记“班班诵读”-关于活动的作文550字
在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的记“班班诵读”-关于活动的作文550字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
九月底，红旗飘。我们又迎来了一年一度的“迎国庆班班诵读”活动。
第二节课刚下课，活动就拉开了帷幕。首先是管乐团为我们带来了一曲壮志激昂的《世纪序曲》。在演出正式开始前，吕校长上台发表了一篇慷慨激昂、富含深意的致辞。致辞完毕后，就是同学们的演出了。
首先登场的是四、五年级的同学。他们有的身着铠甲，像是位指点江山的将军;有的身披汉服，吟唱经典诗词。等五年级的同学撤退了，就到我们六年级的同学上场了。在台下等待的过程中，同学们纷纷向后面的同学递话，其内容无外乎“加油”、“慢慢读”。
到了台上，我们按照彩排时，指导老师蔡老师的指点找到了位置，并开始朗诵沁园春诗词。站在我旁边的冯同学紧紧握住手中的话筒，用高昂的语调向着诗词中的北国雪景慨叹：“数风流人物，还看今朝!”手持红色星星的女同学在变化手势时显得十分有力，尤其是“欲与天公试比高”时更是让所有人看到了她们的决心。而我，站在这么多同学中，更显得不甘示弱。我精神抖擞，用坚定不疑的声音向观众诉说：“恰同学少年，风华正茂!”当然，扛旗的胡同学也成为了此次演出的亮点之一。他手持大旗，左右来回挥动。在高潮时，他更是身扛大旗，快速飞奔向台左侧，为此次演出立下了不小的功劳。此时，同学们似乎也都收到了现场气氛的感染，一个个昂首挺胸，实实在在地读出了壮烈、豪迈的气势，真可谓气壮山河。
最终，我们班的演出夺得了年级第二，全校风采奖，也算取得了不小的成就。九月的桂花芬芳馥郁，同学们也受到感染，人人都像含了蜜糖似的，脸上的笑容也甜甜的。
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