追风筝的人初中作文（通用26篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的追风筝的人初中作文（通用26篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
追风筝的人初中作文 1
追风筝的人……为你，千千万万遍。一个阳光明媚的早晨，阿米尔当时才12岁，许多年之后他也许还对儿时的记忆有所留恋……或者还是对于自己当时对哈桑的背叛、愧疚。12岁时，阿米尔正趴在一堵坍塌的泥墙后边，窥视着那条充满欢声笑语的小巷子，旁边是已结冰的河……
一个瘦小的身影，出现在阿米尔的`眼前，哈桑，那个追风筝的人，那个兔唇的阿桑，那个为阿米尔千千万万遍的哈桑。
夏天来到。阿米尔眼见哈桑慢慢向自己逼近，“本来想吓吓他的，还是算了吧，反正已经被发现了。”他慢慢向阿桑走进，“哦，上帝，我还以为少爷你不见了呢，少爷可真会藏啊！”他们相对而视。回到家，“少爷，我们去那颗白杨树上吧。”哈桑向阿米尔挤了挤眼。“上帝，这可真是个好主意！”（哈桑和阿米尔经常会去那颗白杨树上玩）阿米尔二话不说连忙向不远处的那颗挺拔的白杨树奔去，哈桑也不甘示弱，冲上前去。他俩坐在那高高的枝桠上，没穿鞋子的脚丫晃来晃去，裤里装满了桑葚干和胡桃。他们边玩弄着那破镜子边吃着桑葚干与胡桃，时不时还互相用它们扔对方，好不愉快。阿米尔隐约记得哈桑坐在树上的样子，那浑圆的脸庞，他的脸长得想木头刻成的中国娃娃，鼻子大而扁平，他的嘴唇从中间裂开。
有时，阿米尔还会怂恿哈桑用弹弓将胡桃射向邻家的那条独眼牧羊犬。哈桑从无此想法，但若是阿米尔要求他，他也决不会拒绝，要知道，弹弓在他手里可是致命的武器。哈桑的父亲阿里逮到我们时，便会把镜子拿走……
这些儿时的记忆统统涌现在阿米尔的脑海中，阿米尔到底是恐惧、退缩、愧疚还是想赎罪呢，他还是隐隐约约看见了那个哈桑，兔唇的哈桑，依靠在墙壁旁，瑟瑟发抖，面对这么多人，也毫不畏惧的哈桑，当时阿米尔亲眼目睹了这一切，却并没有阻止，一段金子般的友谊从此被拆散……
（读者们，这只是引子，后面可能会让你们非常感动，伤心，请千万别流泪，把眼泪留到最后再放声大哭，相信我，上帝是不会骗人的）
追风筝的人初中作文 2
总有一些记忆，纵使磅礴大雨也淋洗不掉，纵使炎炎烈日也欲晒不尽。童年的一些记忆恰似一棵万年老藤，紧紧缠绕在心上，将那纵横交错的老根扎进心底，任凭岁月的打磨，也丝毫曾未松弛过。
偶然翻开那陈旧的相册，每翻一页，时间就流逝一分，不仅是我，相册中每一个人的年龄都增长了一天，两天，一年，两年。每翻看一页，“我”的个头又长高了一点，而家人呢，个头没变，变的是容貌：皱纹多了，白发多了，皮肤粗糙了……翻着翻着，一阵笑声传入耳际。是我的笑声，我从前的笑声，这笑声是那样的快乐，那样的甜美。接着，一个漂亮的风筝飞入了我的视野，飞呀，飞呀，飞过青青的草地，飞过漂亮的蜜蜂，飞过高高的树梢，最后甚至与白云玩起了赛跑。霎时，一阵风吹过，“咔嚓”风筝线断了，刚才还高兴的“我”顿时傻了眼。这时，风筝被风姐姐带了起来，跳起了精彩的'舞蹈：风筝时而高，时而低，时而缓，时而快，时而上升，时而下降，有时还转起了圈，与白云妹妹友好的握了握手。“我”见了，破涕为笑，仰起头，拍着手，跳了起来，大叫道：“太好了，太好了，我的小蝴蝶会跳舞，真是太棒了！”傻傻的我，有时还对着天空中的蝴蝶风筝说：“小蝴蝶，你跳的真好看”小蝴蝶越飞越高，越跳越美，越飘越远……不知去向何方，而我呢，则傻傻的站在那儿看，看着看着，自己的双手也舞动起来……就这样，这一精彩瞬间被永远的定格在了相册中，定格在了我的记忆深处。
童年的生活难以忘怀，它充满了欢乐，暮然回首，儿时的嬉笑，却永远的定格在了记忆的长河中。相片旧了，童年的嬉笑也不在了，它们幻化成一个个美好的梦境，时常在你睡着时出现，等你回过神来时，它又悄无声息地走了。
夜深了，我做了一个美好的梦，梦见自己在河里捉小鱼，与奶奶在菜园里种小白菜 ，在那广阔的草地上放风筝，那风筝的飞得好高好高……
追风筝的人初中作文 3
一个阳光明媚的上午，各种各样、五颜六色的风筝飘浮在天空中，有一只蜈蚣风筝拖着长尾巴，飞得又低又慢，它使劲往高处飞。
这时，有一群鸟儿自由自在地飞过，只见它们扇动着翅膀，身姿轻盈，伴着欢快的鸣叫，向远处茂密的树林里飞去。风筝深深地叹了口气：“唉，要是我能像鸟儿一样自由自在地飞翔该有多好啊，大自然就是不公平。”
大自然母亲听到了风筝的抱怨。“风筝，我的孩子，你怎么了？”大自然母亲问道。“大自然母亲，我想变成一只小鸟，您能实现我的`愿望吗？”“我是可以实现你的愿望，但是你后悔的时候就来不及了。”说完，一道光芒射到风筝身上，闪耀得它睁不开眼睛，光芒散后，它变成了一只金色羽毛的小鸟。
它快活地向心驰神往的森林飞去，突然，一声巨大的枪声响彻云霄，“嘭！”刚由风筝变成的小鸟直往下坠，猛地砸在了地上，鲜血从翅膀底下溢出来，染湿了全身金黄的羽毛。几只风筝从天上飞过，有一只飞得最高的兔子风筝说：“你们快看啊！这就是不知足的下场！”鸟儿说：“即使你们都嘲笑我，我也不后悔。我看到了高耸入云的山，看到了郁郁葱葱的树林，还有五彩缤纷的花朵，而你们，只能被人们牵着鼻子走。”说完，它垂下头，永远地闭上了眼睛。
化身为鸟的风筝虽然死去了，可它为了实现梦想，不顾一切勇敢前进的精神却永不消散！
追风筝的人初中作文 4
在一天，我在整理着柜子，发现一个圆圆的，上面有一圈圈的线捆在上面，这是什么呀？拿出来一看，原来是风筝线！我又去储藏室，取出我的金鱼风筝，这只风筝给我的童年带来无限的快乐。
那是在我读三年级的时候，我班有很多同学买了风筝在操场上放，我禁不住诱惑也去买了一个。当时我不会放风筝，后来在同学的帮助下，我一手把风筝拿着，另一只手抓住放出来的`一部分线。随着风线放得越来越长，“小金鱼”也越“游”越高，有时甚至高过了阳台的护栏。 “小金鱼”呼啦呼啦地在天上自由地游着。
忽然，一道黑影飞上了我的视线，是一只“蝙蝠”风筝！哇，这个人放风筝的技术还不一般，竟飞得差不多有八楼这么高。那只“蝙蝠”似乎见了猎物，向我的“小金鱼”冲去，我急忙收线，可那“蝙蝠”却一直追着我的“小金鱼”。难道这只“蝙蝠”想把我的“小金鱼”打下来吗？它想独占天空？于是我决定把“小金鱼”收回，天空上就上演了一部“蝙蝠吃金鱼”的追逐戏。
这只“蝙蝠”先是试图飞扑下来将我的“小金鱼”撞下，我快速将线一收，哈哈，他落了空。第二次，他又从下往上飞，于是我换了一个位子，再次收线；第三次，我以为他准备发动攻击的时候，他却把线收走了，于是我和他都散了。
这是一只能给我带来快乐的风筝，有了它，我才有了无限乐趣。
追风筝的人初中作文 5
上完了一天的语数课，大家趁着体育课，来到操场上。外面的景色真美啊：黄花 。 绿草，春意盎然。啊，我闭上双眼，用心倾听春之歌。
忽然，一阵孩子的嬉笑声飘入我们的耳中。只见在蔚蓝的天空中，几只“蝴蝶”。“蜻蜓”在翱翔着。操场上，几个可爱的孩子正在欢快地跑着、闹着、笑着……
我和伙伴们看得出神，沐浴在春光下，沉浸在风筝的世界里。我愿自己也是一只风筝，有蓝天白云做伴，有笑声歌声伴舞，展翅高飞……
天空中，一只只风筝像参加什么盛会似的，挥动着隐形的翅膀，上下翻飞。那蝴蝶形的.风筝婀娜多姿，那彩条风筝显示着彩虹般的绚丽与夺目… …这时候，一只风筝断线了，大家都抬起头来。呵，也许，这风筝原本就不是在飞舞，而在挣脱，挣脱那根给予生命的同时又束缚在它身上的自由线。现在，它挣脱成功了，它飞得越来越高，去寻找它自己生命的落脚处，去寻找它那彩虹似的梦… …寻梦？它张着翅膀，向天空更蓝的那一端逼近，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌……
“大家想放风筝吗？”阮老师从办公室里拿出一只橙色的猫头鹰风筝来了。
大家一块儿来帮忙。拉线的拉线，收线的收线……不一会儿，这“猫头鹰”飞得老高，远远望去，它那颜色和形状简直是万只风筝之首当我们继续拉线时，线断了，那风筝还在展翅翱翔……
悄悄的，风筝它飞走了，正如它悄悄地来，它摇曳着身躯，消失在那云彩斑斓处……
追风筝的人初中作文 6
放假了，经过“人民广场”，看到许多人在放风筝。从没放过风筝的我不禁驻足观看，只见一只只绘着五彩图案的风筝在天空中争奇斗艳。我的心痒痒的，于是决定试试。
在卖风筝人热情的指导和帮助下，风筝很快飞起来了。起先，我没敢把风筝放得老高，只是让它低低地飞着。因为小小的风筝与我之间只有一条细线连着，我害怕风筝会飞走，远远地离开我，我此时能做的，只是紧紧地握着线轴。风筝在低空中飞着，我渐渐放下心来，开始慢慢地放线，随着风筝一点一点地升高，一点点地高我远去，我的心再次悬了起来。可风筝依旧十分听话地任我摆布。我开始厌恶自己了，甚至希望线断掉，让风筝自由地去飞。
线己放到尽头，此时我感到有很大的作用在线轴上。突然，线断了，风筝猛地向高处飞去，我松了一口气，且送他远去。可不知为什么，风筝竟不如我所愿，开始在空中翻滚起来，很快便落入对面的`人行道上。
我原以为摆脱了束缚，风筝会自由地飞翔，可它却掉了下来。也许，在它还没学会飞的时候，只能被束缚着。在这个过程中，可以试着渐渐高飞，但绝不可以随心所欲，因为，它还不会飞！
我虽不愿意承认，但这终归是事实，这使我懂得了父母的良苦用心。我曾憎恶，他们不放手让我飞，但现在我甚至希望他们更好地管束着我，因为今天的束缚为明天的自由翱翔打下了坚定的基础。
这是风筝给我的启示。
希望在不久的将来，我能在蔚蓝的天空中自由的飞翔。
追风筝的人初中作文 7
“草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢”这个风筝正式放风争的季节，尽管可以放风筝也可以看风筝。
其实我不得不承认，看静态的风筝也是飞也是一中美。一开始一个个风筝连飘起来都是一个困难，更别说飞了，可是尽管这样它们也还是不屈不挠，终于他们历尽了千辛万苦终于一个个高高的飞上了天空。我看着他们高高在在上，一个一个舒展着自己漂亮的身体。
我静静的看着，我看见他们在高高的飞着，想给白云比一比谁高，他们就奋力往上飞，直到他们比白云飞得高为止。我坐在堪台上看静静的看着它们。它们的身体在风中随风飘动，它们将整片天空染得发彩，变得生机勃勃。此时此刻我正想那一张床和一个遮阳伞放在这里，看天任风筝的宰割，美丽极了。可是风还在吹动着它们的.身体，身体就像号上的波浪一样上下颠簸着，好想再嘚瑟的对我说：“看我飞得多高”
尽管我没有和他们一起放风筝可是，我也能体会到他们放风筝的无限乐趣，和欢乐。还有就是在阳光下奔跑的欢声笑语的世界。每一个人都在操场上奔跑着，和别人比赛看谁的风筝放的高，每一个人都生怕自己的风筝飞不高。大家都你争我抢的说：“自己的风筝最高，自己的风筝最高”他们就这样高呼着，欢呼着。就在他们还要在比一次谁高的时候下课了，他们只能收好风筝回班了。
这就是看风争的美，会让你回味无穷，有无限遐想的。
追风筝的人初中作文 8
“草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”又是阳春三月，到了放风筝的季节。今天下午第一节课，老师说：“我们这节课去放风筝。”顿时，教室里沸腾起来。同学们兴奋地拿着早就准备好的风筝冲出教室，来到操场上。
蓝蓝的天空中飘着朵朵白云，微风拂面，正是放风筝的好天气。我们几个小女孩来到一块空地，先把风筝中间的小竹棍穿进风筝，再把线穿进环中固定好。大家齐心协力，很快就把风筝组装好了。这是一个彩色的三角形风筝，下面还飘着两条彩带。风筝上画着两只可爱的小猫咪，非常漂亮。韩雨呈拿着线轱辘站在一边，我高高地举着风筝站在另一边。韩雨呈说：“放！”我马上松开手。只见她一边拉着手中的线，一边向后倒。风筝先是贴着地面晃晃悠悠，慢慢地飞高了。我们高兴地喊着，跟着风筝跑。转瞬间，风筝就一头扎到了到地上。我们又试了几次，总是失败。
此时，有的同学已经将风筝放到了天空。我们仔细的'观察后发现，原来要将风筝面向迎着风的方向，而且在松手的同时，拿线的人要一边跑，一边将线向上挑。我们按照这个方法去做，风筝果然飞到了天空，又稳又高。
天空中飘着五颜六色的风筝，就像花丛中飞舞的蝴蝶，把天空点缀的更加美丽了。今天真是愉快的一天！
追风筝的人初中作文 9
一个星期天的早上，我和阿姨去公园玩。我看见有人在那里卖风筝。阿姨说：今天阳光明媚，风大。这是放风筝的好天气。我开心的拉着阿姨的手，选了一个微笑的风筝。
当我来到公园时，我发现天空中有各种各样的风筝在飞：有章鱼、蝴蝶、老鹰等等。公园里的花也盛开了，但我的.注意力都在风筝上，所以我没有时间欣赏美丽的花。我迫不及待地拿出我的微笑风筝，一手拿着牵引器，一手拿着线，跑了。但是不管我怎么跑，风筝就是飞不起来。我很着急！阿姨笑着说：你这样飞，风筝就飞不起来了。阿姨让我带风筝。她拿起绳子，慢慢放开。她逆风后退，然后让我放手。当我松开手时，风筝飞了起来。看到风筝越飞越高，在天空中自由飞翔！阿姨拍着手喊：你真行，加油！
一阵强风吹来，只看到风筝在风中斜向下飘动。当时的感觉就像是一只风筝在天上拉着我团团转。感觉很棒！哇不！突然，我大叫起来。我的风筝和其他风筝的线缠绕在一起。阿姨跑过来帮我一起解决。她东奔西走后很快就解决了。我看着阿姨的速度那么快，眼睛里全是花！我们又开心地玩了起来，我们的笑声引来了其他小朋友羡慕的目光！他们也想放风筝。
时光飞逝，天快黑了，我们拿回风筝，依依不舍地回家了！今天让我开心，难忘。我和阿姨说好有时间带我去放风筝。下次我会亲自把风筝放在天上！
追风筝的人初中作文 10
五月，春光明媚，公园里的小草绿茵茵的，焕发着勃勃生机。蓝蓝的天空中飘着洁白的云朵。天气这么好，真想去放风筝啊！
一大早，李云和丽丽还有小黄就来到了公园。天空中已经飘着各种各样的风筝了。红鲤鱼风筝在蓝蓝的天空中摇着美丽可爱的大尾巴，就像活的一样在蔚蓝的大海愉快的畅游。远处还有一种正在仔细寻找草原上猎物的老鹰风筝。飞得最高最远的还是蜈蚣风筝，你看它那又长又细的身体，上面还有许许多多的脚，好像在天空中跳着可爱的舞呢！
李云迫不及待的拿出来小燕子风筝。这只风筝可漂亮了，绿色的翅膀，剪刀似的`黑色尾巴。李云右手握着线轴，左手拉着风筝线，一边跑，一边放。小黄一松手，风筝慢慢地往上飞，越飞越高。小黄看着飞翔的风筝，眼睛都笑得眯成了一条缝。李云一会拉一拉，一会收一收，风筝也时高时低，真有趣！
一旁的丽丽穿着粉红色的裙子，抱着一只蝴蝶风筝跟着李云跑。蝴蝶翅膀上有很多蓝色和红色的花纹，可漂亮了。不远处，有一家人也在放风筝，小孩牵引着风筝线，线的那端有一只三角形的风筝在和风儿嬉戏。孩子的父母并肩看着，露出了欣慰的笑容，多和谐的场景啊！我想下次也要和爸爸妈妈来放一次风筝，这多美好！
蓝蓝的天空中，各种各样的风筝忽上忽下的飞着，像在和白云捉迷藏，小鸟对着它们唱歌，云彩对着它们微笑，风筝越飞越高，我也越来越快乐！
追风筝的人初中作文 11
星期天，天气晴朗，我和妈妈、弟弟一起来到一片碧绿碧绿的一望无际的草地上，那有五彩斑斓的花，它们好像在说：“你好，欢迎你们来到这里！”
弟弟说：“哇，好多人啊！”我抬头看，好多动物呀！天上有五颜六色的'蝴蝶，有穿着紫色的小鱼，有拖着长尾巴的水母，有愤怒的小鸟，还有一条长长的红色的龙，它好像在说：“我飞地比你高！”旁边还有穿着红大衣的蜻蜓，像红色的飞机，真威风！天空真热闹，好像一个奇特的动物园。
看着天空中各式各样的风筝，我心里好生羡慕。我对弟弟说：“咱们也来放风筝吧！”弟弟拿起燕子风筝，我手拿风筝线，抓牢线轴向前跑，边跑边对弟弟说：“放！”弟弟一松手，风筝就飞了上去。可是，燕子风筝很快就掉了下来。我对风筝说：“你今天一定要下飞上天！带你看看天上的风景。”
开始第二次放风筝，我对弟弟说：“我们要加把劲，风筝你也要加把劲哦！”我再次把风筝抛上天，可是好像在说：“我又有一点累了。”它又摔下来了。我和弟弟垂头丧气地说：“哎，还是飞不上去！”弟弟说：“哥哥，这次让我来放吧！”我开心地说：“当然可以啦！”我把风筝抛上天，弟弟往前跑，一会儿，燕子风筝飞起来了。我对弟弟说：“还是你厉害！”我和弟弟在那一刻都笑了，这真是开心的一天。
我看着天上的风筝自由自在地飞翔，心也和它们一起自由地飞翔。
追风筝的人初中作文 12
阳春三月，微风习习，正是放风筝的好时节。我和小明、小红一起到公园的草地上放风筝。
公园的草地上聚集了许多放风筝的人们。蓝蓝的天空上已经热闹起来，这里成了风筝的海洋：有红色的金鱼，好像在空中游来游去。有长得吓人的蜈蚣，好像在云间穿梭。有雄伟的老鹰，在空中翱翔……它们在云间追逐，嬉戏。看到这么多的风筝，我们都迫不及待地跃跃欲试了，想让自己的`风筝也飞上天空。
我拿出一只燕子风筝，把线缠到线轴上，撑好了风筝，小明高高地举起风筝。风来了，我拿着线轴开始飞奔向前，“三、二、一，放！”我们异口同声地喊。小明把风筝向空中一抛，我急忙迎风加速地跑了起来，我一边跑一边不停地拨动着风筝线，转着线轴。跑着跑着，风筝很听话地在空中飞了起来。在一旁的小红拿着自己的蝴蝶风筝，羡慕地说：“我也想让我的蝴蝶风筝飞到天空中去呢！”她一边仰望着高空中的这只燕子风筝一边不停地为我们呐喊助威，“加油！加油！小超真棒！”我跑呀跑呀，看着那只伶俐可爱的燕子风筝飞翔在蓝天中，我都忘记了疲惫，觉得自己仿佛也飞上了云端。
不远处，一位小男孩和他的爸爸妈妈也在放风筝。“爸爸妈妈，你们快看呀！我的飞机风筝要和老鹰风筝一比高低了。”爸爸妈妈俩人依偎着望着远处五彩缤纷的风筝，欣慰地笑了。
放风筝，真是一件快乐又有趣的事！
追风筝的人初中作文 13
童年是一个万花筒，装点着五彩缤纷的梦，童年是一首优美的曲子，童年更是一只正要展翅高飞的小鸟。在快乐的童年里，我总是拉着线儿放着风筝。
记得那是一个风和日丽，晴空万里的天气，我约了几位小伙伴一起去江滨公园放风筝，放飞我们童年的梦想。
来到江滨公园，只见到处绿草成茵，许多鲜花竞相开放，真是个放风筝的好地方！我又望了望旁边的河水，那河水绿得如蓝，我不禁想起那首《忆江南》的诗“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”。我陶醉在这番美景中……
我拿出风筝，刚拿出来，风筝就被风吹得到处乱飞，像一只要飞走的小鸟，紧张地我把风筝紧紧地抱住。
我让小伙伴帮我抓住风筝，我来拿线，慢慢地，风力越来越强，另一位小伙伴对帮我拿风筝的.伙伴轻轻地喊了一声：“放！”她立刻放开飞风筝，我开始吃力地跑起来，我边跑，边放线。风筝越飞越高，我目不转睛地盯着风筝，风筝上五个可爱的福娃越飞越高，尾巴上有两条长长的七彩条，远远望去，像一个个在天上飞的福娃，托着一条凤凰尾巴，漂亮极了！正当我放得正高兴时，突然，风停了，风筝就像折了翅膀的鸟儿，向我所站的位置直冲而下！我手忙脚乱，大伙儿都忙着收线，好不容易在“挽救”过来！
过了好一会儿，我又把风筝放上天空，尽情地玩耍着。
我喜欢放风筝，因为它放飞了童年的梦想和希望！
追风筝的人初中作文 14
星期天的下午，风和日丽，阳光明媚，轻柔的春风迎面吹过，正是放风筝的好天气。我和爸爸妈妈拿着风筝来到文化广场，到这里一看，放风筝的人可真多，他们三个一群，五个一伙，个个脸上洋溢着春天般的笑容，抬头看看天空，天上已经是五颜六色……
我迫不及待地催着爸爸赶快放线，爸爸把风筝往空中一送，我拉着线，顶着风拼命地向前跑，风筝像喝醉酒一样在天空摇摇晃晃飞了一会儿，就头重脚轻地栽 了下来，我想，是不是尾巴轻了一点儿，于是我就把自己脖子上围的一条小丝巾和风筝尾巴系在一起，再一放手，风筝像雄鹰一样顶着风在天空翱翔，我高兴地跳了 起来，妈妈也跟着笑起来。我看着风筝，风筝好像在对我微笑。蓝蓝的天空中各式各样的风筝飞来飞去，把春天的天空衬托得更加美丽。这时，旁边不知谁喊了一 声：快看，天上的`风筝可真多啊！
我回过神仰望周围的天空，有“雄鹰”、有“飞龙”，有“蜻蜓”、有“蝴蝶”……花花绿绿、高高低低，各式各样，真是“鹰击长空，鱼翔浅底，万类春天 竞自由”。我不由得想起我们课本上学过的高鼎的诗句“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，这首诗写得真好，既表达了我们 对放风筝的渴望也描述了春天的美好景色。
在这美好的春天里，放风筝给我带来了无穷的乐趣，也给我们全家带来了快乐。
追风筝的人初中作文 15
风筝是一种玩具，在竹篾等的骨架上糊纸或绢，拉着系在上面的长绳，趁着风势可以放上天空。风筝源于春秋时期，至今已有二千多年的历史，在一些国家博物馆里，至今还展示着中国的风筝，如美国博物馆中的一块大牌子上醒目地写着：“世界上最早的飞行器是中国的风筝。”
风筝既然是玩具，就肯定很好玩。一个阳光明媚的星期六，我和爸爸妈妈还有哥哥一起去江边放风筝。一开始我以为很简单，大不了放几下线就行了。我一试，风筝不但没有飞起来，而且还把我的脸给挡住了。我很不服气，回头一看，他们竟没有看见，好险啊！我在心里想。然后，我开始仔细地观察风筝，终于知道了怎么放：一个人举着线，另一个人用手托着风筝站在远远的地方，说声“放”，这时，举线的人飞快地跑起来，开始要慢慢放线。我正为自己的方法得意时，突然我听到一阵喊叫“风筝的线搅了！”我一看，果然，我的风筝和一个很大但不怎么好看的风筝缠在了一起，我们费了九牛二虎之力解开了绳子。心想：这次够惨的。 我再一次放飞风筝，没想到，世事难料，事故再次发生，我的.手不小心滑了一下，风筝一下子就飞走了。我大惊失色，千呼万唤，风筝最终还是不见了。我垂头丧气地走来走去，忽然看见一个漂在江面上的不明物体。我好奇又小心地走向那儿，看见了我的风筝，急忙把它拿起来。总算是找到了。
风筝不仅给我们带来了快乐，更是我们中国人民的骄傲。
追风筝的人初中作文 16
今天，天气很好，晴空万里，我提出要自己做风筝，并且和爸爸比赛放风筝。
于是，我上网搜索做风筝的方法：首先要准备几根结实的空心管子，数米长的尼龙绳和一块布。
我在家里找到几根废管子，把管子拼成一个十字骨架，再用尼龙绳穿起来固定好骨架并打好结。妈妈找来一件已经不穿的白色衬衫给我，我把它剪成燕子的形状，并在上面画上我最爱的小猪佩奇和她的`弟弟乔治，用胶水把画黏在骨架上，这样风筝大功告成！
不知道爸爸做得怎么样了？我偷偷跑到爸爸身后。哇！爸爸竟然在他的风筝上画了一条张牙舞爪的龙！
我们一起来到小区的草地上，我和爸爸都做好了充分的准备。这时，起风了，我们开始一起比赛放风筝，我弄了半天风筝也飞不动。还是爸爸有经验，他把风筝拿在手里，起步、助跑、松手，风筝就这样乘着风向缓缓地起来了，爸爸手里的绳子一叠一拽，仿佛是给了风筝动力，让它越飞越高。正当爸爸得意洋洋地，开始宣布他的风筝快要成功的时候，突然，爸爸惊呼一声——风筝以直线的方式坠落到地上。原来风筝的骨架松了，风筝掉了下来。妈妈宣布这次比赛都以失败而结尾。
我很沮丧，一点都不高兴，连上楼都没有力气。这时，妈妈摸着我的头，语重心长地对我说：“一时的失败并不能代表什么，虽然你今天没有成功，但是你参与了整个风筝制作的过程，这其中的乐趣可是你在书本里学不到的呢！”
追风筝的人初中作文 17
风筝是潍坊古老的民族艺术，也是非物质文化遗产之一。
风筝的种类有很多，有龙头蜈蚣、单线风筝、双线风筝等。各种各样的风筝在空中飘舞，把我们的广场点缀的五光十色。
风筝盛产最多，最精致的地方在杨家埠。那里的风筝博物馆收藏着各式各样的风筝，传统风筝、现代风筝、特技风筝，琳琅满目，让我们尽情的欣赏。
在风筝博物馆里学习到了很多风筝的传说，风筝的创始人是一位叫墨翟的'人，他是我国古代著名的哲学家，是我们山东潍坊人，是他创造了第一个木鸢。后来，他把制造方法传给他的学生鲁班，鲁班经过改进，用竹为材料制成竹鸢。最后，风筝一次一次地演变，终于成为了今天的风筝。
现代的风筝结构为纸、丝绢和竹条支架，它的材料、做法都比古代讲究。我们潍坊风筝在制作方法上最具独特性。潍坊风筝的骨架一般用2至3年的毛竹截取竹节长、直的部分扎成，经过劈料、烤型、修整、连接制作而成。潍坊风筝裱糊，需要选用软、薄、轻的优质面料，放入温水泡开。在扎好的骨架四周涂抹乳胶，将面料覆盖到骨架上。选用优质的颜料，采用手绘工艺。我们潍坊风筝以造型合理、色彩鲜艳、起飞平稳，富有民间乡土气息自成一家，在中国风筝史上占据重要地位。
我们潍坊风筝不仅在中国流行，在世界各地也很流行。我作为潍坊人，我非常喜欢我们潍坊的风筝。
追风筝的人初中作文 18
在一个风和日丽的周末，我和妈妈在哈撒尔广场上放风筝，这一天对我来说意义非凡。
我的风筝是毛毛虫样子的，身体是由红，橙，黄，绿，青，蓝，紫这七种颜色组成，毛毛虫的头上有个笑眯眯的表情：眉毛弯成了小月牙，眼睛眯成了一条缝，嘴角向上扬，可爱极了。
我左手拿着线轴，右手拿着摇柄，拼命奔跑着，试图将风筝放起来。跑啊跑，一圈两圈……当我累的满头大汗，小脸都变成了“红苹果”，两腿像灌了铅再也迈不开步的时候，我的风筝还是无精打采的耷拉着它的.脑袋。
看着像一滩烂泥摊在地上的风筝，我的眼眶不由红了，眼睛里噙着泪水，我紧紧咬着牙，蹲在地上，将脸深深埋在臂弯里，不让妈妈看到我的无助。可细心的妈妈怎能观察不到女儿的变化呢？她轻轻蹲在我的身边，捧起我的脸，为我拭去从眼角滑落的泪珠：“宝贝，不要灰心，你已经很尽力了，只是风不够大，我们要耐心等待，等风稍微大点时，你再试试？”妈妈的话犹如一缕阳光射进我的心田，我那刚才还乌云密布的世界瞬间光芒万丈。我擦干眼泪，对着妈妈咧嘴一笑，似乎我的勇气又回到了身体里！
过了不大功夫，风真的变得大了些，我从地上一跃而起，迅速放线，同时身体像燕子般“飞”了起来，一圈，两圈，我看到了我的“毛毛虫”真的飞了起来，它稳稳当当翱翔在天空中，成为了一道最美丽的风景线。
这一天，我学会了坚强，学会了勇敢！这将是照亮我前行道路上的一盏明灯！
追风筝的人初中作文 19
春天，阳光三月是放风筝的好时光，风筝在天上飘来动去，犹如一群可爱又帅气的小仙子，在高高的蓝天上飞来飞去。看完这些风筝我突然想放风筝了。
一天，放学回家时，我看见了小花和小明在切切丝语。我忙跑过去说：我们周末一起去海边放风筝吧？小明和小花亳不犹豫的齐声说：好。
终于等到周末，我和小花、小明一蹦一跳的来到海边。海边放风筝的人可真多啊！他们的风筝都形态各异，有小鱼在天上游，有蝴蝶在空中跳舞，还有蜈蚣在天上飘动我看了，赶忙拿出我的燕子风筝，小明看了，猥琐的走过来对我说，：小花的花蝴蝶坏了，要不我们来一起放风筝，小花来指挥。我说：好。我拿着风筝线，小明跑着风筝，我先拿着风筝跑啊跑，然后小花一声令响：放。小明忙用力往上扔。可风筝没有飞起来。小花说：再来一次。可能我们试了一次又一次，要么就像一名醉汉晃来晃去落下来，要么就像失控的无人机撞来撞去的掉下来可当我们满头大汗灰心丧气急着像热锅里的'蚂蚁似的。忽然，一阵狂风吹来，小花说：再来最后一次。我们说：好。最后，小明使用九午二虎之力终于把风筝送上了蓝蓝的天空。，看着天上飘着的燕子风筝。我忽然希自己就像一个风筝，去看看太阳到底有多么明亮，看看白云到底有多么的柔软。而且，可以在知识的蓝天上展翅高飞。飞的越来越高，越来越远。在天空中自由自在地翱翔飞舞。
追风筝的人初中作文 20
今天，我和爸爸去飞机场放风筝，爸爸带着我在那里转来转去，就是找不着入口。于是，我们就又向前面的一个小村庄的方向走去，终于，我们在一个十字路口找到了飞机场的入口。这是一条土路，路面崎岖不平，自行车走在上面颠颠簸簸的。
我就告诉爸爸：“爸爸，这路颠着呢，你把自行车骑慢点吧！”
爸爸说：“是的，我骑慢点。”
我们还看到，这条小路的两边是大片的庄稼地，有的地里种着树苗和蔬菜，农民伯伯们正在田里忙着呢。
我对爸爸说：“看来农村人的日子过得很不错呀！”
爸爸说：“那当然了！”
就这样，一边讨论着，一边走着，一边欢笑着，我们就到了飞机场。
这时候，爸爸将自行车放在一旁，开始做起准备工作。爸爸拿出风筝，支好支架，然后又拿出风筝线，死死地系在风筝上。准备工作做好了，要放风筝了，由于风力刚好，我们刚一放手，风筝就迎风飞起来了，看着高高飞起的风筝，我激动得手舞足蹈，拽着线在草地上跑了起来。
后来，风力小了，其他人的风筝掉了下来，唯独我们的还在空中飘着，这让我感到很自豪，心情也突然好了许多。
还有那柔软的草地，跑乏了，可以坐下来享受这大自然的`乐趣，还有那细柔的春风，像按摩师一样，按摩着我们，真是舒服。可惜时间过得真快，我们不能享受这大自然带给我们的这个美好的周末，该回家了，我们带着依依不舍的心情踏上了回家的路。
呀，我多么希望再多玩一会儿！
追风筝的人初中作文 21
阳光明媚，春风拂面，正是“忙趁东风放纸鸢”的季节。小勇、小明和小红三个好朋友相约去体育公园放风筝。
小红拿了一个色彩斑斓的蝴蝶风筝。因为她不大会放，所以先在一旁看小勇和小明。只见小明手里牵着线在前面跑，小勇在后面举着一只花花绿绿的燕子风筝跟着跑。小明还一边跑一边回头看看小勇。他们越跑越快。小勇试着放手，可惜风筝刚起飞就“坠落”了。试了好几次都没有成功，小勇失望极了。他气得把风筝往空中一抛。哟，风筝竟然随风摇摆起来。小明看到了，赶紧拉着线飞快地跑了起来。风筝飘飘悠悠的，越飞越高。小明的.线也越放越长。“哇，你们太厉害了！风筝越飞越高啦！”小红笑眯眯地夸他们。小明和小勇听了，倍感自豪，于是越放越起劲。
天空变成了动物的舞台，有彪悍的老鹰，有威武的长龙，有美丽的金鱼，还有张牙舞爪的大老虎……它们有的在追逐打闹，有的好像在说悄悄话，有的在悠闲地散步，还有的直穿云霄。最显眼的要数小勇和小明一起放的燕子风筝啦！燕子穿着绿衣裳，带着它那剪刀似的尾巴，在阳光满地里，横飞于旷亮无比的天空，给光彩夺目的春天平添了许多生趣。
瓦蓝瓦蓝的天空映照着五颜六色的风筝，显得更加美丽，更加灿烂！公园里，到处飘荡着他们的欢声笑语！
追风筝的人初中作文 22
星期天的上午，我跟着爸爸一起去通榆河船闸公园的空地上放风筝。
我和爸爸一到公园，就发现风很大，根本不用我们跑步，只是把风筝线轻轻松开，风筝就可以直接飞到蓝天上。
我和爸爸做好准备工作，就开始放风筝了，这时妈妈也来了，她在旁边对着我们指手画脚：一会儿让我们这样放，一会让我们那样干，搞得我们俩头晕眼花。我和爸爸一起合作，他负责放线，我根据风力大小调整风筝的高、低、远、近，我一会儿放一点线，一会儿收一点线，通过我的不断调整，风筝终于慢慢地飞上了蓝天。在放风筝的同时，我还发现，我把风筝的线一扯，我的飞机风筝翅膀就会一抖一抖的，像一架真的飞机在天空上翱翔。我觉得飞机风筝又帅气又威风。看着飞机风筝越飞越高，越飞越远，我的心情也越来越兴奋。我看见风筝在空中飞得稳了，就把风筝线拴在石头上，让风筝在天空中自由自在地飞翔，我和爸爸就去旁边的池塘看蝌蚪和小鱼了。
我们一直玩到中午，准备收好风筝线回家的时候，风筝线突然断了，我和爸爸跟在风筝后面追，爸爸跑的`好快啊，一直跑了小半个公园，才抓到风筝线，我们一起慢慢的把风筝线一点一点的收了回来，我们才依依不舍地离开了。
这是我第一次自己放风筝，心里既兴奋又紧张。心想下次一定要准备结实一点的线，免得风筝线再断掉。
真希望下个星期天早点到来，我还要跟爸爸一起来放风筝。
追风筝的人初中作文 23
阳春三月，春光明媚，万物吐绿，一片生机勃勃的景象。今天恰好阳光明媚，我与朋友约好去放风筝。
站在公园的小山上，尽情享受着春光的沐浴，微风习习，我们带着风筝，等待着风起时。突然，一阵微风拂面而来，我们赶紧那起风筝跑起来，而风筝却像一只断翅的'蝴蝶，在空中蒲扇了几下翅膀，又像飞机落地似地一下子栽倒了地上，我只好再次拿起风筝，准备第二次努力。
又一阵风乍起，我拿着风筝跑起来了，风筝这回似乎有了一股力量在支撑，一下子冲到了三米之处，我心中一喜，连忙跑了起来，而在惊喜之余又忘了拉线，风筝慢慢落下，最后在低处盘旋了几下，在静静地落到地上，真是“乐极生悲”啊！
这回，我鼓足了力量，准备再拼一番，这次风似乎在帮我，我轻轻一跑，风筝就上去了，我不断拉线，一拉一放，一拉一放，风筝便飞上了天，它在慢慢上升，似乎在和别的风筝在举行飞高的比赛。它越飞越高，渐渐得超过了别的风筝，在天空中悠闲地飞着。
此时的天像一块蓝布，上面绣着形状各异的图案。我的蝙蝠风筝一下子飞到了所有的风筝之上，它似乎真如一只大蝙蝠，在空中高傲地飞翔着，它不断向上，线也在不断拉长，我高兴地拉着线，在公园里奔跑着，尽情地享受着阳光的沐浴和放风筝越飞越高带来的无穷欢乐……
追风筝的人初中作文 24
春天来了，天气渐渐变暖了，又到了放风筝的季节。这天风和日丽，阳光灿烂。天上飘着几朵白云，有的像跑来跑去的小狗，有的像洁白的棉花糖，还有的像蹦蹦跳跳的小人。
人们都来到公园里放风筝。公园的环境可真美，小草探出小脑袋，好奇地看着天上五颜六色的风筝。小花裂开嘴正开心地笑着呢。公园上空飘着各种各样的风筝，有活泼可爱的“小金鱼”，有花花绿绿的“蝴蝶”，还有展翅高飞的`“雄鹰”。
我和表哥找到一块空地，迫不及待地拿出风筝放起来。我右手拿着线轴，左手拽着线，表哥拿着蝴蝶风筝。一阵风吹来，表哥把“蝴蝶”往空中一抛，我就飞快地跑起来，可是风一下子不吹了，风筝也摇摇晃晃地落了下来。我刚才的兴奋劲一下子跑得无影无踪。我奇怪地想：为什么别人可以放那么高，我就放不起来呢?
我正想着，忽然，远处传来一阵欢声笑语。我一扭头，看见远处有一家三口正放风筝呢。一个小朋友拿着风筝，爸爸在旁边指导怎么把风筝放得高高的，小弟弟手中的风筝越放越高。我想比我小的弟弟都可以把风筝放飞起来，我怎么就不可以呢?于是我又鼓足了勇气，弯腰捡起风筝，表哥拿着风筝，正好一阵风吹来，表哥把风筝往上一抛。我飞快地向前跑去，边跑边不停地抖动着手里的线。终于，风筝飞上了天。
放着放着，我忍不住想：如果我是一个风筝，那该多好啊!
追风筝的人初中作文 25
阳光明媚的周末，天空瓦蓝瓦蓝的，白云像小绵羊一样在天空中奔跑，微风习习，正适合放风筝，我和弟弟、妹妹一起到公园去放风筝。
公园的草地翠绿翠绿的，有好多人，时不时地传来欢呼声。有一家三口正在放风筝，他们脸上洋溢着幸福的笑容。小男孩开心地向他的爸爸妈妈炫耀：“看看，我放得多高啊！”妈妈微笑着说“你真棒！把风筝放得这么高！”接着就听到一阵欢声笑语……
我们也迫不及待地想要放风筝了。我们迎风站立，我一手抓紧线轴，一手轻轻捏着线，同时迈开双腿跑了起来。弟弟双手把风筝高高地举过头顶，还催我：“再跑快一点，我要松手了！”于是，我加快速度飞奔起来，只听见耳边的风“呼呼”地吹着，好像在为我们加油鼓劲。这时，弟弟放开双手，我们的风筝便被“送”上了蓝天。妹妹在旁边一边拍手，一边跳着喊：“再高一点！再高一点！”听着妹妹的欢呼声，我更来劲了，我们的风筝很快地飞得更高了，和小鸟玩起了捉迷藏游戏。看着天空中的风筝，妹妹也想放她的风筝，便拉着我的'衣角嘟着小嘴乞求：“哥哥，也帮我放一下风筝吧……”于是我们一起把妹妹的“小蝴蝶”放飞上了蓝天。
天上的风筝越来越多了，有“蜈蚣”在天上奔跑，像一列火车在飞驰；有“老鹰”在空中翱翔，像一架飞机在飞行；有“金鱼”在高空游动，像一艘潜水艇在巡航……
我多想也像风筝一样在蓝天上翱翔，俯视大地，感受这春天的多姿多彩。
追风筝的人初中作文 26
“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢”。今天下午上课，我们在老师的带领下，排着整齐的队伍高高兴兴地来到操场上放风筝。
我们的风筝真多呀！有凶猛的老鹰，有神态各异的.世博吉祥物海宝，还有神气活现的奥特曼……我带是老虎风筝，它长着一双锋利的爪子，一张血盆大口，似乎要吃了我一样。
我们开始放风筝了，我迫不及待地找了好几个伙伴和我一起放。我先和肖仔恒一起放，他拿风筝我拿线，我们一起跑起来，我边跑边说：“放！”肖仔恒就把风筝往空中抛，我就使劲向前跑，只可惜风筝没有飞起来，只好眼睁睁地看着风筝摇摇摆摆落下来。我有点不服气，我又叫我的同桌翁圣义一起来放。这次，我让他把风筝使劲向空中抛，我一路狂奔。风筝虽然比上次飞高了一点点，结果还是没。
我都有点想了，这时我想到了“失败是之母”的古训！可能是我们没有找到放风筝的窍门，于是去请教老师。在老师的指点下，这次我选了一个力气大的和一个跑得快的同学跟我一起来放风筝。我让力气大的同学把风筝使劲往空中抛，尽量高一点；我让跑得快的同学一起与我接力跑，由于大家配合得比较好，这次果然成功了！周围的同学都一起高兴得跳起来。我看着风筝在自由飞翔，我心里也美滋滋的！
当当当，当当当……下课了，我收起了风筝，依依不舍地离开了操场，同学们都觉犹未尽，相约下次再放，共享放风筝的乐趣。
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