毕业作文[汇编6篇]
在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编精心整理的毕业作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
![毕业作文[汇编6篇]](/pic/00/l/b1cfd2b524_5fbf7ee2647da.jpg)
毕业作文 篇1
凤凰花开了,也就代表我们都要毕业了,在小学6年来的日子也要结束了,相聚时总是充满欢笑,欢乐的时光总是过的比较快,这6年的时间真的是光阴似箭、岁月如梭啊!这也就代表着我们就要离开了母校。
我还记得我们刚来长安小学的时候,我们各个天真无邪,好奇的在学校内四处的跑来跑去,想知道这一个新环境有什么令人好奇的事情,像一只兴奋的'小狗跑来跑去,想寻找校园里的宝物。
现在我们都要毕业了,毕业不是结束。他让我们走向一个更辛苦更艰难的路。毕业是一个通往更艰难的路途的里程碑,我们会在世界上的某个地方,继续相遇。
毕业作文 篇2
有的泪,让人痛心疾首;有的泪,让人欢天喜地,而动物的泪,是沉重的。我永远也忘不了那滴凝固着的泪。
那是一个冬天,过新年,家家户户都忙着请客、做客,每个人脸上都是喜气洋洋,洋溢着笑容。今天我家请客,上午,客人还没来,我就逗起狗来。小狗憨憨地趴在地上,耷拉着耳朵,叫它一声,它便摇着毛茸茸的尾巴,跑过来撒娇地蹭我的腿。
“好了,别玩了!”爸爸风尘仆仆地走过来,带来一股寒气,我不觉地打了个哆嗦。爸爸一手拎起小狗的腿,喃喃地说:“这么快就抓到了。” “爸爸,你干嘛!”我不顾一切地冲过去,可爸爸瞪了我一眼,走了。小狗在它的'最后一段时间里显得特别安静,并不挣扎,只是眼神中带着不舍和悲伤。
小狗被吊在铁门上,爸爸挥起手中的棍子,朝小狗的头上重重地砸去!我心头一怔,忍不住大喊:“别打了!狗还小,别杀了。”爸爸有点生气地说:“小狗肉嫩,冬天吃狗肉,不会冷””说着,又抡起棍子。“砰——”那一声声穿人心脾的声音揪着我的心。小狗开始呜咽,开始挣扎,弄得铁门发出了“当当”声。小狗的头上都是鲜红的血,那样刺眼。“汪——”小狗惨叫了一声,还没来处及叫第二声,又一棍砸中它的头。我清楚地看见,小狗半睁半闭的眼睛里,流出一滴鲜红的泪。这滴泪,从我面前落下,我想捧住它,可它太重,有千斤,有万斤……小狗不再呜咽,不再挣扎,它等待着下一秒,下一棍的来临。
“砰——”小狗死了,地上一摊鲜红的血,我哇地一声哭了,在朦胧的视线中,我仿佛又看到了那滴泪,它滴进了我的心里,让我难受无法呼吸!
毕业作文 篇3
亲爱的大哥哥、大姐姐,谢谢您们这五年来的照顾,要感谢您们的话真是说都说不完,您们就即将毕业了,看着瑞梅儿童里,你们的文章,你们的点点滴滴,想着您们,眼泪就即将流出眼框。
您们要毕业了,真不知道是要高兴还是要难过,我们就像双面人,一方面要高兴您们毕业有更好的'未来,一方面又要难过您们即将毕业,心里的感觉真是莫可名状。希望您们别再回头看您们的母校了,但是也希望您们能够常常回到瑞林小学,怀念您以前的点点滴滴,让您们的心里永远都有这间母校的存在。
说到分离不免让人赞叹不已,还记得一年级时有大姐姐帮我们装饭,二——五年级时有大哥哥和大姐姐陪我们玩耍,如今再也不能陪我们玩耍,让人真想掉眼泪,人说:“天下没有不散的筵席”,还有人说:“毕业不是结束,而是人生的开始”,这两句话说的真好。
看到凤凰花开了,也就是六年级的大哥哥、大姐姐升初中的日子,我不禁感到百感交集。恭喜大哥哥、大姐姐,要升上初中了,最后要祝福您们:学业进步、一帆风顺、更上一层楼、高鹏万里、天天Happy.
毕业作文 篇4
花开花落,四季轮回,似长,又似短。本应是一个热烈欢快的夏天,但,为何要带着不舍,度过不足三个月的相处时间呐。
阳春三月,徐徐春风。当春风拂过我的脸颊,我掩面沉思,才发现我们已不知不觉地在生态园相处了两年了,时光也不知不觉地飞逝着。蔚蓝的天空下,那棵稚嫩的毕业树——莞香,在阳光下显得生机勃勃,尽管它只是棵小树苗。
曾忆起,我与小伙伴们想着去墨尔本的粉红湖边奔跑,寻找那幸福的岛屿;想去加州仰望阳光,对着阳光喊出内心深处的渴望;想去巴黎散步,看那大街小巷的`花儿青春美丽地绽放;想去威尼斯拍照,在古老的建筑物下按下快门,记录定格在那一瞬间的美好。
可是,我也知道,这些都是幻想。如果可以,我愿意用我的一切来换取这些来之不易的友情。只求能够与你们一起同欢乐,同抱怨,一起嬉戏打闹。
上课时不经意间望向窗外,阳光透过树叶缝隙,洒下斑斑点点的阴影。你,悄悄地扯扯我的衣袖,我回过神来——课还在上着,万幸地是老师没有注意到这儿。你递来一块水果糖,似乎还残留有你身上的清香。你那傻气的憨笑已经定格在我的脑海里。
还有很多很多和你们一起做的事,都是我在小学里比宝石更贵的回忆。而这一切,都源于我心目中最棒的我们班的所有人。
即便,我们只是对方生命中的一个过客,也要感谢这两年有你们的陪伴。在我们的淡漠眉间,瞥见相互离别的喜悲霜雪……
毕业作文 篇5
一、审清题意,明确内容
就是仔细分析作文题目,弄清题意及要求,明确写作内容及范围等。审题有以下几种简妙的方法:
(1)短题补充法
题目越短,范围越大。审题时,用“补充“的妙招来对付它!如《雨》:
①在前补充:春雨、夏雨、秋雨、听雨,一场暴雨、一场及时雨……
②前后补充:春雨贵如油、春雨也恼人、暴雨过后、秋雨绵绵……
③在后补充:雨后、雨思、雨夜、雨中情、雨的诉说、雨季来临……
补充的文字只是帮我们审题用的,如果没有要求我们补充到题目上去,就不要随便写上去,不然,是要扣分的。如果明确要求我们把文题补充完整后再作文,那就把补充的文字写上去。
如果补充好了几个文题,就选你认为最有话可说的那个,或者选你最先想到的那个。
(2)长题抓关键
一个长题目或者一段习作要求,我们只要抓住它的关键词,围绕这个关键词来分析就行了。一般来说哪个词起“强调”作用,那个词就是关键词。如《铁面无私的赵大爷》关键词就是“铁面无私”,选材时就必须围绕它来展开。
(3)联想法
联想,就是由甲想到乙。对具有象征意义的题目,如《圆月》、《白杨》、《长城颂》等一类题目,就要用联想法来审题,迅速由题目中的事物,联想到另一个与之相类的事物。如由“圆月”联想到台湾同胞胞;由“白杨”联想到扎根在边疆的建设者;由“长城”联想到战无不胜的人民解放军……
(4)想象法
想象,就是虚构、创作,把无想成有。对于需要发挥充分想象才能完成作文的题目,如《20年后回母校》、《假如记忆可以移植》、《我飞上了月球》这类题目,所写的事物并不是发生在眼前的现实,那就要运用想象法来审题,迅速把自己记忆中的有关事物进行加工,创作出一个全新的故事。
二、确定观点,选择材料
1.确定观点
明确了要写哪件或者哪几件事以后,接下来就要确定一个观点(中心):如“第一次XX”,在选择的这个“第一次”中,你主要是想通过写这件事表达什么?是表达充满了乐趣,还是表达体验到了辛苦?这就是要确定的观点。
千万记住:只能从中确定一个做观点。
2.选择材料
观点确定以后,就要围绕这个观点选择最典型的材料来写。如写《第一次做饭》,如果确定的观点是:做饭也充满乐趣,就可以从做饭时“增长了知识”、“学会了本领”、“受到了表扬”等方面选择材料来写。若确定的观点是“体会到妈妈做饭的辛苦”,就可从做饭“很繁琐”、“夏天做饭热”、“很劳累”等方面选择材料来写。
三、按顺序写作,详写重点
1.按序写作:就是按照一定的.顺序来写。
2.详写重点:在叙述中,对最能突出表现观点的重点事例要不惜笔墨详写清楚。对最能突出表现观点的关键之处,要善于抓住主要人物的语言、动作、神态及心理活动,进行细致刻画,就像电影中的特写镜头一样。
四、照应开头,写出所感
1.照应开头:最简单的方法就是联系开头部分的内容,再次使用开头部分的重点字、词来写。
2.写出所感:“所感”指感想、感受或感悟。也就是说,通过以上正文部分的叙述,你取得了什么经验?吸取了什么教训?受到了什么教育?得到了什么启迪?有什么体会?产生了什么想法?有什么愿望?悟出了什么道理?等等,这些都是“所感”,选一个写出来,就能突出观点或升华观点。
五、认真检查
写好后,看看文章中是否出现错别字、丢字落字现象,标点符号是否正确,用词是否恰当,语句是否通顺连贯,发现问题动笔改一改。
毕业作文 篇6
敬爱的老师、亲爱的同学们:
你们好!
小升初的日子一天天临近,这看似漫长的小学生涯匆匆如也。霎那间,六年的小学时光即将结束,我从一个“乳臭未干”的小鬼成长为一名有知识、有理想的红花少年。
敬爱的老师!是您教会了我知识,是您把无知的小孩变成聪明的人;是您教会了我做人的道理,是您给予了我无限美好的未来与回忆。亲爱的母校!是您让我拥有这么多的伙伴,是您让我和我的小伙伴们一起学习、一起玩耍。
毕业了,我就没有了“六一儿童节”、不能再买气球、不能再在舞台上参加唱歌比赛、不能再参加画画比赛。 不能再和小学肩并肩一起了,不能再买玩具了,不能再和我的'哥们一起玩了;江金坪、吴绍溱、龙俍印、雷明坤、秦宗臣、罗浩。这些下课一起打闹,一起玩耍,一起学习的伙伴们。
还有我的陈老师,不能再见到您穿美丽的衣服了,不能再见到您的微笑了。冯老师,虽然您平常您很凶,但我能感觉到,您是爱我们的。还记得那一次,因为任兴洋和郑维俊逃学,您生气了,而我们听到陈老师说你哭了的时候,我的心情无比的沮丧,我们全班都哭了。最后,我们都一个个哭着给您道歉。冯老师,您要多笑,因为您笑起来的时候,我觉天都亮了。
再见了我亲爱的母校,是您记录我童年的点点滴滴,再见了同学,是你们给了我真诚的友谊,再见了我敬爱的老师,是您给予了我知识与无私的母爱。
我爱你们!
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