科技节之喷水动力车-五年级-记叙文
相信大家都不可避免地会接触到作文吧，尤其是应用极其广泛的记叙文，记叙文要写清人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果等”六要素“。那么记叙文应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的科技节之喷水动力车-五年级-记叙文，希望对大家有所帮助。
学校将要举行科技节活动了，我们五年级是制作喷水动力车比赛。上周同学们便开始动手制作。今天天气不错，于是在下午上劳技课的时候，陈老师说要检验我们的成果，我们一听完这话，兴奋地一蹦三尺高，都是一副跃跃欲试的样子。我心里在说，早就想在同学们面前展示“杰作”啦。
带上喷水动力车我们很快地来到了楼下，老师要我们参加选拔的同学按学号的次序站好，一个一个地展示。首先让我们看看童浩，他拿着打气筒，不停地往喷水动力车里打气，不一会儿，气就打足了，然后他小心地叉开双腿，慢慢地拧开气门芯上的螺帽，只听见“噗嗤”一声，一股水猝不及防地从车子里面喷了出来，旁边好几个同学来不及躲闪，裤子都被喷湿了，大家笑得前仰后合！再来看看古灵精怪的张梦轩，她双眼紧盯着气门芯，一只手顶着瓶子，另一只手小心翼翼地打开了盖子，顿时，车子就像离弦的箭一样冲了出去，一瞬间就跑到了很远的草地里，张梦轩欢呼着跑了过去，拿着她的车左跳跳，右跳跳，那样子的表现真是让人捧腹大笑！接下来的同学做的车子都存在一些不足的地方，有的车子刚打开螺帽气就跑光了，有的甚至连轮子都飞了，我的车子也由于轮子的问题而不是很成功。整个选拔在快乐的气氛中结束了，蓝天和张思婉的车子也很成功，都跑到了很远的地方，最终，他们二人和张梦轩成为了代表我们班比赛的人选。
这样的活动真是太有趣了，参加的人都很开心，同时也有收获。虽然我心里有些遗憾，但是我懂得失败乃是成功之母，我会努力提高自己的动手能力，期待下次科技节活动的开展！
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