我们这些栋梁之才中有“蛀虫，”但他们一天依然淳淳教导。
我留恋母校。六年前，那窗明几净的教室里常常传出我们朗朗的.读书声；六年前，那绿草如茵的操场上时时活跃着我们矫健的身姿；六年前，每个十分钟的课间，都会传出我们震耳欲聋的笑声。
有人留恋金钱，权利，美色。而我留恋母校，朋友，老师。
留恋作文 9
暑假过去了，这真是一个特殊的暑假，我的喜怒哀乐都保存在里面。我会永远记得这个暑假。
这个暑假，是我小学的最后一个暑假，这个暑假过完了之后，我就会成为一名中学生。我千方百计地想要把它过好。但却忽略了，这个暑假过后的我，会比以前更懂事吗?会比以前更成熟一些吗?我抱着疑问的态度，想了想这些事。一个暑假过来，我长大了许多，我听着贝多芬的命运，心情就像命运。也许没有什么好留恋的，也许这是最值得留恋的，但这都不重要。想起那时候的我，懵懵懂懂的是多么想要毕业，想要长大。可如今，我已经长大了，却又想：我为什么要那么快长大?或许人就是这样吧，得到的永远是不好的，没有得到的`却永远是最珍贵的。
没有任务的暑假，让人觉得空虚、发慌。利用上网和同学们联系，这便是我常做的事。渐渐地我发现，同学们都一一长大了，而我呢?却还在为一些琐事烦恼。我习惯了暑假做一大堆的作业;习惯了暑假完成作业后到处跑;更习惯了暑假过后到学校和同学们疯。如今上学，面对着一张张生面孔，陡然一下感到了不习惯;陡然一下想起了我那些可爱的同学们。望着窗上下雨过后的痕迹，鼻子忽然一酸，大颗大颗的泪珠滚落了下来。似乎是开心的泪水，又似乎是伤心的泪水。
永别了，小学的暑假，我要踏上中学新的征程。这个暑假是我最开心的一个暑假;是我最无聊的一个暑假;更是我无法忘怀的一个暑假。这个暑假，将永远铭记在我的记忆之中。
留恋作文 10
青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。
这个季节，万物复苏，大地如沉睡后刚刚初醒，懒洋洋的，却全身充斥这蓬勃的生机。我和小伙伴却依然无忧无虑地嬉戏。
春天里，土壤仿佛脱胎换骨，没有冬天的干燥也没有秋天的沉重。只是，包含了水分，却恰到好处的掌握了粘稠度。“哇哇哇！看！我的杰作好了！”一个女孩一脸得意地说，“城堡，我以后要住在像城堡的房子里去！”“咦~我不喜欢，要住也要住在像这样的世外桃源才行呀，那可真是美呢！”另一个女孩一边发表自己的意见，一边指着自己身旁的那堆酷似土堆的烂泥，还咧着嘴笑呢！“你呢”他俩问道，脸上是藏不住的稚气。“我要住在一个有游泳池的有花园的别墅。”我精心摆弄着我手中的泥团。“那不就和我的城堡一样了吗？”“不一样，城堡太高了！”“哦~那我也要！”“哈哈~！“爽朗的`笑声划过天际，是那样的美好。我们都豁出去了，也不管脏不脏就躺在了草坪上，对着天空大叫。那时候的我们真的什么烦恼都没有了。同时，也奠定了我们梦想的追求。家乡的小伙伴们，还记得吗？那片土地上，曾经印下了我们的身影，那片天空曾经聆听了我们的呼唤，那个春天也曾经见证了我们的友谊……
如今，我再在海滩上做那美丽的城堡，却再也体会不到那美好的味道了……
留恋作文 11
也许是风，也许是花，也许是水，也许是厦门。
最爱的是又甜又辣的沙茶肉，还有热腾腾的沙茶面，或是记忆犹新的古早冰，味道香浓的面线糊，“仙草南路”的招牌仙草，多到数不清的美味，留存于中山路。最可口的就是招牌仙草了吧，那滑嫩的样子让我在这个夏夜，唤醒沉睡的味蕾。首先看到的是一层反射着灯光的烧仙草，顶着个仙草冰，下面铺垫着厚厚的冰沙，在四角还有浓奶味的布丁、芋头糕、蜜花生和一杯牛奶，看了怎不叫人垂涎欲滴？
中山路的开端就在海边，风和日丽的日子能看到翱翔的海鸥，繁忙的轮渡习习凉风，追赶着忙碌的人潮，蔚蓝的天映在每个人的胸膛上。
最美的，必定是鼓浪屿。古色古香的海天堂构，红砖似火，老屋旧情，都是我想知晓的`。最闲逸便是在这个夏天的榕树下看木偶戏了。端一杯茶，再看看人偶夸张的演出，便是一大乐趣吧！最动听的便是钢琴，在那个古董屋里的钢琴，勾起了我的无限想象，是否曾有动人的故事，围绕着它展开，它承载的，记录了多少辛酸往日，风雨沧桑刻画了多少它的皱纹。如今的它，只有默默在这个角落里，让人们感动，这便是鼓浪屿，便是我的感动。
厦门，有太多太多的往日，往日有存有太多太多的故事，我不能一一品位，却可以自身去体会，我总是留恋着厦门，或是风，或是花，或是睡，紧紧的勾着我，让我不能释怀。
在这个夏天，感受了风，感受了花，感受了水，留恋着厦门。
留恋作文 12
今天，我们举行了“浓浓的乡情”主题队会，让我开心的不得了。
从早上起，我们就一直兴奋地交流着。我是音像师，又是表演者，同桌带了几个纸杯，金子新把它带在头上，硬说她是厨师。我也准备得十分充分，带了牙签，一次性手套等。朱彦辰依我看是过于兴奋了，连数学课上都讨论着。老师提醒他好几次，他还是回头，到最后，他被老师叫走惩罚去了。
语文课上，老师读了她昨晚写的`文章，问我们愿不愿意举行这次活动，我们齐声回答：“愿意”。我们的日记里也都写着呢！
中午，我一进教室，就看见满屋子都是气球，再一看黄琦越在给黑板上沿贴气球。算了，不和大家一起兴奋了，还是为集体做贡献，帮她粘气球吧！不管三七二十一的，把书包往桌子上一放，就开始帮她去了。
下午，终于到了我们期盼已久的浓浓的乡情主题队会。一个个节目都过去了。到了我的节日了。我一上台就想：怎么会那么快，歌词是什么……哎呀，有点小紧张耶！
水果拼盘环节是最热闹的！我围着教室来回转了三圈，眼都看不过来，嘴都吃不过来啦！还有的同学端着盘子到处“卖”。我们今天都大饱口福哇。肖老师还拍了好多同学大吃的情景，其中就有我。
这次活动真是让我留恋不已，回味无穷！
期待下一次！
留恋作文 13
今天,也许是同学们最后一次欢聚一堂,嬉笑打骂.今天,也许是同学们最后一次牵着手,聊着天,玩着游戏今天过了,小学生涯就结束了,大家要各奔东西,开始崭新的初中生活了.
不论经历多少岁月,不论走过多远路途,我都深深怀念命运那条路,它曾经引导我与你相遇.在我们的生活里,曾经有多少个陌生的生命,只是迎面错过,甚至连对望一眼的机会都没有.而我们,拥有了这珍贵的对望一眼.仅此一眼,足矣.
让生命的书面,永远记住点燃过心灵的温暖阳光.总有一些欢乐的镜头,藏在记忆的角落,在无意中轻轻掀开,抖落了一室的萧瑟!即使我们只会拥有一个短暂的相遇和短暂的默契,有我们值得守护的记忆也便是永恒了.
那以往的同窗生活,是一张动听的.歌片,那迷人悠扬的旋律永远回荡在我们心中.纵然岁月流逝,空间分隔了我们,时间冲散了你我,但关怀思念之心却长伴左右.离别虽然久长,而你那形象仿佛是一灿烂发亮的光点一直在我的心中闪烁.离别不代表永久的分隔,离别只是一种追求的起点.
在夕阳落下的地方,我们挥手说再会;在朝阳升起的平线,我们会再次惊喜的重聚!让我们手牵着手,彼此将一切欢乐和幸福传给对方!我祈祷上苍让欢乐时时刻刻充满我们的时空.
留恋作文 14
学六年一晃而过。马上，别人就不会再叫我“小学生”了，就会改叫成“中学生”。在上一级六年级的毕业典礼上，我真的很羡慕他们这么早毕业，但我们真正要毕业了，却又那么的不舍，那么的留恋。
老师与我们一起算了一下我们在小学学习的时间还剩下几天，真是屈指可数——去掉双休日，去掉考试与毕业典礼——还剩十天都不到了!我不由得长大了嘴巴。
一起生活了六年的老师、同学，在这里成长了六年的校园，怎能舍得分别!
九年义务教育，九年时间会遇到许多不同的老师，小学老师就教了我们六年!并且我知道，小学老师是最关心我们的老师，老师为我们操劳了六年，就是我们的第二个母亲，我们怎能舍得与我们的母亲分别!
九年中，更会交到非常多的'朋友、同学。但有谁能比得上相处在一起六年的小学同学!朝夕相处的每一个日子，每一个美好的瞬间，都已深深地刻在了我的脑海里。如果就这样分开，不辞而别，再当回陌生人……这是多么的伤感。
还有我们的校园，它像一弯宽硕的手臂，把我们搂在怀里。我们成长的点点滴滴都记录在了这个校园里——每一次成功，每一次活动，每一场运动会……像记在我们自己的脑子里一样也铭刻在了这里。这里记录了我们的成长学习过程，再这样离别，真深感了离别的痛苦。
我又想起了离别，又想起了再见，深深的留恋，慢慢的，发现眼泪已经湿润了我的眼眶……
留恋作文 15
“1、2、3、4、5、6”时间就如同行云流水眨眼间就一闪而过了。现在，我将要小学毕业。回首过去，真有点恋恋不舍啊！只可惜时间老人不会只因为我，而停留。
6年的生活就如养花一样“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。虽然已经过去，但还是令我回味无穷。童年时代的我们有时只为了一点芝麻般大的事而斤斤计较，吵得不可开交；有时为了争夺第一而拼个你死我活；有时为了班级的荣誉舍己为人；有时。那时的我们纯洁得没有一丝玷污的痕迹，是那么得无忧无虑，天真烂漫，活泼可爱！
回想起在赛场上，同学那踊跃的精神是多么得值得我难忘啊—————我们齐头并进，团结一体，齐争第一。赛场上，有过我们欣喜若狂，乐不可支的身影；有过我们欢呼雀跃，心花怒放的叫声；当然，也有过惆怅，垂头丧气的.面庞。输了，我们从头开始，并肩作战；赢了，我们也不骄傲自满，勇敢得面对下一个未知的挑战。
联欢会上更加是喜形于色了。全体师生欢聚一堂，你说我笑的，再也无往日严谨的气氛了，到处洋溢着兴高采烈，喜气洋洋的气息。其乐融融，乐乐陶陶。会上，我们开怀大笑，争先恐后，到处都留下了我们“战斗‘‘的痕迹。在这欢乐的时刻，我们不拘一格，我们哄堂大笑，我们无忧无虑。
回首过去的那段日子，我，不能忘怀。童年时代的我们，无知过，懵懂过，幼稚过，那些足迹，我永远都不会忘记。这是我们成长的一个阶梯，那段日子将在我的心里留下一条深深的痕迹。
留恋作文 16
一个人在浇水，她看到我们就热情地拉我进了客厅；”爸爸听了，点点头，但我知道他是东耳朵进西耳朵出了。像破壳的蝴蝶，飞在沧海里。我注视着它，它也看着我？在学校里，有许多同学，在你遇到困难的时候，同学们会不约而同地过来帮助你，为你分担你所承受的困难。"过了半个月以后，我和八哥成了好朋友。
当我挥挥手，告别这里，告别我六年的`回忆。不知怎的，心里一阵悸动。
看那个三楼的走廊，六年级的时候，我的喜怒哀乐都埋藏在那里，开心时，我会和朋友们一起去那里玩耍；被老师骂了，同学欺负时，我会偷偷躲在哪里流泪；生气时，我会一个人去那里静一静。这似乎已经变成了一个习惯，我看着那里的迎春花从开放，到枯萎，再到开放。每一次，我似乎都能和它交流。
再看看我这些可爱的同学吧，从一年级到三年级，我几乎没有朋友，是他们让我慢慢变得开朗，我明显的感觉到自己和以前的自已不一样了，我变了……
以前，总以为不爱笑的老师，今天却微笑着送我们离去。他们似乎是想让我们留下一个好印象。
六年来，我拼死想要离开的校园，现在真的离开了，反倒舍不得了。
虽说同学老师对我都挺好的，我也觉得挺幸福的，但总感觉少了些什么，心里空空的。
我的回忆，似乎还是静止的……
留恋作文 17
在我身边，发生过许多让我留恋的事情，但我觉得，下面这件事才应该是令我永远不能忘记的事。
记得今年二月份，我在老家写完作业，刚进后院我就看见爷爷在火盆里点燃了一堆树枝树叶什么的，我便对“火”产生了兴趣，随后就想到了钻木取火的步骤了，所以我心想应该能成功取到火。第一步钻棒：我打算在爷爷准备冬天烧的`木头堆里找钻棒。我费了九牛二虎才总算把合适的木头从木头堆拨出来，又费了好大的劲才把钻棒削尖，而且我这个钻棒和普通的钻棒不同，因为要在钻棒上套上尼龙绳，所以要提前削出一个小槽。第二步钻板：钻板就简单了，我直接在木头堆里拿了一块木头，但要细加工就不太容易了，不仅要在木头边削一个槽，而且还要削一个小洞，不过经过我的努力将它完成了。第三步：火绒和尼龙绳，尼龙绳家里有，可火绒上哪儿去找？对了，门口枯草枯叶，说干就干，又是拔草，又是捡树叶。终于材料都准备齐了。最后一步：要不停的搓钻棒，尼龙绳两头转开套在大拇指上，绳子中间放在钻棒的小槽，这样可以有效防止手指往下滑。开始“工作”，钻钻，钻钻，钻钻！半小时过去了，我摸了摸钻棒已经很热，可是我已经没有耐心了。现在有两个选择摆在我面前：一是直钻出火为止；二是半途而废，停止钻。我选择了后者，继续坚持。终于，有烟了。我加快了速度，有火星了，我赶快吹了吹火绒，并把小树枝放在上面，火点燃了！
我那时太兴奋了，因为我的坚持还来了成功！
留恋作文 18
时间流转，一年已经过去了，初三开学，我们又要换一栋教学楼，来到另一间教室，新的环境。
回想起一年前，我初次来到这间教室，看着这里的环境，并不比之前的教室差，大小和之前的差不多，令人唯一心寒的是那经历了岁月的`摧残，早已破烂不堪的课桌椅。虽然说环境不怎么样，但是只要好好学习，什么都不是问题。
随着时间的推移，慢慢的，我们便接受了这间教室，即便有些地方不够好，例如，电脑经常不好使，讲桌里有许多令人意想不到的东西。
转眼间，一年的时间过去了，初二的最后一次考试，我们坐在这间教室里，抓紧复习。我坐在座位上，回望着教室，恨不得眼睛是一对相机，把教室的每一处都拍摄下来。我恐怕再也见不到这间教室，那种离别的痛苦，就好比亲人离世般，令人心痛。
考试过后，我与同学回到这间教室收拾考场，看着摆放的整整齐齐的桌椅，虽然他们破烂不堪，但却陪伴了我们一年，我的眼前似乎浮现出了教室里坐满了学生的场景。明年就要和这间教室分开，突然觉得有点不舍。窗外下着倾盆大雨，似乎是这间教室与我们难舍难分之情的流露。一年前对这间教室的陌生，到一年后对这间教室的难舍难分。这一年间发生的所有事情都似珍珠宝玉般珍贵。
我缓慢地走出教室，走出那栋A教学楼，心中默默地说出一句，再见了A楼的那间教室。
留恋作文 19
今年春节，我看到了大海，那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，海水是那么蔚蓝，使人一见就产生了愉悦之情。
塞班岛的风景是那么得美丽。那里有一个神奇的喷水洞，是世界奇观之一，它最高可以喷到15米，这是因为这个洞的下面都是海水，经过海浪的冲击洞里的海水就会喷涌而出，这个景色，在蓝色的海水和天空的衬托下，显得十分的壮观。还有群鸟驻扎的鸟岛，鳄鱼石张着大嘴趴在海面上。这些景象真是难得一见！
塞班岛的海水是那么得清蓝。带上浮潜用具向深海游去，海底的礁石奇形怪状，鱼的品种五花八门：彩色的，通透的，迷你的……再仔细瞧瞧，还可以看到八爪鱼和海星，还有一个个软乎乎的海参！在这的海里我可以扎个跟头，抓条小鱼，可是小鱼一溜烟的就游走了塞班岛的人们是那么得热情。夜晚，我们在塞班岛上逛街时突然下起了阵雨，一位当地的女士撑着一把大伞，特意向我们走来要为我们挡雨，还问我们要到哪里去。我们谢过他的`好意，但是她还是把我们送到了附近的一家商店避雨后，她才离开。
来到了塞班我有了许多的第一次：第一次做小飞机，第一次跳水，第一次吃正宗的麦当劳！
在塞班岛过着比中国快2个小时的日子，玩着前所未有的，看着前所未有，吃着前所未有的。塞班岛，怎能让人们不留恋呢？
留恋作文 20
辗转流年间，物是人非，早已随处可见，指尖玩弄的花早以落败，时间从指缝中溜走，唯有我们那间教室还保存如初。
曾记得我在这间教室里与同学们共同学习的日子。流下的是汗水，扬出的是梦的风帆，午后的阳光依旧那么炽热，我还是我，这间教室也是我记忆中的教室。花儿被晒的低下了头，唯有同学们个个埋头苦学，教室里只有翻书的声音，在此时奏出了快乐的乐章。还记得与老师在课堂上互动学习的日子，每当老师迈向大讲台，台下的同学们的掌声定不会少，课堂上看见老师被同学们逗笑的美丽的样子，和同学们在这欢笑中学习的`时光，多么希望时间定格在这一秒，欢笑永驻在这教室里。
这间教室承载着我一年的青春、汗水、辛勤和快乐。它仍然伫立在这片土地上，这是属于12班的教室，沉淀着曾经12班的点点滴滴，在扎板同学们的奖状，板报同学们勾画的图线，窗台上那生机勃勃的植物，还有那排排的课桌，每当迈进这教室闻到的是家的味道，给予的是拼搏的力量。曾经的记忆时间的飞逝，让我永远记得这间教室记得与我发生了一切，我留恋这美好，贪恋这滋味。
当时间为过去画上句号，那过去的就不会再回来。它永远活在记忆中，活在生命里。指尖的花开了，那a楼的教室就在我记忆中浮现，在我眼前呈现，使我留恋。
留恋作文 21
秋天过去了，伴随着北风呼啸，迎来了又一个冬天，隔着透明的玻璃窗往外看，下雪了，窗外白色的世界，给人一种纯洁的印象。
雪依然在下，我看见雪花在空中飞舞，飘洒的雪，想起了一句诗“未若柳絮因风起”，雪越下越大，飞舞的雪花时快时慢，时左时右，屋顶上、松树上，通风的地方都积着一层厚厚的雪，许多调皮的学生迎着风雪，在雪地上奔跑，推雪人、打雪仗，玩得不亦乐乎，不时传来一阵阵清脆、欢快的笑声，这笑声悦耳、动听，仿佛是冬天的交响乐。
我喜欢雪后的七彩虹，因为它鲜艳、炫目，但我更喜欢漫天飞舞的雪花，喜欢纯洁的雪花。
中午，吃过午饭，看见许多同学在操场上打雪仗，忍不住手痒痒，开始和伙伴们打雪仗，虽然手、脚、脸都冻得通红，但我们的心是火热的，我们是快乐的。
雪是大自然的使者，它给草木戴上了厚厚的银装，给大地披上了厚厚的棉被，蔚蓝的天空与雪的大地形成鲜明的对比，小孩子们在外面玩耍，而大人们则有的裹在被子里睡觉，有的坐在暖气旁看电视。
冬天虽然是美的'，同样也是冷酷的，冬天在大人眼里是冷酷、无情的，它被轻视了，冬天在小孩眼里是美的，是自由的，也被重视着，这是情有可原的，因为冬天里，大人们不能像平常那样工作，只能在家里闲着，干坐着，但小孩子们认为：又放假了，马上可以过年了，尽情的玩儿了。
雪花，洁白晶莹，精神高尚，孕育希望。雪花——美好的化身，纯洁的象征。
留恋作文 22
“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下……”儿时，无数次地听着这歌儿，觉得那声音是如此悦耳动听。长大了，猛然发现，原来这歌里还包含着许多人生哲理：送人玫瑰，留下余爱；给人帮助，留下欢乐……初中三年，留下的是一季的芬芳。
留下回忆
忘不了第一次瑞进教室一张张陌生的脸孔相视一笑的眼神；忘不了开运动会时，大家互相鼓励，奋发拿下年级段第一的豪情壮志；忘不了前后排同学为一道数学题的解签争得面红耳赤，你说你的想法，我说我的解法的'声音；更忘不了自习课上，同学们书生意气，指点江山，激扬文字，讨论战争，追叙历史……还美其名曰“家事国事天下事，事事关心”。结果挨了板子，心中却热情依旧，无怨无悔。
留下祝福
“祝你身体棒棒，成绩旺旺!”“祝你一路顺风，心想事成!““祝你学业有成，好运一生!””祝你大展宏图，百事可乐!”……在每一本同学录里，留下了同学们发自内心的真华祝福。带着这美好的祝福，相信即使到天涯海角，也近在咫尺，我们的心情将阳光灿烂。
留下思念
大家在一起的时候，嘻嘻哈哈，有时也会发生种种小摩擦；但当真要分手的时候，大家却又相见时难别亦难，如此的难舍难分。想到今后的日子里，再也不能与大家在一起学习、生活了，泪水溢满了眼眶。不!擦去眼角的泪水，弯一弯嘴角，给彼此留下美好的印象。
初中三年，匆匆而过，结下了悠悠同学情，留下了一季的芬芳。
留恋作文 23
时光匆匆，而我与同学之间的友情变得也更加凝重了。随着一天天的成长使我明白了许多，而友谊与关爱更让我体验到温暖与“家”的味道!翻开记忆的胶片，寻找这六年的点点滴滴。才知遒原来六年的时间一晃而过，但其中却发生了数不胜数的故事。
这段日子让我无比留恋，留恋与男生打闹，留恋在栏杆上诉说心事，留恋跳皮筋时灵巧的身影，留恋一起唱歌的日子。生活上有甜就会有辣，不可能任何事都一帆风顺，打打闹闹是很平常的。但我们之间的友谊是永不磨灭的。六年一瞬间，就这样欢歌，纵笑;就这样相识，相聚;甚至都来不及好好地告别，就要各奔东西了。
日子也就这样一去不复返了，现在的日子也就这样无味的过着。如果说以前一句不动听的话语会引起我们之间一点点的予盾，但是放在现在的日子里却只是一笑而过，不再理会，不再计较。因为或许我们之间懂得了珍惜吧!其实每个人都有朋友，而真正能陪你走过挫圻的却如在茫茫大海中寻找一叶独舟，只可遇不可求。像梦一样飘渺，又像现实一样真切;像四月的小雨一样似有若无，又似秋日田野金黄一片。那是个表面无语而内心悸动的情意，这种微妙的情感在我青春的.底片上留下了最深的刻痕。
友谊像雪花一样纯洁，它飞进了我的心里，飞进了青春的岁月里!在一起的日子，对我而言很快乐。成长与青春就像一杯柠檬茶，微微苦涩，但最后仍就还是甘甜!我留恋我的六年的时光岁月。
留恋作文 24
今天是周三，是我特别留恋的日子，因为今天老师要带我们同学去捡贝母，不要说我，其他同学也开心极了。
时间也过得真快，不知不觉我们就走到了目的地，看到一片金黄的贝母叶子，我们不是习以为常而是惊呆了，下面一定有许多贝母罢！开始，我找了个同学和我一起挖贝母，捡贝母。我同学的锄头是尖的，不好挖，所以我们是最慢的组。后来，我到旁边挖贝母，因为我最后挖，又没篮子，手上拿不下了，也只能跑老远的地方，将挖到的贝母扔到别人篮子。我想挖快一点，一不小心把贝母锄破了，忙把贝母扔进篮子里，老师见了，拿起我的小锄头耐心的手把手的教我，这种方法既快又简单，而且不会把任何一个贝母落在后面。又挖了一会儿，我的手上己经有七八个水泡了，看着好多人都去对面小溪边玩了，我也想去，可是，老师他们干活这么辛苦，我为什么不留下来帮助他们呢？于是，我便留下来帮助他们。老师挖的真快呀，才挖了半个多钟头，一半的地都挖掉了，我们只好在老师的'后面捡贝母。
又过了一会儿，老师都已经在一边休息了，我们还在捡贝母呢！大概到了第三节课下课时候，我们到小溪边洗了洗手，又背着小锄头踏着大步“踏踏踏”的回到学校。在路上，我们说了好多好多关于这次捡贝母的事情！说着说着我们已经走进温馨的校园了。
今天是一个留恋的日子，因为他不但让我学会了干农活，体验父母的辛苦，也产生了回家要多帮助父母做一些力所能及的事，感恩之情也油然而生。
留恋作文 25
今天，也许是同学们最后一次欢聚一堂，嬉笑打骂。今天，也许是同学们最后一次牵着手，聊着天，玩着游戏今天过了，小学生涯就结束了，大家要各奔东西，开始崭新的初中生活了。
不论经历多少岁月，不论走过多远路途，我都深深怀念命运那条路，它曾经引导我与你相遇。在我们的生活里，曾经有多少个陌生的生命，只是迎面错过，甚至连对望一眼的机会都没有。而我们，拥有了这珍贵的对望一眼。
仅此一眼，足矣。让生命的书面，永远记住点燃过心灵的温暖阳光。总有一些欢乐的镜头，藏在记忆的角落，在无意中轻轻掀开，抖落了一室的.萧瑟！即使我们只会拥有一个短暂的相遇和短暂的默契，有我们值得守护的记忆也便是永恒了。
那以往的同窗生活，是一张动听的歌片，那迷人悠扬的旋律永远回荡在我们心中。纵然岁月流逝，空间分隔了我们，时间冲散了你我，但关怀思念之心却长伴左右。离别虽然久长，而你那形象仿佛是一灿烂发亮的光点一直在我的心中闪烁。
离别不代表永久的分隔，离别只是一种追求的起点。在夕阳落下的地方，我们挥手说再会；在朝阳升起的平线，我们会再次惊喜的重聚！让我们手牵着手，彼此将一切欢乐和幸福传给对方！我祈祷上苍让欢乐时时刻刻充满我们的时空。
留恋作文 26
童年，对于谁来说都是一段美好的回忆，是儿时天真的写照，是你永远也抹不掉的回忆。若你会到童年时，你应如何去珍惜已经流逝过的光阴。
若我回到童年，我一定要记住爷爷那慈祥的面目，或许就不会伤心见不到。我记得我出来时很小，至今我仍记不起他们的面貌，为什么别人笑死后都有爷爷，奶奶疼，而我却没有。每每想到这，我都不禁潸然泪下。
若我回到童年，我会更加珍惜和表姐表哥在一起的日子，清晨，背着书包，一起去上学，夜晚一起坐在高大的石头上谈星说月，多么悠闲自在。如果当初我懂得珍惜，就不会像现在这样分居两地，一年难得见上几面了，他们会让我感受到生活的美好，照亮光明。
若我会到童年，我一定要珍惜友谊，把好朋友的`面貌铭记在心。因为他们让我在成长的路上开心，快乐，说真的，好想他们!
若能回到童年，我一定要更加珍惜时间，那时我才读二年级，我上课好动，有时也迟到，回家就看电视，那时的我还不知道学习能做什么，就算知道了也不会去的，因为那时玩心大，很调皮，我觉得人就这样明明知道，这样做事不对的，就是懒得改。
童年就如一首歌，一首刻骨铭心的歌曲。记得，那年同伙伴一同去玩耍还玩过佳佳，可谁又知道友谊来得快去得也快，我不知道他们为什么要搬家，若我能回去，我一定要知道缘由，就不会有遗憾!
其实有些事，有些人，过去的就是过去了。有时候怀恋不如思恋。
留恋作文 27
因为纪念那些为人民服务的人！他已两天汤水未进了，家人急得团团转，要送往医院抢救。可他静静地躺着，不准任何人打搅。他虽然老态龙钟，可余威犹存，没人敢不服从他的指挥。他明知不行了，还不想去。是留恋他的存款，还是留恋他的小别墅？非也，人之将死，岂惜钱财？那么是留恋娇妻还是爱子；是留恋显赫的地位还是至高的权势？非也，还有更珍贵的.在梦萦魂牵着他。
他望着乳白色的天花板，又如看到了白皑皑的雪山、一望无际的草地、惊心动魄的铁索桥：在翻越雪山的途中，他才十七岁，他看到多少战友一个个从他身边倒下。他也经不住饥寒的侵袭倒了下去，却将冻得结晶似的面饼揣给了身边的战士。那战士就是吃了结晶似的面饼，才有劲把他一步一步地拖过了雪山……在茫茫的草地中，他陷入了泥沼，指导员为了拉他，自己却被泥沼吞噬了……在血火纷飞的铁索桥上，身材魁梧的班长象盾牌一样护着他，弹雨将班长打成了麻蜂窝……在陕甘宁边区，他体验到了共产主义的滋味——军民一家，官兵平等，就连毛主席吃的、穿的都跟大家一样，唯一不同的是主席那双洗得发白的布鞋……他的眼睛渐渐发亮，他挣扎着支起身子，摸到了纸笔，吃力地写下：“三万元存款全交党和人……”“民”字还没写出，笔掉了，他在咽下了最后一口气时，把所有的存款毫无保留地交给了党和人民。
他脸上仍然留着微笑，像是还在追忆着当年那一个个出生入死的战友情片段。
留恋作文 28
童年，是快乐的集装箱；童年，是笑声的集合站；童年，是经典的回忆录。童年，满载着欢声笑语，似云一般，似雪一般，似月一般，似花一般，还有一个个令人留恋的故事……
在我的记忆中，有这样一个开心的小故事：一天，爸爸妈妈出去购物，只剩下我独自一人在家中写作业，忽然想起后天就是妈妈的`生日了。嗯……送什么好呢？贺卡？不行，不行，太俗气了；康乃馨？不成，不成，太虚伪了，没诚意。唉，到底该送什么好呢？这时，我灵机一动，想出了一个好主意！
嘻嘻，大人们不是常说“李白斗酒诗百篇”吗？今天，我不妨就写诗，与那“酒”斗一斗！于是，我以每秒50迈的速度奔向厨房中的橱柜，从橱柜中取出一瓶老爸平日里解除最多、最心爱的——茅台酒。拧开盖子，“咕咚、咕咚”就是两口。“哇呀！天哪！真是辣死我也！”我不禁喊了出来。
“嘀嗒、嘀嗒”随着时间的推移，可这写诗的灵感就是没出现！真是奇了怪了。唉！会不会是量不够呢？李白都要“斗”酒才会诗百篇，何况我只是喝了两口呢！于是，我忍着辣，捏着鼻子硬是灌下去小半瓶。果然，不出五分钟，就有了感觉。可是，电视机、花瓶、床，怎么都变成两个了呢？我头好晕啊！倒！
等我醒来后，发现爸爸妈妈正满脸疑惑地看着我，等到他们了解了事情的来龙去脉之后，哭笑不得，笑称我为“斗酒小傻瓜”。
往事如尘烟，一去不复返。童年的那些故事，也确实很令人留恋啊！
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