教师节征文

时间：2025-10-14 02:00:13 教师节

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　　在学习、工作或生活中，大家对征文都不陌生吧，征文一般是某个活动、征文比赛等需要，作者将稿件递给征文活动主办者后，作者的作品就可以参与比赛，但是著作权的一部分也相应给了征文活动主办方。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的征文呢？以下是小编为大家整理的教师节征文，仅供参考，欢迎大家阅读。

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教师节征文1

　　从小到大，我经历过很多不同的老师，他们与我潜印象中的老师形象似乎都有些出入。在我读小学前的认知中，老师都应该是神情严肃、手提戒尺的吧，事实并非想象那样。

　　记得我小学时，曾遇过一位数学老师，他喜欢在授课结束时拿起粉笔在黑板上画上一朵朵茎叶分明的花，那些花，线条简少却神形具备，我已经记不清他是如何作画，只记得老师一双手、一朵花便让课堂充满欢声笑语。老师的一双手不仅授予我知识，更让我的童年触笔生花。

　　我遇过的众多老师，或年轻，或头发花白，或温和，或性情洒脱。可他们无不是亦师亦友。无论何时，他们都会认真详尽的答疑解惑。我喜欢和语文老师畅谈，他们似乎能读懂我内心的想法，又或许语文老师是天生的预言家，于所知之事都有一定的见解并分析透彻，所以每当我与语文老师聊过之后，内心总是多了一些从未有过的'感发，看待事物也更明了一些。这便是师授之书本所未有，却需用一生去进修。

　　每每提及“老师”一词，我想的不仅是“传道、受业、解惑”，更是对涉世未深的我们进行育人。小学时老师会教会我们勇于承担，知错能改；中学时老师会教会我们愈挫愈勇、坚持不懈。这便是师授之于书本之外，将受用一生。

　　我曾见过深夜备课的老师，灯光下是一个认真的身影；我曾经历过老师的谆谆教诲，语气中是一位语重心长的长辈。每一位老师的指缝都有笔灰，冲刷不去的是对每一位学生的认真负责，所以师者常与高尚关联。如今各种节日中，少有以职业命名的，而教师节的广为人知，也应承着中国自古以来尊师重道的文化精神。

　　师授之文化，师授之成长，师亦代表传承，代代延续。

教师节征文2

　　他个子高大，肚子挺大，但这丝毫不影响他的气质。他的一双眼睛时不时地向外瞥，让人觉得他时时刻刻都在盯着你。他，就是我的科学老师——姚老师。

　　他时而风趣，时而严肃。

　　记得我们上“物体在水中沉浮”这一课时，姚老师的声音有时突然大到震耳，有时又小到如蚊蝇飞过，逗得我们一次又一次大笑。最有趣的还是姚老师绘声绘色的表演，他在空中做出松手的动作，继而俯身发出浑厚有力的咕咚声，就像有东西掉进盛满水的杯子里似的。每当这时，姚老师就会挑起眉、弯下腰、嘟着嘴，颇有些可爱。

　　但姚老师在更多同学眼里是严肃可怕的。姚老师给我们上第一节课时，就给了我们一个下马威，这让同学们望而生畏。之后的每节课，姚老师都会检查笔记，如果有同学没记笔记又没背下来，那就“遭殃”了。尽管每次看到姚老师，我也会紧张，但我明白正是有这样的.老师，才有遵守纪律、成绩优秀的学生。

　　姚老师越是负责，越是严厉，同学们对他的意见就越大。每次一下课，姚老师刚出教室，同学们便会发出一阵阵欢呼。但姚老师从没有回头，就好像什么都没有发生似的。望着姚老师离去的背影，我难过极了。

　　我不希望再看到那个孤独的身影，我希望取而代之的是师生相伴的欢乐。

教师节征文3

　　爱心可以传递，师恩亦可传承。写下这题目，耳边便响起那首词曲深情的名歌――《长大后我就成了你》，口中不觉哼唱起来：“小时候，我以为你很美丽……小时候，我以为你很神奇……” 如歌中所唱，师恩，在学生的心目中美丽而又神奇，它以不同的方式和符号温暖着幼小的心灵，镌刻在众多的记忆深处。

　　师恩，在母亲的记忆中是一盆火辣辣的辣椒水

　　这是一个每到冬日寒风吹起时，母亲便会向我深情讲述的故事。母亲打小就有长冻疮的毛病，每到冬日，母亲的手脚便会隆起一个又一个大包，红肿甚至溃烂见肉。在那吃不饱、穿不暖的六七十年代，冬天自然成了母亲最难熬的日子。然而，1974年和1975年的冬天却记载着母亲一生中最温暖的回忆。当年，母亲在五七干校学习，她的班主任王忠强老师发现她和另一位女同学有长冻疮的毛病，便嘱咐妻子每天晚上熬上一锅火辣辣的辣椒水。下晚自习时，他便等在教室门口，招呼这两个“胖手胖脚”的姑娘到他家去泡辣椒水。火辣辣的辣椒水为母亲减轻了痛苦，驱走了严寒，激起了她好学上进的热情。因此，母亲在校期间学习特别优秀；也因此，回乡以后，母亲放弃了成为诱人的村干部和实惠的铁路工人的机会，安安心心地当上一名清贫而又艰辛的民办教师。

　　这份浓浓的师恩也在母亲那儿得以传承。我已记不清自己的童年里，有多少次眼巴巴地看着自己漂亮的衣服穿到母亲的学生身上，也记不清多少次在夕阳中牵着妹妹的手，站在家门口的电线杆下等待或去家访、或去为学生补习、或去筹措资金维修校舍的母亲回家。有一次母亲回来太晚，黑暗中，妹妹忍不住大哭起来，我一边安慰妹妹，而自己也一边巴哒巴哒地掉着眼泪。母亲回来后抱着我们一声又一声地说：“对不起！对不起！”那以后，为了能早点赶回家，家中添置了一个大件――自行车。可是，母亲回家的时间并没有因为交通工具的改进而提前……

　　对于母亲的付出，淳朴的乡亲们没有什么讴歌和赞美的话语，只是在多年以后，母亲曾经的'学生再一次把自己的孩子辗转送到母亲的班上读书。母亲说，这便是对她最好的褒奖。

　　师恩，在我的记忆中是一碗热腾腾的姜糖水

　　读初中时，我在学校寄宿，每个月仅能回家一次。记得那年10月份一个星期天的下午，我从家里返校途中，原本晴朗的天却突然下起了一场倾盆大雨，猝不及防的大雨将我淋成了“落汤鸡”，冷风吹来，不禁打了几个寒颤。我一路小跑到学校，发现同学中不少与我有着相同的遭遇。匆匆擦洗一下，便到了晚自习的时间。走到教室门口，摆在那儿的一口大锑锅特别引人注目，锅里盛的竟然是满满一大锅热腾腾的姜糖水，锅边的一个菜碟上放着一个口杯。同学们用自己的饭盒盛上一碗热腾腾的姜糖水，三五成群聚在一起喝着，教室里暖意融融……

　　那碗热腾腾的姜糖水和讲台上班主任赵敬峰老师慈爱的微笑，已定格成我人生中一张最美的记忆图画。

　　正是这一个又一个的故事，让我感动于美丽而神奇的师恩。初中毕业时，母亲与我一起在报考中专的志愿书上填上一所师范学校。三年后，我也成了一名光荣的人民教师。

　　“长大后我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹，洒下的是泪滴；

　　长大后我就成了你，才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己……”

　　长大后我就成了你！长大后我就成了你！

　　也许，今天我在课堂上动情的讲授、耐心的引导；我给孩子们每一丝鼓励的微笑，每一个赞赏的拥抱；我在教室的“小家务”里备的纸杯和纸巾……会让那份曾经温暖过母亲、也曾经温暖过我的浓浓师恩代代传承下去……

教师节征文4

　　透过窗棂，淅淅沥沥的雨滴像是在倾诉一脉悠远的情思。我应了它一个微笑。她变得更轻，也更深情了，一滴一滴地滋润着我的心，纯净着我的灵魂。

　　在记忆深处，正是这样一个绵绵如丝的雨天，有一个温暖如秋雨的人，在我的心里烙上了深深的印记!

　　前不久，老师的脖子伤了。厚厚的脖套捂得密不透风，在夏末秋初这种暑气未脱的天气，显然是很痛苦的。一次回眸，一个转身都是那么的费劲，老师还是整天忙里忙外，一刻也不会松懈。当我们正为他的病痛而担心时，他提出了一个更为惊人的建议——比赛!

　　“学生与他一起朗读课文，比谁的声音更响亮。1敌46，真当是独军奋战。”老师看我们无精打采的朗诵，心里一定不是滋味，所以才有了比赛的念头。一双双担心而又焦虑的眼睛向讲台望去，目光聚集在他身上——老师，能坚持吗?

　　“虽然我的脖子坏了，但我还有一副好嗓子。”他回答得泰然，还带有一种不服输的语调。

　　……

　　“观沧海，一，二!”老师的声音雄壮有力，在教室仿佛有了隆隆回声。我没有使出最响的声音，看着老师被汗水浸湿的头发和上衣，一丝歉意划过了我的心底。虽然他刻意隐藏着自己的病痛，但我在那张疲惫的脸上还是能察觉到伤痛对他的折磨。猛然地，一个念头闪现在脑海：老师这样投入是因为什么?是为了让我们更投入，更加得饱含深情。我使出了最大分贝，目光在课本和老师脸上游动。他显得比先前更吃力，甚至有些跟不上我们的节奏。大滴大滴的汗淌过脸颊，流进脖套中，胳膊上也全是水蒸气样的汗水。读完一首诗，他便急促地喘息着，而我们毫不松懈的声音也让他措手不及。不知不觉得，我又慢了下来，声音也轻了许多。但见他的坚持，不服输的`表情，我又在茫然间提高了速度，扩大了声音……

　　这短短几分钟，我好像过了不知几度春秋。老师如释重负地喘了一口气。那一刻，我鼻子一酸，泪水潮湿了眼眶，眼前的景象一片模糊。隐约听到一句:“你们赢了……非常好。”那一刻，我的心里五味杂陈。

　　在病痛面前，老师选择了平和面对。这种心态给我很大的启迪，赋予我恒久的精神力量，并给我不尽的感动!

　　太阳终于出来了，不再吝啬，把大片阳光播洒人间;天空真蓝，蓝到我心底了;空气真好，让人不忍离去。此刻，我感到无比幸福，感恩命运有如此美好的遇见，未来路上，定会珍惜再珍惜，不负流年时光，更不负这深沉的师爱!

　　老师，您辛苦了，请接受我深深的敬意!

教师节征文5

　　从小学开始，不知道受了什么影响，我对数学就没有什么好感，到了五、六年级甚至是讨厌数学。成绩那么多年以来就没有好过。小学毕业后，我为初中的数学伤透了脑筋，认为它比小学的更加难。果不其然，七年级上半学期期末考，我考的十分不理想。瞬间，我对数学的兴趣又降到了冰点。直到下学期，她的出现，让我转变了想法。

　　她长得还算秀气，一张白皙的脸庞。有着一头短而精炼的'头发，高挺的鼻梁上总是架着一副方形的黑框眼镜。两只眼睛如同玛瑙一般大，黑色的眼眸中总是闪着智慧的光。虽然是年近三十，但稚气未退。穿衣打扮也是很时尚的。第一次给我们上课，那井井有条的板书，声情并茂的讲课，让我一瞬间就喜欢上了她。她对人也和和气气，讲课时感觉不像对学生们讲话，而是在和她的朋友们聊天。一节课就在这平静的气氛中过去了。我对她的好感增加了，也开始慢慢喜欢上了数学这一门学科。

　　但是她也并不是所有的时候都很和善。有一次，我和同桌在上数学课时，有讨论的环节，同桌没有去思考问题，而是和我聊起了天。当时的我不知怎么了，并没有拒绝。我们就扯天扯地地聊了起来，一时半会忘记了这是在数学课上。也许是她察觉到了什么，五分钟的讨论一结束，她就叫我起来回答问题。可当时的我怎么会答得出来呢？我一脸慌张的看着她，嘴里愣是挤不出半个字，只能尴尬的站在座位上。半天没有人说话。我只好厚着脸皮说：“我不会……”“没事。”她一改以往幽默诙谐的语气，“是不是你们还没有讨论好……”这番话说的我无地自容，恨不得找个地缝钻进去。

　　下课后，她把我叫到教室门外，语重心长地对我说：“我知道你们上课在讲话，你答不出来的原因不仅仅是在讲话，更是基础知识没有学好，其实你学数学是有天赋的，只是还要再加把劲呀。”说完，她便转身回到办公室。望着她离去的背影，顿时感觉她不再矮小。慢慢的，我的内心也逐渐释怀了。自从这以后，我再也不敢在数学课上开小差了。

　　她就像黎明中的一道光，刺破了黑夜，照亮了我的内心。在即将到来的教师节里，我想对她说一声：谢谢你！老师！

教师节征文6

　　20xx年我遇上了你。第一次不喜欢你是开学报到后班干部留下来打扫卫生的那个下午,你不苟言笑,你指手画脚,你唠唠叨叨,完蛋了,你肯定是个重男轻女严肃十分的中年女老师。于是刚上任接班不久的你就有了同另一班班主任“雷公”相媲美的绰号“欧姆”。

　　我承认我喜欢赞美,13、4岁的'时候更是无法抗拒那种喜悦,因为无意间听到你对全班第一名说他永远也写不出我作文中那样的细腻,我突然就喜欢上了你,还老是往你身边靠近。我知道这些谈不上深刻的感情,它肤浅、外显还惹人讨厌。直到某一天吃不下饭的中午,我独坐在楼梯间的角落,想着爸爸要被推进手术室,是你,欧彦媛老师,你安静地走过来摸摸我的头发,跟我说别担心,会没事的,那一瞬间,手足无措的我抱着你的腰哭了起来。我已记不清你夸赞了多少次我的作文,而就是这样一个安慰,我铭记至今。

教师节征文7

　　小学、初中、高中、大学……在记忆中搜索我的老师们，最终定格在一张年轻又帅气的脸上----初三的班主任，教物理，陈大帅哥是也。陈是我见过最帅的老师，这有当年暗恋他的众位女生为证；陈大概也是我见过的老师中最不像老师的一位老师：上课耐不住了，会跑出去抽烟；下班回去，永远都是把摩托当飞机开，人称“狂人”；他好象生来没有烦恼，整天笑嘻嘻；却会在同我们讲起他家庭有多贫苦时，声音哽咽，眼角泛着泪光。

　　不懂查字典的老师

　　我当时成绩还算好，班长。因为也算开朗一族，和陈算是蛮合得来，当然，并非班主任与班长间的“合作愉快”，彼此更像是朋友。可以说，虽然叫他“老师”，可是却当他是朋友的。“老师”在这里早已失去了本义。记得有一次陈要考普通话，无奈不懂查字典，于是他把我叫到办公室，鬼鬼崇崇地说：“拜托你一件事，但是我说了你不准笑我！”

　　于是他告诉我他不懂查字典。

　　奇怪。我竟一点也觉得不好笑。于是开始不亦乐乎地帮他查起来。查完后，又一个字一个字地教他读。那时我感觉自己像个母亲，而陈更像个小孩子般，专心地听我讲解课文的疑难处。

　　老师的.人生哲学

　　陈常常和我讲起他的人生哲学。有时看我在教室无所事事，便邀我去办公室喝茶。他会和我说起他以前教过的学生，会和我抱怨现在的孩子都是一毕业就远走高飞，再也不会回来探望老师啦。

　　我笑他是个害怕被遗忘的人。

　　他摇摇头，又点点头说：“以前看到这样的学生，会问自己：既然会被遗忘，那我现在那么鞠躬尽瘁干嘛？但是现在会想：只要自己付出了，就不要总问回报是什么。”

　　老师的预言

　　那年中考。我却卷入一场恋爱之中。当时学校好小啊。一件小事，怎么就传开了？

教师节征文8

　　我生活在一个幸福快乐的城堡中，那就是三中心小学。我的幸福，我的快乐来自于这里的每一位老师，他们无私的奉献，耐心的呵护，智慧的启迪，让我们这些小豆豆们自由自在地成长。

　　我在这里已经生活三年了，我很幸福，因为我生活在一个温暖的小家庭中——三年二班。在这个家庭中，我们的李老师像妈妈一样照顾着我们，我们之间如兄弟姐们般互相关爱着。三年来，在李老师精心培育下我们的小家庭越来越出色了。

　　还记得三年前秋季的一天,我正式成为了一名小学生。记得当时我心里像揣着一只小兔子,心里砰砰直跳,既兴奋又紧张.因为听说学校的老师不像幼儿园的老师那样好脾气,我给自己鼓了鼓劲,一路上数着数，在爸爸的陪伴下来到了塘沽三中心小学的门口。按班级顺序我悄悄地站在了队伍的后面,然后偷偷地瞄了一眼站在队伍中间的老师,咦,看起来很亲切的吗?一张有点瘦小的脸上架着一副小眼镜,眼镜后面一双会说话的眼睛笑眯眯地看着我们，一张小巧的嘴巴干脆利落地说:“孩子们，以后我们就是一家人了。”这句话听得我心里暖暖的，紧张和不安的心情立刻消失得无影无踪。然后，我就随着班级队伍进入了崭新的教学楼，我被这宽敞而明亮的教室迷住了，‘‘哎呦’一声，我不小心绊了一跤，因为老师当时还不知我们的名字，马上跑到我身边轻轻把我扶起来，抱在怀里，亲切地说:“没伤到吧孩子”。我被这慈母般的话语打动了‘‘没事，老师。”我急忙回答。我心想:真是个好老师!

　　三年来，无论就是学习，还是生活，李老师对我们要求严格，百般呵护。我们一起制定班规、班风、班歌、班训，一起设计班徽，我们团结一心，共同奋进。还记得学校组织的'第一次班级合唱比赛，李老师明明知道我们班在这方面最弱了。我们自身没有了信心，可是李老师总是面带微笑地告诉我们“相信自己，我们一定行。”虽然我们唱得不算最好的，但是我们可以从其他方面来弥补。于是在李老师的指导下，重新排列队形，练习我们的表情，引领我们用眼睛，用表情来说话，在演唱的同时加入动作表演，还请来音乐老师为我们指导点拨。在李老师的引领下，我们信心十足，比赛当天我们统一服装，头型，并进行简单的化妆。功夫不负有心人，奇迹出现了，我们班取得了合唱比赛的冠军，我们欢呼，拥抱。这些源于李老师的引导，正像李老师说的“团结战胜一切，团结创造奇迹。”从此，在我的心底种下了一粒种子，一粒充满信心地种子——团结可以战胜一切。在无数次的活动中，李老师就这样默默地为我们付出着，用心地呵护着，耐心地引导着。她还经常告诉我们“机会面前人人平等。”为我们搭建展示自我的平台，让我们站在学校的正中央，成为真正的主人。看到我们的表现，我们的成长，那是她最快乐的事情。

　　三年来，我们每一个孩子从习惯的养成到做人做事，从团队合作到集体荣誉，里面都凝聚着李老师的滴滴汗水和心血。我为有一个慈爱、严格、奋进的好老师而自豪！

教师节征文9

　　教师节前夕，收到学生赵国庆的电子信件和照片。赵国庆站在北京大学未名湖畔，穿着军训的迷彩服，那样阳光帅气。看着他灿烂的笑容，梅老师惊喜万分。三年前的赵国庆，可不是这样的自信十足呢，梅老师不禁想起初见赵国庆的情景。

　　那年九月，新学期开始，梅老师担任了高一（一）班的语文课。刚进到教室，就听到一个男生阴阳怪气地叫喊“梅老师驾到”，梅老师心底涌起莫名的反感，但碍于开学第一课，就强压住怒火，很轻松地给学生们谈如何学习语文。下课回到办公室，梅老师和同事聊起那个搞怪的男生，才知道他叫赵国庆，入学成绩倒着数，上课一副懒洋洋架势。

　　“梅老师，赵国庆是没救了，只要他不在课堂捣乱，你就少注意他，随他混吧”，同事好心告诫着梅老师。可是，梅老师总觉得赵国庆不像其他老师说得“无药可救”。因为，她发现，在课堂上，当老师讲到精彩动情处，赵国庆也和其他同学一样，会意地点头微笑。

　　一次语文自习课上，同学们在认真地做基础训练试卷，当梅老师走到赵国庆身边的时候，发现他神情很紧张，没有做题，只在看试题，试卷的下面斜放着一本厚厚的书。梅老师问：“你怎么不做题呢？”赵国庆没有回答她，只是低着头，眼睛却不时偷偷瞟着她，还慌忙用试卷把下面的书完全遮盖起来。这一小动作没有逃过梅老师的眼睛，她猛然拿起赵国庆的`试卷，下面的书就暴露在她眼前了，赫然印着的书名竟是《坏蛋是怎样炼成的》！这是一本有着暴力倾向的网络书籍。梅老师很难过，怪不得这几天，赵国庆的听课状态忽冷忽热的，原来，他迷上了网络小说。

　　梅老师把赵国庆叫到了办公室，她要和他推心置腹地谈一谈。她把那本书丢到办公桌上，同事看到了，建议说：“梅老师，把书给撕了吧，这本书的影响很恶劣。”

　　梅老师抬头凝视赵国庆，只见他满脸涨得通红，小声乞求：“老师，求您，别把书撕掉。这是我租的书屋的书，人家会加倍让我赔偿的。”

　　“好，我相信你一次，我不撕掉这本书，但你要保证以后不看这样的书了！”看着赵国庆可怜巴巴的样子，梅老师的心软了下来。

　　“谢谢老师！只要您不撕掉这本书，要我怎样做都行！”

　　“告诉老师，你为什么喜欢看这本书？”梅老师极想探究明白，是什么让赵国庆如此痴迷。

　　“因为里面的情节曲折，心理描写细致，把自己的梦想分析得淋漓尽致，很吸引人呢！”赵国庆一口气说完，大概觉得自己说得太激动了，为了掩饰，他用双手捂住了自己的嘴。

　　“呵呵，你倒是很会评价啊，用词很恰当，用文学评论的眼光进行了分析，很好。看来你的文学修养不错啊。”梅老师赞美起赵国庆来。

　　“老师，您别嘲笑我了，我都在自习课上看这样的书了，您怎还说我的文学修养好呢？”被梅老师这样一说，赵国庆竟不好意思起来了。

　　看来赵国庆还有羞愧之心，并不是“破罐子破摔”的主儿，梅老师决定和他好好谈谈，鼓励鼓励，看能否改变他。于是梅老师给他提了一个要求：“赵国庆，这本书的名字叫《坏蛋是怎样炼成的》，那么你写一篇作文，就写《好人是怎样炼成的》。你可以写自己做过的好事或者亲眼见到的好人，一周后交到我这里来。你就尽快把这本书还给出租屋去。”

　　赵国庆带着疑惑回教室了，还没到一周，他把作文交了上来，还附了一张小纸条：老师，感谢您没有撕掉那本书。我原以为你会把书撕得粉碎，再把我交到班主任那里处理。谢谢您没有让我在全班同学面前做检讨，谢谢您给了我自尊。

　　梅老师仔细地看了赵国庆写的《好人是怎样炼成的》一文，发现他的文笔很流畅，特别是心理刻画很细腻，字体书写工整认真。于是，梅老师把这篇作文拿到班级里当做优秀佳作读给同学听，并且一条一条分析起了文章的妙处。同学们对赵国庆报以热烈的掌声，梅老师发现他的眼睛里闪烁着晶莹的泪光。

　　从那以后，赵国庆像变了一个人，在课堂上活跃了许多，还积极地参加课堂问题讨论和全校演讲比赛，在课堂上再不打盹走神了。他的各科成绩不断提高，一篇作文还在全国“文心杯”师生作文大赛中获得了二等奖。高一下学期，赵国庆被同学推选为班长。

　　高二和高三学年，梅老师继续担任着赵国庆的语文老师。她知道赵国庆是个可塑性极强的男孩子，只要多给与他适时的鼓励和关注，他必定会创造一个奇迹给众人看。果然，赵国庆没有让梅老师失望，他对自己要求越来越严格，也更加勤奋刻苦。他懂得自己要对得起梅老师的殷切期盼。他的进步飞速，成绩一路高升。到高考时候，赵国庆竟然考出了全校理科班最高分，还是全县的理科状元，被北京大学生物生命科学院录取了。

　　没想到，一些宽容与欣赏，竟能够改变一个学生的人生轨迹！梅老师常常想：假如那一次，我把那本书撕掉，粗暴地把他赶出教室，那后果一定不堪设想！

教师节征文10

　　六年级，小学的末期，六年，小学的最后的一次旅程，一年后我即将开始另一次旅程。我舍不得大同二小，更舍不得我的'班主任——李老师。

　　李老师在学校只来了两年（读五年级的时候），但是，从一天，一周，一个月，一年来看，我们的进步还是很大的。比如说：我们的成绩明显上升，从八十分到九十分，是一个多么漫长的事啊，可是李老师把成绩神奇般的提了上去，因此我对李老师还是非常感激的，我的思想也进步了，这就是李老师教出的学生。

　　有一次，在作业中，我把'摘'中间字写成了'口'字，第二天改作业的时候发现了，在本子上画了一个圈，在语文课上还特地讲了一下。那时我只顾着和同桌讲话，根本没听，李老师提醒我，我还是没反映过来，您就点我答问，我没听，当然答不出来，您就让我站起来听。下课后您又叫我到办公室来，我当时是愤愤不平，上课叫我站，下棵还叫我干吗？来到办公室，您也没批评我，只是叫我过来，说："周威迪，昨天的作业摘字写错了。过来看看，回去更正几遍，还有上课要专心啊。"这几句话让我回忆深刻，学习是自己的事，老师指点出来，我应该及时更正，而不是逃避。

　　李老师，虽然您直教我两年，但是，师恩的感情，终生难忘。

教师节征文11

　　“源远流长图，欲求贤才栋梁，天空陆地海洋，半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。”

　　不记得自己什么时候喜欢上这首词，只知道那韵味回肠的句子里，记载着老师殷勤奉献的身影。在那段妄想摘星的岁月里，我清晰地记得有一个人一直在背后默默为我垫高天梯让我如愿以偿。当我抬头无知地憧憬浩瀚无岸的世界时，是您用粉笔为我勾勒出精彩天堂，引领我背起行囊，一步步奔向梦想，真的感谢您，老师!

　　几经风雨，几度寒暑，日历翻新，又是一个教师节来到，重拾记忆，老师点滴汗水呵护着我们成长，爱的肥料让我们日日生辉，奔向成长。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干……您用毕生的心血，引领我们描绘自己未来的蓝图，都说您是园丁，是蜡烛，是桥梁……我想说，您是我心中最可爱的人，多少风风雨雨，多少晴天黑夜，您用无尽的爱为我们默默工作。您有一条河，就想给我们一片海，因为那样的世界才能让我们带着梦想航行到更远的地方。无私的您，是那般的'美!

　　夸美纽斯说过：教师是太阳底下无法再优越的职业;斯大林也曾说过：教师是人类灵魂的工程师……再美的句子也描绘不尽老师的伟大，在那花开花落的季节里，世界繁华无尽，老师依然默默地用自己的青春，为我们铺往未来的路，无怨无悔。老师的爱叫做无私奉献，那种无私如阳光般温暖灿烂，如鲜花般美丽醉人，如焰火般光彩倾心……

　　每次我面对失败时，都是您用母亲般的爱，给我希望和勇气，让我走出阴霾，带着自信，重新踏往行程。

　　每次我有疑问时，都是您不厌其烦地为我讲解，让我清晰思路，掌握思考的方式。

　　每次因为年轻叛逆犯下的错，当我怀着惭愧的心面对错误时，您都会耐心地教导我做人的道理，让我在今后的生活中多了份沉稳。

　　每次……

　　亲爱的老师，因为有了您，这里的世界多了美丽与光明。遥遥迷路中，才有了明亮的灯火，迷茫夜空里，才有了永恒的繁星。您的肩膀是如此负重，一年又一年，您肩负着为祖国培育花朵，兴我中华，繁荣昌盛的历史重任。因为有了您，世界才有一种平凡叫伟大，日日夜夜，呕心沥血，每天的日子里，您都教会我们许许多多，无怨无悔，别无所求，心无旁鹫。您不在乎所得所失，因为您深深懂得自己再做什么，在付出什，收获什么。就那样，平平淡淡里让人敬畏!

　　船帆感恩大海，因为大海让它远航，森林感恩雨水，因为雨水滋润了它成长，而我，要感恩老师，我那可爱而可敬的老师，感恩她深深教诲，感恩她默默奉献，感恩她让我找到了飞往梦想的方向，谢谢您老师，节日快乐!

教师节征文12

　　十九岁初登讲台，转眼我已在讲台上耕耘了十九个春秋。十九岁梦一般美好的年龄，十九年诗一样的年华，我把当一名好教师作为追求目标，将人生中最美好的时光奉献给最基础的教学工作，将满腔的爱与希望注入郑州市最偏远的农村孩子心中。

　　我的学生不是农村娃就是打工子弟，他们大多没有良好的家庭教育环境，父母没有很多知识，常常为了一家人的生计奔波，对他们缺乏爱和教育。这些孩子对未来的生活没有目标，学习更没有动力，课堂上不听讲，放学泡网吧，作业完不成，打架斗殴不断头，家长来了也不过骂几句或拳打脚踢一番。我常听家长说：老师，我上学少没文化，回家辅导不了他；老师，我很忙没空管孩子；老师，孩子不听我的话……我觉得唯有给予更多的关爱才能让这些孩子对未来有希望。我从思想上帮助学生树立正确的人生观，哪怕有一丁点进步都给他极大鼓励，激励他们继续上进；家长在外地打工，我关心为他们安排时间表；生病的学生，主动亲自去探望；缺课的学生，为他们补习功课；家庭困难的学生，又多给他们一些关爱，让他们能够安心读书；每次考试结束，我都不会忘记送给学生们一些小礼物，对进步的学生进行奖励。

　　一个人的转变不可能是一朝一夕的事情，但我坚信只要不断发现他们身上蕴藏的闪光点，找到教育的`着力点，给予他们更多的爱，一定能激励和促进学生的自我成长和进步。在平常与学生接触的过程中我坚持友好、平等的态度，尊重学生的爱好、个性。用爱心、耐心、信心感化他们，激励他们发挥自己的优势，同时还能把热爱与严格要求结合起来，做到严出于爱、严寓于爱，严而有格、严而有理、严而有情、严而有方、严而有恒。以心换心，换来的是学生对我的尊重、信任、爱戴。有许多学生都愿意把不愿讲给父母听的秘密说给我听；许多学生愿意把心中的烦恼向我倾诉，希望我能指点迷津；许多差生在我的教育下重拾自尊、自信，努力学习，而变成“上进生”；许多学生家长反映说老师说的话最为灵验……正如一位作家说的那样：信赖！往往创造出美好的境界！而这种信赖是建立在师生“互爱”的基础上的。

　　师爱不同于父母之爱，老师对学生的爱应该站在更高的角度，去权衡和审视学生，去研究和走近学生，刚柔并济、爱而不宠才是应该把握的最好尺度。“亲其师，信其道”，作为学习中的师长，生活中的朋友，我赢得了学生的信任，更赢得学生对语文学习的喜爱。

　　也许在我的课堂上，不是每一句话都能对所有的学生产生作用，但只要我能给一颗幼稚的心灵带来一点慰藉与憧憬，也许他就能走向不同的人生。

　　带着爱，我走上讲台；怀着梦，孩子们走向远方！

教师节征文13

　　一开学，我就发现我们班有个孩子情绪有点儿低落。开学孩子们都有些兴奋，开开心心地在一起说说笑笑，他却一个人坐在座位上，静静地看书，谁也不想搭理。课间的时候，孩子们在一起玩球，他却一个人悄悄地走开，好像有很多心事。当教室里只有一个人的时候，我又看到他耷拉着脑袋，一双眼睛茫然地看着窗外。他的心里到底想着什么事呢？

　　这天，上体育课，他又一个人躲到一边去了，体育老师有些生气，把他带过来，我们问他怎么回事，他一句话也不说，把嘴抿得紧紧的。我对他说：“你一个人先坐会儿，想想有什么不开心的事，可不可以告诉老师？老师很愿意帮助你。”过了十几分钟，我再过去和他说话，他禁不住很委屈地哭了，然后断断续续地告诉了我关于他爸爸妈妈的事。原来，因为爸爸妈妈在家闹矛盾，让他很不开心，可他把心事藏在心里，谁也不告诉。我不禁对眼前的这个孩子充满了怜惜，我摸摸他的小脑袋，温柔地说：“别担心，老师会帮助你的，老师会把你的苦恼告诉爸爸妈妈的。以后，遇到什么不开心的事，也来告诉老师吧。”哭过了，倾诉了以后，他像放下了一副重重的担子，离开时变得不那么垂头丧气了。

　　孩子的事，让我心里沉甸甸地，我一直记挂在心上，后来抽时间和他的爸爸妈妈好好谈了一次。

　　这件事像我教学生活中的无数小事一样，被淹没在记忆的汪洋大海中，我渐渐淡忘了。

　　教师节那天，孩子们写了教师节的作文，我随手拿起一本，是他的，我翻开来，只见上面写着：早晨，我们像小鸟一样飞到教室，老师总用她那双明亮又温柔的眼睛看着我们。看到这双眼睛，我们总是很开心。可是，有些同学上课不认真，调皮捣蛋，这时，我总看到老师的眼睛变得那么伤心又难过。老师，请您把所有不开心的事统统忘记吧，原谅那些表现不好的同学。老师，您给我带来了快乐，我也要把我的快乐与您一起分享。老师，愿您快乐！

　　读着这些句子，我心里充满了感动和惊喜。也许，对我来说，他只是我所有关心过帮助过的学生中的一个，可是，对他来说，带给他快乐给予他帮助的这位老师，却是多么的重要！曾有人说过这样的一句话：“老师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹；老师不经意的`一个眼神，也许会扼杀一个人才。”面对这些充满好奇和天真的孩子们，要珍惜，更要努力让每一个孩子的心中充满阳光，让每一个孩子在爱的抚慰下快乐成长。

　　孩子的心灵是纯洁而美丽的，如水晶；孩子的心灵是脆弱而易碎，如玻璃。我们做老师欣赏着他们水晶般的心灵；更要保护着他们玻璃一样易碎的心。孩子的心是最纯洁透明的，是不染任何杂质和尘埃的，只要我们时刻能够以真诚的爱心对待他们，他们真的会变成一个个可爱的小天使。

　　我感受到了孩子这份沉甸甸的情意，我也收到了一份教师节最特别的礼物，它不是鲜花，也不是其它贵重的礼物，却是一个孩子最美丽的语言，最纯真的心灵，最衷心地感谢，最真诚地祝福！

教师节征文14

　　老师是春天的溪流，浇灌干涸的大地，迎来了春天的生机。老师是夏日的凉风，为我们挡去炎热，迎来夏日的清凉，老师是辛勤的园丁，用心血和汗水给祖国的花朵施肥。

　　忘不了敬爱的老师，忘不了您那谆谆教诲；忘不了老师那深情的目光。您为我们操了多少心，流了多少汗呀！您用满腔的热情教我们懂得了知识。老师您是知识的传播者，您在讲台上的慷慨陈词，让我们懂得了人生的哲理。

　　每当我遇到难题时，您就会站出来，主动帮我解决难题；每当我黯然神伤时，您会用您那亲切、温柔的话语来关心我，那时，听到您的话后，我一下子豁然开朗。每当我灰心丧气时，一声声鼓励的话语在我耳畔响起时，每当我遇到困难时，我就像一只迷失了方向的羔羊；而您，就好像是一盏明灯，为我指明正确的方向。您——就是我的班主任李老师。

　　此时，我的脑海中闪过一件事（李老师为学生补习的情景），下面就让我来讲讲吧！

　　记得有一次，我们班的几个同学，因上课没听讲，遗落了课文内容，留下来补习。但正好那天是李老师的生日，我想，李老师肯定先回家过生日，明天再补习，可我万万没想到的是，李老师为给同学补充“营养”完全忘记了自己的.生日，直到很晚才回家。而家中为她准备的生日饭早已凉了。同学们知道后，感动极了。我们暗暗下定决心一定要努力学习，在李老师的悉心教导下，成绩有了大大的提高。

　　李老师，不仅关心我们的学习，也关心我们的生活。有一次，我们班的同学，在外玩耍不慎摔了一跤，导致手骨折。李老师对他关心极了，问长问短，不久在老师的关怀下康复了。

　　原来平平凡凡的我，被您培养出了成绩。您对我的作文表示了肯定。这几年，我所取得的成绩，都是您用辛勤的心血和汗水所培养出来的，所有的文艺活动都是您鼓励我去的，我优异的成绩是您栽培出的，这个“小记者”的职位是您对于我的赞赏与肯定的。我所获的荣誉都要归功于您的教诲和辅导，在此，我要忠心地感谢您。

　　李老师，您用自己的心血和汗水传授我们知识，让我们扬起理想的风帆，达到知识的彼岸。您的教诲，我们永生难忘。

　　李老师，您对我的培育之恩，我终生难忘，我一辈子都会记住我心中最最敬爱的伟大教师的。

教师节征文15

　　阳光总在风雨后，风吹雨打是万物生长必经的过程，能在风雨中傲然挺立的花朵才可以享受雨后阳光的沐浴。挫折对于生长在安逸环境下的孩子来说无疑是一种健康成长的“催化剂”，让他们经受风吹雨打，直面挫折，战胜挫折，他们就一定能茁壮成长。

　　又是一个寒冷的冬季。这一天，我刚进教室，一个女孩悄悄来到我身边，小声对我说；“老师，小顾的爸爸昨天被车撞死了。”我一惊，这怎么可能？随即我怒嗔道：“别瞎说！”“真的，是我奶奶告诉我的。您看，小顾到现在还没来吧。”女孩连忙证明自己绝没有欺骗老师的意思。被她这么一说，我不由扫视了一下小顾的座位，空空的。她可是个极乖巧好学的孩子，从来不迟到，难道这一切都是真的？不会的，也许她今天生病了，或有别的什么事情吧。我不敢再往下想。

　　突然，我的手机响了，打开一看，是一个陌生的家庭号码。会是谁呢？我刚一接，手机里就传来了一个女孩的哭泣声：“老师，我是小顾的姐姐，爸爸出事了，我妹妹想请假两天，可以吗？”顿时，我感觉浑身冰凉。天哪，原来这一切都是真的！挂了电话，我的心久久不能平静。这一家唯一的支柱走了，留下一个重病在身的妻子和两个未成年的女儿，叫她们娘仨怎么活呀？

　　晨会课上，我把这件事郑重地告诉了全班同学。同学们有的沉默不语，有的眼眶红了，有的发出小声的抽泣。看得出，四年的相处，同学们的感情更深厚了。这时，有学生提出要去看望小顾，有学生提出要为小顾家捐款。我赞扬了他们的爱心，并让他们明白：“让顾涵坚强起来，比什么都重要！”

　　历经痛苦的小顾终于回学校了，看着她那越发瘦小的脸，我一阵酸楚，多可怜的孩子！这时的我，真想紧紧抱着她，给她安慰，给她温暖。可这孩子流的泪已经够多的了，我怎么忍心再看她流泪呢？于是我朝她点了点头，开始上课。一整天，我和学生们似有灵犀般，谁也没有提起她爸，谁也没让她落一滴泪。看着她忧郁的笑脸，看着她埋头作业的认真劲，看着她拼命练习跳绳的`样子，我流泪了。孩子，你长大了，坚强了！

　　第二天的晨会课，我首先发言，从小顾重病在身的母亲如何坚强地经受住病痛、丧夫等各种打击勇敢地活下来照顾这个家，到她姐姐如何默默承受一切，把悲伤留给自己，含泪安慰母亲和爱护着妹妹。话音刚落，同学们就你一言我一语赞起了小顾，个个表达了对她的敬佩和赞赏，句句情真意切。我发现，小顾的小脸越来越红，目光越来越坚定……

　　这天，她在日记中写道：“爸爸突然走了，留下了妈妈、姐姐和我。妈妈天天哭，我也想放声大哭。可是老师的话让我坚强，同学们的鼓励让我感动。爸爸走了，我要成为爸爸，我要照顾好我的妈妈。因为，我要做个坚强的孩子……”读着这段催人泪下的文字，我和全班孩子都含泪笑了。

　　以后的日子，每天一袋牛奶是我留给她的早餐，鼓励的话语是我给她的力量，一件件小礼物是同学们给她的温暖。相信从小就经历风雨的她，一定会有鹰的翅膀，一定会翱翔习，而且整个课堂气氛很愉快。我想这就是在学习中玩，在玩中学习吧！郭老师在课余时间，不辞辛苦辅导我们班的四大金刚。在那一年的期未考时，我们班取得语文成绩全年段第一名的好成绩。

　　老师写得一手漂亮字，我很是羡慕却又不敢在出黑板报时写字。老师仿佛知道我的心愿，让我在晚辅导时在黑板上写字。我很是胆怯不敢去写，终于鼓起勇气到了黑板前，可写出来的字还是小小的、歪歪的，这反而让我更没自信。可郭老师却不这样认为，她常常鼓励我：“没关系，你这不是写的很好吗？虽然没有陈暄好，但勤练习，说不定你那一天你就反超啦！”每次听完老师的话，我就感觉自己又满血复活啦！后来在我慢慢地练习下，字迹也变得工整干净，我也越来越喜欢上这一位新班主任。

　　我从小体弱多病，肠胃不太好。在升入六年级的军训期间，因为天气炎热的原因我的胃口更差了，第一天中午吃饭后就吐了。老师看到后找了我谈话，之后根据我的情况适当地调整我的饭菜，使我吃得饱也不会太撑。不仅是我，班上几个饭量比较少的同学也做了一些调整。使我原来最有压力的吃饭时间，变成了一个轻松愉快就餐时间。

　　谢谢你，老师！你学习和玩耍不分离的教学手法，使我们乐在其中。您一句微不足道的鼓励使我们重燃斗志，您体贴入微的举动温暖了我们的心。老师，你花费了自己宝贵的青春年华，培养了一代代优秀学子。在这教师节前夕，我代表我们班的同学感谢您！

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教师节征文01-25