生活处处是课堂作文优秀【6篇】
在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的生活处处是课堂作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
生活处处是课堂作文 篇1
如果生活是课堂，那么大自然就是你的老师。———————题记
竹
屋后有一片竹林，竹子都挺拔向上，一起风竹叶便沙沙地响，一天，弟弟突然问我：竹子是树吗？我不假思索地说："当然是树，它长那么高，不是树是什么。”弟弟摇着头不敢肯定地说："不是吧。”我们马上来到电脑前，输入信息，很快出现了信息———————————竹，多年生草本植物，因没有分生层，永远长不粗，所以不是木本植物。我明白了：竹虽然很高，但它中间是空的，所以无论长多高，它都是草，不可能成为树。
含羞草
家中种了许多含羞草，因为这种植物很少见，所以我看它很宝贝，天天把它们搬到院子里晒太阳。这天，奶奶家的顽皮的小猫歪着脑袋，好奇地踱到含羞草跟前，把头东一歪西一歪，用爪子向含羞草伸去，小猫的爪子刚一碰到含羞草，含羞草叶子马上就合拢了，并且叶子上的茎也垂下了脑袋，小猫见了很无趣，以为含羞草死了，便喵瞄叫了几声离开了，十分钟后，含羞草又张开了叶子抬起了头。含羞草在遇到侵害时，会示弱，不对抗，这样避免了不必要的地伤害。
谷穗
到了丰收的季节，去田间走走，会发现有的谷穗向天伸着，不可一世的样子，而有的则低着头，默默不语，走进一看，向天伸着的谷穗是空壳，那些低头的`则是饱满的，饱满的谷穗知道谦虚，而空谷却自得的仰着头。
大自然有很多东西都是我们最好的老师：中空的竹，会示弱的含羞草，低头的谷穗，只要我们善于发现善于思考，生活也是课堂。
生活处处是课堂作文 篇2
生活处处是课堂，在生活的每个角落里都隐藏着知识精灵，它们欢乐的蹦跳着。让我不由的喜欢上了生活这个课堂，并且这个课堂深深地吸引着我。
生活这个课堂属于我们，我们是课堂的主角，在课堂上我们可以尽情的展现自己的风采，一点也不必沉寂。
生活的课堂来自自己的观察。任何一个事物或植物都是我们的老师，别看他们小而弱，然而它们给我们的启示是巨大的，让我们受益匪浅，受用终生。
一棵小草，在艰难的环境里用力成长，永不放弃。它给我们的`启示就是：生命的潜能是巨大的，再恶劣的环境也不能阻挡人们对生命的渴望。
一只年幼的藏羊为母亲寻找食物，是自己母亲的生命得以延续。它给我们的启示就是：我们要孝敬父母，懂得感恩。
生活中出现垃圾是不可避免的，但是我们要知道：地球母亲只有一个，我们要养成讲究卫生的好习惯，绝不要随手丢弃垃圾。
生活处处是课堂，并且它是多姿多彩、五彩缤纷的，生活的课堂就像一坛陈年老酒，只要你热爱它，它就会散发出沁人心脾的芳香，让你回味无穷……
生活处处是课堂作文 篇3
成群结队的蚂蚁，苍翠的树木，饱满的稻穗，雪白的梅花……这些都是大自然的杰作。大自然中的一切都时刻牵引着我们，启示着我们，为我们提供了各式各样的课堂。
春，悄悄地来了，蚂蚁们也活跃起来，都想趁着这大好春光多储备一些过冬的粮食。看！一只小蚂蚁找到了一块很大的`面包，（是他身体的若干倍）它试图移动面包，可动了半天，费了九牛二虎之力，面包纹丝不动。小蚂蚁着急起来，赶忙跑回蚁穴，不大一会儿，在小蚂蚁的带领下，开来了一只浩浩荡荡的蚂蚁队伍，他们来到面包周围，团团围住面包，用触角顶起面包，踏着整齐的步伐，慢慢向前挪移了。在他们齐心协力下，面包顺利地运回了蚁穴。多么可爱的蚂蚁！多么可敬的蚂蚁！他们告诉我们：做事要同心协力。难道这不是给我们上了很好的一课吗？
夏天来了。郁郁葱葱的树木给人们遮风挡雨，提供新鲜的氧气，遮挡骄阳。任凭风吹雨打他们也绝不动摇，一如既往的为人民服务。默默无闻的大树告诉我们：做人重在奉献。难道不是给我们又上了很好的一课吗？
秋来了，在希望的田野上，稻穗黄灿灿的。一阵微风吹过，他们翩翩起舞，在庆祝丰收的喜悦。可稻穗并不骄傲，而是谦虚地低下了头。多么崇高的稻穗！他在启示我们：做人要谦虚！这难道不是又给我们上了很好的一课吗？
冬天来临，大地和天空仿佛都在沉睡，没有一点生气。在瑟瑟的寒风中，我看见了一棵努力成长的梅花树。在风雪的洗濯下，梅花开得更鲜艳了。“梅花香自苦寒来”，古代大诗人启迪我们：阳光总在风雨后。在逆境中，我们应该奋力拼搏，有不屈不饶的精神。
…
在神奇的大自然中，只要你留心，我们就会看到更多的启示，就会学到更多的东西。因为生活处处是课堂！
生活处处是课堂作文 篇4
今年暑假，我去游览了黄山。在登黄山的途中，一幕类似于“鲤鱼跳龙门”的场景吸引了我的注意力，我不禁驻足观看。
这是一群不大的鱼，身长不超过5cm。在黄山的一条小溪流中，勇敢地向前游动。到了比较陡的一段水流时，一个高度近半米的石头挡住了它们的.去路。我本以为，那些弱小的鱼，面对近自己身长十倍的“巨石”，一定会选择退却。可是，眼前的一幕，却让我惊讶不已。随着“啪”的一声，领头的鱼来了个鱼跃，竟蹦到了石头上，跳上石头后，它便竭尽全力地扭动着身子，想跃到石头另一边的溪流中去。随着“啪啪”的跳跃声，水珠一颗颗溅起，它的嘴一张一翕，它的眼中透出亮光，那是对远方的向往。终于，它拼尽全力，用力一跃，成功地跳入了另一边的溪流里。随着这条鱼的成功，其它的鱼也争先恐后地向上跳去。“啪，啪，啪……”这场面是如此的壮观，令人震撼。也有一些力量薄弱的鱼，不敢尝试跳过“巨石”，而是选择了停留在原地，最终，一个小波浪拍来，被卷下了陡崖，落入了无底的山崖中……
跳过去的鱼，靠着顽强拼搏、逆流而上的精神活了下来，游向了大海；而那些缺少勇气的鱼，却永远改变了航向，或被冲进溪流，或摔得粉身碎骨。
小溪依旧在日夜不停地奔流，就像一条跑道，而巨石就是考验。人生就像一次长跑，不是没有终点，而是终点太过遥远。有些人累了，中途停了下来，可一停就驻足不前。有些人虽然累，但却靠着顽强拼搏的精神，越过了巨石，冲到了跑道的终点，完成了梦想，得到了幸福。
黄山之行已过去了好久，但是每次想起来，都会陷入沉思中。是这些小鱼，让我明白了一个道理：拥有勇气，才会在追梦的路上一路欢歌。
生活处处是课堂，不是么？
生活处处是课堂作文 篇5
生活就像一场电影，主角是我们自己，打开回忆天地的大门，倒放生活的缩影，我看到了自己的发现——茶壶盖的秘密。
我家有一个紫砂壶，是爷爷外出旅游时带回来的，壶身上刻着有诗。我对爷爷说：“你还怪有雅致的呀！”“哼，你这个小家伙，嘴还挺甜，这个是给你的。”“真的吗？”我兴奋得一蹦三尺高。
回到家后，我就把茶壶拿给爸爸看，在伸出手递给爸爸时，我发现壶盖上有一个小孔，我又立刻把手缩回来，对爸爸说：“爸爸，我把茶壶弄坏了。”爸爸问我，“哪坏了？”我伸出手，不好意思地指着壶盖上比芝麻大一点的`小孔，爸爸笑了起来，说：“傻孩子，茶壶没有破，这是壶盖本来就带的小孔，去接壶水来。”我去接了一壶水，爸爸说：“你把小孔堵死了，再往外倒水。”我用手指死死地堵住了小孔，然后往外倒水，把壶晃来晃去，竟然发现水不往外流，真是奇怪了，我把手松开，再倒，水竟然流出来了，我恍然大悟，跑到爸爸跟前说：“爸爸，那个小孔是让水顺畅流出来的，对吧？”“嗯！你太棒了，说得对，小孔是使空气进入茶壶的唯一通道，茶壶嘴是只出不进的通道，如果没有小孔，谁在外流时会受到外界相反方向的空气压力，由于这个空气压力大于茶壶里的空气压力，就会阻碍水的流出。如果有了这个小孔，水往外流时，就会从小孔处进入空气补充到茶壶里，茶壶里的水就能顺畅地流出来了。”
哦，原来茶壶盖上的小孔中还有这么大的道理呢，真是生活处处是课堂。
生活处处是课堂作文 篇6
朋友们，你们有没有发现，生活处处是课堂呢？蚂蚁共同搬运粮食，让我们懂得要团结友爱；大海宽阔，让我们懂得要心胸宽广……我也从生活中发现了启示，快来看看吧！
在一次狂风暴雨后的清晨，妈妈叫我到院子里收拾一下“残局”。我不满地拿起扫帚，心不甘情不愿地来到院子。
一到院子，一派惨不忍睹的情景映入我的眼里：到处是“夭折”的花，垂头丧气的草；遍地的树枝和落叶；布满深浅不一的.水坑。我叹了口气，心想：经过几天几夜的大雨洗刷。唉！小树和花草们恐怕都难逃被生活“淘汰”的厄运了。
我拿起扫帚，把树叶和树枝扫成一堆，打算去拿簸箕把它们盛起来。无意间，我瞥见一棵小草正慢慢地挺立起来。我揉了揉眼睛，不敢相信眼前的一切。
可不止一棵，接着，第二棵，第三棵，第四棵……更多的小草挺立起来了。我连忙蹲下来，仔细观察小草。它，渐渐的，渐渐的，从贴着变成匍匐再变成直立。不知是由于好奇心还是怎么，我竟然残忍地踩下小草，期待着……不一会儿，小草果然重复着前面的动作，逐渐恢复原状，我似乎也是如释重负。
我再抬头看了看小草周边的花，她们还是一样毫无生气地躺在地上。面对这些不起眼的小草，我不由得肃然起敬了，为它的坚韧而喝彩，为它的顽强而钦佩。
从小草的身上，我学到了：不管生活中的风雨有多么猛烈，只要你坚强，勇敢，不向风雨低头屈服，胜利，最终一定会属于你。
【生活处处是课堂作文】相关文章：
生活处处是课堂02-09
生活处处是课堂的作文06-24
(精选)生活处处是课堂作文07-08
生活处处是课堂作文11-17
生活处处是课堂作文(精选)10-31
生活处处是课堂的作文「精选」11-10
生活处处是课堂的作文【精选】10-31
生活处处是课堂作文11-07
生活处处是课堂作文(经典)05-19
【经典】生活处处是课堂作文06-21