动作作文(共3篇)
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的动作作文3篇，欢迎大家分享。
动作作文 篇1
今天，我们五年级举行了一次难忘的活动，每个班都要求参加。听到这个消息，我又高兴又担心，高兴的是活动让我快乐，担心的是我们班会不会得奖。
活动的第一个项目是“对歌”。时间过得很快，轮到我们三班唱了。同学们唱了起来，令人想不到的是，唱的声音比较小。虽然班主任陈老师多次鼓励，但我们的“分贝”仍然不能令人满意。
活动的第二个项目是“袋鼠跳”。“袋鼠跳”就是由参赛的.每位同学站在一个大口袋里往前跳的接力赛。在接力赛中，我排在第七接力。当第六位“袋鼠”把口袋交给我时，我急忙把双脚伸进大口袋里 不顾一切地往前“奔”去。时间像飞箭，转眼又是一节课。
活动的第三个项目是“绑腿跑”。“绑腿跑”就是将两位同学的下肢绑在一起，形成“三足集团”往前冲。在“绑腿跑”比赛中不少人虽然多次摔了跤，但一直勇往直前。令人欣慰的是，我和合作伙伴 刘恒宇在比赛中一直未摔倒。
时间不知不觉地过去了，真快呀！这次短暂的活动过去了，但那紧张激烈的场面久久地留在我的脑海里。我盼望着下一次活动课早日到来！
动作作文 篇2
星期三下午，老师给我们宣布了一个好消息——护蛋。我听了之后，顿时心花怒放，特别高兴。
一回到家，我连忙从冰箱里精挑细选了一个比较硬的鸡蛋，然后找来一个铁盒子，在铁盒子里面放上了一些棉花，最后再把蛋轻轻地放进去。我冥思苦想了一会儿，给他起了一个好听的名字，叫“斗蛋士”。
第二天早上，同学们都拿来了自己的鸡蛋向别人亮出来。我也毫不例外，把它牢牢地拿在手里，我每到一个地方总是小心翼翼的拿好我的蛋，生怕别人给我碰坏了。整整这一天，我除了上体育课外，其他时间，我都带着“斗蛋士”走遍每一个角落，护好我的'“斗蛋士”真是不容易啊！我想：如果我能护蛋很成功，那该多好啊！正在我想入非非的时候，我的“斗蛋士”在我手中忽然掉了下来，只听“啪”的一声，我以为是“斗蛋士的“世界末日”到了，非常万幸，我的“斗蛋士”只不过裂了一条小缝。可是我还是没有护蛋成功，唉！护蛋真难啊！
通过这次护蛋活动，我体会到了不管做任何事都要认真负责、坚持到底，不能马马虎虎、半途而废的道理。
动作作文 篇3
上一周，我的学习任务格外沉重繁忙。殊不知，已经很久没给家人一起谈过心了。上一次，还是在刚刚开学吧！
又是一个周末。因为我还在学兴趣班，爸爸妈妈先去了小姨家中。
我望望手表，611路还未到，已经等了近十分钟了。打开手机，放一首轻音乐。车水马龙。仿佛根本没有人看见我似的。
夕阳渐渐西沉，城市中也华灯初上。这时，从马路那边走过来了个大哥哥。只见他背着一把吉他，黑色的体恤，黑裤子，小白鞋，清瘦的脸庞。他停步在站台。看来，他也是和我一样，来等车的呢！
时间又过去了十分钟。公交车仍旧没有来。烦人！我不由自主的在心里低咒了一声。与此同时，我的目光瞟向一旁的哥哥。他也在刷着手机消磨时光。接着，他的话语打破了寂静——“哎，这位妹妹。你知道为什么小猪佩奇的.脸上永远挂着一副不让人厌倦的笑容吗？”呵！这位哥哥也喜欢看《小猪佩奇》吗？我回过神来。为什么小猪佩奇永远保持着微笑呢？我摇了摇头，示意我不知道。那位哥哥笑了笑，说道：“这个问题我问过很多人了，他们都说不知道。”“那你知道吗？”我反问。“当然知道！”“那你可以告诉我答案吗？”在我的好奇心的驱使下，我发问了。“因为它积极乐观地面对生活，有困难了，就竭尽全力把困难解决掉。”我点了点头，算是略微明白了这句话的意思。“再见，我上车了！”我笑着点点头。
我的脑海浮现出小猪佩奇“哈哈”的笑，又想着哥哥方才那席话。再回忆起前几周自己低落的情绪，一点儿也不快乐。我想，从今往后，我要做个快乐的人儿。
微风吹在我耳畔。我不禁想起了季羡林先生写的一句话“它怡然悠然泰然坦然，仿佛含笑面对秋阳”。
不经意间，我嘴角勾起了一抹微笑……
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