精选和谐的作文600字4篇
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的和谐的作文600字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
和谐的作文600字 篇1
这段时间，我认真阅读了《走进和谐的春天》这本书，知道了“和谐”和我们每个人的生活是息息相关的。我被书里面的一句句警句格言激励着，被一篇篇美文吸引着，被一个个动人的故事感动着。尤其是读到书的最后一章“和谐社会需要人与自然和谐相处”，我的感受特别深。
“和谐”是我们人类对大自然的珍惜呵护，是没有被污染的土地，是郁郁葱葱的大森林，也是所有自由栖息成长的生命。我们人类生活在美丽的地球上，地球是我们共同的家园，我们应该好好保护她，关爱她。可是，千万年来，我们人类只知道无穷无尽地向大自然索取，而不知道去保护她，将越来越多的污染无情地抛给了她，让她不堪重负，造成了许多生物濒临灭绝，资源不断消耗，能源紧缺，环境污染……
昨天，我在小区的草坪上发现了一棵“一枝黄花”，它看上去很漂亮，可我知道它是一种繁殖能力超强的.外来物种。前几年，就是这“一枝黄花”在我们嘉兴地区四处蔓延，严重破坏了本土植被的多样性和生态平衡，导致绿化地和灌木成片死亡，橘树的大面积减产。我急忙跑过去仔细观察了一番，高兴地说：“还好花正开得旺，还没有结出种子。”说完，我就用力把它连根拔起，扔进了垃圾箱，免得小区里四处长满它。其实，环保就在我们生活的每一个细节中，只要做个有心人，我们人人都能成为环保小卫士。当看到地上有垃圾时，弯弯腰随手把它捡起来，分类投入垃圾箱；当我们跟着爸爸妈妈上商店时，要记得带上一个环保小布袋；每天早上洗完脸，要把洗脸水保存好，这样就可以进行二次利用冲厕所了……
就让我们共同努力和大自然永远和谐相处！从心做起！从我做起！从小事做起！珍惜每一滴水、每一度电、每一张纸、每一棵树、每一朵花……
和谐的作文600字 篇2
众所周知，学校，是培育人才的地方，是一个民族腾飞发展的基础，如果这里人们都不能和谐相处，人与人之间关系紧张，相互钩心斗角，那又怎么能培育出优秀人才呢?构建和谐校园，要从小是做起，要讲民主。师生之间要相互尊重，教学相长。像我们班，选个班干部，小组长什么的，或群众提名，或报名竞选，投票表决，班主任老师参考，这就事件好事。这事看起来很小 ，却是学校班级管理的一个良好举措，这是对我们学生的极大尊重。只要是真正选出来的班干部，在同学中肯定能树立威信，老师管理起来也自然轻松，如鱼得水。
构建和谐校园，要从小事做起，要讲诚信。师生之间要待人诚恳，说话算数。比如，借了别人的东西要及时归还;损坏东西要敢于负责;作业忘了做了，一定要补做。这些都是人与人之间互相信任的前提。讲友爱，哪位同学有困难，大家都来帮助他;有人受伤了，大家都来关心他;同学之间有矛盾了，大家一起来劝解……只要师生具备了这些素质，大家在诚信和友爱的氛围中共同学习，教与学的效率一定会提高。构建和谐校园，要从小事做起，要讲安定有序。我们要遵守学校的各项规章制度，要相互团结，同学之间不能以大欺小，不要一不小心把哪位碰了，那位就要打击报复;不要一下课就横冲直撞，更不要像我们班的'个别同学像小霸王一样……如果一个学校没有安定的秩序，学生连安全感都没有了，还谈什么和谐校园呢?俗话说：“一个好汉三个帮”。如果大家都相互关心一下，你少打一拳，我少骂一句，大家多一份友情，少一点怨恨，又何乐而不为呢?
要构建一个和谐校园，就是要从小事做起，要讲民主，讲诚信，讲秩序。大家少一点抱怨，多一点宽容，我相信，只要我们师生共同努力，构建和谐校园就不是梦想。
和谐的作文600字 篇3
吃过晚饭，我和姐姐商量好一起去叔叔家玩，叔叔家就在村庄的另一头，之间有一条田间小路。我们打着手电，高高兴兴地出发了。路上，我们边说边笑，这时，迎面走过来一个人，他头上的手电发出刺眼的光芒，我们顿时立在那儿，不敢向前。一会儿，他走到我们面前，一看，原来是邻村的王伯伯，只见他手里拿着个塑料袋，里面不时传出“呱呱”的声音。“是青蛙！”我和姐姐异口同声地说道。王伯伯好象没听见我们的惊叫声，继续向前走去。望着那渐渐远去的灯光，我心里有一种说不出的滋味。姐姐拉了下我的衣角，我转回头，继续赶路。一路上，我努力地倾听青蛙的叫声，也许它们被王伯伯吓坏了，竟然没有再听见一声蛙叫。
不一会儿，我们来到了叔叔家，我把刚才的情景和叔叔说，谁知，叔叔，竟然说：“青蛙肉的确很好吃，还能卖个好价钱呢，要不，今晚我带你们去抓。”听了叔叔的话，我的心顿时凉了一截，我说：“不去，青蛙可是庄稼的贴身‘保镖’，庄稼一旦被害虫‘欺负’，如果被青蛙发现的话，它就会用它那长长的.舌头把害虫吃的精光。一只青蛙一天要吃120只害虫，一年能吃1万到1.5万只害虫，这是多么巨大的数目呀！能省下不少买农药的钱啊！”听了我的话，叔叔笑了笑说：“我也是开个玩笑。”
“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”而现在走在田间小路上，再也听不到青蛙们的大合唱，就连独唱也很难听到了。是青蛙遇到了最残忍的杀手：人类！为了赚钱获利，有人毫不留情地捕捉青蛙，见一只捕一只，不捕尽捉光绝不罢休，一口气捕上上百只，装进绿色的尼龙网袋里，拎到集市卖。 “稻花香里说丰年，听取蛙声一片。” 有蛙的叫声农民就有播种的希望，有蛙声就有收获的喜悦和欢乐！蛙是农民的朋友、田野的歌手、庄稼的卫士、丰年的报喜者。可是有人却利欲熏心，谋财害命，不顾生态环境，不要人类的朋友，欲将青蛙捕尽杀光而后快，这是多么愚蠢而残忍！如果我们都能保护青蛙，保护生态环境，我们的家园将充满自然情趣。
和谐的作文600字 篇4
“家事、国事、天下事，事事关心；风声、雨声、读书声，声声入耳。”声音是世间最和谐的音律，无论是怒骂声，还是自然之声，它都存在于美中。
声音是那样的飘渺，你看不见，摸不着，只有用你的耳朵去聆听，才能发现它的美。我内心深处最感动的是老师的声音。
小学五年级时，我们的班主任兼我们的语文老师是一个老教师。因为年纪较大，个子较高，他的背已驼了。岁月遮盖不住他脸上那皱纹和头发间的`缕缕白发。
班主任姓张，是位男教师。以前，他是他们村被保送到北京上大学的。听说这以后，我们更加敬重他。
他经常给我们讲《三国演义》，他的声音雄浑而有磁性，深深的吸引着我们每一个同学，他讲的时候，有时候慷慨激昂，有时又低沉缓慢。人物的性格被他表现得淋漓尽致。同学们都很喜欢他，他在我们眼中不像是一位教师，倒更像是一位慈父。
可是再温柔、再慈祥的人也有暴躁的一面。张老师生起气来，可真不是好惹的。
星期天的时候，我们班几个男同学去学校玩，踢足球时不小心把一楼的三扇窗玻璃打碎了。正好被值班老师看到，这回想逃也逃不掉。星期一的时候，张老师在班级里狠狠的批评了那几个同学，可是竟然有一位男生还在狡辩。这下张老师可气急了，他提高了嗓门，大声的喊着，看着他那气得发红的脸，听着那可怕的声音，同学们都默不作声了。
而第二天上课时，他的声音分明是沙哑了，沙哑的声音配着地道的宿迁方言，有一种说不出的美。讲台上，不知何时多了一盒“金嗓子”。张老师微微的说了声“谢谢”。
天地间，不知有多少声音在我们耳边响过，可是又曾有哪一种牵动过你的内心？歌声是那样动听，风声是那样柔和，雨声是那样清脆，而老师的声音分明是那样的和谐，那是爱之声，是知识之声。他的声音一直牵动着我们每一个学子的心，他的声音是最和谐的音律。
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