个人学习工作总结

时间：2023-04-07 19:00:18 学习总结我要投稿

个人学习工作总结范文12篇

　　总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们来为自己写一份总结吧。但是总结有什么要求呢？以下是小编整理的个人学习工作总结范文，欢迎大家分享。

个人学习工作总结范文12篇

　　个人学习工作总结范文篇1

　　在过去的这一个学年里，我积极做好学习委员的本职工作，并且配合其他班委的各项工作。通过对以前的经验和教训进行总结，加上老师和同学们的大力支持，我这一个学年的工作开展也比较顺利。下面是我的工作总结。

　　一、基本情况

　　1.努力营造良好的学习氛围，以身作则，认真学习，上好每一堂课;

　　2.及时传达任课老师关于学习方面的任务和要求，提醒同学们按时完成作业，管理好作业上交情况;

　　3.抓好同学们的上课出勤率，做到一课一签字，做好监督工作，让同学们有良好的学习态度;

　　4.与同学多交流，了解大家的需要和想法，根据大家提出的建议，合理采取措施，改善同学们的学习环境;

　　5.平时做好一些必要的记录工作，如个人会议记录等，及时传达给同学们;

　　6.尽自己所能帮助学习上有困难的同学，组织学习经验交流活动;

　　7.努力配合老师的工作，成为老师与学生沟通的纽带，及时将同学们的建议和疑惑传达给任课老师;

　　8.为准备英语四级考试，组织班级集体上早自习，稳定同学们的备考情绪;

　　9.搜集并印发学习资料;

　　10.在临近考试的时候，了解大家的思想波动，努力保持良好的班风学风，防止本班同学有厌学、作弊等不良思想，搞好考试动员工作。

　　二、经验教训

　　1.要树立明确的目标，激励自己不断努力，坚持不懈，勇于面对挫折;

　　2.勤动脑，勤动手，善于发现班级学习方面的一些问题，并寻找合理的解决方案;

　　3.坚持从整体到局部的工作方法，遇事先从大处着眼，从整体考虑，落实时也不忽视细节;

　　4.加强团队协作意识，提高班集体内部的凝聚力和向心力;

　　5.平时和同学们的交流要用心对待，不能只注重个人利益，要把别人的事当成自己的事一样;

　　6.在工作中不能怕得罪人，如果有的同学不理解，应该悉心开导，把道理讲明白;

　　7.善于听取各个方面的意见，加强师生间、班委间沟通，把辅导员传授的工作方法应用到实践中去。

　　三、日后发展

　　1.总结经验教训，根据班级自身特点制定新学期工作计划并切实践行;

　　2.作为学习委员，努力学习新知识，不断提升自我能力，起好带头作用;

　　3.拓宽同学们获取知识的渠道，使大家开阔眼界，自主学习，从而全面发展;

　　4.加强专业知识的介绍，在学习、就业等方面让同学们了解自己的专业，明确发展方向，提高学习积极性;

　　5.提高自己的责任心，做到公私分开，严格按规章办事，不能做“老好人”;

　　6.多多听取和采纳老师和同学们的意见、建议，让自己的工作更加民主化、透明化;

　　7.鼓励同学们积极参加课外活动，这会对个别只关心学习成绩的同学起了很大作用，让他们体会到参加这些活动带来的乐趣，增进对彼此的'了解，从而提高班级凝聚力。

　　总的来看，我们班的班风和学风良好，大家具有较高的学习积极性与主动性，但是也存在一些问题不容我们忽视，比如个别同学的学习自觉性还有待提高、学习方法还需要改进、师生间以及同学之间的交流还比较少等等，这些不足都需要我们在下一步的工作中加以完善。

　　以上便是我的工作总结。通过一年多的锻炼，我对学习委员这个角色有了更深层次的了解，也可以和其他班委比较好地配合，但是仍然存在一些问题，我会总结经验与教训，在今后的工作中尽力解决，这也需要大家提出宝贵意见，对我进行监督与指点。

　　总之，这一个学年我的工作进行得比较顺利，这得利于大家的支持与配合。在今后的班级建设中，我也会积极地与老师和同学交流，吸收大家的意见和建议，明确前进的方向，完善自己的工作方法，投入百分之百的努力为大家服务，争取让班级的学习生活更加丰富，迈上一个新的台阶!

　　个人学习工作总结范文篇2

　　时光如水般流逝，不经意间已经在大学读过将近两年的时光，而我也将近担任了两年的学习委员，回望这两年自己走过的路，不仅充满了欢愉，也充满了苦涩，两年的工作，让我学到了很多。

　　刚上大学时的我，对什么都充满新奇，看见什么活动都跃跃欲试，在听从了许多学长学姐的劝告之后，我选择了学习部，以及青协和舞协两个协会。在学习部竞选时，我很荣幸的成为我院学习部的一份子，担任了班里的学委一职。

　　开始时对一切都不熟悉，后来在学长学姐的带领下逐渐了解了作为学委的职责。对于第一次，印象总是很深刻，比如我第一次考勤，当时虽然一个学长在下边站着和我一块儿，但第一次站在讲台上看着那么多陌生的面孔，心里就不免有些紧张，一不小心就读错了好几个名字。还有后来第一次去送作业，开始时还有些找不到地方，后来次数多了就都熟悉了。

　　作为学委，在学习方面我应该以身作则，起到模范带头作用，但是在这方面我做的还很不到位，有些失职，在这里我应该做一下自我检讨。去学习部竞选，就是为了激励我自己努力学习和锻炼我的一些处事能力，以及增加我和班里同学、老师的交流机会，我现在的结果并没有达到我原先的目的`，今后一定会努力学习。

　　在这两年的工作中，同学们对我的支持也是非常重要的，没有同学们的支持我的工作也不会像现在这样顺利。在此，我非常感谢学长、学姐对我的帮助，以及同学们对我的支持和理解。在以前的工作中，我还存在着许多不足之处，我会在今后的工作中进一步改善。

　　最后，我希望我们级药剂一班的同学继续携手共进，建设良好的班级学风，都能早日找到属于自己的天空，展翅高飞。

　　个人学习工作总结范文篇3

　　我很荣幸能够加入英网中心学习部，并且能成为其中的一员。在这第一学期里，各种工作对我们新干事来说都是一项挑战，在学长学姐的帮助下，使我们很快熟悉了工作的流程。光阴似箭，日月如梭。转眼间在英网中心工作已近半年了。在这近半年的时间里，我收获了友情，收获了实践的经验。我和英网中心里的学长和同学从陌生到熟悉，对于自己的本职工作从无从下手到轻车熟路。最重要的是：通过从做一名普通的干事到担任班级负责人一职，这让我对做人的原则、做事的准则有了更正确地认识，更坚定的信念。

　　在进入学生会的一年时间里，回首往昔，比照今天，真是感慨万千！从过去的经验浅薄到如今的游刃有余；从过去的手足无措到如今的成竹在胸；从过去的一片空白到如今的丰富多彩。对于我自身来说发生了惊人的，可喜的变化。站在岁末，透视过去一学期，工作的点点滴滴时时在眼前隐现，回眸望去过去的一幕慕，在不知不觉中充实眼睑。似乎初进学校的记忆依然就在心头展现！但我已深深地感觉到新一年的工作重担已向我们无情地压来，为能保质保量地完成工作任务，我必须在过去的基础上对相关知识、能力进行进一步学习，加深认识。

　　经过近半年的学习工作，我对学习部已经有了深深的感情。我觉得学习部是一个很特别的部门，它所负责的内容是关系到同学们的学习考试情况和出勤情况，需要我们做到认真负责，准确无误；活动工作量比较繁琐，细节多，持续时间长。在刚开始工作的时候我就像丈二的和尚摸不清头脑,工作也不知从何下手,经过同学和学长们的帮助,我慢慢地找到了属于自己的方法并将它运用到实践中,取得了有效的成果。在学习部的半年工作中,有紧张，有快乐也有忧愁，但是既然选择了这个部门就要坚持下去并为之努力。我们干事更要不断地提高自身的素质才能把我们的工作做得更好，才能更好地服务同学在过去的学期里，我脚踏实地做了一些工作，但由于自己的水平和经验不足，还存在着一定的问题。在新的.一年里，我还要继续努力，争取取得更大的成绩。

　　我一直相信，付出总会有回报的。我在大学里学到了很多书本上没有的知识和一些生活经验，在这里，我的能力得到了锻炼，而且我也适应了学习部的工作。如何在今后的工作和生活中成为一名优秀的大学生，这些都是摆在我面前的难题。经过努力，我找到了方法，那就是在生活中积累经验，在工作中获得学习的机会。任何一个组织或团体都需要团结协作，以坚持原则的态度，狠抓系学习中的不良风气。在学习中营造一个好的学习氛围，有助于大家学习科学文化知识。在工作中，我学会了我学到了很多东西，例如，我学会了如何与人相处，在与人相处的时候要有耐心，懂礼仪；学会了用最简便的方法去完成所给的工作。对于每一项工作要先问清楚，然后对整个过程在心里面有个规划，然后才去落实；学会了如何协调工作与学习的关系，充分利用工作以外的空闲时间来抓紧学习。与其他同学协调好关系，使我们能够做到有条不紊，能及时的向学长或学姐请教以及反馈情况，从而使工作中的问题能够及时的解决和克服。

　　我认为，一个人如果没有集体感，那么他将是孤独的，是失败的，是难以受人尊重的。因为我们的生活，学习，乃至工作都离不开集体，一旦我们脱离了集体就如同鱼儿离开了水，最终会干涸而亡。因此我们必须适应集体生活，并为集体贡献自己的力量，为集体争得荣誉。

　　即使是这样，在工作中还是会有许许多多的不足，有如下几个方面：对工作的了解和经验不够;对于我们来说，这些工作都是新上手的，没有经验和指导，我们有些工作没有问清楚，常常要多次的请教老师和学长或学姐，所以在今后的工作中，要接工作之前我都要对工作有个较全面的了解。

　　通知不到位，对于我们来说，通知一般是用QQ或者手机短信。但是，有些同学不愿意加入英网中心学习部的群，这样大家就不能很好的沟通了解情况带来了一定的麻烦。希望能在这方面能有所改进。在这些工作中，虽然都只是基本完成任务，但是我却从这次中学到了不少的东西，这些在课本中是永远也学不到的。身为英网中心的的工作人员，应当以身作则，起到带头表率作用，所以我丝毫不敢放松自己。它不仅提高了我的学习成绩而且还让我的责任心增强了，取得了较好的学习效果。可以说圆满地完成了老师布置的教学任务。

　　平时一定要注意自己的言行举止，积极参加各种学习和会议，并经常注意翻阅报纸和杂志，努力掌握最新的教育动态和教育信息，学以致用。争取让自己成为具有综合素质的新型人才。我态度端正，积极上进；工作认真负责，爱护公物，有奉献精神。有的同学爱动、好玩，常在学习上不能按时完成作业，有的同学不遵守课堂纪律在上课的时候吃零食等等这些问题。金无足赤，人无完人。在工作中难免会有缺陷，这些都是需要在以后的工作和学习中不断克服的问题。

　　我虽然没有较强的管理能力，但不忘“身正为范”，积极主动做好以身作则,和同学一起努力搞好关系，积极进取，使大家友好相处，而且会让我的工作变得很轻松，这是我在英网中心教学课上一直在做的。只要有同学向我提问题，我都会尽力的帮助他们解决问题，现在的英语课程大家都在专心致志的完成教学内容，因为只有这样他们才能从根本上取得理想的成绩。

　　为进一步提高个人知识能力水平，课堂上应当做到专心听讲，记下老师强调部分的学习笔记，力求每一个同学都能获得进步。在工作中要善于发现问题、提出问题和解决问题，使自己各方面的能力都有进步。充分发挥自己的知识水平方面的优势，同学之间共同学习，共同进步。社会在发展，时代在前进，我们的特点和问题也在不断的发生着变化。掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好自己的本职工作，完成自己肩负的工作使命。

　　在今后的学习中我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己一份微薄的力量。我们初次来到部门都是为了锻炼自己的能力，提升自己的素质。因为在这个飞速发展、竞争如此激烈的21世纪，只有强大了自己，才能立足于社会，发迹于人潮，从而实现自我人生价值。但这不仅需要我们干练的能力，还需要我们有过硬的素质和高尚的人格修养，它们从何而来？只有在不断的工作实践中积累，总结，才能一步步完善自我。通过工作，我也着实获取良多，受益匪浅，但这还不够，我们还需再接再厉，进一步加大工作力度，挑战自我。

　　个人学习工作总结范文篇4

　　不论大学生活多精彩，学习永远是我们的主旋律。古人云：活到老，学到老。作为风华正茂的青年大学生我们没理由不学好。我们的宗旨是：集思广益，让学习轻松愉悦而有效。下半年关于学习的具体安排我预想了一下，再次作为参考，大家有什么好的建议我们随时改动。

　　1，针对今年四六级考试改革，听力将占70%，建议大家早上珍惜晨读时间，培养口语，晚上睡前坚持听半个小时的听力，相信会有飞跃。同时我们也面临普通话考试，看似简单，但考试就有等级之分，无论意义多大，优秀总能帮我们多打开一扇就业的窗。所以也希望大家讲好普通话，我们将举办一次普通话与英语的串烧活动来验收大家的成绩。

　　2，我们有幸成长在一个悠久、源远流长的文明国度，如今又站在了书香师大的校园里，每次在孔夫子的雕像前走过，总想去瞻仰，区级去他的智慧。图书馆为我们备全了各种硬件设备，加上我们学习的信息检索技术，大可以用孔子的智慧来武装自己。我们将去办一次班机竞赛答辩。在“开心辞典”的模式下去创新，在学习国语的同时亦不失我们新一代年轻人的激情与活力。

　　我们举办的活动不是很多，规模也不算大，但我敢肯定，每一项活动我们都尽心想过，尽力做过，也许不会让所有同学满意，可我会真心努力去做，在错误中不断改进，力求让失误达到最小值，让更多的同学满意。

　　具体的活动安排将在导员、班委会成员的帮助及大家的支持下去完成，希望大家到时踊跃参加，同时我更期待大家的心声，我们是一家人，一家人不说两家话，错了就是错了，为了一个家庭的和谐，我们用心去维护吧！

　　学习委员工作总结：来到xx开始大学生活已经近一个学期了。本学期，很荣幸能够担任班级学习委员这一职位，这对于我来说，是一种锻炼更是一个机会。

　　我很乐意能够通过自己的工作，为同学们服务，提高大家的学习。也希望能够通过自己的努力，得到同学们的认可。

　　学习委员是班委成员之一，主要负责班级学习方面的工作。李老师说过，班委中，班长就相当与部队中的司令，团支书相当于。

　　战士的职责是打仗，学生的职责就是学习。因此学习委员，就相当于部队中的参谋，参谋长负责部队战略部署，学习委员负责班级的学习部署。

　　作为学习委员，首先我应该清楚自己的职责。因此，关于工作总结，我想从学习委员的职责方面，总结并向辅导员汇报本学期的工作情况，工作内容，以及存在的问题与不足，总结经验，在下学期能够更好的完成工作目标。

　　现将本学期的工作总结汇报于李老师。

　　很多情况下，同学们与老师很难直接沟通，老师无法顾及到每一位同学。学习委员就是同学与老师之间沟通的桥梁，因此我应该及时、定期的向老师反应同学们在学习方面遇到的问题，向同学们通知老师的教学安排以及要求。

　　本学期是同学们大一的第一学期，在学习方面也需要时间去适应。为了方便与老师还有同学们之间的沟通，我及时的加了同学们还有老师的飞信，方便及时准确传达老师布置的作业以及学校的教学安排。

　　在给同学们传达老师的信息方面，我做的比较不错，每次都能够及时的将信息传达给同学们。

　　老师布置的作业，我每次都用记事本记下来，然后通知提醒大家，作业内容以及交作业的时间。

　　期中考试时间、地点、测试内容，以及需要带什么东西，考试这些细节信息也能够即使传达给同学们。极大的方便了老师，与同学们之间的沟通。

　　然而，在给老师反馈同学们学习情况的方面，还存在不足，这是我的工作漏洞。通过工作总结，也让我及时发现了自己平时工作时存在的'不足。

　　在平时的学习生活中，我没有能够深入了解同学们的学习情况以及在学习中存在的问题。因此，也就没有能够发现这些问题并解决问题。

　　通过认真的与总结经验，我找到了解决这方面工作漏洞的。

　　在今后的工作中，我会及时的去与同学们沟通，交流，发现问题，及时解决问题，提高班级的学习成绩。

　　具体办法就是，在今后的班会上，我会充分利用这个与同学们沟通的机会，而不是只是向同学们，总结近段时间学习方面的情况。

　　班会是一个非常好的沟通平台，我需要好好利用这个平台，与同学们沟通，交流。然后，及时向各科老师反应情况，寻求最好的解决问题的办法。

　　在学习工作中，总结有效，高效的学习方法，经验，心得。然后组织交流，提高同学们的成绩，以此促进同学们之间的联系，激发同学们的学习积极性。

　　本学期，通过平时的观察，我发现同学们在学习方面，通常存在的问题是，发现问题以后，不知道如何解决，因此就把解决问题推迟到明天，而明天又会推到后天。

　　老师不可能给每位同学一一解答问题，因此在这方面，每次作业我都会统计一下，哪道题大多数同学都存在问题，然后总结并及时向老师反馈，老师会在课堂上统一讲解。

　　尽管这样，还是会存在一些没有解决的学习方面的问题。

　　通过总结，我找到了解决问题的方法，

　　再今后的工作中，我会组织同学们之间互帮互助，共同学习，有不会的题就找其他同学问，争取做到不把现在的问题放到明天解决。

　　关于考试方面，我已经着手准备方案，并且及时的与工管2班学习委员王一涵取得联系，因为我们工管1班和工管2班的课程，一起上的比较多，也基本都是同一个老师。我及时与工管2班学习委员交流工作经验，共同总结复习方案，以及期末考试的复习工作。

　　同时，我也及时与各科老师进行沟通，询问期末考试的范围，重点，题型，等等，以便同学们能够更有针对性的复习，在即将到来的期末考试中，能够取得一个比较满意的成绩。

　　具体工作内容是，将与老师沟通交流得知的信息及时通知给大家，同时抓紧时间总结归纳，将一些会考到的知识点，题目，内容，需要掌握的内容，考试能用到的内容整理到一起，联系生活委员，利用同学们的班费，把这些知识点打印出来，发给班里的每一位同学。

　　这样能使每一位同学能够有效，有针对性的复习，而不会感觉到很茫然，对复习无从下手。

　　关于激发同学们学习积极性这方面，我没有能够做到有效提高同学们对学习的。很多工作还未完善，我在工作中，在寻求着最好的方法。

　　近期，我会与其他班委成员商量，制定一个奖励方案与措施。比如，在本次期末考试中，对成绩优异的同学奖励一个，一支笔。

　　这些方案我会在工作中去落实。

　　第三点，是关于学习委员自身的。作为学习委员，应该有一个相对比较好的成绩，正如李老师说的一样，作为班委，首先是不能挂科，工作学习两不误。只有这样，接下来才能完成工作任务。

　　学习委员应该给同学们一个表率作用，带动同学们上课的积极性，调整班风。

　　具体的说，就是平时以身作则，上课认真听讲，积极配合老师的教学，踊跃回答问题，认真按时完成作业，端正学习态度，等等……

　　这方面很笼统，不容易很好的做到每一点，更不容易坚持。比如在积极回答问题方面，我应该向我们的班长学习，在上课做课堂讲义方面，我应该向其他的一些班委成员学习……

　　班委成员，在班级里面应该是先进分子，好的榜样。

　　本学期，在严格要求自己，平时学习上做表率这些方面，总体上做得不错，上课能够认真听讲，积极配合老师的教学，有一个积极的学习态度，但也存在着一些问题，以及不足。

　　首先我认为应该自我检讨，在一些方面我没有能够很好的做到位，有时候没有能够很好的安排好自己的事业和学业，不能彻底的克服自己，没有能够始终以身作则，做到好的表率。

　　通过工作总结，我发现并且意识到了这方面的不足，在今后的工作中，我会及时的改善这些不足。

　　只有这样，才能够带动班级里面其他同学上课的积极性，调整班风。

　　作为班级的学习委员，在学习工作方面给我的感触最多了：教学动态。在很多情况下，老师无法和那么多学生直接打交道，学习委员是老师与学生之间沟通的一个桥梁，学委要及时切实地向专业老师提出同学们的建议、疑问；向学院反映考勤情况、了解专业设置课程设置、并且汇报同学们对各课程的教学质量评估等等，让导师解答同学们的疑问。

　　总之，回望近一个学期的学习生活，有收获，有失落，有喜悦，有叹惋。而不论现在如何，我无悔，我以为进取是真。在一学年的班级工作中，我懂得如何落实各项工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同学沟通交流并且提高大家的学习积极性，开展丰富的班级活动。当然，我的工作还存在着很多的不足之处，有的时候得不到大家的响应，大家不积极主动支持。我想在以后的班级工作中，我会进一步改正的。即便以后不再是一名班委，但我仍然可以作为一名普通学生的身份和大家进一步沟通交流等等，和所有的班成员为把我班建设成为具有良好的班风学风的班级体而努力奋斗。

　　感谢老师和同学给我这个展示自我、锻炼自我、提高自我的平台。在此，我衷心的希望我们可以携手共进，建设良好的班风学风，同时，我也希望每个同学都可以从这个开始，最终找到属于自己的天空，展翅高飞！最后，祝大家都可以在期末考试中考出一个好成绩！！

　　经验：

　　本学期，在担任学习委员期间，让我受益匪浅，获得很多经验。首先，应该感谢同学们对我的信任、支持以及对我展开工作的配合。

　　同时我也积累了许多工作方法，工作态度方面的经验。

　　不管做什么事情，都要有不抛弃不放弃的精神，踏踏实实的态度，注重细节方面，从整体上把握。事情总是在发展的过程中变化着，我们应该学会适应。

　　作为学习委员，工作重心是学习方面，但是班委是一个不可分割的整体。正如我竞选的时候说的一样，班委成员工作侧重点不同，职责不同，但是目标都是相同的，——就是把班级建设的更好！

　　注重团队配合，在展开工作的时候多听取其他人的建议，虚心接受别人所提出的意见。

　　我有信心，在今后的工作中，做得更好。同时，也希望我们工管1班在未来的日子里，更加团结，更加奋进！

　　个人学习工作总结范文篇5

　　本学期的教学工作已经将近结束，回头来看一下自己所走过的教学之路，很有必要对教学过程作一个回顾和反思，理一理教学思路、教学策略，找一找存在的问题，为下学期的教学打好基础。在这将近半年的教学中，我一直是这样做的:研究性学习与常规教学有着许多根本性差异：首先，常规教学是以大纲为依据，以教材内容为主要学习对象，教学活动均受大纲和教材的制约，其教学活动是以接受教材提供的知识为主要学习目的；注重知识及信息的积累，讲究知识体系和学习的系统性，其接触面相对较窄。而研究性学习则受研究对象的牵引，根据课题中出现的种种问题汲取相关知识，注重知识的实用性（而不注重其系统性）；注重学会如何获取知识，如何收集信息。其次，常规教学活动中学生相对被动，其教学模式多为教师示范在前，讲解在先，学生模仿、识记随后，考试划学习直接的主要的压力或动力，教学活动的直接目的是通过考试或在考试中得到好成绩。而研究性学习活动中学生的主动性相对较强，由于课题是学生自选的，面对研究过程中出现的各种问题，学生能够根据问题情景惧相关信息，寻耱解决总是的知识。

　　研究性学习强调学生独立自主的学习，但不是孤立地、自我封闭地学习相反，它需要良好交流研讨的氛围，来扩大学生的信息量，提高学生处理信息的能力，以及口头表达能力、逻辑思辨能力等。它还需要一种良好的的`竞争环境，来激发学生的进取意识，提高研究性学习效率，培养学生积极迎接挑战的一种心态。因此，开展研究性学习活动时，还应注意做好组织工作，创造良好的氛围。可以以两张课桌为单位，每四人为一组，即便于课堂上组织讨论交流，又能确保分工合作的效率（人太多，个人的发言机会、工作量就减少，且易于出现滥竽现象；人太少，信息交流量太少，不能形成研讨氛围）

　　此外，在指导研究性学习过程中，往往存在着许多无法预见的问题，如无法预料学生在汇报课题时会提出什么样的观点、什么样的信息材料；无法预料其他会对他们提出什么问题；更无法预知他们会作何答辩。这就要求指导老师除预先熟悉该组研究课题以外，能在课堂上对各种分至杳来的观点、信息、问题以及各种意想不到的情境做出尽可能恰当的调整和反应。这是指导研究性学习的一项重要的基本功，它要求指导老师无论出现什么问题、什么情境，都能积极引导学生运用所学的知识对各种信息、问题进行分析、比较、衡量；引导他们不断研究课题，并把每一组课题研究中个人行为衍化成全班学生均能普遍得益的收获。从这个角度看，衡量研究性学习的指导是否成功，一个重要标准在于，通过教师的指导，学生是否时时都有了更深入的研究目标。

　　个人学习工作总结范文篇6

　　进入学习部已经一个多月了，我也初步熟悉了部门常规的工作和职能。感受到学习部活力和生机；感受到我们团体的积极进取，昂首前进；感受到我们工作的必要性和重要性，下面我来谈谈这一个月的感受。

　　例会是一个部门最基础但也是较重要的环节。它是我们开展工作的接受器，同时也是我们进行工作交流和协商的重要平台。所以会上积极发言和作好记录是重要的`，这样有利于集中集体的智慧并付出实践。

　　学风检查是监督大家学习，营造良好学风的重要途径。我们也检查过几次班级和宿舍，其中感觉大二的学长们学风要差点，但总体还是不错的。有一个问题值得重视，学习期间听音乐，玩手机，打电脑，大声喧哗常有出现，这给其他同学造成严重不良的影响。

　　学习报是大家交流的平台，我认为主要有两个作用。第一，公布学风检查的结果和各班的学风建设，以激励各班级建设好的学风，在全院营造良好的学风。第二，扩大大家的见识和提高大家思维认识水平，把大家的思想打开，对一个事件有自己的想法，提高大家的思想深度。我感觉第一个做的不错，我们接下来的想法是如何做好另一个，使文法学院的学子的视野更开阔，想法更深入，赢在起跑线。所以我们学习报要创新，摆脱传统的束缚，做好分学生不同层次，不同需求而量身定做，使大家能从其中找到收获。还要扩大学习报的实用性，如申论，考研的资讯，双学位等等。

　　这一个月的活动主要是英语演讲比赛，这是个练习口语和心理素质很好的平台。我建议以后也可搞些辩论赛，有深度问题的演讲比赛。

　　这一个月以来收获挺多，锻炼挺多。总结以前的是为了以后更好的工作。

　　个人学习工作总结范文篇7

　　通过这次社会调查，我觉得我收获很大，我在这次任务中担任记录员，虽然任务算是最轻的，重要是对各个来访对象作简要的文字记录。但我感觉还是很累，主要是由于交通不方便走了很多路，我想这这可能也是制约鲁班湖旅游业发展的最主要原因之一。其次，这次调查，使我们更早地接触了社会，学到了很多的东西，在我们这次采访中，有积极配合我们采访的，也有态度比较恶劣的。比如说县旅游局就很配合我们采访，而镇政府渔场负责人则完全不配合，多次责怪我们来得不是时候，并且拒绝采访和提供资料，当时真的觉得很恼火。不过仔细想一想这其实是一个素质问题，镇政府渔场各个办公室里全部摆设的都是麻将，不干实事，这可能也是制约鲁班湖旅游业发展的原因之一。

　　这次活动还使我学会了把学到的`知识运用到实践上，学会了困难自己想办法解决，使我初步了解到人与人之间的各种复杂关系，为我以后更好的适应社会提前打下了基矗

　　这次活动使我的综合实力得到了提高，特在些感谢学校给予了我们这次机会，增强了我们的能力。也感谢在调查中给予支持的每一上人和小组的其它成员。

　　个人学习工作总结范文篇8

　　通过学习崔其升与杜郎口经验一书，真正体会到网上的一句话“杜郎口教学是教学上的一个奇迹”的真正的含义。在提倡素质教育的今天，同样教学质量也不可忽视，杜郎口中学如何将这两者有机的结合起来，并取得奇迹的效果，成为教育上的一个“神话”呢？在学习他们课堂教学同时，反思自己的平时的课堂教学。通过深刻的认识，有以下反思：

　　1、杜郎口中学的“三三六”自主学习模式真正体现了“教为主导、学为主体、师生互动、共同发展”的教改思路，充分利用了小组合作这一教学组织形式，充分调动学生的积极性，使学生真正成为课堂的主人。而我们的课堂小组合作流于形式，没有起到真正的作用。

　　2、在教学理念上，杜郎口中学打破了传统的教学方式，他们的课堂几乎可以说没有讲台、没有座位排序，没有权威，没有教师的喋喋不休。教师真正成为“导师”，成为学生构建知识路途中的引路人，更多的时候是在倾听，而学生则完全主宰了课堂。在我们的教学中，我们也知道了学生在课堂中的重要性，也知道要放手学生，可没做到真正的“解放”学生，我们认为只有通过自己的反复讲述，学生才可能理解，学生只有通过大量习题的练习才能真正掌握。而杜郎口教学采取“10+35”的模式，一节课45分钟，教师只有10分钟时间，而35分钟完全交给学生来支配。这样，教师在课堂上不是想到自己该教些什么，而是想办法引领学生自主学习，为学生的教而教。真正做到了把课堂交给学生，突出了学生的主体地位，让学生在课堂上能尽情的展示自我，在快乐中学习，在学习中体现自己生命的价值。

　　3、学生有良好的学习行为习惯。在我们的教学中，课堂上要么是安安静静的，学生端坐如松，一本正经的；要么是太过于“活跃”，学生很活泼，但说的都是一些不着边际的话，课堂效果很差；上课回答问题不积极，或根本不愿意回答问题，老师启而不发，双边活动尴尬。其后果，学生厌学，老师疲惫的进行教学。而杜朗口中学的`课堂也很“乱”，但很有序，这与他们学生良好的学习习惯是分不开的。学生积极参与教学中，勇于展示自我，严格自我约束，同学之间相互学习等。在课上积极回答问题时，争着回答，用最响的声音来获得回答问题的发言权，课堂上发言声此起彼伏，每个发言结束之后了，学生都给予掌声；在别人回答时，其他人在积极准备抢答或是在思考答题（对还错），回答完毕后，学生发表自己的意见或点评，让每个学生都参与到课堂中来，让课堂真正活起来，真正做到学中玩，在玩中学。

　　通过学习，在今后的实际教学工作中我要努力做好以下几点：

　　1、让学生做好充分的预习，预习不充分的课不上。在学生预习的同时，我应给他们明确的目标，让学生自行建够起初步的知识结构。

　　2、开放课堂，自主学习。要打破传统的教学模式，让学生在课堂上尽情地动起来——身动、心动、神动。让学生在课堂上能充分发挥自己的潜能、才能，展开小组学习、独学、对学、群学；让学生养成独自思考、合作探究、对抗质疑的学习能力。让课堂和谐、民主，学生敢问、敢说、敢动，形成一种积极主动，争先恐后，紧张活泼的学习氛围。

　　3、教学要面向全体。以往教学只注重面向优生、中等生，忽略差生。在今后教学中，利用学生合作学习机会，让学生承担一部分教学任务，使之成为小老师，形成“兵教兵”、“兵练兵”、“兵强兵”；好生带动中等生，中等生带动差生，生生动起来的浓厚学习氛围。

　　课堂教学改革是一条漫漫之路，还需我们不断求索，在学习杜郎口教学的同时，也要有我们自己的特色，不能照搬照抄，根据自己和学生的实际情况，真正处理好教学任务和有限时间之间的矛盾，让学生真正感到参与教学快乐，在快乐中学习，在学习中成长。变苦学为乐学，变乐学为会学。

　　个人学习工作总结范文篇9

　　我是六年级八班的刘xx。五年级时，我光荣地当上了大队学习委员，我十分珍惜这份荣誉，尽职尽责干好份内外的每一件事。

　　我负责每天检查各班的早读和中午朗诵情况，我公平公正地记录每个班的真实情况，如果老师不在班内，我就帮助班干部整顿纪律。每次运动会上，我都会与大家一起认真地选读送来的稿件。

　　为了帮同学提高写作水平，我成立了羡林文学社。同时，也使自己的写作水平得到了提升，在各大刊物上已累积发表了20多篇作品。并成为中国少年作家班会员，当上了小记者。

　　最近，看到各类邮件堆积在传达室内，我还主动承担起分发邮件的.任务，组织同学及时、准确地把信件送到老师和同学们的手中，干得热火朝天。

　　请大家监督我、帮助我，以后我会更加努力，积极主动地参加学校组织的各项活动，热情地为同学服务。我一定不辜负老师与同学的期望。

　　谢谢大家!

　　个人学习工作总结范文篇10

　　祖国要振兴，教育是基础。振兴教育的希望在教师。而今时代的不断进步就要求教师要不断地学习文化知识，逐渐提高自身的专业素质，迎接时代的挑战。通过继续教育培训，我的个人素质又有了新的提高。现把个人继续教育学习的成果总结如下：

　　一、认真学习，努力实践，合作交流，充实了专业知识，培养了专业技能。

　　本学年我学习了《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学生人身安全事故预防与处理办法》、《新时期师德修养》、《公民道德建设纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《校本研修面对面》《教育技术培训教程》《新课程推进中的问题与反思》等专业指导书籍，我不断通过孩子的眼睛来反思自己的教学，要通过同事间的“互听互评”活动，观察研究教学来反思，要通过撰写教学反思及经验总结等文章来提高自己的教学水平，并通过孩子家长对孩子的发展要求反思自己的教学。

　　二、积极投身于课程改革实验中，不断更新教育观念。

　　在个人角色定位上：

　　（一）、从单纯的教育者转变为教育的有心人。在教学过程中，置身于教学情境中，用研究者的眼光分析教学理论和实践问题，反思自己的行为，积累经验，探索教育的新理念；

　　（二）是从书本知识的传授者转变为创造型教师，用自己的创造性言行潜移默化的感染学生，为他们提供宽松、愉快的`创造氛围。在师生关系中的角色定位上：我从知识的灌输者转变为知识学习的引导者，是学生学习的支持者，克服困难的援助者；并从知识和课堂上的权威转变为平等交流的伙伴，教学中建立师生、生生间相互交流的氛围。在与课程关系中的角色定位上：从传统课程实施的执行者转变为新课程改革的建设者和开拓者，从单纯的知识传递转变为终身学习的形成，帮助孩子形成探究意识，使孩子能主动寻找和创造新的方法解决问题。

　　通过自学我学到了先进的班级管理方法，并把这些先进的方法和理念运用到自己的班级管理工作中，并取得了非常好的效果，使我班孩子的学习、思想状态发生了翻天覆地的变化。

　　总之，通过继续教育培训，我收获了很多，我所教的学生也受益匪浅，我深深感受到了‘活到老学到’老的重要意义。

　　个人学习工作总结范文篇11

　　竞选学委是我努力的一个方向，终于我成功了。我知道，这不是一个虚名，所以在那一刻，我突然感觉到我身上的责任重了，我要以身作则，不愧对大家对我的信任。

　　一个学期在不知不觉中结束了，仔细想想自己的付出与收获，确实很失败，这个学委做的很不好，没有为大家做好榜样。

　　作为学委，当然应该是带动大家一起学习，但我没有，每次上课，大家也都看在眼里，自己上课很少会认真听讲，课堂上时常会出现安静的吓人的情景。每当老师提问时，都没有人回答，这时作为学委，应该起好带头作用，可是没有，我真的愧对这个头衔。

　　作为学委，我应该经常关心同学们的学习情况，看看他们在学习上有没有什么困难，收集问题，大家一起解决，但我没有坚持到最后，因为首先自己没做好。很多次都会看见她们抱着书本去图书馆或找隔壁寝室的同学问问题，自己的心真的很痛，这个学委做的真的不到位。

　　记忆犹深的就是组织学习小组的事，我深知要把大家聚集在一起真的很困难，但事先还是没有做好充足的准备，而且自己也不够自信，最终没能成立起来。仔细想想，这好像是自己的第一个想法，却没有得到大多数人的响应，这几说明我工作的失职，一个决定前，没有做好准备，真的很失败。

　　作为学委，每节课查人数是我的职责，可是我没做到，在后一阶段，总是草草了事，当做全到。有时查到没人到时，也不会记下他们的`名字，也不找他们谈谈，就这样过去了。甚至很多时候看见他们在我面前逃课，我却不知道怎么去说服他们，任他们离开。说实在的，我真的不知道该怎么处理。

　　男生那边，作为学委，我真的很少关心，总把事情交给班长，让班长去处理，却不曾去关心他们的学习情况，以及了解他们生活上的事情。

　　作为一名班干，配合其他班干也是我应有的责任，在这方面，我感觉还可以，一直都很支持大家的工作。

　　在作为学委的这一个学期里，我真的在做好自己的工作，很负责地全心全意的为大家服务，我知道在很多方面，我做的不足，有很多缺点，但我坚信在下学期，我会针对不同的问题想出不同的解决方法，并努力做好。

　　这份工作总结写的很难简单，却很用心的去写。这个学期大家一起度过的美好时光都时刻浮现在我的脑海中，我忘不了这些欢乐背后的辛酸与抱怨，泪水与孤独……这段时间，我会为我工作上的不足画上圆满的句号，也会为下学期的工作做一个规划，好好准备一下。

　　相信下学期不会辜负大家对我的信任，更不会令大家失望，我会加油的。

　　个人学习工作总结范文篇12

　　11月25日，我们洛新区和磁涧学区的中小学教师集中在一齐聆听了两位教育专家——西工区教研员贾丽静教师和新安县学林小学的王晓兵教师给大家做的专题讲座，天气虽冷，但大家的学习热情高涨。本次培训时间虽短，但给我的感受颇多，其中给我感受最深刻的就是读书。

　　曾有人这样形容读书：“阅读不能改变人生的长度，但能够改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但能够改变人生的终点。”我相信阅读对一个人的影响是终生的。在新课改的今日，教师更应当多读书，让读书成为生活中重要的一部分!唐代大文学家韩愈曾说过：“师者，所以传道授业解惑也。”教师，作为文化底蕴的传承者，人格力量的塑造者，自身素质不是很重要吗而教育，需要教师有一种博大而高远的精神，一种充实而圣洁的灵魂，一种虔诚而温馨的情怀、一种追求完美人生的信念。

　　那么，怎样才能使教师具有充实的灵魂和生生不息的精神呢答案就是读书。仅有在读书中不断实践、思考，才能实现教师专业化发展，进而促进教师人生的发展和生命的成长。

　　人们常说：“学校是知识的摇篮”“学校是培养人才的基地”，而人才基地除了要有好学的学生，更重要的是要有一批师资雄厚的知识传播者和人才培养师。在当前激烈的竞争中，“适者生存”已成为现代人的座右铭。教师更应当以读书为支撑，立足课堂，从

　　从容容播种传道;以读书为信仰，进取坦然、宁静明朗地应对人生;以读书为生活，涵养自我丰富的情感、健全的理性、敏锐的确定以及不竭的创造力，更好地服务于学生的发展;以读书为己任，让自我的生命之树常青，无声地润泽学生，悄悄地葱茏自我。读书，能改变教师的精神气质和品性。“腹有诗书气自华”，读书，能够使教师不断地增长智慧，让自我的教学闪耀着睿智的光彩;读书，能使教师充满生命的活力和智慧的言语，以最简洁的.线条，拉动最丰富的信息;读书，能改变教师的人生，使教师思考人生，把教学变成一种过程、一种动态、一种求索;读书，是教师可贵的生活品质，一种诗意完美的人生境界。

　　博览群书，才能信手拈来、应用自如;引经据典，才能妙趣横生、兴味盎然;读书万卷，才能“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任翕张”。我们作为知识的传播者，智慧的促生者，心灵的塑造者，生活的导师和道德的引路人，我们是不是该尽最大努力地追寻胸罗万象呢所以我们读唐诗宋词、汉赋元曲;读李白、苏轼;读歌德、莎士比亚;读平民百姓、推水卖浆之流。因为我们要站得高，才能把生命读得开阔、灵动、乐观、豁达、鲜亮;才能把人类心灵的广袤与深邃，世界的多样与神奇，世事的无端与诡异，传授给那些求知如渴的莘莘学子们。

　　教师的读书习惯，会直接影响学生。“把每一个学生都领进书籍的世界，培养对书的酷爱，使书籍成为学生智力生活的指路明灯，这些都取决于教师，取决于书籍在教师本人的精神生活占何种地位”。教师首先是读书人，为了学生，为了自我，我们必须坚持读书。那么教师应如何做到坚持读书呢我认为：

　　首先让读书成为一种习惯。教师应在自我的书案前或床头边放着书，以便能抓紧分分秒秒来读书。同时要经常走进图书馆阅览书籍，开阔自我的视野、增加自我的文化底蕴。

　　其次读书要诵读有方，中国的经典名著要以诵读为主，读书百遍，其义自现;外国的经典要以阅读为主，到达不出户，知天下;不窥牖，见天道的境界。中国古代的经典应当背诵，尤其是儒学书籍。

　　再次，把读书与实际工作相联系，“所有的教育改革最终都要回到课堂”、“所有的课堂最终都要回到细节”，在读书中去体味怎样备课，怎样评课，做到读教相长。

　　另外，教师读书要读写结合。教师不写作是不行的!有人说：“造就教师的书卷气的有效途径，除了读书，大概就是写作了。写作最能体现一个人的综合素质。”

　　教师读书靠的是长期的积淀，坚持不懈的读书。没有书籍的滋润，何来深厚的学养，何来传道授业解惑。罗曼·罗兰曾说过，“要散布阳光到别人心里，先得自我心里有阳光”。

　　让我们用读书来慰藉自我的心灵吧!一本书、一支粉笔，远离喧嚣和浮躁，静静地回归自我，去体验烦躁背后的冷静，繁华落尽后的从容，不也是一种享受吗？

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