【推荐】快乐的小学作文3篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的快乐的小学作文3篇，希望能够帮助到大家。
快乐的小学作文 篇1
叮铃铃，下课了，操场就像大海一样掀起波浪，一下子就热闹起来。
有几位男同学在玩拍皮球，打乒乓的游戏，他们聚精会神的打着手中的球，一会儿往左，一会儿往右，一会儿往前，一会儿往后，玩的.可开心了；有几位女同学在玩踢键子的游戏，她们一会儿跳着踢，一会儿转着圈儿踢，踢的轻松自如；还有几位同学在爬竹杆，他们非常敏捷，就像猴子爬树一样机灵活泼；我喜欢跳绳，每次下课我和同学都一起跳绳......
叮铃铃，又上课了，操场上像大海一样退回波浪，又变得平静了。
快乐的小学作文 篇2
今天烈日炎炎，我要过一个与众不同的儿童节。当老师说出发时，同学们都兴奋不已，像一只只叽叽喳喳的小鸟，飞向城北公园山脚下。
我拿着好吃的，负重上山。走到了第二层时就已经很渴了，我忍着忍着，实在忍不住就把矿泉水瓶子拿了出来，可又不能喝。一会再也忍不住了，就拧开了瓶盖，还是不肯喝，最后我拧上了瓶盖，把它放回包里。这是因为我们要练耐饥渴训练。终于到了山上，当老师说一口水没有喝的同学站起来时，我骄傲地站起来了！因为我战胜了自己！
我们来到了野餐的地点，然后拿出好吃的，按组把吃的放在了一起，这样就可以你吃我带的，我吃你带的食品了，这才有味道。吃完后，我们又打扫了“战场”，我们都主动的.收拾垃圾。
后来，我们又来到了比赛场地，进行了跳绳、青虫爬、踢键子、兔子跳、激烈赛等项目的比赛，我们班没有得第一名，可我们玩的都很高兴！
今天的收获真大呀！过了8个六一儿童节，可并没有今天这么大的收获、这么快乐的活动，就是有点累！
快乐的小学作文 篇3
星期五上午，学校组织我们进行一次很有意义的游戏活动——体验“盲人”走路。
在游戏开始之前，我们兴高采烈地听老师讲游戏规则，两个人一组，一个人做“盲人”，另一个人当起“拐杖”，一个回合后，两个人相互交换。我们都感到既神秘又新奇，个个跃跃欲试。
游戏活动正式开始。
第一回合，我扮演“盲人”。
我神秘地对伙伴说：“给我半分钟时间，让我辩明方向，记住前进的路线。”我的伙伴点头示意。时间一到，用布蒙上我的双眼，就地旋转两圈之后，只觉得眼前一片漆黑，东南西北的方向也辩不出来了，前面的.路线也忘记了，双腿也不听使唤了，也不知道前面是楼梯还是平地。我只好一只手紧紧握住“拐杖”的手，一只手紧贴着墙壁，屏住呼吸，听听周围的脚步声，提心吊胆地往前迈进。走下楼梯我心里就踏实多了，前面是平地，依赖“拐杖”的引导，终于胜利到达终点。
第二回合，我成了“拐杖”。
根据我做“盲人”的经验，放重我的脚步声，让我的“盲人”伙伴按照我的脚步声走，很顺利地通过“障碍”到达终点。
通过体验盲人走路这件非常有意义的游戏活动，使我联想起盲人一生都生活在黑暗中，他们的生活简直无法想象，我们需要献颗爱心，关爱弱者。
合作带来的快乐，合作也带来了理念，“我为人人，人人为我”是何等重要啊！
我们自身的潜能好象一座正待开发的金矿，表面看似平常，其实内值千金。只要我们努力挖掘，就能把这些金矿用于生活当中。我们身上的潜能也一样，只要我们勤奋努力，就能释放巨大的能量。
【快乐的小学作文】相关文章：
快乐的的小学作文10-11
快乐=？小学作文12-07
快乐_小学作文10-10
快乐的小学作文09-19
快乐小学作文09-21
快乐暑假,快乐生活小学作文12-01
快乐的传递快乐小学优秀作文10-29
快乐暑假快乐参与_小学作文11-06
小学快乐的游戏作文09-18
小学作文：快乐的暑假10-09