一课一名师主题活动总结
一课一名师主题活动的进行有利于提高老师专业素质，提升课堂教学质量。以下是小编为大家精心整理的一课一名师主题活动总结，欢迎大家阅读。
一课一名师主题活动总结一
为认真贯彻落实教育部《关于开展 “一师一优课、一课一名师”活动的通知》文件精神，促进老师专业化成长，深化课堂微变革，凸显学生课堂学习的主体地位，着力打造生态高效课堂，提升教师专业素质， 进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，促进优质数字教育资源的开发与共享，推动信息技术和数字教育资源在中小学课堂教学中的合理有效应用和深度融合。我校积极开展“一师一优课、一课一名师”活动。
一、工作目标早确立
20xx年底，教育局下发了《关于开展“一师一优课、一课一名师”活动的通知》，接到通知，我校在上学期召开了专项会议，认真学习了福州市教育局关于此次活动的相关文件。大家一致认识到：这是一项非常有意义的活动，既能提高老师的专业技能，又是办人民满意的教育最有效的途径，还是我们广大老师参与学习、展示自己的一个平台。
二、过程实效果显
(一)老师认真对待
“一师一优课，一课一名师”活动主题是：进一步增强老师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，使每位老师能够利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一堂课;促进优质数字教育资源的开发与共享，推动信息技术和数字教育资源在中小学课堂教学中的合理有效应用和深度融合。通过“一师一优课，一课一名师”活动，可以更新老师教学观念和规范教学行为。
(二)讲课精彩纷呈
我们学校各位老师都十分重视，在活动中表现了自己最靓丽的一面，赛课时都焕发了青春与热情，演绎了课堂的精彩。
1、课件精美，类型丰富
课件是讲课的外衣，是给人的第一印象。课件中有美丽的图案、逼真的动画、简短的视频和快乐的游戏，全面调动了学生的.感官，激发了学生学习兴趣，课堂气氛异常活跃，体现了老师扎实的教学基本功，学生学习既轻松又快乐。
2、导入新颖，设置悬念
课堂教学创设情境，要讲究导入艺术。在教学时不断设疑设置悬念，“留住”学生的注意力。在这次活动中大部分老师做到了这一点。
3、面向全体，气氛活跃
“教育要面向全体学生”是实施素质教育的一贯要求，是我校生态教育理念的核心，是每个老师应尽的职责。在赛课过程中大部分老师的课堂都展现了学校近些年生态教育的研究成果，学生互帮互学，气氛活跃。
三、长效机制促发展
从本次活动中大家彼此共同收获。课的准备过程是自己提高的过程。我们收获的不尽是教学技能和信息技术，我们还收获了合作、帮助、感谢，我们更收获过程中的深度思考和成长的喜悦。截止今天，我们学校开展的“一师一优课，一课一名师”活动已经取得了令人意想不到的良好效果。共计晒课26次。尽管活动告一段落，但我们思考和研究远没有结束：活动只是一个载体，我们应该把它看作是一次切实办人民满意教育的途径之一，把它形成一个长效机制。深入持久地开展“晒”的活动，提高老师专业素质，提升课堂教学质量，把““一师一优课，一课一名师”活动推向深入。
一课一名师主题活动总结二
南关区教育局在树勋小学隆重召开了年度全区“一师一优课，一课一名师”活动总结表彰会暨新一轮工作布置会。
会议由区教育局初幼教科科长朱聪颖主持。区教师进修学校副校长潘文久总结了2014-2015年度全区中小学教师晒课情况。全区1666名教师在省教育资源公共服务平台注册，有1089名教师参与晒课活动，晒课教师的教学课例经层层选拔，最终有228名教师获得区级优课，120名教师获得市级优课，88名教师获得省级优课，34名教师获得部级优课，从获得部级优课数量看，南关区在全省县区行列中位居第一名。其中，树勋小学在全省小学行列中位居第一名，103中，西五小学位居全省最前位，南关区被长春市教育局评为优秀县区组织奖。
会上，区教育局中成职教科科长张成玉宣读了表彰决定。长春市第一0三中学、树勋小学等9所学校获得“优秀组织奖”;文庙小学等13所学校获得“组织奖”。授予长春市第一0三中学陈明等228名教师为南关区基础教育资源建设与应用名师;树勋小学刘明等35名教学校长、教研员优秀指导奖;桃源学校邹继刚等22名教师为优秀网络管理员;西五小学魏琳琳等17名教师为“优秀制作人员”。据悉，南关区“区域统筹、部门联动、优中推优、以评促赛”的做法已得到中央、省市电教馆肯定，中央电教馆在国家教育资源公共服务平台特别报道了南关经验。
最后，区教育局副局长、教师进修学校校长谭智代表教育局做重要讲话，她从全区教育事业发展高度阐述开展晒课活动的意义;从晒课到微课资源征集深度阐述了开展晒课、微课活动社会价值;从做好今年晒课工作表明了南关区教育局的工作态度。
省电教馆教研部王喆主任，市教育局副局长崔国涛、基础教育处处长曲虹，教研室主任邱文秀、电教馆馆长梁世宝，区教育局党委书记、局长张晶，及全区中小学校级领导、教师代表320人参加会议。
一课一名师主题活动总结三
为了促进教师专业化成长，深化高效课堂教学改革，凸显学生课堂学习的主体地位，着力打造高效魅力课堂，提高教育教学质量，我校根据县教研室 “一师一优课，一课一名师”活动实施方案，开展校级不同年级不同科目的晒课活动，在活动中，任课教师精心准备，年级组教师在有关领导的带领下全员参与，评课议课，取得了较好的成果。
此次活动，学校根据学科特点，成立了语文、数学、英语晒课三个小组，每个小组由相关教研员、教研组长和本年级教师参与组成评课小组，并且由一名校级领导任组长。每个学科都采取1-2节的磨课，每一次磨课后都及时进行议课，针对出现的问题进行修订，集思广益，修正下一节课的教学重点，教学方法，课件的使用，直至满意后才进行录课。每位授课教师授完课之后要上交教学设计、课件、练习题、反思等相关材料，学校教导处为每位教师建立档案，做好材料收集工作，有力地促进教师的专业化成长。最后，学校评出了5节优课。
这次赛课活动有利的促进了我校教师的课堂教学能力，大力推进新课改进程，同时也收获到了一些困惑：其一，教师在授课前是否应该与学生事先交流，提前派发任务给学习小组;其二，教师在课堂中能否精讲多导;其三，作文教学在课堂中是否应该完善一篇作文，进而当堂指导;其四，练习题的设计是否有阶梯式，以满足各层面的学生……但不管怎样，这次活动为学校今后工作提供了借鉴和经验，学校将以此为契机把教改工作再向前推进一步，使教学质量再上一个新的台阶。
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