海洋馆的作文汇编【5篇】
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的海洋馆的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
海洋馆的作文 篇1
车窗外，下着蒙蒙细雨;车窗内，却是一片欢声笑语。今天，我跟随着富阳日报小记者团来到了浙江余姚的“江和美海洋馆”，开启了三天的美好旅程。
“江和美海洋馆”果然名不虚传!踏进这栋高大的建筑，就给了我一种进入海洋大家园的感觉。我怀着新奇又激动的心情与海洋生物们打招呼：你好，庞大的柠檬鲨!你以风驰电掣的`速度在海水中穿行，是想和我一起赛跑吗?你好，娇小的寄居蟹!你小心翼翼地将自己藏在色彩斑澜的海螺中，是要与我捉迷藏吗?你好，五光十色的水母!你舞动着自己那美丽婀娜的身姿，好似一个梦幻的月光仙子在翩翩起舞，令我百看不厌;你好，五彩的飘飘鱼!你扭着如羽毛般轻盈的身子，尽职尽责地为海洋居民们看病、治疗，不愧为一个称职的“海底医生”;嘿，调皮的海龟，聚在一起在聊些什么呢?我猜你们兴趣盎然的，定是在谈论游行中的趣事儿吧!
参观完海洋馆后，小记者团又开展了许多丰富多彩的活动，如：做树叶化石、体验钻木取火、制做手工流水瓶等。但令我印象最深刻的，还是要数那场精彩的辩论赛了。这次辩论赛不分输赢，辩手们将根据“海洋资源是否应该被开发”这一主题进行自由辩论。
“海洋是一座取之不尽，用之不竭的宝库，所以我认为海洋资源是可以被开发的。再说，如果任由海洋生物们生息繁衍，就有可能造成海洋空间不足、食物链被破坏等后果，既然这样，倒不如让它们造福于人类。”“同学们，要知道如今因为人类对海洋生物的肆意捕杀，有些海域的海水已被血液染成了鲜红色，许多珍贵的海洋生物已濒临灭绝，听到这些例子，我们还能对保护海洋的问题置之不理吗?”辩手们精彩的争辩令我们不禁拍手叫好。辩论赛虽然结束了，但意犹未尽的我们仍在激烈地讨论着……
难忘你，奇妙的海洋生物;难忘你，精彩的辩论会;难忘你，江和美海洋馆!难忘你，三天美好的记忆!
海洋馆的作文 篇2
今天下午，我们去了海洋馆，看见了鳄鱼、小丑鱼、河豚……看到了各种各样的鱼，鲨鱼的体型好大啊！还有魔鬼鱼，它就像一个穿着斗篷的魔鬼在水里漂来漂去，我们走进了海洋馆的隧道，魔鬼鱼贴着玻璃，就像在擦玻璃一样，海龟可大了，比平常看到的乌龟大了好多倍，好多漂亮的鱼游来游去，就像空中飞翔的小鸟。
我们参观了食人鱼喂食，食人鱼非常凶猛，喂食员姐姐把一条大白鱼挂在水面上，一群食人鱼过来撕咬，一会儿一条鱼就吃光了，喂食员姐姐告诉我们：“不要把手指头伸到水里，食人鱼会把手指头咬掉的'”。
我们还看了海狮表演，有两条海狮，一个是姐姐乐乐，另一个是妹妹淘淘，淘淘还在水里跳芭蕾舞呢！乐乐在水里套了好几个圈，他们还向我们招手，非常可爱！
今天下午玩得好开心，我也学到了很多知识！
海洋馆的作文 篇3
今年元旦，我和爸爸妈妈一起去了北京。在那里，我们去了许多热闹的地方，看了许多精彩的表演。其中那场海豚表演最令我难忘。
那天中午，我们草草地吃了午饭，便马不停蹄地坐车到了北京海洋馆里的海豚馆。一踏进大门，呵！可真大啊！眼前是碧绿的池水，水池旁是五颜六色的座位；抬头望去是蔚蓝的天花板。演出还没有开始，海豚馆里早已人山人海，有小孩，有大人，也有老人。
演出开始了，随着一阵欢快的乐曲，只见一位身上穿着黄衣服的阿姨快步走到台前，在她身后跟着三位叔叔，他们都穿着蓝上衣，叔叔们走到那位阿姨前边。阿姨高兴对大家说：“下面请大家观看海豚表演！”咦？怎麽只听到声音，没见到海豚呢？忽然只见几条深蓝色的影子从水池中间一跃而起，啊！是海豚！是海豚！海豚馆里顿时沸腾起来。海豚个个体态丰满，活泼可爱，有趣极了。那位阿姨简单地介绍了海豚的基本情况然后又说：“海豚背上的颜色大家都知道了，是蓝蓝的，但是大家想知道它肚子上的`颜色是什麽颜色吗？”“想”大家异口同声地说。海豚们都好像听懂了我们的话，都把身子反了个儿。哦！原来海豚的肚皮是雪白雪白的，这时，那位阿姨又说：“海豚的背上有3个鳍，它们能……，”这回海豚们没等那位阿姨说完就表演了起来，他们用尾鳍支撑，身子一摇一摆地在水面上“走路”，就像是一只大企鹅。顿时，旁边看台上的笑声、掌声混杂在一块儿。
接下来活泼健壮的海豚表演了一个一个的节目，旁边看台上的掌声也一阵比一阵高。时间过得可真是太快了，不知不觉中演出已经结束了。
我忘不了这个另人难忘的地方，忘不了那几只可爱的小海豚们，更忘不了那些辛勤工作的训练员叔叔阿姨们！
海洋馆的作文 篇4
前不久，老师带我们参观了海洋生物展览会，激发了同学们对海洋生物的兴趣。为了巩固参观中所得到的知识，丰富第二课堂的内容，我们小队决定搞一个“海洋生物聚集会”，由每个同学扮一种海洋生物，到时候向大家介绍这种生物的性格、特点和有关知识。谁扮得象，介绍得好，就评为“海洋生物之王”，还能得到小小的奖品。
这几夭，同学们又是翻书报，又是找资料，有的还问家长、老师，大家还忙着做好了海洋生物的面具。
星期天早上，同学们都来到了校园里。小队长作了简单的讲话之后，“海洋生物”自我介绍就开始了。
急性子孙永兵把椭圆形的面具往头上一套，就摇头晃脑地介绍起来：“我的名字叫鲫鱼，我的头顶上有一个椭圆形的吸盘，吸附在船底、大鱼和海龟的身上，自己毫不费力地免费周游四海，这样我就有了‘免费旅行家’的称号。”
孙永兵刚说完，赵敏刚这个调皮鬼就神气活现地走上前说：“我是电鳍，是会放电的鱼，因为我的胸鳍内侧各有一个放电器，世界上第一个直流电源就是在我的'启发下问世的。怎么样？”赵敏刚得意地看了看大家，又继续说：“我谁都不怕，大鱼碰上我的电流，急忙乖乖地避开。小鱼就会被我击再、击毙，成为我的食物。”“你这条小的鱼算什么。”说着，就向孙永兵撞去，差点把他掩倒，同学们都哈哈大笑起来。
接着，同学们都踊跃上前介绍。李雪萍介绍了维纳斯的梳子——骨螺，肖东伟介绍了动物的再生之工——海绵，霍亚明介绍了北极冰原一霸——白熊，冯东芬介绍了眼睛长在一侧的鱼——比目鱼……内容丰富多彩。
看，平时少言寡语的“小一博士”李博此时也打开了话匣子。只见他手里举着一张画片，神秘地问大家：“这是什么，你们知道吗？”大家看着这个抑着头，胸鳍象手一样的东西，都皱皱眉，摇播头。“小博士”指指自己笑着说：“这就是我跳弹涂先生，我们世世代代跳来跳去，那对游泳的脚鳍越来越强壮，就可以用它们来走路了。有时还能爬上树乘凉呢。”肖东伟奇怪地问：“既然跳弹涂是鱼，离开水后它怎么不象别的鱼一样死亡呢？”李博解释说：“那是因为跳弹涂可以凭借皮肤和口腔粘膜的呼吸作用而摄取空气中的氧。”“哦，原来是这样。”同学们吁了口气，似乎都想把这个新知识记在自己脑子里。
最后大家一致评选李博演的跳弹涂为“海洋生物之王”，小队长奖给他一本海洋生物的画册，同学们争先恐后地抢着观看，都十分羡慕。
这一次活动，使同学们增长了知识，加深了对海洋生物的了解。大家暗暗下决心，长大了要去探索海洋生物的奥秘，让海洋生物为人类造福。
海洋馆的作文 篇5
昨天我和奶奶去参观金鹰馆，在那里观赏到了许多海洋生物。
我和奶奶买了票刚进海洋馆，就看到了许多小鱼剪纸在我们头顶飘来飘去。走了几步我们又看到了很多五颜六色的鱼儿在水里自由自在地游泳、嬉戏。我还看见了一只黑颜色的蝙蝠在陪伴鱼儿在水中漫游，仿佛是一对形影不离的好朋友。这些蝙蝠身体像一片荷叶，但身体后面还有一只长长的尾巴，远看这些蝙蝠就像一只只黑风筝。沿着美丽的风景一直往前走，我又看到了企鹅和海豹的表演，只见饲养员刚扔出食物，它们便熟练地摆出各种动作来抢食物，真有趣！接着我和奶奶观赏大海龟和水母等其他的海洋生物，它们都有各自的特点和本事。
我们又碰到了一场动人心魄的“人鲨表演”，只见饲养员潜水到水底后，把将要喂给鲨鱼的食物拿了出来，一只令人心畏的'鲨鱼便向潜水员游了过来，然后准备吃掉他手中的食物，潜水员并没有让它轻易地吃到食物，而是和鲨鱼交战了几个回合才把食物塞到了鲨鱼的嘴里，紧接着又来了几条鲨鱼，潜水员便做出了一个边喂鲨鱼边跳舞的动作，舞姿轻盈又优美，鲨鱼既听话又调皮，使得在场的观众们既紧张又惊喜，全场热烈的掌声哗啦的响个不停，人们都对这次表演赞叹不已……
参观快要结束了，我的心还是砰砰不停，从头至尾都是有紧无险，通过这次观看，我不仅学习了许多海洋生物，还了解了一些海洋生物的习性和科幻知识。
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