温暖记忆的作文

时间：2025-12-12 06:55:00 记忆

精选温暖记忆的作文合集八篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的温暖记忆的作文8篇，希望能够帮助到大家。

精选温暖记忆的作文合集八篇

温暖记忆的作文篇1

　　时光如流水，它的匆匆奔跑带走了很多东西，却过滤下了属于我的今冬最温暖的记忆。

　　一天早晨，我刚走到教学楼那里，子铭小朋友蹬蹬蹬跑到我跟前：“老师，早上好！”冬天的早晨，我收到了最清脆的问候。到教室里，我不忘夸奖子铭小朋友：“刚才，子铭小朋友对我说了一声‘老师，早上好！’，我心里美极了！”其余的孩子安静地望着子铭，眼里满是赞美和羡慕。“老师，什么是心里美呀？”子铭忽闪着大眼睛不解地问我。“心里美就是心里乐，高兴、开心，你的问候使老师非常高兴。”他心满意足地点点头：“老师，我知道了。”

　　让我想不到的是以后的每天早晨，我都会收到每个孩子的问候。我美美地享受着世上最纯净的声音。

　　一次家长会上我不经意地说了一句：“谁那里有用过的废旧打印纸，可以带到学校里来，我用反面给孩子印点东西什么的，也许有用。”一天中午，子厚小朋友的妈妈抱着一大摞的印刷纸送到学校里来，正如她把给自家孩子买的绘本、童话书分享给班里的小朋友一样，是那样的`慷慨和无私。班里有这样的家长，我和孩子们有福了。

　　一年级的孩子特别淘气，老师需要多说好多话。这不，两个月了，我的嗓子时好时坏，哪一天用嗓过度，就会变得沙哑，这时候，子厚小朋友总不忘提醒大家：“不要说话了，老师的嗓子都哑了！”有这样体贴的小男生，老师真幸福。

　　“张校长在我们签到大厅的门后，悄悄地放了一台擦鞋机.....”在会议的尾声，范校长透露了这样一个温暖的消息。不张扬，不作秀，张校长总是用最细微的方式关心着我们。他倡导幸福教育，他也正用实际行动诠释着“幸福”二字的真正涵义。

　　日子滴在时间的流里，没有了影子，也没有了声音，但它却给我留下了今冬最温暖的记忆。

温暖记忆的作文篇2

　　忆我所度时光，缺的是朋友，然则少了一些朋友间的琐碎烦恼，失去了的是无法追悔童年友情。回望我的童年，不缺的仍是友人，即使他们已不在我的身边，我啊，仍能回忆起他们的笑脸，他们的……

　　就这样，我已习惯了怅惘跟幻想，放不下的那些羁绊。

　　就这样，我已能化寒风为暖流，化伤痛为动力。

　　就这样，我已锁在了我幻想的世界中。

　　记得那个隆冬，孩子们围在一个草堆旁，一把火点燃，依偎着火堆，寒冷的冬天不会寂寞。围着火手拉手，火继续烧，心继续跳，面对着这好不容易得来的火，朋友们洋溢着欢乐的笑声。不，不光是笑声，我们还围着这火堆载歌载舞，火跃动着，感觉冬天就这么过去了。寒冷的冬天不寂寞，看着那耀眼的火焰，心里立下誓言：好朋友，不分离！

　　暖流在胸膛流淌，伴随时光渐行渐远！

　　每每划动一根火柴，火还是那么耀眼，那么炫丽，而友人却越来越稀少，能欣赏它的人越来越少。美丽的'瞬间一闪而过，就象这火柴和我那清晰而又模糊的童年记忆。火焰闪耀的同时，心却是空的，绽放完美丽身影之后只留下光秃秃的、乌黑的火柴杆，好似我那因火而闪耀的童年。我的幼稚，被火瞬起瞬灭，曾经的友人如今都杳无音讯，大概都迁走了，寂寞前所未有，只能在我自己那个角落，缓缓地，一根又一根划动我的火柴，像那冰天雪地里无助的卖火柴的小女孩，期盼着火中的世界，盼望着自己的梦想能实现。”请买一盒火柴吧……“那无助的令人怜惜的呻吟我是不会的，我更渴求在圣诞之夜用火柴为镜，回望记忆中我走过的路；以小小的火柴回望我童年时代的熊熊火焰：紧紧依偎在那火堆边上，”好朋友，不分离！“真的吗？不分离吗？誓言早已不复存在，因为所谓的朋友早已不复存在，但我没有忘却。我不想忘，因为我的心仍在。

　　啊，又是一个隆冬，枯草、枯叶、枯树枝，干枯的儿时记忆。在枯草地上寒风扑面而来，眼泪忍不住地往下掉，啊，感极而悲呀！我在家门前的小草地上漫步，忽然间，竟被一块砖头绊倒。我怎么走路都走不好？但仔细想，草地上又怎么会有砖头？看了一眼，我顿时愣了，我绊的不是别的，而是儿时我亲手搭起来的小土灶，我不禁又回想起了往事，把手放在火灶边，似乎依然能感到它的余温，耳畔依然回响起孩子们快乐的童谣。

　　如今，火对我来说，既是记忆中的童年，又是说不尽的温馨！它记载着我的童年记忆，记载着我的童年友情！海内存知己，天涯若比邻！只要我们心中都有彼此，我相信我们的这份友情永远都会在，就象那寒风中的暖流！只要有缘，我们还会相见，我们仍是最纯真的朋友！

温暖记忆的作文篇3

　　在我记忆的长河里，有许多令我难忘的事，有的令我一想起便开心，有的令我至今仍后悔不迭。而那一件事，至今想起来，还有一股暖流流进我的心田。

　　那是一个阴雨蒙蒙的下午，我坐在补习班的座位上，垂头丧气，失落地望着那奥数分班考试卷上大把大把的红“×”。我心想：考这么低的分，爸爸妈妈知道了肯定会骂我的。一边想着，一边泪水滴在了试卷上。

　　我瞟了一眼旁边的几位女同学，她们说笑着，开心极了。她们都考上了最好的那个班，可我呢，只能留在中等班。“嘿，你在哪个班呀？”她们问我。“一班。”我低着头回答。“没关系呢，刚来就能考进一班也不错呀！我刚来的时候还没你厉害呢，加油就好了！”“是啊，以后你有不懂的题就来问我们吧！”我抬起头看见她们一双双真诚的眼睛，心里瞬间明亮起来。

　　从那以后，我有不懂的.题就去问她们，她们就像一个个小老师，每一次都耐心地教我。就这样，我的奥数也学得越来越好了。

　　又是一次分班考试，这一次，我考进了最好的班，我想起了她们，心里又暖又甜。

　　这种同学间的友爱互助，就像冬日的暖阳，和煦的春风，温暖了我小小的心，它像一股暖流，一圈圈回荡在我的记忆中……

温暖记忆的作文篇4

　　在面对人生这一条曲折的路，总会因为挫折、困难而心灰意冷，但也总会有一盏明灯，温暖我的心，照亮前程的路。

　　作为一名学生，我面对的最多的是文字、数字和字母。当每天那忙忙碌碌的身影穿梭于学校的各个角落中时，不知不觉便背起了悲伤，原因是一场考试。悲伤、后悔冲击着我，不敢回应老师殷切的目光，不敢面对残酷的分数，更不敢面对日日夜夜，为我辛劳、担忧的母亲，心已冷，意迷茫。

　　虽然是这样可怕的分数，善良和蔼的母亲还是用温柔的话语安慰我，告诉我，我已经很棒了。那如流水般的话一字一顿地弥漫在我的心头，那伤感的心情顿时晴朗了许多。夜深了，万籁俱寂。居然母亲没有责怪我的意思，但为了弥补这次过失，必须更努力。我挑灯夜战着。

　　霎时，我感到耳垂重重的，似乎有浓稠的液体滑下。耳朵发炎了！我顿时不知所措，这是什么时候受伤的？我下意识地跑向母亲的房间，在昏暗的灯光中，眼泪婆娑地向妈妈求助。母亲轻轻揉着我的耳垂，将药水一点一点地涂上，小心翼翼，时而还会为我吹几下。疼痛减缓了不少，我的泪水立刻干了。从疼痛中缓过来的自己拿起随手带来的试卷思考起来。妈妈在很细致地为我涂药，我也在这舒适的抚摸下静下心来。

　　不知过了多久，我抬起头来，怔住了。在我面前的落地镜里，看到了脆弱的母亲滴下泪珠的.情景。那一颗晶莹的泪珠滑过母亲经岁月侵蚀而不再白皙的皮肤，悄无声息地落在床边，也落在了我原来平静的心湖里，泛起圈圈涟漪。镜中的母亲似乎怕被我发现，不安地拭去她那失态的泪水。却抹不去，我心中的那般颤抖，如同警钟，刺激着我压力极大的神经，无奈中却泛起阵阵温暖。母亲是明白的，我的分数让我压力很大，而她只能让我别再给自己太多负担。她很在意我的分数，却宁愿让她自己心忍受撕裂般的疼痛，来包容我这颗易碎的心。

　　母爱如山，坚强而伟大;母爱似水，柔情又体贴。

　　那颗泪，在我的记忆中滑出永不磨灭的痕迹;那颗泪，在荒凉中却把温暖给了我;那颗泪，在孤单中坚强，给了我隐形的翅膀。带我飞过荆棘，飞过绝望;那颗泪，是爱，是温暖！

温暖记忆的作文篇5

　　在记忆当中，一些事情如沙滩上的沙子，在时间潮水的冲刷下渐渐淡忘，直至消失。但也有一些事情，就如同沙滩上的鹅卵石，夹杂在沙子中，而且永远不会消失。

　　记得那时，婆婆屋前有一棵很大的樱桃树。每到暮春，樱桃树的枝头就挂满了鲜红的樱桃。在太阳的照射下闪闪发光，我们变成了一群“小馋猫”，仿佛看见它们正在向我们招手，于是为摘樱桃，我们不择手段:有的爬树，有的找梯子来，更有甚者捡来十几个石头，照着树上打。我不觉耍起了小聪明，拿起一根绳子向树上一甩，踩着树干往上爬。但那细细的树干承受不住我的重量，“咔嚓”一声，断掉了，我重重的落在了地上，哇哇大哭起来，旁边一群小伙伴竟没心没肺的笑了起来，婆婆在房子里面听到这动静，来到门口，看见这一幕，连忙将我扶了起来，安慰好我后，在我们默默的注视下摘了满满一大碗樱桃。我们不管三七二十一，甚至忘了刚才的疼痛，抓起樱桃就往我们嘴里面送，看到我们这个吃相，婆婆“无可奈何”的摇了摇头。这樱桃的甜，不仅甜在了我的`嘴里，更甜到了我的心里。

　　儿童的天性是好奇的，我也不例外。周末一人在家，无玩伴，自然百无聊赖，总想找点儿事做，当然也不是什么好事。无意打开了妈妈临走前拉上的厨房门，从橱柜里拿下几个碗来，还拿下了几根筷子。正准备把碗放在桌子上，当一回“摇滚鼓手”谁知，碗不小心掉到了脚下，“爆炸”了。我大吃一惊，随即眼泪就流了下来，说真的，碎碗划伤脚趾的感觉真不好受！我还没哭一会儿，“咯嚓”一声响，妈妈推门而入，看着一脸泪水的我，再看看满地的碎碗片，顿时什么都明白了，大发雷霆地想要揍我，但随即看到了我划伤的脚趾头，二话不说就为我找来了酒精和棉签，看着妈妈为我包扎伤口的样子，再想想这么多年来她对我的关爱，一股暖流在我心里流淌，我忽然觉得她是世界上最伟大的人。

　　刚学骑车了那会儿，擦破块皮留点血都是小事儿。就怕撞到人家的车子，所以我必须得非常小心，可越是小心，就越容易出岔子。这不，我刚掌握骑车的要领不久，就倒了大霉，一辆车子忽然“闯”进了我的眼帘。我刹车不及，车把也突然不受我控制，暗叫不好，果然不出我所料，“嘭”的一声，和别人的车撞了个满怀，更倒霉的是，车主在那辆车里面！我心里忐忑不安，看着车主从车上走了下来，打心底儿做好了挨骂的准备，谁知车主并没有想骂我的意思，而是温和的问了了一句:“刚学骑车吧?”我“嗯”了一声，车主说了一声:“没关系，刚学骑车难免会撞到什么东西，再说，也没有撞坏，只是以后要小心一点。”我立即换了一种眼光去看待他，他在我的心目中立即变得那么高大。

　　走在记忆的沙滩上，拾起那一块块“鹅卵石”，我相信，这些温暖的记忆会陪伴我的一生。

温暖记忆的作文篇6

　　岁月悄悄从我身边溜走，不少本该温馨的记忆都被忙碌的生活抹上了一层灰尘，愈积愈多，渐渐的淡化，淡化……

　　拂去上面的灰尘，有一种旧感，仔细寻找，其实温暖就在身边。

　　那时奶奶还住在我家，每天繁忙的功课压得我翻不了身，每晚都要写到星星都有点困时才完成。走出房门，奶奶独自一人坐在客厅里，慢悠悠地洗脚，几乎每天都是这样，我渐渐明白了什么。

　　又是一个平淡无奇的夜晚，那晚星星特别亮，给我的梦想添了一件棉衣裳。风刮得特别大，我把窗户关上，但窗户缝里依然发出很大的“呼——呼”声。我没有办法和风打交道，只好不管它。忽然，耳边回响起“咔嚓”声，我一惊，以为是风吹门所致，所以并没有太在意，而是继续写作业。但是背后传来一股温暖，我不由得转过脖子。是奶奶，她给我披上了一件马甲，什么也没说，又轻轻地出了我的房门，将门小心地带上。这一切似乎没有发生过，只是我身上多了件马甲，我脑中一股温暖，似曾相识，麻木而却无比渴望。急于忙功课的'我没有在意刚才发生的事情，又埋头忙自己的功课了。外面的风，依然呼啸着，不甘示弱人们所穿的棉衣，依旧拼命想往里钻。但是那天晚上，它硬没有钻进去。

　　等奶奶回家后，功课依然忙碌。可是每写完作业后，再没有等我的奶奶，只有一盏略发灰暗的灯陪伴着我，也再没有人在那么晚给我送一件棉衣，更没有人愿意在那么晚当水都凉了还在假装洗脚等我。

　　时光像一只离弦的箭，不等人们看清其中的温暖，就急着奔向靶心。而我们也正因为急于追随时光的脚步，就忘了周边人给予的温暖。可当你再次需要它们时，你才会恍然发现，你想要的温暖，只存在那一去不复返的记忆中了。

温暖记忆的作文篇7

　　时光荏苒，岁月如梭，悄然流逝，却流不走我对老师们的情感，温暖的记忆，涌上心头……

　　从幼儿园开始，我就知道“老师”这个字眼永远的走进我的生活。都说小孩子的记忆特别好，但偏偏我就是这么笨。老师叫我回答一加一时，我永远都是迷茫困惑的望着她。于是她哭笑不得的叹着气为我讲第n+1遍。我们又躲在窗帘后面玩积木拼成的枪时，老师拎起被我们拽下来的窗帘，怒斥的言语却无法掩盖住眼中的温柔笑意。以至于我那时唯一的一个梦想就是当一名幼儿教师，领着一群孩子丢手绢，带给他们向我一样美妙的童年。

　　上了小学，离开了父母温暖的臂膀，昨天还是幼稚园里娇滴滴的小朋友，今天就成了自己背书包自己上学的小学生了。还好老师依然那么善良，总是甜甜的笑。依稀记得，我跑去问题时，老师开心的抱着我，还轻轻的问了我的额头；她握着我的手教我写字时，好温暖，就连平日里乱抖的铅笔，也变得乖巧沉稳了呢。六年级时，分别的.日子即将到来，常听见老师独自叹息：“这帮野孩子，都长大了啊，也用不着每天放学排队等我系围巾了啊。等你们都毕了业，在大街上见了我，还不跟陌生人似的？”同学们都沉默了，但我们都在心底呐喊：“陈老师是我们最好的老师！忘了家住哪，也不能忘了您！”

　　然后我们乘坐时光缆车，向更高的山顶驶去。初三的生活苦不堪言，每天在老师犀利的目光下惶惶而不可终日。但现在母老虎一样的班主任，初一初二的时候不是这样的。天气晴朗，她会大方的送我们一节体育课，有时还亲自下来教我们打排球，她的身手好好，连体育特长生都自愧不如；记得那次拔河比赛，眼看着红绳向对面移动，她急的直跳脚，抢过裁判的扩音喇叭大喊加油，震得我们想要捂耳朵，反倒输了。上了初三，面对那些顽固不化的差生，老是气得大声咆哮，用力跺脚，声音不亚于震天雷。楼下那班搬到了角落里，大概是被逼无奈吧。但无论是温柔的她还是暴躁的她，我还是“喜欢你，没道理”。

　　当然，给我印象最深的是带班老师，她是个朝鲜族人，汉语还没学明白，就来教我们英语。我们个个都不是省油的灯，总是气得她叽里哇啦说起韩语，听得我们一头雾水。她要离开之前，给我们买了果冻和牛肉干，感动的我们涕泪齐下。

　　浪花越过了柔和的海岸线，漫湿了温暖的记忆的沙滩，为之增添一道和谐的色调。老师们的笑靥，永远是我记忆中一朵不败的奇葩。

温暖记忆的作文篇8

　　踏进记忆的森林，看着缓缓飘落的火红的枫叶，我伸出冰凉的手接住红的最艳的那一片，仔细浏览上面书写的回忆，嗯——真暖。

　　还记得八年级的`那个冬天，寒风凌冽，呼呼作响，校园内的小树在寒风中瑟瑟发抖，我想，它需要一件衣服。上帝似乎听到了我内心的想法，不一会儿，天空中鹅毛大雪纷纷扬扬地飘落，落在小树的身上，结成了一层新衣。

　　小树暖和了，我们却很冷。

　　八年级我在住校班，班里全都是住校生。因为学校的条件不好，热水供应不够，再加上班里的同学都很努力，手再冷也不耽误做作业。所以，我们班的好些学生手都被冻伤了，其中也包括我。

　　我们的班主任刘老师看着我们的手都成这样了依旧认真书写一笔一划，她的心里既感动又不是滋味。第二天晚上，她面带笑容地走进教室对我们说：“咱班手被冻伤的同学，拿上作业和我去办公室，办公室里有暖气，比较暖和！”说实话，我特别感动，原来她都知道。我们拿上作业跟着她去办公室，在经过走廊的时候发现外面依旧下着大雪，再看看前面她的身影，心中又是一阵暖意。

　　走进办公室，一股热浪扑面袭来。她让我们先写一会儿作业。过了一会儿，她招呼我们过去，眼里带着笑意温和地对我们说：“来，把手放在热水里泡一会儿，多泡泡手就不会被动的裂开了。”看着她一丝不苟地为我们试水温，感觉鼻子酸酸的。把手放进热水里，热在我身，暖在我心。泡完之后，她又把我们叫到办公桌前，拿出来没拆开的防冻霜和护手霜，认认真真地为我们涂上。当时我特想哭，但又怕哭过之后用手抹眼泪会把她涂的蹭掉，所以那股子酸劲儿又被我憋回去了。望着她纤细的身影，想要说什么却又不知道从何说起。

　　外面寒风呼啸，屋里暖意盎然，这个冬天，很暖。当我浏览完树叶上书写的回忆时，猛地发现原本冰凉的手现在竟然是暖的。这段温暖的记忆，无论何时、无论何地，只要一回想起来，就浑身暖暖的。

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