课堂作文300字9篇（实用）
在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的课堂作文300字9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
课堂作文300字 篇1
记得我刚上初中第一天，对数学这门学科真是没有什么兴趣。然而，由于上了钱老师的数学课开始，我就慢慢喜欢上数学课堂。
钱老师戴着一副厚厚眼镜，头发稀疏，微微有些秃顶。第一眼看起来很多人都会觉得钱老师是一个不苟言笑的傻书生。可是每当天冷的时候，他经常会将贸易穿在衬衫外面，显得很有派头。
钱老师平常不爱怎么讲话，上课讲话又很有特点。他的声音很小声，但是口齿清楚，普通话非常标准。上课的时候，他又经常面带微笑。钱老师还有一个拿手绝活，就是无论多么深奥难懂的理论，都可以通过幽默语言表述出来。
钱老师的数学课堂，气氛往往是最好的，我们能够很轻松地掌握知识点，而且同学们都愿意积极举手发言。喜欢钱老师的课，我忍不住喜欢数学。面临着一个棘手的问题，我不再感到恼火，每一节数学课堂当中钱老师所讲到的'知识点，我渐渐学会了认真思考，并且有更加深层的思考分析。
谢谢钱老师，因为有了您的教导，我的数学课堂充分了趣味。
课堂作文300字 篇2
5月12日下午14时28分,四川汶川发生7.8级地震,北京、重庆、湖南、湖北、山西、陕西、河北、等近半个中国有震感。相信大家都看过，也了解过这篇报道吧！为了帮助灾区人民能感受到一点温暖，全中国举行了一次为灾区人民捐款的活动。捐款的数目我不清楚，但是却充分体现我们中国人对同胞们的关心！
外国华侨听说了祖国的'同胞们受到了惨重的伤害，纷纷献出自己的一份力量。沉睡已旧的千年龙苏醒了，被它的子孙后代共同度过难关的精神给惊醒了！“孩子们，你们为同胞们担心，你们对他们的关爱，唤醒了我！来，让我们一起手拉着手，一起度过难关！”
自然界带给我们的伤害很大，洪水、海啸、龙卷风、地震等，虽然我们倍受伤害，但是，正是这些灾害让我们拉起了手，正是这些困难使我们心紧紧地靠在一起。我相信只要人间处处有爱，面对再大的灾难我们都不怕！连沉睡了千年的千年龙都被我们给惊醒了，困难还能挡得住我们吗？同胞们，把痛失亲人的悲伤抛在脑后，把流离失所的痛苦忘却，重新投入建设家园的行列吧！
愿你们早日找回从前的幸福！
课堂作文300字 篇3
这个学期我们班换了一个非常和蔼的老师，他是个会吸引学生课堂注意力的老师，那就是我的历史老师!
历史是我们班上最差的一门科目，平均分大约40~50分左右，这次他教我们我有信心能把我自己从40几分提到70几分。
历史老师是一个非常搞笑的老师，虽然有时候我们的纪律很差，惹您生气了，但我觉得比以前好多了。历史老师您总能以搞笑的.方式把知识传给我们，还能提前上完课，让同学听得进去，课后进点小故事，上您的课我觉得我轻松多了。
我看您有几节课是真的生了气，我真的不知您为什么生气？从我看来他们真的是很听话了，如果换别的老师他们真不是这种态度。老师您说白云中学的学生这么听话我还真有点不相信。如果有机会我真会去看一看。
老师您真的是一个会教书的好老师!您的上课方法真的值得别的老师借鉴，您的课堂最难忘!
课堂作文300字 篇4
教室里，不时地传出阵阵笑声，大家都在笑个不停。这是为什么呢？别急别急，现在就让我们一起去看一看吧！
“这节课，我们要来学习怎样剪出四个甚至八个同样的小人。”唐老师说。只见唐老师先把一张纸对折三次，然后在有折痕的一边上画半个小人的模样，再剪下来，就完成了。我们看着那四个手拉着手的小人，纷纷议论了起来。老师制止了我们的议论，并让我们动手试一试。
我心想：这有什么难的，不就是剪四个小人吗？我也会。于是，我开始动手做了起来。可是出师不利呀，我不小心画错了方位，结果剪出来的是半个小人。同桌看到了我的'杰作，不由得哈哈大笑，我也无奈地苦笑着。第二次，我吸取了上一次的经验，仔细地动手做着，哈哈，成功了！再看看我的同桌，只见他专心致志地画着，但在剪小人时，他不小心把四个小人的脑袋都给剪掉了。打开以后，我看到了四个“无头人”，“哈哈哈哈哈……”顿时，笑声冲出了我的喉咙。实在是太有趣了！
在我们的笑声中，下课铃声响了，可我们还意犹未尽，希望下节课也能这样。同学们，你们觉得这堂课有趣吗？
课堂作文300字 篇5
我非常喜欢上学，我们的课堂非常幽默，常常妙趣横生，你们的课堂呢？
数学课上，我们在争论一个到底是大于号还是小于号的问题。一开始，支持大于号的比支持小于号的多两个，势均力敌啊。我支持小于号，后来一些同学看到支持大于号的比支持小于号的多，就忍不住手痒痒了，于是纷纷举手，当了“叛徒”，改为支持大于号了。小于号阵营里的同学越来越少了，我相信我是对的`，坚定地站在小于号这一边。这时，大于号阵营里的同桌拍拍我的肩说：“快来我们这边，人越多，肥肉越大。”我犹豫了一会说：“不行，我相信自己是对的。”我决定抵制诱惑，坚守阵营。老师数了一下两边的人数，小于号阵营只有十多人了，大于号阵营却有三十多人，老师微笑着，准备公布结果，结束这场好戏。这时，大家叽叽喳喳的争论声顿时停了下来，教室里的气氛一下子紧张了起来。大家竖起耳朵听，老师慢慢地说：“支持小于号的赢了！”那些受了诱惑的纷纷指责一开始就支持大于号的同学，说：“都怪你们！”
哦，“桃花山”战胜了“梁山”。这堂妙趣横生的课让我明白了，真理往往掌握在少数人手里。自己认为对的，一定要坚持！
课堂作文300字 篇6
我现在是六年级学生了，也是要即将要离开母校了。这短短的六年里，我从无知到懂事，都是由母校培育的。小学是人生的第一个转折点。我们也要踏入初中的阶段，我忘不了曾经教育我的老师，也忘不了和我一起共度小学阶段的同学。
我的难忘的一课是在六年级的辩论赛，那时的题目是《开卷有益》还是《开卷未必有益》。辩论前，各人先表明基本观点，即表明是赞同“开卷有益”，还是认为“开卷未必有益”。然后根据基本观点分成两组，双方各抒己见，展开辩论。
辩论赛正式开始，那时的辩论赛是十分的激烈的，你一句，他一句的，把整个辩论赛搞得非常热闹，但老师还是要他们保持安静，说话要有条理。在他们的辩论对话里，我学到了很多在书本上学不到的.知识。很多同学在台下也听得津津有味。
在这次的辩论赛中，我觉得做每件事都要有口才，口才也要大胆，要大胆是很容易的。所以我以后会尝试大胆的在课堂上举手发言，老师也说过，说错不要紧的，只要你觉得是这样的就说，所以说我们最大的敌人是自己，先要克服自己，其他的事情也就不用怕了。
这就是我的一节难忘的一堂课!
课堂作文300字 篇7
今天的第二堂课，刘老师笑眯眯地对我们说：“同学们，今天我们来做一个小游戏，好吗?”同学们异口同声地说“好!”刘老师顺手拿出一个小盒子说：“同学们，你们猜猜这里面是什么?”班里顿时像炸开了锅，同学们议论纷纷，有的说里面是手机，有的说里面是球，还有的说里面有PSP——游戏机。
老师为了让大家都知道盒子里面到底有什么，就让我们逐个上去看。同学们观看时，表情各不相同，其中最有趣的'是管恩旭，他高兴地走了上去，瞟了一眼，没看清，又努力地往盒子里钻，总算看清了。看到了千奇百怪的眼神，不由得更加好奇了。终于轮到我了，我兴奋的快步走了上去，小心翼翼地伸头往里看，顿时明白了老师所说的——“每个人看到的都不一样”这句话的含义，那是一面镜子!我忍不住笑了出来。
同学们你看看我，我看看你 ，发出了欢快的笑声。
课堂作文300字 篇8
今天我在学校里发生了一件囧事。一想到这件囧事，我的脸不禁“哗”得一下红了。
今天上午上语文课时，我突然感觉肚子疼。“不好！我该不会是要放屁了吧！”我不安地想。我只好把“闸门”紧闭，我忍了一会儿，发现又好了，于是便继续上课。
过了一会儿，它又一副不依不饶的`样子，想出来呼吸新鲜空气。我依旧紧闭“闸门”，拼命忍住，脸憋得通红，用力得都快爆出青筋来了。老师看我不对劲，便问我是不是不舒服。我回答不是。老师半信半疑，可也还是继续上课了。
“呼——”我长舒一口气，可算是能安心上会儿课了。过了一会儿，它又开始捣乱了。这次，它仿佛是一只发怒的公牛，使劲往外冲。“闸门”一下子没关好，开了一条缝，它趁机钻了出去，“噗——”，同学们都议论了起来，我也当作不知道跟着议论了起来。老师马上制止了。这一次的危机似乎过去了。
临近下课，我再也忍不住了，“噗——”，全班大笑起来，此时的我想找个洞钻进去。可它却不顾我的面子，继续释放。全班笑得更厉害了，竟连老师也不禁笑了起来。我的脸“哗”得一下红了，恨不得马上冲回家去。啊！今天真是太囧了。
早知道，我早上就不该吃那么多番薯。
课堂作文300字 篇9
1. 文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前
2. 文章简洁明了语言平淡朴实
3. 作者观察细致想象力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣
4. 你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感
5. 本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花
6. 这篇作文的主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把…写得非常传神同时表达了…对…的'喜爱
7. 小学生能有这样的体会令人刮目相看
8. 对…的比喻用得妙
9. 运用多种感官描写十分仔细
10. 简单交待时间地点和结果…
11. 语言简练规范开篇吸引人
12. …以…开头较有新意前因后果娓娓道来
13. 开篇简明扼要精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象
14. 以景喻情开头颇有新意;倒叙开头渲染意境
15. 开头直奔主题也是一种写法
16. 开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼
17. 反问句开头吸引读者
18. 开头直奔主题让人一目了然
19. 开头点题用词很吸引人
20. 场面和气氛描写为文章增色不少;
【课堂作文300字】相关文章：
课堂趣事的作文,课堂趣事,有趣的课堂作文08-07
未来课堂未来课堂作文08-27
课堂的作文01-16
课堂作文(精选)03-28
课堂的作文11-28
课堂的作文07-29
课堂作文07-08
课堂--作文10-22
课堂的作文[精选]04-18
[精选]课堂作文12-14