活动的作文精华（5篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的活动的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
活动的作文 篇1
今天上午，我们学校举行校庆活动。在操场上开完表彰大会后，我们就回到教室里举行大食会和游园活动了。
在所有活动中，我最喜欢的就是贴鼻子了。贴鼻子的游戏规则是这样的：用红领巾裹着眼睛，然后把纸鼻子贴在黑板画着的小朋友的脸上。贴中的，奖励一块糖果。
游戏开始了。第一个挑战者是曾棚。他刚把鼻子放到黑板上，我们大声起哄道：“就在那，就在那里!鼻子就在那里!快放!”他将信将疑地松开手。这时，已经有人笑得前俯后仰，有的人在地上滚来滚去，还的人笑得卟哧、卟哧直喘气。我也不例外，笑得趴在桌子下。曾棚打开红领巾一看，他竟然把鼻子贴到了脸外面去了!他自己也笑得趴在地上。
第二个挑战者是张佩铭。只见她的手摸索着，当摸到鼻子的'时候，我们又叫起来：“就在那儿!就在那儿!鼻子就在那儿!快放!快放!”然而，张佩铭似乎认定我们在戏弄她，不听我们的。又摸索了好一会儿，才把鼻子贴上去。当她放开手的时候，全班像开了锅似的，有的笑得趴在桌子上，有的用手锤着桌子，哈哈大笑。她把鼻子贴到下巴那里去了。哎，听旁人的死，不听旁人的也死，看来，得靠自己判断了。
队伍渐渐长了起来。不少人败下阵来，也有一些人得到了糖果奖励。终于到我了!老师用红领巾紧紧地蒙住了我的眼睛。我十分紧张，紧紧地握着纸鼻子，跌跌撞撞地走了上去。当我的手碰到黑板的时候，身后响起了起哄声：“就在那儿!就在那儿!”我心里可矛盾了：“到底放，还是不放呢?放吧，又担心他们不怀好意;不放吧，又放在哪里呢?”最后，我决定不放，然后继续四处摸索着。同学们异口同声地说：“错了!错了!左边!左边!”我冷静下来，心想：“这帮小子，给我来误导，聪明反被聪明误，我偏不上当!”我把手往右边移了一下，贴了下去。这时，全班静了下来。我打开红领巾一看，我happy得一嘣三尺高!我贴中了。
接下来，我又玩了一鼓作气，掌上明珠、夹玻璃珠、钓鱼……
这次游园活动，可真是其乐无穷啊!但更让我懂得了遇事要条分缕析以及不能盲目听从别人的话的道理!
活动的作文 篇2
放暑假是每个孩子最快乐的时光，可我为了备战江苏省小学生夏令营比赛和全国“八大杯”比赛而每天上下午训练，真的很辛苦。不过妈妈让我参加了两次社区活动很是有意义哦！第一次是“警察叔叔说安全”，通过这次活动我学到了许多平时学不到的知识。我知道了：游泳要到室内游泳池，不能到江、河、湖、海里去游泳，因为不知道水下的情况，容易出现意外；不能在家随便玩火，遇到火情时不要慌张，要及时打火警电话119；一个人在家时，有陌生人敲门时不能随便开门。第二次是“畅游书海，沐浴书香”，参加这次活动的那天，天上下起了倾盆大雨，妈妈说就不要去了吧，但我说既然报名参加了，就一定要坚持哦！
在我的坚持下我和妈妈一起到社区参加了活动，不过只有我和其他两位小朋友，看来我还是个守纪律的好孩子哦！活动中社区老师让我们自己选择书籍阅读，我看了大约一小时的'书，我真的感觉自己像身处于书的海洋一样。
活动的作文 篇3
8月12日，我们小记者开展了“走进红色凤县研学采风活动”。我怀着无比兴奋的心情开始了一天的研学。
在黄牛铺镇东河桥村的千亩油葵景点，站在观赏台上放眼望去，油葵像金色海洋一样望不到边。风一吹，许多油葵仿佛在对我们笑着：“欢迎你们的到来。”
在充满异域风情的波尔多庄园，我们走进了欧式建筑群，来到了庄园农场。在庄园农场，薰衣草等美丽的花草向我们招手。还看到了蒙古包，让我感到仿佛到了内蒙古大草原。庄园里竟然还有大风车，风一吹，风叶随风舞动，景色非常迷人，我仿佛到了人间仙境。
进入红花铺镇有名的长寿村——永生村，徜徉在小路上，荷塘里的荷花使我想起了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，我不由自主地脱口而出“真美呀”！长寿村有个老寿星，叫张芝桂，105岁，我们向她送去祝福与问候。在了解了她的'健康秘诀后，我们下定决心，一定要改掉不利于健康的坏习惯。
路易·艾黎与乔治·何克是中国工合运动的发起人和领导人，为发展红色中国工业，支持抗日战争和解放战争作出了重要贡献。参观完路易·艾黎与乔治·何克旧居，我对这两位外国友人充满敬意。
消灾寺少林武术表演，众武僧或进或退，或起或落，让小记者们兴奋不已。我们在少林武僧手把手的指导下，学习体验了少林功夫。
凤县革命纪念馆以丰富的历史文物资料，全面展现了发生在凤县的革命历史，讲解员为小记者们讲述了感人肺腑的革命故事，使我们对革命先辈们肃然起敬！
凤县研学活动圆满结束，我们收获满满，既增长了见识，也开阔了视野。
活动的作文 篇4
星期天，学校组织了我有一双巧巧手，动手操作我最棒综合实践活动，我高兴极了，经过苦思冥想，我准备做一个既经济实用又环保的笔筒。
首先，我准备了剪刀和五颜六色的剪纸，一个废弃的快递小盒子，还有色彩斑斓的画笔和固体胶。我先用画笔在四张不同颜色的剪纸上分别画了小猫、小狗、小熊、小鸟。把它们涂上漂亮的颜色，使它们更具有灵性，更形象生动。接着用固体胶把剪纸的'背面涂上薄薄的一层胶，我小心翼翼地把每张贴在盒子的四面，然后用剪刀把多余的边轻轻剪掉。不一会儿一个漂亮的笔筒就做成了。我高兴极了，连忙把我的钢笔、尺子、铅笔、橡皮等放进笔筒。妈妈夸我这个变废为宝的小手工做的非常棒。
每当我学习的时候，小笔筒和小动物们就在一旁静静的看着我，每当我学习累的时候，看着笔筒上的小动物，好像听到他们对我说：加油啊！我马上会精神百倍，他可真是我的好帮手啊！
通过这次实践活动，不仅开发了我丰富的想象力，卓越的创造力和超强的动手能力，而且使我爱上了手工。
活动的作文 篇5
10月9日，我们在学校举行了“学课活动”，这次活动让首次参加的我十分难忘！
首先，我们进行的是语文学课活动——“规范汉字书写大赛”，它不仅让我感受到了汉字的魅力与重要性，也让我学到了更多的汉字，收获了很多知识。接下来，我们进行的是英语的学课活动——“SPELLING BEE”，这个活动让我学到了许多新单词，还让我感受到了拼读中的乐趣。最后，我们进行的是数学的学课活动——“算王大赛”，这个活动让我体会到了数学充满了奥秘，也锻炼了我的思维，巩固了我的基础知识。
而其中，我最感兴趣的一项活动是语文的'学课活动——“规范汉字书写大赛”。刚开始时，同学们随着老师的安排，找好了自己的位置，同学们表情各异，有的同学信心满满，脸上洋溢着自信的笑容；有的同学则紧皱着眉头，十分紧张；还有的同学则在苦思题目。很快，大赛开始了，根据规则，按班级次序先由我们一班的同学上台书写，虽然词语十分简单，但很多同学却是知道汉字的字形，而不能确定真正的写法，总是不能完全写对词语，每当台上的同学写得不正确时，台下的同学会为他发出一阵惋惜，每当台上的同学写正确时，台下的同学会为他热情地鼓掌欢呼，台上台下一片热烈。轮到我了，我心情忐忑地走上了台，当老师念出“保佑”这个词语时，我本来提起的心一下子放松下来，觉得简单，可在拿笔写这个词时，我突然忘了“佑”字到底要不要加单人旁，我犹犹豫豫地把“右”字写在黑板上，结果，我遗憾地写错了，走下台后，评委老师念出了关于“右”的几个字形相近的字，这让我深有启发，这些字很容易弄混淆，看来平时还需要多多积累啊，通过这次的“规范汉字书写大赛”，我对汉字又有了一个新的认识，它不仅需要平时多看书，积累新词汇，还需要多巩固自己会写或是不太确定的词汇，平时尽量避免写错别字。
这次的“学课活动日”十分有意义，不仅让我在快乐的活动中学到了很多知识，还让我在其中感觉到了学和玩的结合，这真是让我受益匪浅的一天！
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