区学前教育宣传月活动总结
通过学前教育宣传月活动，有助于从促进幼儿全面发展的角度，以下就是小编整理的区学前教育宣传月活动总结范文，一起来看看吧!篇一：区学前教育宣传月活动总结
广大幼儿园教师的专业素质和家长的科学育儿能力，防止和克服“小学化”倾向，全面提高科学保教水平，根据上级教育部门的要求,结合今年宣传月主题“幼小协同 科学衔接”，我区有计划地组织实施了此次宣传月活动，现将活动情况总结如下：
一、加强领导，统一部署，确保宣传到位
教育局成立了以主要领导为组长，分管领导为副组长，督导室、学教科、职社科负责人为成员的宣传教育工作领导小组，专人负责，具体抓落实。各镇、幼儿园均成立以一把校长、园长为主要负责人的宣传领导小组，安排各镇幼教干部专门组织负责宣传月工作。我区结合实际，制定了切实可行的活动方案，要求各镇制定详实有效的学前教育宣传月活动方案，采取具体有效的工作措施，统一安排部署，认真组织实施，形成了上下联动、齐抓共办的工作格局。
二、宣传形式丰富多彩，强化宣传效果
1、各单位通过幼儿园网站、LED显示屏、飞信、微信、Q专栏等向社会广泛宣传学前教育方针政策，发布宣传的相关政策，并及时报道宣传月的各项活动。
2、组织城区及乡镇中心幼儿园在繁华区域，通过悬挂宣传标语、发放告家长书、开辟宣传展板宣传栏和设立幼小衔接专家答疑现场等方式，宣传近年来我区学前教育的发展成果，让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教，规范办园的行为。
3、通过各类面向社会的保教活动，宣传幼小衔接的科学方法和指导内容。如开展家长学校《幼小衔接》专题讲座、半日开放日、庆“六一”活动展示、绘本读书节等活动向家长展示科学育儿新理念，通过事实案例引起着社会及家长对幼儿教育的重视。
三、宣传活动科学规范，确保宣传工作有实效
本次学前教育宣传月活动紧紧围绕“幼小协同 科学衔接”的主题，以《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园指导纲要》、《幼儿园工作规程》及学前教育有关法律法规等为主要宣传内容，以学习幼儿园相关政策、突出规范办园、科学保教、幼小衔接、促进办园质量为宣传重点，促进幼儿教育规范化发展，推动幼儿园标准化建设;宣传普及科学育儿的知识和方法，提升家长科学育儿的信心和能力，自觉抵制各种违反幼儿身心发展规律的活动，形成了全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。
(一)深入开展园内宣传。我区各镇幼儿园均组织保教人员集中学习《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《新规程》、《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》等政策文件法律法规等，通过撰写学习笔记、集体交流、专业研修、教研活动等方式，帮助保教人员深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的具体要求。每所幼儿园均写有多篇心得笔记，并进行了相应的考核，学习效果明显。
(二)围绕主题，科学保教，活动异彩纷呈。宣传月活动期间，结合上级教育部门宣传月要求，我区各镇组织各园宣传有关学前教育政策、方针及科学的育儿观念，进一步增进家园沟通与理解。各幼儿园认真制订各类工作计划，并定期检查和落实，积极为幼儿营造愉悦、轻松的教学环境，改变传统教学模式，坚持以游戏为主教育教学方式，开展了以拒绝“小学化倾向”“科学幼小衔接”为主题的各项活动，真正将《指南》精神落实到位。
1、开展迎“六一”系列活动
在“六一”儿童节到来之际，我区各镇幼儿园利用此次契机，根据各年龄段孩子特点开展了各具特色的活动。铜山区实验幼儿园结合“六一”开展了以“香润童心，好书伴成长”为主题的为期一个月的读书节活动，采用了教师阅读活动精彩纷呈，幼儿读书活动渗透各个环节，亲子阅读半小时等形式;铜山区实验幼儿园还开展“我们一起来过节”的系列活动，除了给每个孩子提供展示自我的平台，还邀请来自国外、国内大学毕业生、在读学生来园演说，举行“发展史回顾”“自主游园”“寻宝”“六一画展”“采摘”主题活动，并作为课程的大主题来挖掘、建构、开展。积极引导教师、家长和幼儿共同制定方案、准备材料、体验活动，在此基础上向家长传递科学的儿童观，传递课程游戏化、区域活动重要性的理念，家园携手全力推动学前教育的发展。黄集镇中心幼儿园、棠张镇中心幼儿园、三堡中心幼儿园、房村镇中心幼儿园等均开展了亲子运动会或六一汇报演出。通过此次参与活动，家长们观摩孩子们快乐自主的活动，使家长更加了解自己的孩子，了解学前教育理念，深入理解《指南》中提到的“幼儿在游戏中学习，在交往中成长”。
2、开展家长开放半日活动。
开展以“学习《指南》，了解孩子”为主题的家长开放日活动。向家长宣传、解读《指南》，帮助家长理解《指南》的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点，向家长介绍孩子在园活动时的点滴进步，向家长展示孩子在园的学习生活情况教育活，同时还以便让家长明确教育方向，积极配合幼儿园有效的开展教育教学活动，促进幼儿全面、协调的发展。何桥镇中心幼儿园邀请家长来园观摩幼儿半日活动，并参与幼儿的活动，体验幼儿园活动的乐趣。5月21日铜山区实验幼儿园根据各班级特色向家长展示了别样的半日活动，家长的参与互动把这次活动推入了高潮，有的班级家长为孩子们分享的是绘本图书，有的家长激情地讲述如何培养孩子良好的生活习惯，有的家长介绍自己以往辅导小学生的经验，通过这次的活动架起家园共育的桥梁，共同促进孩子们的发展。5月18日，大彭镇组织全镇幼儿园举办了“童心世界”幼儿绘画比赛，比赛现场到处洋溢着欢乐的气氛，小选手们个个兴致高昂，自由地在纸上精心绘画，作品内容丰富多彩。此次活动宣传《指南》精神既得到了家长们的充分认可，又涌现出80多幅作品参加徐州市幼儿绘画竞赛，其中有24人获特等、40人获一等，大彭镇中心幼儿园获优秀组织奖。柳新镇实验幼儿园举办了小班段亲子体育游戏活动、中班段美食一条街、大班段跳蚤市场，使每一位幼儿成为节日的主人;柳新镇李庄幼儿园小班年段"亲子互动游戏" "自制美味三明治"，中班年段"水果拼盘"、"自制泡菜"，大班的"快乐游园"、"欢乐小剧场"等。6月6日至8日，马坡镇萃星幼儿园举办了“环保创意”美术作品展。展出了100幅精彩纷呈、充满童趣的幼儿作品，有禁止秸秆焚烧的、有废旧物品手工制作、各类粘贴画等，栩栩如生，让家长了解孩子内心多姿多彩的童心世界。
3、开展家长助教活动
“家长助教”是幼儿园在家园共育方面的一项重要举措，它是让家长根据自己的特点、专长，自愿报名，走进幼儿园，和教师一起组织教育活动，为孩子的成长提供帮助。何桥镇中心幼儿园请来各行各业的家长，结合职业优势，给孩子们讲故事，现场给孩子们展示如何剪发，教孩子们学习剪漂亮的窗花等等，扩大了孩子们的视野和知识面，增进家园交流。铜山区实验幼儿园家长助教活动开展的有声有色，消防爸爸、医生妈妈、教授爷爷……家长朋友热情高涨，孩子们乐于参与，形成了全社会参与学前教育，重视学前教育的一片大好形势。
4、“幼小衔接，双向接轨”家长学校讲座精彩纷呈
铜山区实验幼儿园针对大班幼小衔接问题，专门开设了幼小衔接家庭教育讲座，特别邀请徐州市泉山教工幼儿园的张晴园长就“如何看待幼儿教育，家长怎样配合入学以及正确的育儿观念”给予仔细剖析，改变个别家长拔苗助长、望子成龙的错误观念，为幼儿顺利进入小学打下了坚实的基础。讲座气氛热烈，效果很好。
5、走出园门，开展各类社会实践活动
社会实践幼儿园富有特色的活动，尤其是大班幼儿即将步入小学，通过参观军营、参观小学，了解解放军、小学生工作生活学习情况，激发幼儿独立意识的形成和对入小学的兴趣。5月31日上午，铜山区实验幼儿园大班小朋友们在老师的带领下来到了驻铜山新区某部基地，观看了解放军叔叔们怎样整理床铺、队列训练、军训活动、擒拿格斗表演等活动，孩子们兴奋不已，一个个摩拳擦掌，纷纷模仿解放军叔叔的英勇动作。这样的军营活动有利于培养孩子们不怕苦，不怕累的精神，也成为今后孩子们进入小学有规律的学习生活的一个良好开端。马坡镇也开展一系列走进小学的活动。马坡镇萃星幼儿园、马坡王堂幼儿园、马坡镇九段幼儿园分班级、分阶段组织孩子参加小学的活动，带领孩子们观看了庄严的升旗仪式，观看做操，走进课堂，和小学生一起体验了快乐的小学生活，并在他们的帮助下学习“整理书包”，帮助孩子们做好了进入小学的准备，得到了家长的一致认可和好评。
四、确保科学规范宣传
在宣传月期间严格规范宣传内容和工作纪律，各幼儿园没有发生借宣传之机开展商业宣传和虚假广告宣传，以及借机推销有关产品的.现象。各镇小学中心校对所辖幼儿园进行了督查，区教育督导室、职教股随机对全区宣传活动进行了检查。
此次通过宣传月活动，进一步引起家长和社会对幼儿教育关注和重视，进一步端正了家长和社会对幼儿教育的观点，进一步引导全社会树立正确的教育理念和科学的育儿态度，防止和纠正幼儿教育“小学化”倾向，让幼儿更好的步入小学。更是让全社会了解学前教育发展现状、未来，让幼儿家长和幼教工作者掌握科学保教知识，让孩子快乐生活、健康成长。本次宣传月活动达到了预期的宣传效果。
篇二：区学前教育宣传月活动总结
为贯彻落实《3～6岁儿童学习与发展指南》，深入推进《兴义市学前教育三年行动计划》文件精神要求，结合《兴义市2013年学前教育宣传月活动实施方案》和《坪东办2013年学前教育宣传月活动实施方案》精神要求，我幼儿园积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策、幼儿园保教工作，家庭育儿教育等有关知识，努力做让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。幼儿园宣传月工作开展情况汇报如下：
1、我园对宣传活动高度重视，精心组织，成立了学前教育宣传月活动领导小组。
2、制定了符合实际的活动方案。
3、宣传活动丰富多彩，形式灵活多样。宣传内容科学规范，确保宣传实效。
(1)、5月20日，组织全园教职工会议，学习兴义市学前教育三年行动计划》《兴义市2013年学前教育宣传月活动实施方案》和《坪东办2013年学前教育宣传月活动实施方案》等文件精神，进一步学习国家相关政策文件，明确宣传月活动主题，帮助教职工了解宣传月的内容、形式。
(2)、5月20日成立宣传月领导小组，并制定了宣传月活动实施方案。
(3)、5月25日上午，全办公民办21个幼儿园、教学点100余名幼儿教师参加了由坪东中心幼儿园园长徐烨组织的《3-6岁儿童学习与发展指南》专题培训，大家认真听讲并作了笔记，在培训后撰写了培训学习心得。
(4)、5月30日，我园举办了以"放飞中国梦，家园同欢乐 "为主题的庆"六一"亲子活动，全园700余名幼儿与他们的爸爸妈妈一起，在幼儿园渡过了一 快乐、祥和的"六一"儿童节。幼儿园同进并利用六一系列活动，在辖区范围内面向社区开展宣传和咨询活动，营造全社会共同关心、支持学期教育的良好氛围。让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教，规范办园的行为。
(5)、6月9日，开展全园家长开放日活动，积极为幼儿营造愉悦、轻松的教学环境，改变传统教学模式，寓教于乐，为学前教育发展营造良好环境，共同促进幼儿快乐生活，健康成长。 当天发放宣传资料《3-6岁儿童学习与发展指南》家长宣传册几百份。并通过海报、宣传册、挂图等形式普及宣传早期教育活动。
(6)、6月以来，分别召开了4次全园家长会，并分别对家长进行4次《3-6岁儿童学习与发展指南》专题培训，全方位地向家长深入宣传规范办园、科学保教的理念;并分发致每位家长一封信，宣传规范办园行为，避免小学化教育，促进幼儿健康成长等先进的学前教育理念和科学育儿知识。
4、在宣传月活动期间，共发表宣传新闻2篇，简报4篇，举办教师、保育员专题培训4期，举办家长专题培训4期，大型宣传活动2次。幼儿园通过以上活动形式，面向家长及社会群众开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，宣传幼儿教育"小学化"的危害及防止和纠正"小学化"现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。
通过本次学前教育宣传月活动，让教师们对《指南》的运用有了初步的理解和认识，有助于从促进幼儿全面发展的角度，理解和运用《指南》各领域的目标及要求，把握蕴含其中的教育契机，注重各领域和目标之间的相互渗透和整合，促进每个幼儿在原有水平上的发展，更加有效的促进幼儿身心健康协调发展。同时让家长的教育观念有了很大的改变，对幼儿的教育能力也得到了提升，还帮助家长释疑了家庭教育中存在的一些困惑，认识到在3-6岁这阶段最重要的不是学知识，而是让孩子形成终生受益的品质、态度、情感、能力、生活习惯等等。希望通过家园联手，让孩子真正快乐地度过人生唯一的童年期。
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