普法活动总结

时间:2024-11-10 17:56:03 活动总结

普法活动总结15篇

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普法活动总结15篇

普法活动总结1

  为落实“六五”普法工作任务,是全面提高单位职工法制观念,培养单位职工依法行政、依法办事能力的有效手段。2xxx年,县农业委员会在“六五”普法工作中,能严格依照上级关于“六五”普法工作的原则、要求及工作目的开展普法工作,经过全委系统职工的努力,使“六五”普法普及工作在全委范围内得到了很好的发展。现将县农业委员会2xxx年上半年普法工作进展情况总结如下:

  一、领导重视,组织机构健全。

  领导重视“六五”普法工作是抓好单位职工“六五”普法工作的关键,是推动“六五”普法工作不断前进的主要手段。为抓好单位2xxx年“六五”普法工作,县农业委员会首先成立了“六五”普法工作领导小组,并对小组成员具体负责“六五”普法工作职责及任务进行了分解。在单位领导小组的'带动下,县农业委员会依照县政府有关“六五”普法文件精神对2xxx年“六五”普法工作进行了全面安排,制定了切实可行的县农业委员“六五”普法工作安排,为单位“六五”普法工作的顺利开展奠定了可靠的理论基础。

  二、狠抓落实工作,保证了“六五”普法工作的有效实施。

  2xxx年,县农业委员在“六五”普法落实工作方面,主要采取狠抓制度落实和学习任务落实两个方面,促使六五普法工作的全面发展,首先:依据单位文明市民学校课程安排,将“六五”学习内容与文明市民学校学习内容有机的结合起来,将《中华人民共和国宪法》、《刑法》、《行政处罚法》、《治安管理处法条例》、《民法通则》等五部公共法律、法规当做重点学习内容,安排职工进行重点学习,做到重点掌握,与此同时,安排职工对《中华人民共和国农业法》、《中华人民共和国土地承包法》、《中华人民共和国农技推广法》、《中华人民共和国种子法》等四部农业专业法规进行了学习,提高了单位职工学法、用法、懂法的意识,使单位职工在熟悉法规、法律的情况下,自觉维护法律尊严、培养了用法律手段解决实际问题的能力。其次,注重职工对《土地承包法》知识的应用,鼓励职工在下村之机,碰到土地纠纷案件要依法处理,在不断总结经验的基础上,提高单位职工解决实际问题的能力。

  三、采取多种形式营造“五五”普法学习氛围。

  2xxx年,在“六五”普法知识的学习过程中,县农业委员学习领导小组依据单位“六五”普法学习内容,对单位职工学习“六五”普法知识进行了测试,并借2xxx年普法宣传月之机,组织职工采取张贴标语、散发农业法律法规的宣传单,进行了大规模的《农业法》等多部农业法律法规的宣传活动。为群众掌握农业相关法知识提供了良好的学习机会,并组织全站职工进行了《农业法》知识竞赛,通过这次竞赛,使单位领导对单位职工掌握《农业法》的知识情况进行了全面的了解,为鼓励单位职工学习《农业法》的积极性,单位“六五”普法工作领导小组,依据竞赛成绩对竞赛中获得优胜者进行了奖励,为提高单位职工的积极性起到了很好的推动作用。

  总的来讲,2xxx年上半年县农业委员在“六五”普法工作中,虽然取得了一定的成绩,但不足之处仍然存在,在今后的“六五”普法工作中,本委将围绕农业中心工作,在狠抓职工应用法律手段解决现实问题上下功夫,在培养真才实学方面下功夫,在创造大规模的学习活动上下功夫。为提高农业系统整体学法、懂法意识,全面提升农委职工依法解决实际问题的能力而努力奋斗,为社会创造良好的法制环境。

普法活动总结2

  为认真贯彻落实凤治县办xx文件精神,镇党委、政府召开专门会议,为提高我镇人民群众法制意识,确保社会和谐稳定,围绕今年我县四月法制宣传月活动主题——学习宪法,尊法守法,并立足我镇实际,联合司法、法庭、安监、计生、派出所等相关执法单位开展四月法制宣传月活动。现将我镇开展四月法制宣传月活动总结如下:

  一、加强领导,健全机构

  开展法制宣传月教育是社会主义新农村建设的任务和措施之一,是促进民主法制建设,构建和谐稳定社会的必要途径和方法,为了认真开展好此次法制宣传月教育活动,镇党委、政府高度重视,成立了由镇党委书记为组长,镇综治维稳中心副主任为副组长,综治办、派出所、司法所、国土所、农技站、畜牧站、民政办等镇属部门主要负责人为成员的法制宣传领导小组。各个部门、单位紧密配合、齐抓共管、分工负责,确保工作落到实处。

  二、开展了形式多样的宣传活动

  1、充分利用黑板报、标语等多种形式进行宣传。驻镇各单位、各学校结合工作实际,利用黑板报和标语等形式,以宣传党的十八届四中全会精神,宣传宪法,宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系和宣传与保障和改善民生密切相关法律法规,宣传活动以群众实用性为主要目的,主要宣传的法律法规有《宪法》、《人口与计划生育法》、《土地法》、《物权法》、《民事诉讼法》、《刑事诉讼法》、《劳动法》等。通过接受群众咨询和向他们发放法律宣传资料,使广大群众开始知法、懂法、守法,逐步提高学会运用法律进行自我保护的能力。

  2、对全镇调解员和各村干部进行了人民调解的培训,讲解了新时期人民调解新知识,规范了人民调解工作,提高了为民服务的能力。

  3、悬挂宣传横幅,营造的宣传氛围。为了配合法制宣传月活动的开展,在镇区主干街道悬挂普法宣传横幅9条,利用电子屏、广播等形式宣传法律知识,营造浓厚的法律宣传氛围。

  4、组织全镇机关干部、村组干部、驻镇各单位负责人学习了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的`决定》,参加人数达到100多人。切实提高广大干部职工的法律意识,进一步增强依法执政、依法行政的能力。

  5、由分管综治领导组织综治、司法、派出所、土地、工商、计生、林业等部门在镇区街道集中开展法律咨询和法制宣传活动,共解答各类咨询65人次,散发宣传资料2500余份。

  6、4月16日下午在陈村镇上营村开展了法制宣传月文艺巡演活动,观看群众达到500人次,取得了良好的宣传效果。

  7、学校为加强学生的法制意识,组织了中小学法制教育宣讲团在中小学举办法律知识巡回宣讲,全镇1000余名小学生参加了活动。

  经过全镇各级干部努力,第二十一个法制宣传月活动取得了一定的成效,首先进一步增强了群众的法制观念,为教育群众成为知法、守法、护法、用法的新时代农民奠定了基础,同时营造了良好法制氛围,提高了群众的法制意识,维护了社会稳定,为构建陈村和谐稳定的社会经济环境提供了良好的氛围。

普法活动总结3

  今年,我单位在区委、区政府的正确领导下,在依法治区工作领导小组的业务指导下,根据文件要求,积极组织开展了无纸化考试测验活动,扎实推进“六五”普法规划的全面落实,为跨越式发展提供坚强有力的法治保障。现将开展无纸化考试活动总结如下:

  一、健全组织、明确职责,确保无纸化考试工作有序开展

  加强组织领导是开展工作的'基础和前提,是确保成效的关键环节。我单位领导高度重视此次活动,结合单位实际,领导小组组织召开专题会议,布置任务,解决存在问题,立即安装了普法考试无纸化软件,并明确了一名副主任主抓考试全面工作,无纸化普法考试信息联络员一名。

  二、抓住根本、认真组织,深入开展无纸化考试工作

  1、严格按照教材学习。按照规定的教材,制定学习计划,结合单位工作实际,突出抓好《无纸化学法用法及考试系统》中的依法治省办编辑的电子版《公务员学法用法读本》内容的教育。提高公众安全意识,自觉遵守安全法规,保障人民群众生命安全,树立郑州良好形象。

  2、建立健全普法学习教育制度。在学习教育上抓好教育制度的落实,坚持做到“五定”,即定人员、定时间、定内容、定课程、定要求。不断深化法律知识的学习和宣传,提高干部职工学法、用法的自觉性。结合“六五”普法规划,制定和部署普法教育工作。认真贯彻上级关于开展学法、用法和依法行政的工作意见,根据本单位的工作职能,尤其重视干部对经济工作法律知识的学习和培训,提高公务员队伍的法律素质和依法行政水平。

  3、保证学习时间,充实学习内容。根据普法工作安排意见,定期安排法律知识学习和讨论。每周五单位组织全体人员进行学习,安排专项经费购买了法律法规方面的书籍,从内容和形式上保证了普法知识学习的全面性。

  4、创新普法形式,开辟普法新阵地。一是建立普法学习园地,按照“六五”普法规划要求,及时宣传各项法律法规。二是积极开辟普法新阵地,为法制宣传开辟新途径。根据各时期的热点问题宣传相关的法律法规知识,我单位积极要求同志们上网查看有关资料,扩大学习范围。

  三、加强教育,高质高量,保证了无纸化考试顺利进行

  无纸化普法考试是普法依法治区工作重要内容,也是12.4全国法制宣传日宣传活动的重点任务,我单位在不断提高全办的法律意识和法制观念的基础上,按照考试要求,落实了专人负责,协调配合,有序开展无纸化普法考试,此项考试我单位共参加了42名同志,平均成绩在95分以上,以较好的成绩完成了学法用法无纸化考试工作。

普法活动总结4

  “六五”普法活动开展以来,按照省厅和XX市局普法工作的总体布置,我局迅速启动,成立了领导小组,设立了活动办公室,出台了“六五”普法规划,并开展了一系列法制宣传教育活动,广大财政干部的法律意识显著增强,依法行政、依法理财水平得到了很大提高。为了进一步巩固法制宣传效果,根据财政部统一部署,按照省厅和XX市局要求,于8月上旬精心组织了一次全国财政“六五”普法法规知识竞赛活动,现将活动情况汇报如下。

  一、组织形式

  为认真组织好本次竞赛活动,我们专门成立了“六五”普法法规知识竞赛领导小组,局长XX任组长,副局长、党组副书记XX任副组长,局党组成员为成员,领导小组下设办公室,办公室、人教科人员为办公室成员,人教科长为办公室主任,具体负责大赛日常工作安排。

  二、宣传发动形式

  鉴于本次竞赛活动为网上答题,我局高度重视舆论宣传,积极做好竞赛活动宣传发动工作。召开科室、分局(所)长会议,专门布置财政“六五”普法法规知识竞赛活动,将“六五”普法教材发至每个科室、分局(所),通过XX财政信息网和办公内网,将竞赛内容、参赛人员、竞赛形式、工作要求等相关事项予以公布。为强化舆论宣传,我们在XX财政网开辟了专栏,专门报道和宣传我市财政“六五”普法法规知识竞赛活动情况。同时,为方便答题,在XX财政信息网专门做了网上答题链接。8月11日,在XX技工学校举

  办了专场竞赛活动,在竞赛现场,悬挂横幅,渲染竞赛气氛。

  三、当前活动开展情况

  截止8月20日,我局已组织发动近20xx人参与了竞赛,其中财政系统职工268人,企业会计人员631人,行政事业单位及社会人员近1000人参与了答题,根据初步统计,目前已有近1100人完成了网上答题,预计到8月底,我市所有会计持证人员将全部完成财政普法知识竞赛。

  四、活动效果

  通过此次普法知识竞赛,全体财政干部、事业单位财务人员以及社会持证人员普遍受到了一次深刻的普法教育,培养了财会人员对财政法律知识的.学习兴趣,达到了普法宣传的预期目标。同时,活动的开展也让财政部门干部职工意识到学习法律法规对日常的工作的指导意义,提高了普法的热情。

普法活动总结5

  20xx年的12月4日,是一年一度的法制宣传日,为积极贯彻实施“12.4”法制宣传日活动,为了进一步把我校法制教育工作推上一个新的台阶,根据市教育局指示精神,以及《中小学生法制教育指导纲要》我校把普法教育、依法治校、依法施教作为创建安全文明校园重要工作来抓。给学生营造安全的学习环境、生活环境,创建安全文明校园。我校深入开展了法制宣传活动,取得了良好的效果,使大家充分感受到法律的重要性,使法制的力量深入人心。现将我校活动情况总结如下:

  一、成立领导小组,强化教师法制意识。

  学校领导高度重视本次“12.4”法制宣传日活动,认真学习《中小学法制教育指导纲要》,成立了本次活动的领导小组、确定了本次活动主题和指导思想及活动内容。学校利用每周四的例会组织全体教师学习了《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规,并要求教师写学习心得、交流法制教育经验体会,努力提高广大教师的.法制意识和依法治教的自觉性。力求使全校广大师生都能做到知法、守法、用法,依法办事。

  二、营造文化氛围,注重校园法制宣传。

  为了配合本次“12.4”法制宣传日活动的开展增强宣传力度,在学校门前悬挂“学习宣传宪法,大力弘扬法治精神”的横幅标语,在学校最显眼的地方悬挂上名人画像及其格言,各种规范守则等,营造校园氛围。我们还充分利用国旗下的讲话、宣传栏、黑板报、广播站等多种形式向学生宣传法律知识,剖析法律案件,通过班会、夕会课向学生进行“法在身边”的法制教育和现场讨论

  会,营造浓厚的法律宣传氛围。学生在良好的校园环境中受到熏陶,在积极的校园氛围中受到教育,从而明确了真善美、假丑恶,提高了对外来文化,各种犯罪违纪诱因的免疫力。

  三、积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。

  为提高法制宣传教育的效果,我们采取多种教育形式对全体师生进行辅导;另一方面,有计划、有针对性地开展有一定规模和影响的法制宣传教育活动,努力营造法制宣传教育的氛围。在此,学校进行“法制教育宣传日”法制教育讲座,进行法制教育主题班报活动;进行了“做守法小公民”手抄报比赛;对学生进行法制教育。使他们进一步了解自己的权利和义务,增强了学生的自信心,提高了学习自觉性。由于思想重视,认识到位,教学效果较好。

  主要工作:

  1、利用教师例会进行法制宣传教育提出工作要求。

  2、组织学习:学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及其他的一些法律知识,加大培养法制观念的力度。

  3、宣传板报:学校开辟一个法制园地,采取板报等形式,以学生学法为内容、定期搞好法制宣传。

  4、各班班主任还利用班会、夕会课对学生进行法制教育活动。

  5、校园广播台做一次普法专题广播。充分利用校广播站对学生进行法制教育。向广大学生进行法制宣传教育,使学生人人懂得学法、知法,做守法的小公民。

  6、各班以手抄报的形式把法律知识向同学展示。

  7、校长国旗下讲话“做一个守法小公民”

  “12.4“法制宣传日虽然告一段落,但我们决心继续开展好法律法规的学习宣传活动,上好法制课,利用各种薛传载体,搞好宣传,使广大师生不断增强意识,形成学法、懂法、守法的良好氛围。

  总之,法制教育是学校德育工作的重中之中,我们将持之以恒地开展好此项工作,为构建和谐社会做出我们应有的贡献 。

普法活动总结6

  让孩子生活在法制教育的蓝天下学校是育人的基地,校园是缩小了的社会,以法治校、以法治教、依法育人、育人尊法是当前教育和教育管理的规范之一,如何让我们的教育对象知法、懂法、守法,如何让孩子们生活在法制教育的蓝天下,让他们健康成长,迅速成材,也是当前教育工作的重要内容,特别是我们正处在法律日趋完善,人们的法制观念日渐增强的时势下,在学校中有计划、有步骤、有措施地开展法制教育已是势在必行、切不可忽视的了。本学期以来,我校有计划地开展了一系列的法制教育,也取得了一系列的成绩。

  1、建立班子:

  (1) 搞好学校的法制教育跟搞好所有的教育一样,首先要有一个得法、得力的安全小组。这在我校心中已形成了共识,故经郑重考虑,由校长亲自主帅,德育教导具体操作及大、中队辅导员、校外辅导员等4多人组成了法制教育领导班子。

  (2) 每周一次,定期召开例会,研究法制教育工作,使法制教育按计划、有步骤、有节有序地健康开展,并及时总结反馈上一周的工作,调控下一目的工作。

  (3) 为了端正思想,更好地、更有效地组织、指导好学校的法制教育、法制教育的安全小组成员也经常组织先行学习、重复学习,以保证班子人员弄懂、吃透法律精神,能更好地把握法的尺度,提高学校法制教育的工作的能力和实效。

  2、形成一个氛围,在进行法制教育的时候,我们根据以往进行各种工作中得来的经验,感觉到要搞好法制教育,也首先要营造一个氛围。通过宣传,作一些必要的舆论工作。因此学校对法制教育作了广泛的宣传,这里不仅是指教师对学生的宣传教育,也包括对教师的宣传,其中对教师的宣传尤为重要,只有让教师学好了、弄懂了,才能通过教师更好地向学生宣传,对学生进行教育。

  (1).对教师进行宣传 召开教师例会,宣传普法的历史意义。通过学习了《青少年保护条例》、《环境保护法》、《交通法规》、《教育法》、《教师法》等法规,使教师较深刻地掌握了与小学生相关的、或者关系较密切的法律,有利于教师对学生进行有目的、有效果的法制教育,更使广大教师认识到对学生的教育,除了要教给学生文化知识,学会一些劳动技能外,也必须掌握一些小学生应掌握的法律常识,让他们自小树立法制观念,养成遵纪守法的好品德。这样提高了教师对学校法制教育的认识,促使教师产生进行法制教育为已任的共鸣,进而更有效地搞好法制教育。

  3.对学生进行宣传

  (1). 对学生的宣传,我们一改以教师般成人宣传式的方法,先是通过红领巾广播、晨会、升旗仪式进行,并且运用了“三结合”的方式:师生结合、讲演结合、事例结合。因为光是宣传途径改变、形式不变的'话,作为教育对象的小学生,还是较难理解、接受理性很强的条文,很难真正理解看来较枯燥的道理和规定的,因此我们宣传的方法有时是师生问答式,有时是用小品的方式来明理,有时是举例子、讲故事来明理。这样形式灵活、多样的宣传收到了较理想的效果。

  (2).利用少先队黑板报进行宣传,并根据宣传、学习的进程,收集学生中学习的体会及涌现出的好人好事,刊载在黑板报上,激励学生学习的积极性,将学校的法制教育推向前进。

  (3). 学校特别重视学科教学中结合,渗透法制教育。因为在小学的教材中,有许多地方蕴藏着法制教育的哲理和契机,因此在教学中,教师可有机地,顺其自然地,恰如其分地进行法制教育,特别是思品课更是进行法制教育的最佳教材和最佳时机。

  4.校园环境宣传 在进行法制教育中,我们也相当重视环境的渲染。我们在各班的黑板报上,以法制教育为主题,摘录一些法制方面的内容,登载一些学习法制和小结、经验,提出一些相关的供思考、辨析的事例,以促进法制教育结合法制教育,巩固法制教育的内容。

普法活动总结7

  为进一步普及宪法知识、弘扬宪法精神,传播法制文明,增强广大青年团员的法律意识,提高法律素养。同时也为了深入落实院团委关于此次“法制宣传月”活动的各项要求。经济管理学院10级国际贸易与实务团支部特制定并按时圆满召开了此次本班以“弘扬法制精神推进依法治国”为主题的团日活动。

  一、 活动的流程:

  1、本班班主任授课,授课中展开小型辩论赛和鼓励倡导大家宣传法律。

  2、向幼儿园小朋友讲解有关法律的小知识,带领他们参观有关法律知识的图片,对他们发送我们制作的精美的法律宣传小卡片。

  3、.倡议书编制:以签名为形式倡议。

  开展倡议“法制”书法展,让“法制观念”深入人心。

  4、开展“法制”宣传的讨论。鼓励大家积极踊跃参与活动,提出自己的好想法、好建议。

  5、收集一些与“法制知识”相关的.正反两面具备的图片供大家观览,并对前来观览的学生和老师讲解与图片有关的现象与此同时进行“依法治国”的倡导与宣传。

  6、大家动手制作小卡片内写有倡导或争做“法制知识”小先锋的宣传标语。

  7、与学院宣传部携手合作制作签名板,让前来参观的师生留下他们美丽的一笔,并和我们共同创建和谐校园。

  二、活动总结:

  对于知识和技能我们很明白多半是老师传授得来的,正如对于法律的知识,我们了解的也就是表面的浅层的,就因为这样为了让班级里的每一份子都能进一步了解更多有关法律的知识同时也为了迎合此次班级的团日活动,所以我们特别邀请了我们的班主任,利用课余时间为我们上了一堂有关法律知识的课,课上老师不仅跟我们讲解了什么法律,法律条例是如何制定颁布的,法律的特征等,还让我们班分成两组就“作为当代大学生的我们是否应当在知法,懂法,守法”

普法活动总结8

  20xx年4月是自治区第十一个“宪法、法律宣传月”,第五幼儿园根据上级有关文件指示,结合幼儿园实际情况,认真开展了面向教职员工、面向家长、面向幼儿的普法宣传活动。活动中,五幼坚持抓重点、抓落实,全方位、多层次地把普法工作向更深处、更广处开展,使全园各项工作有序,现将工作总结如下:

  一、成立普法领导小组,明确工作职责。

  建立以岳义娟为组长,彭娜为副组长,后勤各部门、班组长为组员的领导小组。领导小组主要依照国家普法规划,根据上级普法组织的要求制定出幼儿园的普法规划,并组织实施监督和落实,同时组织全园教职员工,运用各种形式积极开展丰富多彩的普法活动并及时解决普法工作中的问题,确保工作顺利开展。

  二、加大宣传力度,开展形式多样、丰富多彩的普法工作。

  1、召开“学法、懂法、用法”的动员大会,营造全园学法、用法的良好氛围;召开园委会,健全和完善幼儿园各项规章制度,对于有欠缺的制度进行补充完善,使幼儿园更好的发展。

  2、充分利用宣传栏、家园共育栏、电子小报等宣传阵地,张贴法律知识,夸大法律宣传范围,在全园营造良好的法律宣传氛围。

  3、开展形式多样的教育教学活动,开展课堂小讲座,鼓励幼儿从小事做起,做遵纪守法的小公民。

  4、强化教师法制教育意识,利用教师培训、政治学习将法律学习纳入教师日常理论学习中,使全体教职员工增强维护校园稳定,维护民族团结、反对民族分裂的意识和能力。

  5、利用家长会、家园开放日面向家长开展各种形式的普法教育活动,带领家长积极参与到“学法、懂法、用法”活动中来。

  6、开展《未成年人保护法》专题讲座,并通过师德活动,将法律与道德联系起来,鼓励教师做讲文明、有道德、守法的`好公民。

  三、坚持将法制宣传与教育教学相结合作为活动重点。

  在今年的“宪法、法律宣传月” 活动中,五幼继续将法制教育与课堂教学、德育教育、师德教育相结合,把法律知识教育列入幼儿园教育教学计划中,有计划、有步骤地将法制教育融入幼儿的日常行为规范中,提高幼儿遵纪守法的自觉性的同时,提高了教师为教育奉献的觉悟。

  此次宪法法律学习宣传月活动虽然已经结束,第五幼儿园将继续抓好法制教育和法治实践,营造浓郁的法治氛围,努力提高幼儿园教师、家长、幼儿的法律素质,为平安独山子、和谐独山子建设作出新贡献。

普法活动总结9

  在当今的社会中,人们对法律法规重要性的认识水平在不断提高,因此我们学校的广大教育工作者头脑清思路明,依法治校,依法执教,时刻以法律法规为准绳,教书育人,爱严勤相伴与法律法规同行,多方运作方法切实。法律法规沐浴着学校的阳光雨露,绽开了光彩耀人的法律法规之花。

  一、提高认识,加强领导。

  根据中心校通知精神,我们建立了法制宣传月活动领导小组,召开了全体教师会议,讲清开展法制宣传月活动的重要意义,提出了开展法制宣传月活动的具体要求,提高了大家的认识。

  二、开展活动,丰富多彩。

  1、大力宣传,营造氛围。各班级都出刊了法制宣传板报,红领巾广播站开辟了法制教育专题节目,宣传开展法制宣传月活动的重大意义、内容、方法、步骤。广大师生一致表示:一定要以法制宣传月为契机,认真学法,严格守法,用法律武器保护自身的合法权益不受侵害。

  2、召开主题班会、队会,学生受教育。为了开好主题班队会,我们挑选了三年级老师先做了一节示范课,之后全校铺开。师生共同努力,设计好一节法制班队会。会后,学生把自己的感想写在日记上,使每名学生都受到很大的教育。

  3、学科渗透,潜移默化。各科任课教师根据本学科教材特点挖掘法制教育因素,不失时机地、潜移默化地对学生进行法制教育。我们强调,要以法制宣传月为契机,上好法制课。例如,在三年级第三课《我们的权利受法律保护》第一节《个人财产受法律保护》的教学后,学生都高兴地说,这回我知道压岁钱属于我个人的合法财产了,以后,爸爸再随便把钱要去打麻将,我可不能给他了。可见,学生掌握了法律知识,就会用做维护自身的权益了。

  4、征文比赛、手抄报展评,增长才能。我们在36年级学生中搞了法制征文比赛和手抄报展评活动,学生深受鼓舞,深化了法制进校园活动的开展。

  三、方法得当,促进前行

  深入推进法律法规进校园,让法律法规服务于教育教学,使教育教学与法律法规同行,拉动学校工作的前行。

  1、进行有的放矢的法制教育。

  针对小学低年级学生年龄小、知识经验少、接受教育快的特点,我们在教育内容上进行一些常识性的`法律法规知识的启蒙教育。结合法制挂图、生活中的实例进行法律法规知识的启蒙教育,采取讲故事、表演舞蹈、编创儿歌童谣等形式,寓法律法规教育与直观形象的活动中;针对小学中高年级学生好奇心强、思想不稳定、具有可塑性和反复性的特点,进行切实的施教,采取专题讲座、知识小问答、知识测试等形式,并充分利用隔周的法制教育课时间,对学生进行《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等教育,并要求学生把主要内容记写在专用的法律法规笔记本上,号召学生要学法、知法、懂法、用法,达到学以致用;针对学生的兴趣特点进行“六个一”活动,即每周学一条法制小常识,每月出一期法制手抄报,每学期进行一次法制知识测试,每月进行一次法制主题班队会,每班收集一本法制教育手册,每班的园地必须有一个版块是法制教育内容。

  总之,由于我校高度重视师生的法律法规教育,将其纳入学校工作的重点,纳入教育教学工作之中,做到了有教材、有教师、有教案、有课时,组织到位、计划到位、实施到位,收到了良好的教育效果。学校与家长、教师与学生间从没有发生过法律纠纷,依法治校,依法执教一定会成为师生的自觉行动,法律法规的种子一定会在我校的沃土中发芽、长叶、开花、结果。

普法活动总结10

  安全生产工作事关人民群众生命安全和财产安全的大事,事关国民经济持续健康发展和社会稳定和谐的大局。因此,抓好安全生产是确保各项工作任务顺利开展和完成的关键。而法制宣传教育是降低安全生产事故发生概率一个必不可少的手段之一。今年安全生产法制宣传工作按新的工作思路和计划有序地贯彻落实。现将法制宣传工作开展情况总结如下:

  一、结合行业监管特点,利用多种载体,采取各种方式,结合“安全生产月”活动,全方位、多层次加强安全生产宣传教育培训工作安监局大力开展安全生产宣传教育,在全区范围内采用各种方式,深入宣传贯彻《安全生产法》、《危险化学品安全管理条例》、《生产安全事故报告和调查处理条例》、《安全生产许可证条例》、《上海市安全生产条例》、《上海市危险化学品安全管理办法》等法律法规规章,广泛宣传“以人为本、安全发展”的科学理念,不断提高全民安全法制意识。

  (一)用形象生动的形式进行普及宣传。由于dvd宣传片直观生动,受众者印象深刻,且文化程度不高的农民工容易接受,安监局收集了大量素材。今年,为了加强对安全生产事故的重要性认识,提高从业人员的安全意识,降低安全生产事故的发生,收集了20xx年发生的安全生产死亡和重伤事故案例,制作了安全生产事故警示片。

  (二)继续发挥《虹口安全生产报》平台作用,广泛宣传安全生产法律、法规。自从20xx年6月份本区《安全生产报》创刊以来,每月按时发行一期,每期3万份,及时登载安全生产法律、法规、方针政策、安全知识、事故案例、安全生产动态等内容,并不断提高办报质量,发放到机关、企业、学校、社区及居民家中。起到了宣传、教育、信息传递、政策指导作用,成为我区安全生产工作强有力的宣传教育工具。

  (三)利用电视媒体,提高群众的安全生产知晓率。为使安全生产宣传效应更明显,安监局主动联系区域内新闻媒体,利用电视播放提高安全生产知晓度,在虹口电视台播放“虹口新闻”时,每天定时滚动播放与居民群众生活密切相关的安全生产公益广告片。

  二、“关口前移,重心下移”全面推进安全生产培训

  (一)“关口前移,重心下移”,做好安全培训教育工作。根据虹口的实际情况,通过各种途径抓好经常性的教育,做到安全检查同宣传教育相结合,利用各种形式,大力宣传国家有关安全生产工作的方针和政策,不断增强全员安全意识和操

  作技能,通过培训,促使生产经营单位不断创造和完善良好的安全生产环境,促进各类从业人员自觉遵守安全管理制度和安全操作规程,确保安全生产。据统计,全年共完成企业负责人培训2987人,安全干部培训4317人,完成全年指标的913%,特种作业培训27305人,完成全年指标的350%。

  (二)大力开展对农民工安全培训教育。从事故中得出的教训:要减少和遏制各类生产事故的发生,必须加强对农民工的安全培训。通过培训,提高了农民工的`安全意识,增强了他们的自我保护能力,降低了事故发生的概率。根据虹口区安全培训对象小企业、小作坊多的特点,结合实际,克服生源组织上的困难,积极发挥街道的组织作用,采取结合日常检查和摸底后,对相近行业的小企业组织集中培训;采取送教上门的形式,克服场地等的教学条件不足的困难。通过各方面的努力,据统计,全年共完成农民工安全培训工作已完成4791名,完成率140%,圆满完成了任务。

  (三)加强监管队伍建设,组织街道安全生产监管人员进行业务培训。为了进一步加强全区安全生产监管队伍建设,不断增强安全生产监管人员的素质能力、拓宽检查监管业务知识,今年下半年安监局组织了街道安全生产监管人员业务培训,安监队全体人员共40余人参加了培训。培训突出基本业务知识培训,注重提高实际操作能力,从理论到实践,从宏观到具体,指导性和实效性强。

普法活动总结11

  为增强青少年法制观念,促进青少年健康成长,根据上级的统一部署,我县于20xx年x月x日至x月x日开展了以“与法同行,健康成长”为主题的全县青少年法制宣传教育周活动,我们的做法是:

  一、广泛发动,使活动的开展落到实处

  为使这次活动开展得有成效,我们首先要搞好宣传发动,使活动的意义深入人心。我们在接到上级通知以后,立即组织召开了县综治办、县团委、县关工委等单位参加的联系会议,县依法治县办还制定下发了《xxxxxx》的通知,xx中学和各乡镇教育办也分别召开了师生大会,使全县青少年法制宣传教育周得到各级各部门高度重视,确保活动的开展落到实处。

  二、精心部署,使活动的开展收到了良好的效果

  我们根据中小学生不同的年龄特点,采取不同的'宣传教育方式,寓教于乐之中,收到了很好的效果。

  1、根据不同的年龄特征组织法律学习活动,我们联合教育局在全县高中生中开展模拟法庭等活动,在初中生中开展制作法制手抄报活动,在全县小学生中开展讲法制故事活动,各乡镇司法所在全县中小学,上法律(政策、思品)课。这样既让学生学到了法律知识,加深了法制观念,又丰富了校园文化,丰富了学生的业余生活。

  2、组织学生观看教育片。我们和县宣传部、文化局联合组织xx小学观看了具有教育意义的故事片《隐形的翅膀》。县一中还组织新生到看守所现场观摩体验,听犯罪青年现身说法,教育学生知法、守法、远离违法犯罪,增强免疫力,他们还开展了警校共建安全文明走廊活动,请交警派人来讲课一次,并长期协定,每学期来校讲课两次。

  3、充分发挥法制副校长、法制辅导员的作用。在宣传周期间全县法制副校长共讲课65余节,除此外,各校还利用政治课、思想品德课学习法律知识,真正使法律占据了每个中小学生的心灵。

  4、大力整治学校周边环境,一些网吧、游戏厅、录像厅等又在学校附近抬头,严重影响学生的身心健康,我们趁这次青少年法制宣传教育周活动开展的东风,由政法委、治县办牵头,成立了公、检、法、司、教育、城管等几大家组成的整治学校周边环境办公室,各乡镇相应成立由派出所、司法所、教育办、城管站等组成的领导小组具体负责学校周边环境整治工作。由于组织严密、工作慎重认真,全县两天之内基本消除了学校周边的污染源。目前,全县各学校两百米之内,再也见不到“三室两厅”了,净化了学校周边环境。

  三、各部门齐头并举,大力宣传法律法规

  1、开车宣传,制造氛围。x月x日至x日,由治县办牵头,各有关单位联合组成的宣传小组开着宣传车,行程六百余华里,深入到二十个乡镇码头和xx中学进行宣传并送发资料,进一步激发全县各中、小学要搞好活动周的热情。

  2、利用阵地深入宣传。在宣传周期间,全县各单位在其所辖范围内围绕《义务教育法》、《未成年人保护》、《刑法》、《宪法》、《治安管理处罚条例》、《环境保护法》、《道路交通安全法》等法律法规进行广泛宣传,县电视台还开辟了专栏报道宣传周活动,并邀请法律专业人士宣讲《未成年人保护法》和《刑法》的有关内容,这些活动有力地促进了法制精神在青少年心中的树立和培养。

  四、认真总结,使活动成效长期保持

  我们为了使这次全县青少年法制宣传教育周活动的成果得以巩固、开花,我们认真地进行了总结、评比,评选出了xx校、x中学、等单位为活动开展得好的先进单位,通过对法制教育的认识很高,和一支常抓不懈的法制教育队伍,学校师生学完了《义务教育法》、《未成年人保护法》、《治安管理处罚条例》、《宪法》、《环境保护法》、《道路交通安全法》、《国旗法》等法律知识。收到了良好的效果。

普法活动总结12

  20xx年4月18日,我校“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动启动仪式在立德楼前广场举行,标志着我校青少年普法教育活动正式拉开帷幕。学校成立了领导小组、制定了实施方案,开展了此项工作的系列活动。经过努力,取得了较好的成绩,现将我校的青少年普法教育活动总结如下:

  一、成立领导小组

  学校把普法工作作为一项长期工作任务来抓,将法律知识的普及作为育人的一项重要内容贯穿在学校工作的全过程中。根据上级主管部门的部署及实际情况,学校成立了以乔秀莲校长任组长的“六五”普法工作领导小组,建立了法制宣传和教育机构。领导小组成员分工明确,各负其责。在普法工作领导小组的正确领导下,我校“六五”普法工作得到了扎实、有效地开展,有利地推动了法制进校园、依法治校的进程。

  二、制定实施方案

  领导小组认真学习上级教育行政部门下发的有关文件,根据文件精神要求,结合我校实际制定了《五原三中“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动实施方案》,并组织实施。

  三、认真组织实施,注重教育实效

  1、学校举行了由全体师生参加的五原三中青少年普法教育活动启动仪式,部署安排青少年普法教育活动,制定制度,强化措施,把普法教育活动成效纳入学校量化考核指标中,着力推进青少年普法教育活动。

  2、成立了以校长为组长的领导小组,参照上级教育行政部门的实施方案制定本校的实施方案。召开校会,宣传发动全体学生,积极参加普法教育活动,明确活动的意义和重要性,并在校会上举行了“关爱明天,普法先行;摒弃陋习,争做文明学生”集体签名活动。同时学校开展了《致家长的一封公开信》活动,把普法教育活动的重要意义、摒弃陋习、文明上网等告知家长,形成了家校联手,共同教育的新局面。

  3、积极开展形式多样的普法教育活动,加大宣传的力度。一是组织学生观看普法教育影片和普法教育DVD教材,让学生身临其境,感受法律的尊严和知法守法的重要性。组织学生每月定期出一期法制宣传板报,使学生感知法律就在身边。

  另外,学校通过校园网络、LED显示屏、宣传栏、横幅、板报、手抄报、校园广播、校讯通、升旗仪式、模拟法庭、法律知识讲座等多种途径和形式,形成了全方位法制宣传教育格局,营造出了浓厚的宣传氛围,有力地提高了全校师生对普法教育重要性的认识,也增强了普法学习的积极性、主动性和实效性。

  二是和县关工委联系,邀请离退休老干部、老专家、老教师和老模范到校讲课,发挥了“五老”在青少年普法教育中的积极作用。充分发挥法制副校长作用,法制副校长除了每学年至少做1-2次法制教育报告外,还积极参与依法治校工作,与学校领导班子研究法制教育工作。通过这些活动,加强了对青少年普法教育的宣传教育力度,使社会各界都来关注和参与青少年普法教育活动。

  三是组织开展法制教育培训。学校根据普法教育活动开展的进度和情况,对教师进行了法制理论和专业法规的学习。利用理论学习时间选学《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》等相关的法律知识和学校各项规章制度。学校鼓励教师以自学为主,做好学习笔记,引领教师撰写普法教育论文、开展论文研讨,促进了每位教师学法的自觉性,强化了教师的法律观念,提高了教师依法执教的自觉性,增强了教好书育好人、做好示范表率的信心和决心,基本解决了体罚和变相体罚学生的现象,师生之间建立了相互信任的新型师生关系。特别强调,班主任要很好的掌握法律知识,加强对学生的教育能力。

  在对学生进行普法教育学习时,学校立足于课堂,充分发挥课堂教学在学生思想道德教育中的主导作用,让法制宣传教育“进课堂”、“进教材”、“进头脑”,将法制教育有机地融入到日常的教学中去,使学生法制观念和意识逐步提高。各班级还利用班会课时间,对学生进行法制教育,效果较好。

  对学生进行法制教育,是学校、社会、家庭三方共同的责任和义务。我校还积极开展送法到家活动。开展“带法回家”活动,引导学生把在学校学到的法律知识带回家,通过“小手拉大手”的形式带动家长学法。通过司法局印发的《每周一法进万家》、《致家长的一封信》、家长会等形式,加强与家长的沟通联系,向家长传授法律知识和教育孩子的正确方法,使家长认识到言传身教的重要性,主动配合学校开展普法工作,促进了家校共建。

  还邀请五原县公安局宣教科的韩鹏飞科长、五原县司法局的李冬梅、五原县交警队的樊小霞民警和五原县消防队的聂乐参谋等到校组织学生学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通法》、消防方面的知识等,通过集中学习、案例讲解等各种形式,使学生进一步了解了自己的权利和义务,为积极努力学习打下扎实的法律基础。三位一体的教育网络,凝聚教育合力,对促进学生法律意识和行为起到十分积极的作用。

  四是开展法制教育主题班会,各班每两周定期开展法制主题班会课,利用这种形式进行法制教育和交流活动。学校同时利用每周一升国旗活动,开展法制教育活动。五是开展各种体验教育活动。组织学生在掌握基础法律常识的基础上开展多种形式体验教育活动:学校先后举办了“法律在我心中”演讲比赛、征文比赛、手抄报比赛、黑板报比赛、法律知识竞赛等活动。通过体验活动,学生进一步提高了法律观念,增强了法制意识。

  六是组织开展了清理黑网吧活动。在县公安局网监大队和文化监察局的.配合下,学校的部分领导和教师以及城郊派出所的民警对学校周边环境进行了摸排,对学校周边的黑网吧进行了取缔。这一活动为学校周边的环境净化起了很好的作用。

  七是学校组织了模拟法庭活动,通过演绎法官审判、律师辩论、检察员公诉等庭审场景,让学生在诉中知法,辩中明法,判中执法。可以说,模拟法庭的教育效果特别显著,学生不仅表演逼真,更乐于参与,并在活动中得到了无可比拟的法制熏陶的效应。

  一系列丰富而有实效的普法教育活动,增强了全校师生、家长的法律意识,提高了学校依法治校、依法治教的水平,全校形成了一个学法、知法、守法、用法的良好局面。我们将再接再厉,在上级教育主管部门的领导下,按照普法工作目标和要求,理顺思路,认真部署,狠抓落实,继续加大依法治校、依法办学的力度,与时俱进,不断创新、探索法制教育的新途径,力争把普法工作和法制教育推向一个新阶段,努力开创我校教育教学工作的新局面。

普法活动总结13

  我们根据上级部门普法规划的要求,以依法治国方略为指导,以深化教育改革、推进依法治教进程为中心,密切结合学校的实际,广泛开展普法教育工作,积极而又稳妥地推进依法治教的进程,把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道,促进了学校事业健康、协调的发展,为维护社会稳定,促进全市两个文明建设,创造了良好的法制环境。

  一、注重法制宣传教育工作队伍建设。学校成立了以校长为组长,政教主任为副组长,教导处、少先队、总务处等同志为成员的普法、执法领导小组。学校的领导亲自挂帅,把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置,建立了以校长室为龙头,以政教处、教导处为主体,以班主任、思品教师为骨干,以党、团、队组织为依托的学法、普法工作队伍,完善了法制宣传教育网络体系。学校加强了与当地公、检、法部门的联系,在当地专职法制教育工作者的指导下积极开展工作,聘请了兼职法制副校长和法制辅导员,进一步加强了对全体师生的法制教育工作。

  二、加强法制宣传阵地建设。我校充分发挥校广播台、校报、黑板报及宣传橱窗等宣传阵地的作用,开辟专栏,大张旗鼓地进行宣传和教育,力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、护法,依法办事。

  三、积极开展丰富多采的'法制宣传教育活动。为提高法制宣传教育的效果,我们一方面采取“通读法律、法规原文与专题辅导相结合,集中学习与分散学习相结合”等学习形式,不断提高学习的效率;另一方面,有计划、有针对性地开展多层次法律知识竞赛、演讲比赛、文艺调演及法制宣传日等有一定规模和影响的法制宣传教育活动,努力营造法制宣传教育的氛围。此外,学校都把法律常识教育纳入必修课内容,做到大纲、教材、教师、课时“四保证”,同时还做到法制教育与纪律常规教育相结合,校内教育与校外教育相结合,正面引导与反面典型教育相结合,法制教育与弘扬美德相结合,依法治校与加强学校精神文明建设相结合,提高了法制教育工作的实效。

  我们加大了青少年法制教育的工作力度,增强了青少年学生学法、用法、守法的观念和意识。

普法活动总结14

  学校“法制宣传日”活动在中心学校的正确领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻党的十八大精神,紧紧围绕镇“六五”普法规划确定的目标和任务,抓基础、抓重点、抓落实,扎扎实实地开展普法教育工作,有效推动我校的“法制宣传”工作向纵深发展,工作取得了明显成效。现总结如下:

  一、加强领导,建立健全组织机构。

  为了加强学校法制宣传活动的管理、指导,保证法制宣传教育工作的顺利进行,进一步明确职责,学校成立了由校长为组长,主管德育副校长担任副组长,学校各部门负责人为成员的学校工作领导小组,下设办公室负责学校的法制宣传教育工作并组织落实各项计划,负责日常工作监督和法制宣传教育开展情况。

  二、以人为本,做好法制宣传教育工作。

  对广大师生进行法制宣传教育,确立以法制宣传为先导,学校开展形式多样的法律法规宣传。学校悬挂了宣传横幅。充分利用学校宣传栏、黑板报等宣传工具,在师生中广泛宣传法律知识,运用教师学生集会、升旗仪式、班队会活动课等组织师生进行以《未成年人保护法》为核心的法制教育。邀请了法制副校长给学生们上了生动的法制教育课和法律知识讲座。组织学生学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《湖北省中小学幼儿园安全防范标准》等相关法律知识,学习一些与生活密切相关的法律基本常识,从小培养学生遵纪守法的良好习惯。开辟普法园地。学校、各班级出法制教育专栏的板报,利用学校文化长廊举行有关法律知识及相关图片展览,使学生感受法就在身边,怎样才是一个对社会有益的人。各班召开法制教育主题班会,以班级为单位组织召开一次法制主题班会。主题班会由班主任指导,班长或中队长主持,提高教育效果。我们积极参与未成年思想道德教育,向他们做了禁毒宣传。同学们都觉得受益匪浅,纷纷表示平时一定洁身自律,不做违法乱纪的事。

  三、加强组织领导,保障法制宣传活动顺利开展。

  为了做好法制宣传活动,切实加强对法制宣传活动的领导,一是学校成立由黄红祥校长担任组长的法制宣传活动领导小组,统筹领导、协调和督查法制宣传活动的安排和落实工作。配备政治、业务素质较高的人员充实到学校法制工作岗位,充分发挥法制教育人员在法制宣传教育工作中的主导作用,使各项计划、要求和任务落

  实到位。二是并将法制宣传活动纳入学校工作的重要议事日程。三是学校领导带头学法用法,提高依法决策、依法行政和依法治教的能力。四是组织教师和管理员认真学习教育法律和其他相关法律,掌握基本法律知识,增强法制观念,依法管理学校并使之成为学生学法守法的榜样。

  四、立足学校,充分发挥课堂法制教育主渠道作用。

  学校将培养少年学生的社会主义法治观念与法律素质作为教育教学中的一项重要任务来抓,坚持把法制教育列为学校的必修课,根据不同年龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力,坚持品德教育与法制教育并重、理论教育与实践活动并行,形成科学、系统的学校法制教育课程体系,有针对性地开展法制教育,使学校法制教育逐步走上制度化、规范化、经常化轨道。一是认真抓好法制教育的计划、课时、教材、师资“四落实”工作,教导室负责落实安排,逐步建立学校法制教育课程体系,使法制教育成为我校全面实施素质教育的重要内容。二是分阶段普及基本法律常识,与《思想品德》课结合起来,切实发挥课堂教学主渠道作用。学校要求每学期至少要有4课时法制教育课,充分利用好教材与光盘,写好教案,做好记录,保证每班每周至少一次,学校大队部定期检查并将检查情况向活动领导小组汇报。同时我校组织学生学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《道路交通安全法》、《湖北省中小学幼儿园安全防范标准》等法律法规,加强少年学生守法的养成教育,使他们懂得应该遵循的基本行为准则,养成学法、知法、守法、用法的.行为习惯,不断提高法律意识。

  五、抓规划和责任落实。

  经过普法宣传教育,我校广大教职工的法律意识明显增强,大家在学法的同时,也学会了用法律的武器维护自身的合法权益,深切感受到了法律的重要性。

  1、领导班子带头自觉坚持学好法、用好法。在广大教职工中起到模范的作用。在学习内容上结合工作实际,将基本法律知识与政治理论学习穿插学习,加强对法律知识的理解和运用,保证法制宣传活动落到实处。

  2、加强对中层管理人员的普法教育工作。通过发放学习资料等形式进行宣传教育。先后组织教职工深入学习了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》、《道路交通安全法》、《湖北省中小学幼儿园安全防范标准》等相关法律法规。

  利用全国法制宣传日的契机,我校广泛开展了法制宣传活动并取得了一定的成效,今后,我们一定尽责尽力地做好法制宣传工作,法制宣传工作只有起点没有终点,这是一项长期的、复杂的系统工程,我们要继续努力工作,为创建平安校园、打造优质教育、构建和谐社会做出贡献!

普法活动总结15

  按照市局转发省厅《关于落实国家机关“谁执法谁普法”普法责任制开展文化市场普法宣传月活动的通知》要求,凤城市文广局结合文化市场管理和综合执法工作实际,通过多种形式,围绕执法工作、社会热点、安全生产三个方面,开展普法宣传月活动,情况如下:

  一、研究制定切实可行的宣传工作计划

  为做好宣传工作,达到宣传效果,在局分管领导的安排下,市场科和执法队执法人员认真学习文件精神,集思广益,确定宣传重点、宣传形式、宣传内容,制定宣传计划,并将每项任务分解到人,逐项进行落实。

  二、开展多种形式宣传活动

  1、开展“文化市场普法宣传进校园活动”。4月2日文化市场执法人员走进东方红小学,在升旗仪式上围绕“什么是文化”、“什么是文化市场”、“文化市场的法律法规”等内容向学校师生进行现场宣讲,同时还对我市文物和文物保护的有关内容进行了普及、交流。为学生们上了一堂生动的文化市场法律法规知识普及课,增强文化法律知识素养,促进少年儿童健康成长。文广局希望借此机会,增强学生抵制不良文化、传承先进文化的意识,引导未成年人远离文化垃圾、与优秀文化相伴,形成文明、健康、向上的`学习生活习惯,切实维护青少年文化权益。

  2、利用展板、微信群等开展普法宣传。此次活动制作宣传展板五块,其中文化市场法律依据、审批程序、处罚流程等三块,文化市场安全生产法律法规相关条例内容2块,展板设在文体中心一楼大厅,向老年大学学员、文体中心内工作人员、外来办事人员进行宣传,展板宣传将持续一个月时间。通过宣传,让更多的人了解文化市场相关法律。

  同时,我们还利用手机微信群“凤城市网吧联盟”、“凤城市娱乐行业联盟”“凤城市印刷业联盟”,在群内反复发送普法宣传月重要内容、《互联网上网服务营业场所管理条例》、《娱乐场所管理条例》、《印刷业管理条例》中相关条款,引导各类经营场所守法经营,安全经营,实现经济效益和社会效益的双赢。

  3、在执法检查中进行现场宣讲。在3-4月份,文化市场综合执法日常巡查和专项检查中,执法人员每到一处场所,在执法检查的同时也向文化市场经营业户宣传文化市场管理和安全生产法律法规,对电影院和娱乐场所等人员密集场所,要求他们利用电子屏滚动字幕和电影放映前时间进行安全生产等常识进行宣传,提高工作人员和观影娱乐人员安全意识。

  三、加强文化市场执法人员的自身学习

  打铁还需自身硬,执法人员的法律法规熟知程度直接影响到执法能力和办案水平。为进一步提高执法人员自身的理论水平和实践能力,我们坚持每月一次的集中学习和案例分析,尤其对近两年新修订的相关条例进行再学习,对执法办案中遇到的难点问题,执法人员各抒己见,通过共同分析研判,明确法律依据,达成一致意见。通过学习和共同参与,每个执法人员都有所提高。

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