实用的分享的作文【集合6篇】
在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的分享的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
分享的作文 篇1
“春季花会开，鸟儿自由自在。”一首老歌中的这句歌词描绘出了春季的生机和希望，在此刻也唱出了我的心思。
以前不怎么喜欢春季，因为她百花盛开，色彩艳丽，每种颜色无所不用其极，总觉得有些矫情。但是今年的春季，来得出奇的早，在我还没有准备好迎接她的时候，在人们对冬天的厌烦和对灰蒙蒙的迷茫中过早的来了。她驱走了寒冷，冲散了雾霾，带来了生机和希望，也带来了我对春的不同寻常的热爱与执着。
春季的是美丽的。你看，那最早象征着春姑娘到来的迎春花，一簇簇、一团团，黄澄澄、金灿灿；紧随其后的玉兰花，一支支、一朵朵，白的圣洁、白的纯净；还有簇拥开放的桃花，一串串、一丛丛，红的艳丽、红的热情；最惹人注目的要数樱花了，一片片、一簌簌，代表着浪漫、象征着幸福；还有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的壮观和“梨花带雨”的凄美……这就是美丽的春季，怎能不让人为之赞叹和倾倒？
春季是承载希望的。迎着凛冽春风拼命吐绿的`柳树牙儿，只为日后把大树装饰的更加翠绿和庞大；破土而出的胚芽儿、夹缝中吐绿的小草儿，用自己的毅力演示着生命的顽强；农田里争相生长的麦苗儿和农民伯伯布满皱纹却肌肉舒展的笑脸，预示着丰收和喜悦；窗口传出的朗朗读书声，传递着无数年少的梦想和对未知世界的探索……这就是播种希望的春季，怎能不让人心潮涌动、跃跃欲试呢？
“冬天风雪来，花儿谢了依然会开”。我的春季已到来，我的春季花正开。在这个充满生机、播种希望的春季，我要种下我的梦想，用辛勤和汗水收获属于我的果实。
分享的作文 篇2
有人说过：最大的快乐莫过于分享。
周末早上，我在张老师家练琴，张老师说我弹得好，奖励我一盒他从法国带回来的巧克力。
这盒巧克力很小，但包装精美。我轻轻打开盒盖，里面有五块形状各异的`巧克力，有心形、蝴蝶形、五角形……每块都像精美的工艺品，还散发着淡淡的香味，真是分外诱人。我想：刚好五颗，我把它分给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和自己，我满怀喜悦地跑回家。
家人都乐滋滋地品尝着巧克力，但我舍不得吃，把它又放回盒子里。
“叮叮咚！叮叮咚！”
妈妈微笑着打开门，噢！原来是我的同学芸城来啦。“咦，星语，这是什么？这么好看！”他一进门就打量着桌上的巧克力盒。
“是巧克力。”我赶紧抱着巧克力盒，生怕被这只小馋猫吞了。
“看起来好像很好吃！”他咽了咽口水说。看着芸城的馋样，我左右为难，因为只剩一块了。
“哎呀！真漂亮！”他轻轻地打开盒子，“只有一块，唉，看来我没有口福了。”他沮丧地说。
我真不知道该怎么办，于是把目光投向妈妈。
“和他一起分享吧！”这时，妈妈在旁边说。妈妈的话，让我想起那句话：“学会分享，你会更快乐！”
“芸城，给你吃，我以后把钢琴曲弹好，老师还会给我巧克力。”我大方地说。
“那不行，这是你的奖品，我不能要。”他把巧克力推过来。
“没事，你吃！”
我俩像拉锯一样，推来推去。“我有办法了。”我高兴地说。我把小小的巧克力掰成两份，他一半我一半。
巧克力真甜呀！芸城笑了，我笑了，妈妈也笑了，或许这就是分享的快乐吧……
分享的作文 篇3
今天是新学年开学的第一天，对我来说，也是最难忘的一天。
早晨，当背着新书包、穿着新衣服的我正要赶到校园时，却天工不作美，顷刻雷声大作、乌云密布，雨哗啦啦地下了起来，真是“巧”极了！我一下子就被淋成了一只“落汤鸡”。
好不容易匆匆忙忙赶到教室，抬头一看，同学们依然满面春风、神采飞扬的坐在位子上，等待着上课铃声的响起。我也赶忙坐到自己的位置上。上课铃声随后响了起来，首先进来的是代我们数学课的赵老师。只见她轻盈的步伐走进教室，同学们也立即安静了下来。赵老师清了清嗓子，说道：“同学们，今天是你们升班后的第一节数学课，下面请你们在作业本的第一页写下你们自己本学期的奋斗目标。”老师的.话音刚落，同学们就都在苦思冥想地酝酿起来，然后郑重其事地写下自己在新学年的愿望。
第三节课是科学课，在这节课前还意外地发生了一些小遗憾呢！因为我不知道今天有科学课，所以妈妈没有给我带科学书。我想：既然没带科学书，那就看一会儿阅读书吧！于是，我就迫不及待地拿出我心爱的《查理与巧克力工厂》津津有味地读了起来。正读到精彩之处，科学老师却板着脸走了过来。她严厉地对我说：“科学课不许看阅读书，快把书交给我！”我流着泪，极不情愿地磨磨蹭蹭地把书交给了老师。我好心疼啊！那可是爸爸刚给我从网上买的新书啊。
我暗下决心，以后课上我一定会好好表现，争取给老师留下好印象，把书再要回来！
这就是开学第一天，有喜悦，也有遗憾，还有我久久不能平静的心情。
啊，难忘的开学第一天！
分享的作文 篇4
清晨，我到楼下花园散步，刚出大堂，就闻到一阵阵清香，我赶紧往玫瑰花丛边跑去。
玫瑰花已经开了不少，它们挨挨挤挤的，五颜六色，很美丽。玫瑰花在叶里冒出来，有的还是小花苞，有的只开了两三片花瓣，还有的全开了。
那么多美丽的玫瑰花，每朵都有自己的姿势。看看这一朵，含苞待放，很美。再看看那一朵，亭亭玉立，也很美。整个玫瑰花丛像一幅栩栩如生的'画。
玫瑰花一阵微风吹来，所有的玫瑰花就翩翩起舞，美丽的衣裳随风飘动，左右摇摆。
我一直陶醉在这片美丽的花海，享受着清晨的新鲜空气，却不知不觉中发现太阳已高高挂在天空中。
分享的作文 篇5
分享，就像一股清泉流进我的心胸，让人感到清凉与舒适;分享，就像冬日里的一束阳光，让人觉得倍感温暖;分享，就像一盏明灯，时时刻刻照亮着我的心田，分享，就像……总之，分享是一种快乐，带给我们无限乐趣，温暖。
说起分享这两个词，就引起了我的回忆。记得有一次，妈妈在生日时送给我一套十二生肖的雕塑，我爱不释手，首先映入我眼帘的.是那凶猛的老虎，它用一双铜铃般的眼睛对视着你，张着大嘴巴，露出锋利的牙齿，伸出爪子，那架势，仿佛要向你扑来似的，使人一下子感到矜持，恐惧。最讨人喜爱的是小兔子了，它的那双长耳朵，短尾巴是那样可爱。这时，我突然想起下午邻居——凯凯，要来我家玩，“千万不能让他知道啊，他毛手毛脚的，肯定会被他敲坏的，我新买的十二生肖的雕塑，我那么喜欢，坏了可不好。”我边想着边把它藏好了。
“咚咚咚”突然想起了敲门声，原来是凯凯来了，他一手抱着一副棋，笑嘻嘻地向我走来，说：“张芊芊，我来了，我一个人在家呆着无聊，想和你来分享分享快乐，特意带一副棋子来。”我点了点头，同时心中又有了几分惭愧，脸一下子唰——的红了，心里不是那么平静，心中嘀咕着：“老师常教育我们不能太自私，有快乐就要和大家一起分享，连凯凯都知道分享快乐，而我却藏着，我到底要不要拿出来呢?”我犹豫不决，不拿出来太自私，拿出来又怕他弄坏了，毕竟也是我最喜欢的玩具。最后，我还是决定拿出来，凯凯眼睛猛地一亮，直勾勾地盯着每一个生肖，大声说：“哇噻，好多啊，太精致了，十二生肖吔。”对我羡慕的眼神，之后，他再也忍不住了，干脆伸手摸了，他东看看，西看看，手指久久地在上面摸索着，始终不肯放下。我有些不忍心他这么喜欢，想了又想，决定送他一个，他激动地拿起一个，高兴地笑了笑，眼里充满了对我无尽的感激，屋里笑声不断……
我的心中洋溢着说不出的快乐，这就是分享带给我的快乐。
从这以后，我更加深刻地学到了分享的重要性，我明白了分享才会是的快乐。
分享的作文 篇6
数学是一个抽象的概念，它就是一种学术的研究。它看似没有什么实际性的作用，但是隐隐中却能应用在日常生活中的方方面面。
一方面，数学经常会让人感到自己很笨，有时候甚至会让自己很生气，很恼火。因为多数人都感觉它很枯燥难懂，并且很难寻找对数学的兴趣。而另一方面，数学又变成一个有趣的东西，它甚至成为了我们日常日常生活中的一部分。
我常常有这样一个问题：为什么数学如此枯燥，却仍是有那么多的同学如此热爱它？带着这个问题，我找了一些热爱数学的同学。在他们眼里，数学是这样的：有趣，它将我们日常生活中的很多东西数字化，通过逻辑推理，给出答案，让我们的日常生活变得更加简单，方便。同时，数学的严谨同样也吸引了他们。因为，他们认为在数学的世界里，黑就是黑，白就是白，没有处于黑与白之间的灰色地带。数学淳朴，可爱，单纯，它绝不含一丝杂质。
角度不同，看法便有不同。有一千个读者就有一千个哈姆雷特。事实上，数学本身就很有趣，它能成为我们日常日常生活中的一部分。
我曾在初中时学过一些简单的一元一次函数，而就在最近我又对一元一次函数进行了更深一步的研究认真学习。
在我认真学习一元一次函数的过程中，我渐渐发现，一元一次函数在我们的日常日常生活中应用十分广泛。如当我们在社会上进行消费活动时候，若果其中涉及到变量的线性依存关系，我们就可以通过利用一元一次函数来解决问题。
社会日常生活之中，当我们出外旅游选择酒店下榻，当我们去步行街或者超市购物时，细心的人都会留意到一点：商家为了达到宣传、促销等其他不为人知的目的时，通常都会为作为消费者的我们提供两种或两种以上的付款方式或优惠方法。通俗来说，就是为我们提供套餐、打折优惠之类的服务。
恰恰每当这时，很多人都仅仅看到了宣传单上诱人的“省钱”方法，却忽略了如何取舍才是最为关键。在这时我们就真的应该三思而后行，发掘自己头脑中的数学知识，做出明智的选择。俗话说得好：“买的没有卖的精。”我们绝对不可以随意听信销售人员“甜蜜”的话语，也决不可盲目跟从，以免上了商家设的局，吃了大亏。
因为我是学校茶文化社的社员，所以每次茶文化社的出外活动我大多都会跟着一块出去。一次，是社团里的.师兄师姐们出外比赛，我便跟随着他们一同外出。比赛的场地是在一个名为“茶都”的地方。
趁着空闲的时间，我便拉着一位好朋友一起在那四周围瞎逛。忽然，我们的眼球被一块醒目的告示牌吸引住了。那块告示牌上写着：购买盖碗、品茗杯有优惠。优惠方式也有两种，一种是买一送一，既是买一个盖碗送一只品茗杯；另一种则是打九折。但是最让我感到诧异的是要想享受这两种之一的优惠方式还有一个前提条件：购买盖碗3个以上（盖碗20元一个，茶杯5元一个）。当时我就愣住了，这两种方法有区别吗？应该是有区别的，但是两者相比到底哪一种更便宜呢？带着这个问题，我便马上把这个有趣的数学现象用手机拍了下来。
回到家后，为了解开我心中的这个结，我翻阅了初中还有现在的数学书。那就像是灵机一动，我联想到了函数关系式，然后就间接地想到了我最近所学的一元一次函数。
我首先设某人买品茗杯x只，付款y元，当然这其中还有一个隐含条件就是（x>3且x∈N）。则：
第一种方式付款便是y1=4*20+(x—4)*5=5x+60
用第二钟方式付款便是y2=(20*4+5x)*0.9=4.5x+72
接着就来比较y1和y2的相对大小：
设c=y1—y2=5x+60—(4.5x+72)=0.5x—12
然后就要展开讨论：
当c大于0时，0.5x—12大于0，即x大于24
当c等于0时，x等于24
当c小于0时，x小于24
综上所述，当所购买的品茗杯多于24只的时候，第二种方法更优惠；刚好购买24只的时候，两种方法价格相等；当购买的杯子数量在4到23之间的时候，第一种方法更优惠。
由此可见，用一元一次函数来看待购物，不但节省了钱财，还锻炼了我的数学思维，真可谓是一举两得啊！
我们作为新世纪的中学生，我们同时也是即将踏入社会的学生，我们认真学习数学不能仅仅只停留在课堂上，书本上，更多的是学会在日常生活中发现数学，并尝试着利用数学去解决问题。
【分享的作文】相关文章：
分享苹果，分享世界作文02-06
分享的作文11-26
分享的作文12-11
★分享的作文12-29
分享的作文03-16
分享的作文03-16
分享的作文03-17
分享的作文04-07
分享的作文04-08
分享的作文04-04