合作的作文

时间:2025-12-07 19:29:46 合作

【推荐】合作的作文六篇

  在日常的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编收集整理的合作的作文6篇,欢迎阅读与收藏。

【推荐】合作的作文六篇

合作的作文 篇1

  上星期六下午,妈妈带我去大涌打篮球。

  我们来到篮球场,首先,妈妈单位的叔叔教我运球,当球从地面弹起来时,我用力一拍,球就再次地弹起来,连续运了几下,球就不听话,乱跳一通。叔叔说:“运球时要站稳,腰微微地弯下去,当球弹起来时,用手腕的力量用力拍球。”他一边说一边示范给我看,我看到叔叔好像在表演魔术一样,球在他的`手就变得老老实实,球一落地,便又跳回他的手里,我羡慕得很。当再一次学运球时,我目不转睛地盯着球,用力一扔,球弹得老高,我拍不到,之后我学着叔叔的样貌运球,最后成功了。我打了一遍又一遍,累得满头大汗,脸热得红通通的,像晒红的辣椒,但我还是兴致勃勃地打下去,之后,我实在累得受不了,就回家休息了。

合作的作文 篇2

  在我的记忆中,有着很多心灵震撼的事情,但印象最为深刻的,还是那次惊心动魄的合作。

  那是五年级的一次体育课。我们刚上操场,体育老师就快步走来,满面春风地对我们说:“今天,我们不跑步了,拔河!”霎时间,全班由沉寂立刻变得一片欢呼。大家纷纷一蹦三尺高,几个男生立马跑去器材室拿个麻神,正好有同学有红领巾,准备工作完毕,一场激烈的拔河比赛即将开始……

  接着,老师又分了组。我们这组有张星琪、谢滟滨等大将,我本以为会稳操胜券,可接下来的比赛,绝对是万万没想到的。

  “各就位!”体育老师发令了,我们赶紧就位,“拔!”也不知为何,只三秒钟,我们就惨败,而原因,竟是因为一股莫名的力!第二局竟也是如此!大家一个个心急如焚,如热锅上的蚂蚁一般。但是,我却岿然不动,仔细地回想着我们输的原因,再想想对面是如何用力的,等等,力?将我们莫名推倒的力?噢!我恍然大悟,赶忙聚集大家开会。“对面之所以能赢,是因为他们都在同一时间用力,所以就比我们分散的力量大的多!”,大家听了我的话,立刻斗志昂扬。我说“这样,大家听我口令,我喊一、二,喊每一个数字的时候就一起拉一把”,大家一致赞同。“这是赛点,稳住,我们能赢!”

  我们一个个严阵以待、箭在弦上,“各就位!开始!”我们立刻喊起了“一、二、一、二、”,伴随着每个数字的呐喊,我们共同发力,很宽,对面就被我们一波波合力消耗的有点乏力,果然,拿下一城。再后,我们有士气昂扬的赢了一局。看看对面,有点蒙的感觉,也有点泄气的意味,纳闷儿我们怎么突然变得如此强。重要的第三局终于开始了,我们迅速的有节奏的发力,呐喊的`号角再次响彻操场。而对面,也似乎在做着最后的挣扎,变成了一块既有韧性的牛皮糖,我们一个个脸涨得通红,扭曲变形,坚持着、有规律的发力着,丝毫不曾懈怠。终于拔河绳中间的红线慢慢地向我方移了过来,一点一点、一点一点,终于,对方倒下了,我们连绳子带人拖了过来,我们欢呼雀跃,成就感爆棚。我们逆袭了,我们成功了。

  这次活动,让我明白了合作的真谛。合作-坚不可摧的力量。

合作的作文 篇3

  “加油” !“加油” 一阵阵呐喊声从教室里传出来,咦?在干嘛呢?哦!原来是我们在玩一个有趣的游戏,合作添画呀!

  一上课,任老师就满面春风地走进教室,微笑着对大家说:“同学们,今天我们要玩一个有趣的游戏——合作添画,要考验大家的团结合作能力。”话音刚落,任老师让我看大屏幕上,央入我眼帘的是一棵栩栩如生的圣诞树。给我们圣诞树干嘛?真不知道任老师葫芦里卖的.什么药,同学们也丈二和尚摸不着头脑。这时任老师神秘一笑,给我们宣布了游戏规则:每组五个人,一共四组,每人画一笔,要以速度来争夺。第一组和第三组比拼,第二组和第四组比拼。大家听了后,个个摩拳擦掌,跃跃欲试,兴奋不已!我是第三组,我站在队伍里,目不转睛的盯着老师。

  “战斗”很快打响了,我们组带头的是寿科任,他脸上露着笑容,将左脚跨在前面,右手举着粉笔,随时准备出发,一股顺利在望的样子。“开始!”在任老师的一身令下,比赛开始了寿科任冲到黑板前,画了一个出头儿的三角形。接着赵振鑫画了一个梯形,我是第三个可在黑板上画的时候,想了一下,速度慢了一点。最有趣的是楼舒悦,她画的星星不挂在树上,而是漂浮在空中,教室里顿时炸开了锅。

  游戏还在继续,欢笑声也在继续,可是不知不觉,已经接近尾声,我们组荣获第三名,但是名次不是最重要的,要团结合作才是重要的,继续努力吧!期待下次的成绩!

合作的作文 篇4

  前天,我放学回家,刚走到家门口,就听见爸妈又在吵架。我赶忙冲进门去劝阻。爸爸委屈地说:“我不小心打翻了你妈妈炒的菜,她说我是不喜欢她炒的菜,是有意的。我看她是不想过日子了……”我妈妈也不示弱:“你爸才不想过日子呢。他每天晚上都十一、二点才回家,有时甚至一夜不归。我看他外头一定是有人了……”说完,一扭头跑进房间痛哭起来。我爸爸听了也十分生气,一摔门就出去了。我和妹妹见了,一时傻了眼。怎么办呢?父母吵架,最受伤的就是我们兄妹。我思前想后,爸爸嘛,说他有意打翻妈妈炒的菜,真有点委屈了他。他只是平时有点粗枝大叶。说他回来晚,那是公司的事忙。说他外面有人嘛,那更是“栽赃陷害”。我知道,爸爸对妈妈那真是忠心不二。于是,我灵机一动,嗯,办法有了。我想到了一个一箭双雕的“歪点子”。

  第二天,放学以后,我立即到超市里去,先买了两个爸爸最爱吃的荷包蛋,然后又买了一盒老家潮汕出的话梅。我刚进家门,爸爸就深深地被荷包蛋的香味吸引:“好香啊,是荷包蛋!”我趁机说:“是啊,这可是妈妈特意为你买的,”我递过荷包蛋,说“还热乎着呢……”“啊……,那真得谢谢你妈妈了……”看样子,爸爸被感动了。这时,他手机响了,是公司有事。爸爸说:“你告诉你妈妈,代我谢谢她,我去去就回来吃晚饭。

  六点,妈妈下班回来了。我立即拿出潮汕话梅,双手递给妈妈。妈妈迟疑了一下,问:”哪来的?”“这可是爸爸专门托人从老家给你买的话梅呢”我说。“真的?”妈妈问。“这还有假!”我斩钉截铁。妈妈马上接过去,靠近鼻子使劲嗅嗅,“嗯,好香……”妈妈美滋滋地进厨房了。

  七点,爸爸回来了。一进门,就亮起嗓子“老婆大人,你辛苦了!今天我没有晚回吧?”妈妈似乎也挺开心:“回来就好。今天是周末,我特意做了几个菜,我们全家就开开心心地聚一聚吧……爸爸今天心情特别好,高兴地叫道:“陈钢,陈熹,赶快过来,品尝你妈妈的手艺……”我们一涌而上。爸爸首先夹起一块西兰花放进妈妈碗里“愿老婆美丽如花!”妈妈也立即夹起一个白边红心的'荷包蛋放进爸爸碗里“祝老公如日中天!”爸爸立即端起一杯果汁:“来,为我们合家欢干杯!”“干!”“干……”

  欢笑声洋溢在餐厅里……

  看到爸爸妈妈意外的复合,全家沉浸在欢乐之中,我的心里比犹太人抹了蜂蜜的书页还要甜。

合作的作文 篇5

  天以相依为晴,地以相依为零,人以相依为贵,物以相依为生,国以相依为安,家以相依为兴。人来人往,万千气象,相依是人性的阳光,相依是社会的原理,世间万物,唯有相依,才能永恒;国家之间,唯有相互依存合作,才能得到发展,才能实现每个中国人心中的中国梦!

  古往今来,相依相偎造就了国家的发展,无论是个人,还是国家,相依合作,都会发挥出巨大的力量,合作是相依的基础,而实现和平才能造就合作,“和”是中国古代哲学术语,《国语》中有“和实生物”的说法,意思是各种不同的元素,相互协调融合,最终都会得到发展,生生不息。

  忆往昔,有廉颇和蔺相如的“将相和”才有赵国的长治久安;有诸葛亮的“南和孙权”,才有“赤壁之战”的辉煌战果,有唐太宗与房玄龄的“还当葵藿志,倾叶自相依”的相互依赖,造就了贞观之治,一步步推动唐朝走向顶峰,“灌莽杳而天际,从薄纷其相依,通池既已夷,峻隅又以颓”相依合作,互相靠对方生存或立足,以最好的姿态实现和平,造就社会繁荣。

  今天,世界的东方,一条巨龙在盘旋,令世人瞩目。自改革开放以来,我国政府正逐步走向更大的世界舞台。中国共产党坚持“和平,发展,合作,共赢”的理念,用中国独特的“和合”思想,感染着全世界,如今,与我国建交的国家已有成百个,中国与这些国家相互依存,平等互惠,优势互补,中国正以自己独特的姿态,引领着世界各国的发展,取得了众多令人瞩目的成就,国家之间唯有相依相存,和平合作,才能发挥出本国的经济实力,走向更广阔的世界舞台。中国屹立在世界的东方,就像一颗耀眼的`明珠,铸就了中华民族伟大复兴的中国梦!

  相依合作,在群体中是不同风格者基于共同信念和价值观的结合,是人们各显其能,相得益彰的共同发展;是看重异议,敢于质疑,求同存异的方针……人是如此,国何尝不是如此?让我们携起手来,共同造就中华民族伟大复兴的中国梦!

合作的作文 篇6

  我们都知道一个人的力量有限,往往合作起来会让人事半功倍。

  还记得二年级上美术课时,老师让我们制作一个小电视,我和同学合作,享受了成功的喜悦。

  那天,我叫汪辰艺和我一起合作。根据自己的'特点和自己的优势分工。因为我手指灵活,就由我来承担电视外壳的工作。她画画画得生动有趣,栩栩如生,所以她主要工作是画图,给电视创作连环画。

  在我用鞋盒当电视外壳时,先拿来剪刀剪,可盒子太硬,锋利的剪刀好像也不听话了,怎么剪也见不开,剪刀就那么卡在盒子上,我苦恼极了,该怎么办呢?汪辰艺像是看懂了我的心思,侧过头来对我说“你试着把盒子弄一个洞再剪,看看行不行?”我听了她的话,心想:真是个好办法!就照着她的方法做,果真一下子就把纸盒剪开了。然后我又给电视外壳做了蝴蝶结,贴画等小饰品,这样一个电视机外壳就做好了。这时汪辰艺这时也画好了连环画,你看:一对好朋友在玩耍,后来发生了矛盾,吵架了。这一幅幅画可真像我们身边发生的一样。但是她还没有涂色,我对她说:“我们一起涂吧!”她说:“可以呀!我们是合作对象吗!”果然没过一会儿,我们就画好了。然后将连环画插入“电视机”后,“电视剧”就开始播放了。同学们看见了连连夸赞,老师也为我们竖起了大拇指。

  合作就要互相帮助,合作就能获得成功。

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