幼儿园教学月总结

时间:2021-08-02 09:25:54 月工作总结 我要投稿

幼儿园教学月总结五篇

  总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能够给人努力工作的动力,快快来写一份总结吧。但是总结有什么要求呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园教学月总结5篇,欢迎阅读与收藏。

幼儿园教学月总结五篇

幼儿园教学月总结 篇1

  一、 主要工作:

  1、在本月,我们中班组以“绿色植物”为主题开展活动,活动从“香香的蔬菜”、“新鲜的水果”、“秋天的落叶”等几方面入手,引导幼儿认识蔬果名称,知道蔬果的外形特征和丰富的营养,同时知道蔬果与我们生活有着密切的关系,另外引导幼儿喜欢观察自然界的变化,并对此感性趣。

  2、针对区域活动进行讨论与创设,努力做到环境为幼儿活动服务

  3、开展了幼儿讲故事比赛

  4、讨论交流教师在一日活动中幼儿结构活动观察和指导

  二、 检查情况;

  1、教师们能完成各类计划,并做好观察记录,针对幼儿的年龄特点设计活动,只是主题活动的氛围还有待相互讨论。

  2、在教研活动中,大家围绕区域活动的设置和材料投放进行讨论,交流本班的亮点,取长补短。

  3、听随堂课中发现教师的主题活动的准备工作还需改进,以促进幼儿能力的发展

  三、 下月工作设想:

  1、组内开展互听互评活动,并结合“评分表”逐步提高教学质量

  2、围绕“寒冷的冬天”开展主题活动,引导幼儿主动探索。

  3、向家长开放半日活动,与家长沟通孩子的学习情

  况

  4、教师进行备课说课评比

  5、写好征文——“我与王港幼儿园同发展”

  6、教师和幼儿进行雪花积木插塑比赛

幼儿园教学月总结 篇2

  XX年上学期的工作计划已接近尾声,在这里我首先要感谢园领导对我的帮助和支持,感谢领导班子之间的默契配合,精诚团结,同时还要感谢和我一起工作的老师们,正是你们的配合与付出,我们的各项工作才得以顺利完成,谢谢大家!

  回想本学度的教学工作,虽然取得不少收获,但也存在着许多的不足,现将本学期的各项教学工作总结如下:

  一、加强师资培训,提高教师的素质。

  (1) 本园8月份由张园长给全园教师及保育员进行了保教知识培训,加强了教师的思想政治教育和职业道德教育,每星期二、三给全园教师开会,加强教师技能技巧训练,提高教师业务能力。

  (2)本学期我园10月份:指派教师“吴胜燕、鲁红梅”到攀枝花学习舞蹈、美术。一月份:指派“赵海燕、邹明玉、吴胜燕”到攀枝花学习区角活动的设置。通过对教师的业务培训,提高了幼儿园教育、教学工作。

  (3)为改进我园环境创设和教育教学的提高,米易县幼儿园派骨干教师到我园进行现场指导。

  二、教学常规方面。

  (1) 依据《纲要》中各五大领域的教学目标,各班设定了符合幼儿年龄特点的,适应幼儿发展需要的主题,围绕主题设定了教育目标,进行了各种活动。

  (2) 为上好领域中各主题活动,我们采取集体备课的方式,组织教师研究教材,科学合理的制定了教学期计划、月计划、周计划。

  (3) 我园建立了科学的一日活动常规,从入园晨间活动、集体教学、游戏活动、午餐、午休、离园。每一个环节都做了具体明确的要求,教师们认真、负责对待每个环节。

  (4) 建立了家园联系栏,家长委员会,定期召开会议,为了提高教园地的质量,大部分班级老师对联系栏中的各项内容做到了及时更换。

  三、提高保教质量,促进幼儿全面发展。

  (1) 为了加强老师对幼儿的真实了解,每个老师根据孩子一日活动情况及是否完成每节活动目标,要求每月写二篇教学随笔。

  (2) 我园实行集体备课,每个年龄组老师集体在一起备课,鼓励老师们分析教材,挖掘教材,针对不明确的,有异议的地方互相探索,相互指导,改变教学策略,根据幼儿的不同发展水平,设计不同的教学形式,有效的解决了一些实际问题。教育教学水平有大幅度提高。

  (3) 为加快我园师资队伍建设,促进教师专业成长,培养和造就一批骨干教师,促进我园教师队伍整体素质和教育教学质量的全面提高。

  (4)我园为了提高孩子们的阅读水平和技能,还开设了特色课程《分级阅读》和《托福英语》。

  (5) 9月份,我园各班开展了“欢迎新朋友”主题活动,各班老师都积极准备,通过谈话、绘画、手工、儿歌开展了本次活动主题。10月份,开展了“庆中秋、迎国庆”爱祖国,爱家乡主题活动。11月份,开展了“低碳生活,绿色环保”亲子手工活动,各班老师们都精心准备,号召家长、孩子齐心协力,共同参加,顺利开展活动。12月份,开展了大型冬季运动会,在家长的积极配合下,在老师精心计划、编排下,在孩子的坚持刻苦训练下,各班都展示出了精彩的团体操,取的了很好的成绩,让我们的运动会取得圆满成功。

  1月份,开展了,“庆元旦,贺新春”主题活动,各班级老师都积极准备材料,指导孩子们做关于新年的绘画、

  手工活动,在走廊、过道、教室里贴满了孩子们的绘画、手工作品。

  四、成功开展了特色兴趣班,让幼儿在活动中提高各种能力,我园设有舞蹈班2个,美术班2个,通过几位特长班老师的辛勤付出,在多数家长的支持配合下,孩子们通过特色课学到了专长,得到了家长的一致好评。兴趣班计划在“1月18日向全园老师、家长、小朋友做汇报演出。”

  五、为了加强幼儿园与家长的联系,做到家园共育,本学期采取定期召开家长会,为家长发放通知书,电话访谈、家访、家长问卷表,面对面交流等形式,通过这些交流,使我们的教育得到了家长的认可。

  总之,幼儿园的各项保教工作,在老师们的辛勤努力、勤恳工作下,取的了可喜成绩。但还有不足之处,我们一定在今后的工作中,不断探索,不断提高,不断进取,争取在今后的工作中取得更大的进步。

幼儿园教学月总结 篇3

  数学:

  1巩固学习100以内的加减法。

  2做各类题型(详见练习本)。

  3学会做考试卷(如何分析题意,对每道题认真审题)。 拼音1复习拼音直呼。做各类题型。

  2应用标调歌,给音节准确的标调。

  3能达到听写音节的水平。

  4看图写出拼音,让孩子从中体会学习拼音的乐趣。

  识字:

  认识《千字文》中的生字。以及一年级书中识字表中的第一

  课到第五课的生字.

  写字:

  1复习笔画名称及偏旁部首,生字的笔顺和生字的结构.

  2学习一年级书中的生字第一课到第八课。

  英语:英语书中的第九课到第十八课的单词。

  儿歌:《九九歌》《雪地里的小画家》《谁的耳朵》《家》

  古诗:《夏日绝句》《小池》《梅花》《乐游园》《园果》

  歌曲:《劳动最光荣》《哆唻咪》《采蘑菇》《我们的家园》

  常识:

  1黑色的花为什么少见

  2电话的发明者是谁?

  3为什么发烧的时候要多喝水?

  4为什么冰淇淋越吃越渴?

  5日月潭在哪里?

  6鳄鱼是冷血动物。

  弟子规: “亲有过,见使更,”--“对尊长,勿现能。” 手指操: 《小兔盖新房》《小青蛙《小草 》《搬豆》《小熊过桥》。 成语接龙; 坐享其成--------济世之才。

  教学反馈意见:

  幼儿姓名

  家长签字

  谢谢您对我们工作的支持!

幼儿园教学月总结 篇4

  元月的钟声掀开了新年的帷幕,春孕的足迹已依稀可见,不知不觉中我们已步入了崭新的20xx年,开学初忙碌的身影还在眼前浮现,实在是让人感叹时间的飞逝。可是细细品味,却也发觉自己竟也成熟了许多。回顾一学期的工作,在我跟幼儿取得共同成长的过程中,我心中充满感激。我要感谢我班的幼儿,是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信,我还要感谢我们园的老师对我工作上的帮助,是他们帮助我很快的融入了这个大集体。现将本学期的工作总结如下:

  生活习惯培养

  经过开学前的家访和孩子入园的接触、了解,结合不同幼儿的特点,进行不同的生活习惯培养。经过一学期的培养,幼儿在生活习惯方面、生活自理能力方面得到了很大的提高。能自己穿衣服,特别学会了穿、脱套头的衣服;自己能整理被褥,收拾餐具;饭前便后主动自己洗手、冲厕所,学会便后自己擦屁股。养成讲文明、讲礼貌的好习惯。遵循集体规则,互相帮助。

  保育工作

  做好了幼儿一日三检工作,爱出汗的幼儿做好了护理,把感冒情况降到最低,经过一学期的生活,幼儿在身高和体重上都有提高,幼儿事故出现率是0。

  教学工作

  开学初,我是新老师到大班所以对幼儿比较陌生,为了让自己尽快熟悉幼儿,也让幼儿能尽快地适应我,我一有时间就和幼儿谈心,聊天,拉进我们之间的距离。让幼儿对我产生安全感、亲切感。幼儿从中班升入大班,由于不同层次的要求,一切都要从头开始,我就不断进行着反复的工作,针对不同水平、不同能力的幼儿提出不同的要求,并且以幼儿为主体。并针对大班幼儿心理情况,以发展幼儿的独立性思维、大方、开朗的性格的目标,从幼儿的实际出发,注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维,培养幼儿的学习兴趣,做到了课题与环境结合,使幼儿感受到了上幼儿园的乐趣,并在各项知识的学习上得到了很大的收获,特别是识字、手工方面最突出。幼儿喜欢学英语、喜欢说英语了。园里的各项活动开展的也很顺利,得到了家长的支持和肯定。

  安全工作

  安全是幼儿园的重中之重,一切事物都没有孩子的安全重要。我在我力所能及的情况下,不让孩子能接触到的地方存在安全隐患。经过每天细心的工作,本班没出现过一次安全事故,确保孩子一天在园安安全全的,并安安全全的离园。

  家长工作

  幼儿的教育,需要家长的配合和支持,做好家长的工作很重要。我充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家长交流、沟通。介绍幼儿在园的表现,提出合理要求,还根据不同家长的特点,从实际出发,采用多种方式,积极而有效地做好家长工作,并取得了他们的信任和支持。认真填写并按时发放《幼儿成长手册》,如实反映了幼儿在园在家学习、生活情况,得到了家长的'肯定。

  工作心得

  回顾一学期的工作,我深刻体会到,教师工作非常辛苦,不仅担负着教授知识的工作,更担负着培育下一代的重担。老师是孩子们集体的教育者、组织者和领导者,也是幼教教育工作主力军,老师像孩子的妈妈,更是孩子信赖的好朋友。做一名优秀的幼儿教师必须具备爱心、责任心,就好像对孩子要求,在对待学习接受慢的孩子多点耐心,多点关心,使每个孩子在期末都有不同的变化,全面、公平的热爱每一名幼儿。我要从幼儿心理发展特点出发,理解他们的要求和想法,信任他们的潜在能力,放手让幼儿在实践中锻炼、成长。尽管他们有很多的不足,但我对于他们的每一点进步都有给予鼓励,能力差的幼儿更要多给些温暖,理解、尊重、用心培育孩子对集体和他人的爱。

  作为一个北方老师在南方教学,我体会到在习惯和工作方面的差异,我在其她同事的帮助下学到了不少东西,弥补我的不足之处。我将在以后的工作中不断的鞭策自己多学,多想、多思、多试,为成为一名优秀的幼教工作者而不断努力。

幼儿园教学月总结 篇5

  一、三月份年级组工作计划:

  开展各班主题活动,丰富主题展板以及活动区域。托班开展了《我爱我家》主题,小班开展了《宝贝一家》主题。

  二、进行调整以后的活动:

  小班年级组成员二次探讨修改了有关 “爱妈妈”的活动的方案。

  如活动中礼物的赠送时间的调换、座椅的安排以及幼儿进餐环节安排的家长活动。

  年级组成员探讨有关四月读书节的方案。如:宣传口号的征集、表格的制定、故事大王评选的细则等等。

  三、常规检查的反馈。

  在二月份的时候,本年级组托、小班集体备课是分开进行的。托班套用原来的教材进行备课。小班由梁老师、魏老师和林老师、徐老师进行集体备课,在备课过程中,我们先计算出课程的总量,然后将主题课程中一些不利于操作的课筛掉,同时将特色室的课程和计算课融入其中,并具体安排到每周每天。我是每周五中午或者下午对年级组的老师进行备课和教学具准备的检查,通常老师都能够做到班级资源共享,合理非配教学具的制作,不重复劳动。检查情况良好,老师基本能够做到下周的课心中有数,偶尔会出现文字备课没有完成,但是教学具准备到位的情况。

  总体看来,三月份的活动还比较丰富,托小班的老师围绕幼儿园的大计划都能够有各个班的特色活动,每个活动的开展以及对活动的网络宣传和展板的展示都能够看到各个班级老师的精彩的想法,可谓百花齐放。

  四、各个班开展的活动:

  小一班:三月开展了主题活动《宝贝一家》。教师发动幼儿收集了“我长大了”的一系列的照片、爸爸妈妈辛苦工作时候的照片、小动物家的图片等;展示了幼儿手工作品“帅爸的领带”、自制手工作品“LV宝宝”等等。活动中,老师引导幼儿带着家中有几口人?他们是谁?他们的本领是什么等问题和父母共同完成《我的好爸爸好妈妈》调查问卷。同时根据三八爱妈妈活动制作展板。幼儿能通过有趣的游戏活动重现家庭生活,分享家庭生活的点滴经验和乐趣,逐步体会家庭生活的形成过程;在与同伴沟通和交流之中,幼儿也可以更好地认识自己和家人,了解同伴的家人及其家庭生活。班级正常开展值日小班长活动,早上请值日小班长和家长共同照顾自然角并完成观察日记。

  小二班:教师发动幼儿收集了“全家福”的照片、房子的图片、小动物家的图片等;展示了幼儿涂色、绘画作品“我的妈妈”、自制手工作品“全家福”等,师幼一起创设了主题墙饰“我最喜欢和谁一起做……”,制作了“我爱我家”的作业展板。班级正常开展值日小班长活动。

  托一班:在开展《春天里》这个主题活动时,老师首先根据托班幼儿的年龄特点,在原有的主题活动目标中增加了:教育幼儿懂得爱护花草树木,爱护环境,萌发关心爱护动物的情感,产生保护动物的意识等情感。其次,在选择教育活动内容时我们发现幼儿喜欢小鸟,春天来了,小鸟的到来增添了几分生气、几分喜悦,小朋友特别喜欢,就增加了美术“鸟窝”这一活动,让幼儿来画画。我们结合“美术活动,悬挂在树枝上一个个美丽的鸟窝给孩子们带去了希望,也给小鸟安了一个家,这一活动对孩子的教育作用是任何说教都无法做到的。孩子们喜欢去远足、去踏春,我们就组织幼儿去学校的种植园地,但活动中该让孩子们听到些什么、看到些什么,这些是考虑的首要目标,有油菜花、蚕豆花、小草、蝴蝶在等着孩子们去看一看、闻一闻,既利于开拓孩子们的视野,又能让封闭在水泥楼群里的孩子们领略田野风光、陶冶性情。

  托二班:我们开展了主题活动《我爱我家》。宝宝带来了全家福把主题板变得甜蜜又温馨。通过歌曲《亲亲我》,美术活动《给妈妈做项链》,谈话活动《我爱我家》等,让宝宝对自己的家庭有了更深的认识,体会到自己与家人之间更紧密的关系。在常规活动中,宝宝们学会了新的模仿操、律动。

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