课堂作文经典(5篇)
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的课堂作文5篇，欢迎阅读与收藏。
课堂作文 篇1
“叮铃铃”，我被这清脆悦耳的铃声，拉回到现在的课堂。“哎”！如果这课堂能让我耳目一新就好。
封闭的心绪被联想翩翩的翅膀带入另一个世界。一天清早，空气是那么的新鲜，一切都是那么的美好，连小路旁的小草都伸出带着晨露的“小手”向我招摇。愉快的心情让我迈着轻盈步伐，来到我的‘伊甸园’——学校。
轻轻推开教室门，欢声笑语立刻向我“扑”来。教室的壁纸是一片嫩绿色，上面的太阳，花朵，小草，洋溢着奋发向上，积极乐观的“精气神”。刚进门，我的眼帘就被这壁纸吸引住。
课堂，重要在学生与老师的互动。“上课”老师温柔地说道，我们“唰”得笔直的站起来，“欢迎来到我们的课堂，下面老师将与你们愉快的度过一段美好时光。”我会心一笑，心里不禁沾沾自喜，这不就是我理想中的课堂吗！
课堂中，我们尽情的'与老师互动着。当然为维护秩序，学生回答老师问题时，是不允许交头接耳的。如果学生回答问题非常好，老师会当场奖励他一支笔或一颗糖。
我们不需要桌椅，我们跟老师一样，都站着上课。如果累，可以坐在绿茵茵的草坪地毯上，手捧一本书，手持一支笔，正所谓：不动笔墨不看书。
我站着，我听着，我记着，一节课下来，收获是满满的。这节课上，我仔细听着老师讲课，居然没有放过一个细节，原因很简单，老师问问题时，学生都抢着回答，老师也不时从兜里掏出一两颗糖给发言的同学，如果回答错，老师只会带着微笑向你轻轻摇摇头，那微笑里不掺杂一丝的责备，只有鼓励与希望。如果你仔细地观察老师，你会发现老师的微笑，就像一朵绽放的花朵，美丽而让人觉得很舒服。老师还有一个秘诀，为让我们在课堂上不分心，偶尔从口中冒出一两个冷笑话，我们都笑得“前俯后仰”。
这样的课堂又有谁不喜欢呢？正当我怀着愉悦的心情等待下一节课时。“张建颖，请你回答这道题。”数学老师严肃的看着我，周围的同学一副副幸灾乐祸的样子。
唉，梦醒，一切又回到原点……
课堂作文 篇2
这学期，学校开展了“魅力家长进课堂”的活动，我的妈妈很荣幸地收到了老师的邀请，妈妈会给全班同学上一堂课喔！
一听到这个让我激动的好消息，我兴奋得一蹦三尺高。我赶紧为妈妈的这次授课出谋划策。我给妈妈提了几条要求和宝贵的建议，作为学生的我最了解同学们的心思了！第一条，上课不许拖堂，一定要严格地控制好时间。第二条，请不要长篇大论地讲一些空洞的大道理，一定要生动有趣。第三条，要合理安排和同学们的互动游戏时间，那是最最最受同学们喜欢的项目了。妈妈听着我的一番话，不住地点头表示赞同。我还提出帮妈妈做授课的PPT，妈妈高兴地批准了，同意放手让我自己去做，她乐得轻松又锻炼了我的操作能力，一举两得。
时间过得飞快，一转眼就到了星期四，妈妈该来学校授课了。我盼星星，盼月亮，终于盼到了下午第二节课的`时间。我急切地从教室门口探出头来张望。“说曹操，曹操到”，妈妈踩着铃声笑眯眯地走进教室。妈妈往讲台上一站，教室里立马鸦雀无声了，同学们都好奇地睁大了眼睛看着妈妈。妈妈亲切地向同学们自我介绍，她授课的主题是“如何才能多读善写”。看着妈妈镇定自若的样子，坐在下面的我悄悄地松了口气。其实，在下面听课的我比妈妈还紧张，生怕她出洋相，为她捏了一把汗。正如我所愿，课程进行得非常顺利。要开展游戏活动了，同学们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试，都踊跃地把小手举得高高的。课堂上掀起了一个又一个小高潮。妈妈让同学们动手画人人熟知的“奥运五环”，结果同学们都画得不正确，这个有趣的游戏让同学们深深体会到了背诵、摘抄是很好的学习和积累语言的途径，“好记性不如烂笔头”，“眼过千遍，不如手抄一遍”的道理。妈妈还通过“句子拼接”的游戏，让同学们知道了写作文时如果用词不当就会闹笑话！妈妈还向同学们奖励了精美的小书签，让同学们爱不释手，希望同学们都能成为多读善写的小作家！
一节课在欢声笑语中过去了，同学们都意犹未尽呢！我和妈妈也都高兴极了，因为妈妈授课取得了成功。当然，妈妈的成功授课也有我的一份功劳哟！我的妈妈进课堂，真棒！
课堂作文 篇3
因为有着疫情的干扰，每天只能待在家中，什么事都只能在家中完成，就连上课也是如此。
而有一件很幸运的事，就是在上网课时发生的。
有一次，在上叶老师的`语文课时，我正津津有味的上着网课，突然叶老师提了一个问题，但是这个问题十分简单，我立刻快速抢麦，但一分钟过去了，叶老师还是没点到人，两分钟过去了，叶老师还在那选麦，就在我认为要绝望的时候，我竟然上麦了！然后我回答完了问题，得到了表扬，美滋滋的下台去了，而这时的别的同学应该都在台下踢桌子吧！过一段时间，我正在做着课堂上的笔记，而这时叶老师又提出了一个问题，就先不谈它简不简单了，只要是题目就有一大堆人抢麦，管它难不难呢！我马上抢麦，但是我也不知道是我的手速慢了点还是怎么，麦竟然被别人给抢了，正在我发怒之际，那个抢麦的人突然掉线了，我竟然再次被选上去了，我说道：“我去，这好运也来得太突然了点吧！”
下课后，我的心里非常开心，但是有一个问题一直在我的脑海中盘转：这好运未免也来得太突然了点吧！
课堂作文 篇4
今天，又到了每周的真才班作文时间。而今天这堂课真是别具一格。
因为我们正在做一个名叫“做做怪脸逗逗乐”的游戏。其中，最精彩的应该数刘宏旺和王博闻了。
游戏规则是：每个大组选几个搞笑代表，要是能在短时间内逗得大家哈哈大笑的，算过关。
终于，到了最后一组“刘王”组合了。只见他们俩一上台，刘宏旺就挑衅王博闻。接着，便用拳头攻击王博闻。可他哪是王博闻的对手，只见王博闻抓起他的衣领，左勾拳，右勾拳，上勾拳，下勾拳。刘宏旺被打的摇头晃脑，神志不清。可是刘宏旺继续挑衅王博闻。两个便大打出手，只见两人“火山天影脚”，“降龙十八掌”，“九阴白骨爪”，不管什么招都用出来了，逗得全班同学哈哈大笑，连站在一旁的贺老师也笑出声来。有的`别的组的同学，为了不让他们过关，忍住欢笑，把脸胀得通红，但还是难逃贺老师的法眼，真是有趣！
这才叫做真正的趣味课堂。
课堂作文 篇5
“渭城朝雨轻尘，客舍青青柳色新……”教室里书声琅琅，同学们在自习课上专心地朗读新学的古诗。
“啊”不知谁尖叫一声，教室里顿时安静下来。原来，三只金龟子飞进了教室，还发出一阵“嗡嗡”声。“这有什么大惊小怪的，不就是几只金龟子嘛。”班里最大胆的王奕刚边说边走出座位，跟着金龟子跑来跑去。这下教室变得热闹起来，有的同学跟随王奕刚去捉金龟子，甚至跳到了课桌上；有的用书本遮住自己的脸，生怕被金龟子偷袭。
这时，一直没吭声的班长发话了：“请同学们回到自己的座位上，不要大声喧哗。金龟子不是害虫，我们应该保护它们。”
于是，同学们乖乖地回到自己的座位上，继续朗读古诗。可是，一只金龟子不知是不喜欢我们读的古诗，还是受不了我们读书的“噪音”，在教室的天花板上绕了几圈后，突然一个后空翻，像颗炮弹似的俯冲下来，与一个同学的.鼻子来了个亲密接触。“哎哟！”那个同学叫了一声，几分钟后，他的鼻头变得又红又肿，就像马戏团小丑的鼻子。班长见状，也慌了神，急忙拉着挂彩的同学去了医务室。也许知道自己犯了错，三只金龟子趁乱悄悄地从教室溜走了。
从那以后，一见到金龟子，我就情不自禁往后躲，生怕自己变成红鼻子小丑。
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