【通用】观察的作文
在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的观察的作文8篇，希望对大家有所帮助。
观察的作文 篇1
今天，我从潮湿又阴凉的泥土附近找到了几只又大又壮的虫子---大名鼎鼎的西瓜虫。它长着一对黑溜溜的小眼睛，一张像螺旋桨一样的小嘴巴，身上还有一身盔甲。我把它翻过来，用放大镜观察，发现它有七对脚，而且它的脚上有倒钩，所以它爬行的时候不会从墙上掉下来。
我把它放在泥土里，它争先恐后地用前脚打洞，然后一蹬一蹬蹬进了土里，呼呼大睡起来。有的`嫌麻烦,钻进叶子底下就可以了。我把它拉出来，放在食物上，只见它把一个奇怪的圆齿打开，食物放在嘴上，一关，就吃下去了。咦！这不就是在恐龙时代已经灭绝的三叶虫的嘴吗？
看着，看着，我的小虫似乎睡着了，我也要去睡觉了，次再观察吧！
观察的作文 篇2
一天，蚂蚁碰到了蜗牛，它第一次见到蜗牛，心想：呵呵！世界上竟然还有比我爬得更慢的动物呀！。想到那里，蚂蚁便想和蜗牛赛跑，以此炫耀炫耀自我。于是，它大摇大摆地走到蜗牛面前，说：“喂！你敢和我赛跑吗？”蜗牛沉思了一会儿，慢吞吞地说：“我敢，你说，哪里是起点，哪里是终点？”“好！我们就从那里出发，看谁先到前方的小河。”蚂蚁说着，就往前冲。当它跑了一半时，身后突然传来“嘀嘀……”的声音，蚂蚁回头一看，原先是一辆小汽车，蜗牛正坐在车上向它招手呢！蚂蚁大喊道：“你赖皮！”“我怎样赖皮了？有本事你也开汽车和我比呀！”蜗牛笑着说。蚂蚁听了，涨红了脸，因为它根本不会开汽车呀！
观察的.作文 篇3
对于植物的生长我一直充满了好奇，绿色的植物能为地球制造氧气，供地球上的生物呼吸，而且还能美化环境。那植物的生长靠什么呢？假设植物只有水能生长吗？假设植物没有阳光能生长吗？带着种种疑问和猜测，我决定做个实验。
星期六的早晨，我在小区的花园里移植了两棵大小差不多的植物，还从同一个地点挖取了一些同样湿润的泥土。我把泥土平均分到两个花盆中，再栽上我选的两棵小植物，我把其中一盆放在陽台上，保证它有充足的阳光照耀，而另一盆则放在我的床下，始终都处在黑暗中，准备工作做好后，我的实验就从5月12日开始了。
首先，我每天定时给两盆植物各浇20毫升的水，每天晚上定时给植物拍照，仔细观察它们在生长过程中有什么不同，时间一天天过去了，8天后，我把两盆植物拿出来对比，发现在阳光下生长的那盆植物，比以前长大了许多，而且叶片宽大、厚实了，颜色变得更加翠绿，而黑暗中的那盆植物，基本上没有太大变化，跟阳光下生长的那盆植物相比，显得小了一点，叶片也单薄了一点。
根据两盆植物的变化，我总结出了一个道理，那就是植物生长也有呼吸作用和光合作用两部分。呼吸作用和人类一样，吸收氧气,吐出二氧化碳，消耗葡萄糖转化为生命的能量。而光合作用则是在有光
线的条件下，植物体内叶绿素中合成葡萄糖的过程。也就是说植物是依靠阳光作为媒介来为自己提供养料——葡萄糖。因此绿色植物离不开光合作用。
但是就具体的`植物来说，也有喜光和喜陰的。一般的乔木（比较高大的树木）,都是喜欢大量的光线的，从它们的生理特征也可以看出——长的高可以遇见更多的阳光；而一些灌木、草本植物（比如文竹）就是喜陰的，对光线的要求相对较低。这也是长期的自然演变过来的。
经过这次的实验，让我增加了实践的能力，增长了知识，也让我对大自然万物的生长产生了更大的兴趣，我会努力通过自己的实践来了解周围的世界！我爱自然，爱我生活的地球！
观察的作文 篇4
和煦的风吹在脸上，凉丝丝的。家门口那片草地上，开着许多小野花，招来了许多许多蝴蝶，它们在花丛中翩翩起舞。多少蝴蝶呀，草地上全是它们曼舞着的轻盈的身影，数也数不清。这里的蝴蝶大多都是白色的，偶尔，会出现一只黄色的蝴蝶，我想，它大概是这群白蝴蝶中的皇后吧。
蝴蝶们萦绕在我眼前，有时还在我的身前身后绕几个圈，不知怎么的，我产生了一种欲望：我要捉一只蝴蝶。我趁一只白色的蝴蝶在传花粉的时候，轻轻悄悄地绕到它背后，然后猛地扑过去，把蝴蝶的翅膀捏在了手里。这个小生命就在我的手中挣扎着，挣扎着。看见蝴蝶挣扎的身影，我忽然又想把它放掉。多可惜呀，好不容易捉来的蝴蝶!可是，这只蝴蝶好可怜的`。
我思考了很久，终于决定把蝴蝶放了。可就在这时，“彭”的一声，蝴蝶的翅膀断了，蝴蝶像一片落叶，轻飘飘地落了下来。断了翅膀的蝴蝶，在地上挣扎了一会，终于不动弹了。刹那间，我的心碎了，我害死了一条充满生机，充满活力的蝴蝶。我捉住它，是为了满足自己的一己之私，想让蝴蝶的美丽停留在我的手心里。可蝴蝶却成了满足我欲望的无辜的牺牲者。为什么?为什么?我很后悔，后悔自己不该这么做，泪水模糊了我的双眼，身体就那么僵硬地停在空气里，恍惚中，我仿佛听见了那只蝴蝶无助地呻吟，心里，很痛，很痛……
蝴蝶是美丽的，也是脆弱的……
观察的作文 篇5
第1天——今天下午，卉阿姨给我买了一个活泼可爱的小兔子，小兔子全身雪白，两只耳朵笔直的竖着，好像两座直入云霄的雪山。四条腿一蹦一跳，好像他是跨栏高手一样，我忙去摘树叶给他吃，他很挑剔，只吃南瓜叶，其他叶子碰也不碰一下 ，几片叶子一转眼就被吃个精光，我担心他长大以后会有肥胖症。
第2天——一夜过了，我害怕他会死在笼子里，便一大清早就爬下床去看小白兔，还好我拿小兔安然无恙，我长长地舒了一口气。我赶紧下楼摘了四五片辣椒叶小兔风卷残云的.把叶子啃了个关，我想我该控制控制小兔的饮食了。晚上妈妈买回了几根胡萝卜，想让小兔尝尝鲜，妈妈把胡萝卜切成片，选了两片最小的喂给了小兔子，小兔子津津有味的吃着，其他的胡萝卜(有四片)和南瓜叶一股脑的塞进笼子里，想让小兔饿了的时候吃一点。
第3天——今天 起来第一件事情就是去 看小兔子，等我去看时，发现小兔子横卧在笼子里，嘴死死地咬住笼子。原来，小兔 夜里吃得太多，结果撑死了。后来我才知道你喂小免子多少它就吃多少。可爱的小兔子离我而去了。
我很怀念那只活泼可爱的小兔。
观察的作文 篇6
蚂蚁虽小，却是一群勇敢而又齐心的小精灵。
瞧，它们穿着黑衣服，头顶长着两个灵敏的.触角，一对眼睛又黑又亮，可爱极了。
小蚂蚁很勇敢。有一次，我看见一只蚂蚁在同一条大虫子搏斗，它死死地咬住大虫子，那大虫子疼得翻来覆去直打滚，蚂蚁也跟着翻来覆去。可它总是不松口，最后，竟然把虫子咬死了，你说稀奇不稀奇?
小蚂蚁可团结啦!一次，一只小蚂蚁咬住一条死虫子想往家里。开始，它想用头顶，顶来顶去顶不动。它又想转过身来拖着走，可是仍然拖不动。我看着也有点发愁。谁知它想起了一个主意：回去叫小伙伴来帮忙。路上，它看见伙伴就用触角碰碰它们的触角，它们又互相碰碰触角，大家明白了意思，就跟它一起来搬虫子。来到虫子跟前，只见蚂蚁们有的咬着头，有的咬着身子。大虫子全身布满了小蚂蚁。小蚂蚁们推的推，拉的拉，很快把虫子搬回了洞。
看着看着，小蚂蚁在我眼中变得越来越大!
观察的作文 篇7
一年级的时候，我还对昆虫不熟悉，直到有一天，我们家门口飞来了一只头上长了一对大刀，看起来很威武的锹形虫，让我对昆虫世界产生了好奇，开始研究和观察昆虫，就这样，我成了同学们口中的“昆虫小博士”。
为什么我会爱上观察昆虫呢?因为观察昆虫可以知道它们的生活方式，还探索大自然广大的奥秘，除此之外，我在观察的过程中，曾经看过一些长相奇特、漂亮、帅气的昆虫，例如：举着一对大镰刀的螳螂、水中的迅猛龙——龙虱、昆虫界中的弹跳高手——蚱蜢、和花园上的舞者——蝴蝶。我还看过海南的保育类昆虫：海南长臂金龟，海南长臂金龟是海南最大的甲虫，公的有一对长长的前脚，母的前脚比较短。观察昆虫可以培养耐心，这样看书和做美劳时就不容易被分心，还可以探索大自然的'奥秘，让我对大自然有了更进一步的认识，观察昆虫真是一件好是啊!
观察昆虫是培养耐心的好事，如果大家都没耐心的话，这样工作会做不下去，被老板开除，就会变成无业游民。所以培养耐心事件很重要的事，希望大家有空可以观察昆虫，培养耐性。成为昆虫专家是我的梦想，希望有朝一日，我可以成为对昆虫知识无所不会的昆虫专家!
观察的作文 篇8
我家养了一只小乌龟，这只小乌龟的头部两侧有两条红红的花纹，所以它的名字叫巴西红耳龟，又叫巴西龟。我给它起了一个名字 “小懒“
小懒的上壳有点凸，是由十三个不规则多边形组成的`。上壳非常硬，摸起来像小沙丘一样。它的下壳是凹形的。大部分是好看的金黄色，只有几条黑色的纹线。它的头是三角形的，嘴稍微有一点点小，鼻子像小米粒一样小，眼睛只有小黄豆那么大而已。它有四条粗粗的小腿，小腿上有一个小爪子。爪子不能分开，就像被粘住不放开一样。它的小尾巴很短，尖尖的，遇到危险时，这“机灵的小家伙”立刻就把身子缩进自己坚硬的“盔甲”里面去了。
记得那一天早晨起床，我吃完饭给小乌龟喂食之后，就想：人都吃完饭会运动运动，我是不是也得让小乌龟运动一下。想完，就“开工”了。我在附近找了几块砖横着放到平坦的土地上，又拿了两根长长的铁丝，插在土地上。又找来一条又细又长的红绳子系在了两根铁丝上面。我把“小懒”从缸里拿了出来，放在起点上，可它到了那儿，就开始撞砖。可就当它撞得精疲力竭，突然看到旁边有个出口，但出口那有一根红绳，它犹豫了一下，但最终它朝着终点爬了过去，可不知怎么回事，它突然停下了脚步。我想它可能是刚才撞砖用力过猛累了，我就使劲朝它喊：“吃饭啦”。这个小懒就像听懂了我的话似的，猛的朝终点奔去。我捂着嘴偷笑道：“小懒也不懒了！”
这就是我家的巴西龟——小懒。你们喜欢它吗？
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