翻书作文

翻书作文500字（精选15篇）

　　在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的翻书作文500字，欢迎阅读与收藏。

　　翻书作文 1

　　你可以把它看成是一个动作：左手托着有棱角的书脊，右手将书身稍弯曲，食指慢慢地向可以打开的这边滑动，书便一页页地从你的面前蹦跳着越过。

　　你可以把它当成一种感觉：左手托着书脊的硬硬的感觉；食指被快速翻动的书页弄得发痒的`感觉；听着书页跳跃时哗拉拉唱歌的感觉。

　　一个最普通的动作与一种绝不普通的感觉交织的瞬间——这，便是翻书。

　　书页的本身是由略粗糙或华贵的纸张组成，单单翻动它本身，充其量不过看到印着密密麻麻的文字的纸页飞快的掠过。这不叫翻书，应叫翻纸。翻书要翻出它的灵魂。

　　古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”翻书就要翻出书中的黄金屋，翻出书中的颜如玉。”

　　翻书，翻的不光是书，翻过的是时间，更是空间，与历史对话，与宇宙交流。你目睹武松在景阳岗上的打虎英姿；体会邱少云烈士的爱党忠心；聆听汶川大地震中的众志成城……

　　你邀李白对酒当歌，诗意重重；你和苏轼共赴赤壁，怀古伤今；你和于谦托物言志，为国抱负。

　　时间与空间在交谈，历史与现实在对话，这就是翻书！诗画的幽香与杀戳的血腥，得志者的笑容与失意者的哭泣，全混在一起向你扑面而来。你分不开，也不必分开。这就是翻书翻出来的生活，翻书翻出来的领悟。

　　翻书已不只是个动作、一种感觉，翻书已成为一种境界。

　　翻书作文 2

　　筷子翻书你们听说过吗？听它的名字，你们一定认为这很简单吧。但是做起来却有很大的难度，比如翻书时，几页会“粘”在一起，书页就像跟你过不去似的，不听你的话，静静躺在那一边动也不动。

　　过了一分钟，老师开始挨个抽查，看谁翻的方法最好，经过前两个人，轮到了我，我在第一个那儿学到了一种方法，先再角上用筷子折个角，让他能夹起来。我开始学他的方法，可是我却发现怎么也挑不起来。每次都是两页一起夹上来。此时我心想：这是什么办法，夹都夹不起来，老师说我是最真实的，后来我看到同学们一个个都可以翻好几页，后来我看到了一个同学的方法，顿时我拍了下脑袋，怎么这么简单的方法，我都没有想到，这个方法就是：用从中间用筷子推，然后再夹，我试了试果真有用，后来老师计时一分钟看看谁夹的最多。

　　开始了，我拿起筷子一推一页就过去了，我以这种速度夹了17页，虽然夹的不是最多的'，但是我进步了很多，这使我很开心。

　　用筷子吃饭还可以强身健体。有80多个关节和50条肌肉在运动，并且与脑神经的指挥有关，因此，用筷子使人的手灵巧，使人的大脑更灵活。

　　翻书作文 3

　　星期六的下午三点，我在家里尝试用筷子翻书。

　　我拿出一双筷子和一本书，并把它们放到了桌子上，心想：这有什么难的。我用右手拿着筷子，左手放在了一边，我把筷子往书的边边上一搓，本以为夹住了一页，可是突然，那一页一下子从筷子的旁边溜走了，害我气得直跺脚。

　　这一次，我深吸了一口气，我右手紧紧的握在了筷子上，我把背挺了挺直，双手捏了一把冷汗，准备好后又开始翻书，此时，我很明显感觉到我的心跳变快了，我在心里对自己说：加油，梁贤卓，千万不要紧张。听完心里的话，我感觉信心满满，好像一分钟能翻一百下书一样。

　　计时开始了，我把我的右手给反了过来，再用筷子的其中一只从书的边边划到里面，此时，书被划到的里面那一部分，会因为筷子的.摩擦，而形成一个“小拱桥”，再用另一只筷子伸进那个小拱门，再夹住，把它往左翻，这样，一页就完成了，接着，运用刚才那个方法，我开始越练越快，最终，以一分钟二十七页的成绩结束了。

　　用筷子吃饭可以强身健体，夹筷子时，人体有八十多个关节和五十条肌肉在运动，并且与脑神经的指挥有关。因此，用筷子使人的手灵巧，使人的大脑灵活。我要多多使用筷子。

　　翻书作文 4

　　一天放学后，老师在微信群里发了一条信息：“请各位小朋友明天上学时带一双筷子！”什么？我满脸疑惑：人多，吃火锅？哦，可能是吃粽子吧，要过端午节了！我想着，不知不觉口水已经从嘴里流了出来，期待着明天快点到来！

　　第二天，作文课时，老师让我们准备好各自的筷子，随后一脸神秘地问道：“大家猜猜要用筷子干什么？”一定是吃东西，我心里暗暗盘算着！结果老师让我们拿出一本书，接着公布了答案：用筷子来翻书。

　　开始练习了，我们屏息凝视，思考着怎样才能翻得快，获得冠军。想着想着，突然，我眼睛一亮，把书卷了一下，书翘起来了，一页一页地分开了，我顿时信心满满。

　　正式比赛马上要开始了，我卷起袖管，跃跃欲试。随着老师“3、2、1，开始！”的声音，我双手密切配合，先用筷子翻起一页，左手一按，一页，两页……过了不久，只听到老师高声喊道：“只有10秒钟了！”，此时，我的心紧张的砰砰直跳。停！终于结束了，好累呀！周围的同学也都紧张的.满脸通红。数了一下我总共翻了38页。最后，大家在一起分享了各自的翻书方法和技巧。

　　通过这件事，我懂得了做如何事情不能急于求成，要先仔细观察，再想方设法解决它。

　　翻书作文 5

　　中国人的筷子都是用来吃饭的，那你有见过用筷子来翻书吗？今天，老师就让我们玩了一个叫筷子翻书的游戏，可好玩了！

　　老师对我们说游戏规则：左手压住书，右手拿着筷子翻书，每次只能翻一页，如果多翻了就得重新来一次，限时一分钟。谁翻得多谁就获胜。赛前我的心里好像有一只小白兔在蹦跳着，我想：老师会不会叫到我呀？

　　果真，老师叫到我了，我这里的.心颤抖起来，在老师的一声令下，比赛开始！首先我把筷子拿好，然后一根筷子抵住书的一角，往前一推，让书页弓起来，好像煮熟的虾一样，另一根一挑，趁机翻过去，一页就这样翻过去了，就在我翻第九页时，不小心一把过去了，哎，真是紧急时刻掉链子啊，这时老师喊了一声：“停”！赛后，我的对手羸了，我的心情像气球漏了气。

　　接下来最后一轮了，只见小明自信满满、大摇大摆的，嘴里还说：“这也能难倒我？”这时老师喊：开始，只见小明同学飞快地夹一页页书页，小东这时才夹了三页，他心里想：“完了我要输了”，老师喊：“停”，哈哈、获胜者是小明，我真佩服他！

　　看来做事不能急，心急吃不了热豆腐！小朋友们你们明白了吗？

　　翻书作文 6

　　周六下午，我在家里尝试用筷子翻书。

　　我拿出一双筷子和一本书，把它们放到了桌子上。我心想：用筷子一页一页地翻书，这有什么难的？我的左手放在了一边，压住打开的书页，右手拿着筷子的中部。我将筷子往书的页边上一搓，一夹，本以为会夹住一页，可那页面一下子就从筷子的旁边溜走了，气得我直跺脚。

　　我深吸了一口气，加大力量，将右手紧紧地握在了筷子上。我把背挺得直直的，双眼愣愣地盯着纸张，此时，我明显感觉到心跳变快了。我在心里对自己说：加油，千万不要紧张，总能找到方法的`。我信心满满，好像一分钟能翻一百页一样。

　　这次，我把筷子移到页面的右下部位，控制好右手的力度，将筷子从右往左一推，此时，页面因为筷子的摩擦，立马站了起来，在左下角形成一个“小拱桥”。我迅速而灵活地将其中的一只筷子伸进了那个小拱门，接着，两只筷子相互配合，夹住页面，把它往左一翻。哈哈，翻书一页成功！

　　我就运用这个方法，一推、一伸、一夹、一翻，动作越练越快，越翻越顺利。最终，我在一分钟里可以翻二十七页呢。

　　筷子被称为万能餐具，它可以挑、拨、夹、扒、拌、刺，用筷子使人手灵巧，也能使人的大脑变得更灵活。

　　翻书作文 7

　　星期六，我在林老师的作文馆里玩了一个游戏，名字叫“筷子翻书”。游戏的规则是：用一双筷子，在一本平摊着的书上把页面一页一页翻开，不可以一次翻两页，也不能用手帮忙。

　　我练习着，右手拿着筷子的中端部位，试图把页面的边角夹起，我很快发现，这样翻极慢，会耗费极大的`体力，有时还会一下子夹起两页。要有极大的运气，才能翻个一两页。

　　必须想出一个好办法，让翻书的速度变快。动脑筋的时候到了！我眉头皱起，下巴靠在手上，右手拿着筷子，一副“沉思者”的模样。最终，我想出了一个好主意。

　　我左手按着书页，右手握着筷子，先是拿筷子在页面上一堆，页面立刻拱起了一座“小山坡”，我快速地见缝插针，把一根筷子戳进去，一提，两根筷子一夹，一翻，哈哈，终于把这一页“制服了”，心里不禁高兴起来。

　　计时一分钟开始！我一点也不紧张，眉头舒展，手指捏着筷子，在书页间飞快并协调地翻动着，筷子像个在树林中闲逛的小精灵。

　　一页，两页，三页……手指越捏越紧，筷子越翻越顺。哇，一分钟里，我竟然翻了三十七页。

　　原来，筷子除了夹菜，还可以翻书。在夹、捏、拿、拨、翻等灵巧动作中，我的手变得更灵活了！

　　翻书作文 8

　　今天，我想到一个好玩又有趣的游戏，筷子翻书。

　　一开始，我觉得这是一个很简单的小游戏，没想到它难住了我，也改变了我对筷子的看法。

　　开始第一次的练习，我用筷子顶着那个页面，想从上面凸起处夹进去，我用我这笨拙的手一夹，二页，我又试了一次，用的也是笨方法，没得成功。

　　我想了想：可以挖掘一种新方法。想来想去，终于有了一点思路，这也是考验智商的时候。

　　我深呼吸，放下筷子，抖了抖手。

　　我拿起筷子，来到页面的底下，用筷子推一下边上，页面拱起来了，我灵活的双手拿着筷子，搓起拱起的“山洞”，纸被我紧紧的夹住，我把那页面一翻，用左手压住，我终于翻过去了一页，也让我找到了一个方法。

　　我和爸爸进行pk，我用自己刚发明的`方法，一推，一拱，一搓，一翻，一压，而爸爸却还在用我淘汰的笨方法，他在筷子翻书的困境中。就这样，我轻轻松松赢了3局。

　　筷子被称为万能餐具，它可以挑、拨、夹、扒、拌、刺，用筷子吃饭还可以强身健体。有80多个关节和50条肌肉在运动，并且与脑神经的指挥有关。因此，用筷子使人手灵巧，使人的大脑变灵活。

　　翻书作文 9

　　我玩过许多游戏，有“鬼”抓人，有老鹰捉小鸡，有掰手腕……我最喜欢的是翻书游戏。

　　那是一个上午，阳光明媚，碧空如洗，万里无云。在一个大课间里，我和同学们拿出两本一样的'书，高高兴兴的玩起了翻书游戏。

　　你知道规则是什么吗？就是两个人用石头、剪刀、布的方式，石头赢了翻十张；布赢了，翻五张；剪刀赢了翻四张。谁先翻完谁就赢。

　　我和好友章皓冉比赛，为了打败他，我使出浑身解数，全力以赴，我俩一人一本书，手放背后，嘴里说：“一二三，剪刀石头布。”我出剪刀，他出石头，我输了，真气人！他翻了十张，我想：要再败给他，我就有可能追不上他了，于是，我认真起来，打起12分精神应战。

　　再来一把，我出石头，而他出剪刀，我赢了，我觉得我有希望：哈哈，他跟我斗，就像鸡蛋碰石头。

　　接下来，一会儿我赢，一会儿他赢，比赛越来越激烈。他还剩一张，而我还有一大堆，可把我急得像热锅上的蚂蚁团团转。可惜，他很狡猾，最后一局还是把我打败了。

　　那次我玩了好久，真是太好玩了，到现在我还不忘。

　　翻书作文 10

　　“太好了!太好了!我这次翻了三十多页，肯定是第一名。”“唉，这次我才翻了四页，不用说了，一定是倒数第一名了!”

　　小象老师跟我们说了游戏规则后，游戏就正式开始了。首先第一个上台比赛的是我和浩洋，在我们准备开始比赛的时候，我怀着紧张的心情想：我这次一定要赢，你可别小看我!“预备!开始!”“筷子翻书”比赛就开始了。话音刚落，同学们有的在为参赛者加油打气，有的在趁老师不注意的时候作弊，有的在讨论谁会赢，还有的在帮参赛的同学数数，教室里一片沸腾。只见浩洋一页一页认真的'翻着，似乎已经翻了二十多页，我心想：我这局一定要赢!于是我加快了速度，结果，老师一声“停!”我就愣住了，老师把我翻了的书页数了数，结果我翻了24页，对方翻了十九页，所以结果是我赢了，教室里突然响起了雷鸣般掌声。这时，我感到开心极了!

　　游戏在紧张而快乐的气氛中结束了，这个游戏让我们懂得了一个道理：其实事情的结果并不重要，更重要的是在过程中的我们付出过的努力和参与。

　　翻书作文 11

　　我玩过很多游戏，比如：“老鹰捉小鸡”、“鬼”抓人和掰手腕……但，我最喜欢的还是翻书游戏。你知道游戏规则吗？游戏规则是：用剪刀、石头、布的方式猜拳，出剪刀获胜，翻四张；出“步”获胜，翻五张；出“石头”获胜，翻十张。谁先翻完谁获胜。

　　那是一个星期五，我们刚下课就开始玩起了翻书游戏。我们先观看，老师说：“赢的人有奖励。”大家一听，都集中精神，准备上“战场”。

　　我观看多时，终于到我了。我是和叶艺嘉玩翻书游戏的。游戏开始，我们把手放在背后，嘴里说：“石头、剪刀、布。”我一开始出石头，希望她出剪刀，这样我就可以翻十张了。可是对手也是这么想的。接着，我出布，她也出“步”，这下我明白了，她喜欢先出石头再出布，有办法对付她了，我心里一阵狂喜，赢得人一定是我。针对她的出拳顺序，不出所料，我出布，她真的出了石头。我心里的`胜利之火，越烧越旺。小样，就你这样的水准，跟我斗，真是鸡蛋碰石头。就这样，我一直撑到了最后一张。这局我赢了，拿到了奖励。

　　哈哈，这个游戏让我百年不忘。

　　翻书作文 12

　　星期五下午，林老师跟我们谈了筷子的传统文化后，笑容满面地说：“今天，我们要玩一个跟筷子有关的游戏。”大家想：究竟是什么游戏呢？是筷子入瓶，还是筷子夹弹珠？林老师好像看透了我们的心思，神秘兮兮地说：“都不是，这游戏是你们从来没有玩过的，但你们必须认认真真完成作文才能告诉你们。”我们听了，拿起笔，一鼓作气地写起作文来。老师见我们都写得差不多了。就说：“同学们，我们开始玩游戏吧。这次的'游戏叫做筷子翻书。比赛规则是右手拿着筷子翻书，左手则按住书本，时间为2分钟翻的页数多者为胜。

　　一场激动人心的比赛开赛了。只见我拿着筷子，熟练地翻起书来。可没翻几页就遇到了拦路虎，有两页粘在一起了。无论我是捅、是挑、还是戳都没有成功。气得我咬牙切齿。我趁同桌不注意，偷偷地把这两页一次性翻了，同桌却毫无察觉。5、4、3、2、1，只听老师一声令下，比赛结束了。我看了看页码，才26页。我想：这次我肯定输定了。只见同桌脸上带着得意洋洋、幸灾乐祸的笑容。就知道他早有准备。预备，开始。只听老师一声令下，比赛开始了。只见同桌轻而易举地翻了一页又一页。我想：大事不妙，我得赶紧阻止他。我用自己的筷子使劲敲打着同桌的铅笔盒。可同桌还是目不转睛地盯着书本。比赛结束了。同桌翻了34页。这场比赛我输了。

　　小朋友，你们也来玩筷子翻书吧。

　　翻书作文 13

　　每个人都经历过许多活动，这些活动如天上繁星一样，那么耀眼，那么璀璨。在我眼里，最耀眼的“星星”莫过于筷子翻书游戏。

　　“叮铃铃”下课了，同学们一拥而上地冲出教室。这时，班长召集大家，问：“要不要玩筷子翻书的游戏？”大家都异口同声地说：“好。”接着，班长宣布了游戏规则，我们都赶快拿好筷子和书。

　　首先是个人赛。小明第一个上场，他小心翼翼地翻着，翻一页都要好几秒。一分钟才翻十页。接着小李上场。她很着急，一页还没翻完，就想翻下一页，结果，没翻过去，生气地把筷子扔了。我第三个上场。我看准页码，一下就翻了过去，一眨眼就翻了几页。突然，吹来一阵风，一页怎么翻也翻不过去。我灵机一动，用筷子挑起页脚，终于翻了过去，一共翻了20页。在欢乐的笑声中，大家你方唱罢我登场，玩得不亦乐乎……经过一番较量，我获得第一名。

　　休息了一会儿，分组赛开始。先是A组的小丽上场。她故意坐在电风扇的'旁边，把电风扇开到最大，筷子一动一夹，一下子就翻了十几页，一共翻了40页。接着，小乐翻了30页，小兰翻了35页。等A队翻完，我们组的小玲上场。她把筷子放在书的页面间，一页刚翻过去，就翻下一页，好像一秒就能翻十几页。A队看得目瞪口呆。想不到强中更有强中手。小玲一共翻了120页……我们队一个人就能胜过他们a队的全部人，所以我们完胜。

　　快乐的时光总是短暂的，课间十分钟就这样一晃过去了。同学们的欢呼声，还在校园里久久回荡。

　　翻书作文 14

　　有人喜欢玩撕名牌，有人喜欢玩木头人，而我喜欢玩筷子翻书。

　　那天上课了，老师走进了教室，笑眯眯地说：“同学们，我们来玩‘筷子翻书’的游戏，好不好？”大家异口同声地说：“好。”接着，老师宣weny布了游戏规则。我们听了，恨不得马上开始。

　　过了一会儿，游戏开始了，小美迫不及待地拿起筷子，看准页码，小心翼翼地挑开了书。小美刚挑两页，一阵风吹来，害得小美前功尽弃，生气地把书扔在地板上。当她听到老师开始倒计时了，赶紧用最快的'速度挑了五页。接着轮小明翻。只见他像大街上的清洁工一样，在书本上一顿扫，很快就挑到15页，可是，其中有两页合在一起挑，犯规。最后，小美赢了这场比赛。

　　休息了一会儿，团体赛开始了。只见队友小婷拿起筷子，说：“我要为我们组争光。”说完，就开始快速地翻了起来。这时，b组的小凯来捣乱，小婷很紧张，手抖个不停。当老师开始倒计时了，我急得大喊：“小婷，快点。”但最后，还是以六分之差，落在了最后。接着，轮我出场。我紧张得心跳加快，翻回去后又卷回来，最后才翻了8页。我心想，完了，我们组输定了。于是，去监督b组。当b组的小龙叫我帮他按一下书，我竟然忘了自己的职责，傻傻地做了，帮了对方的忙。在一片笑声中，我们a组以25：32输给b组。

　　叮铃铃，下课了，我们也玩累了，带着满怀的心情跑出了教室。

　　翻书作文 15

　　早春的天有点冷，因为是阴天，似乎想下雨，我的心情也很忐忑，好像觉得要有什么事情发生。来到作文班，一本书和一双筷子摆在我面前，说：“今天我们要用筷子来翻书，另一只手放在裤兜里，看谁翻得又快又好。”我傻了眼的看着书，那人严肃地看着我，好像在说：“你一定要多翻点哦！”旁边还是一些书的内容，筷子上的'小厨师对我说：“加油哦！我的厨艺很棒相信你翻书能很棒哦！”“开始翻书。”

　　我拿起筷子开始翻书，刚开始的时候我连一页也没翻过去，刚翻一页，啊！又回来了，我改成用右手，得了，用右手我就像头脑简单，四肢发达的人一样，右手一点也使不上劲，干脆翻都翻不过来，我又改成用左手，我翻过一页的时候，赶紧用尺子把它给压住，免得它又跑回来，看看我旁边的，天哪！人家都翻到第10页，不对12页了，可我呢？连第二页都没翻过去。“快点翻呀！看谁能第一个翻完这本书啊！”听了老师的话，我就更得操作了，我又翻了一页，又一页……慢慢的我发现翻书是要有窍门的，只要你拿筷子在书角上翻几下，书页自动就飞快的飞开了，你用筷子一揶它自己主动就会翻过去，越翻到中间它越好翻，它自己自然而然的就过去了。老师过来说：“天呀！你看这用左手翻书，翻得都这么快！”听了老师的话我翻得更快了，生怕就到了，“52……54……55……56” “老师我翻完了。”“好！停！时间到！”我心里美滋滋的想：嘻嘻，幸好赶上老师节拍了。左手翻书真不简单。

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